2016年高职单招政策解读

河南省教育厅关于2016年普通高中招生工作的意见文章属性•【制定机关】河南省教育厅•【公布日期】2016.05.11•【字号】豫教基二〔2016〕60号•【施行日期】2016.05.11•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】招生考试正文河南省教育厅关于2016年普通高中招生工作的意见豫教基二〔2016〕60号各省辖市、省直管县（市）教育局：为做好2016年全省普通高中招生工作，现就有关事宜通知如下：一、总体目标2016年全省普通高中计划招生60万人左右，实现普通高中和中等职业教育招生规模大体相当目标，高中阶段毛入学率达到90.5%以上。

各地要根据省教育厅下达的年度招生任务，科学核定本地高中阶段教育招生总规模，制定分县（市、区）、分学校（含民办学校）招生计划。

招生计划一经下达，不得随意变更。

二、考录办法2016年全省普通高中招生考试仍与初中毕业生学业考试合并进行。

普通高中招生工作实行全省统一命题、统一试卷、统一考试时间，各地组织考试、阅卷和招生。

各地在国家和省规定的政策范围内，统一制定本辖区的招生方案和政策。

（一）报名2016年普通高中招生考试统一实行网上报名。

中招报名工作由各省辖市、省直管县（市）教育局基础教育部门负责统一组织实施，考生通过河南省高中阶段教育招生信息服务平台（）进行志愿填报。

（二）命题命题依据学科课程标准，体现课程改革的理念与要求，加强试题与社会实践的联系，注重考查学生对基础知识的掌握、分析和解决问题的能力。

除《思想品德》学科时事政治命题范围调整为“考查2015年国内外重大时事，2016年1月以来的国内外重要时事，党的十八大精神及党和国家在现阶段的重要方针政策”外，其他各学科考试命题仍依据《2015年河南省普通高中招生考试命题要求》。

（三）考试2016年全省中招文化课考试仍为单科考试方案，全省统一命题考试的科目为：语文、数学、英语、物理、化学、思想品德、历史。

苏州市教育局关于印发《2016年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见》的通知文章属性•【制定机关】苏州市教育局•【公布日期】2016.05.09•【字号】苏教〔2016〕6号•【施行日期】2016.05.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】中等教育正文苏州市教育局关于印发《2016年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见》的通知苏教〔2016〕6号各区教育局（教育和体育局），市教育考试院，市区各有关学校：《2016年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见》经报请苏州市人民政府同意，现印发给你们，请遵照执行。

苏州市教育局2016年5月9日2016年苏州市区各类高级中等学校招生工作意见2016年苏州市区各类高级中等学校招生工作，要贯彻落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号），紧紧围绕国家、省、市《中长期教育改革和发展规划纲要（2010～2020年）》，认真执行《省政府关于深入推进义务教育优质均衡发展的意见》（苏政发〔2012〕148号），稳步推进招生制度改革，促进素质教育深入实施，努力为率先基本实现现代化、谱写中国梦的苏州篇章提供优质服务、人才保障和智力支撑。

一、指导思想认真落实党的“十八大”提出的着力提高教育质量，培养学生社会责任感、创新精神、实践能力的要求，全面贯彻党的教育方针，从德、智、体等多方面综合评价学生素质，促进学生全面发展。

招生工作坚持做到公开、公平、公正，努力促进义务教育优质均衡发展、高中段教育优质多元发展。

二、招生原则（一）合理制定高中招生计划，促进普职健康协调发展。

根据市区高中段学校办学规模、布局结构、生源变化与发展方向，制定招生计划，普职比控制在1:1左右。

普通高中依据各学校星级确定招生规模。

吴江区、吴中区、相城区所属学校的招生计划，经市教育局审核后分别由各区公布。

其它学校的招生计划均由市教育考试院公布。

（二）做好指标生分配录取工作，促进初中校均衡发展。

自主招生须知手册作者：来源：《求学·文科版》2016年第05期自主招生又称自主选拔，是高校选拔录取工作改革的重要环节，包括国家重点大学自主招生与高职自主招生两大类（本专题主要介绍前者）。

学生通过高考自主招生笔试和面试之后，学校会与其签订招生考试合同，一般可享受降低10分至几十分录取的优惠政策，另外还有专业选择方面的优惠。

1.考生可自主报名在《教育部关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作的意见》中，明确规定考生自主向试点高校提出申请，考生所在中学（单位）或原毕业中学、社会团体或专家个人等均可实名提供推荐材料并对其真实性负责，试点高校不得向中学分配推荐名额。

学生所在中学负责审核学生在校期间取得的成绩，审核通过后，中学盖章证明。

2.“年级排名”不再是唯一报名条件2015年起，高校对自主招生报名条件做出重大调整，只保留“学科特长”和“创新潜质”两个类别。

（1）具备学科特长通常指学生在数学、物理、化学、生物、信息学领域的奥赛获奖，不同的院校对获奖的等级会提不同的要求。

一般情况下，普通一本院校要求学生高中阶段获得全国奥林匹克竞赛（数学、物理、化学、生物、信息学）省级赛区二等奖（含）以上，顶尖的“985工程”院校甚至会缩小到一等奖。

例如，复旦大学2016年自主招生“望道计划”体验营选拔的条件之一为：高中阶段获得数学、物理、化学、生物、信息学奥林匹克竞赛国家级或两项及以上不同学科省级一等奖（必须包含所报名学科奖项，并经教育部阳光高考信息平台学科竞赛获奖名单公示）。

（2）具备创新潜质主要指学生在科技领域获奖，如全国青少年科技创新大赛等，当然也有可能是获得相关领域专家的重点推荐。

同上，获奖等级越高的同学通过报名审核，获得自主招生考试资格的概率会越大。

例如，南方科技大学2016年自主招生报名条件之一：主要获奖证书和其他证明自己特长和优势的材料。

温馨提示：①具备自主招生资格的本科高校全部都是一本学校，所以，自主招生考试对平时成绩超过一本线的学生来说意义更大。

教育部、国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会•【公布日期】2016.04.22•【文号】教发[2016]7号•【施行日期】2016.04.22•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部国家发展改革委关于做好2016年普通高等教育招生计划编制和管理工作的通知教发[2016]7号各省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委，各计划单列市教育局、发展改革委，新疆生产建设兵团教育局、发展改革委，有关部门（单位）教育司（局）：根据《国家发展改革委关于印发2016年国民经济和社会发展专项计划的通知》（发改综合〔2016〕1号）要求，现将2016年各地各部门普通高等教育招生计划和相关工作方案印发你们，并就做好招生计划编制和管理工作通知如下：一、各地、各部门要认真贯彻党的十八大和十八届五中全会精神，进一步深化高等教育综合改革，把结构调整放到更加突出的位置,着力提高质量,推动高校提高教学水平和创新能力，优化学科专业布局和人才培养机制。

紧紧围绕实现2016年高等教育事业发展宏观管理目标，做好普通高等教育招生计划编制和管理工作，抓好各项政策措施的落实，使人才培养更好服务于创新驱动、产业升级和经济转型，更好适应人民群众新期盼。

二、承接好普通高职（专科）招生计划审批和管理权。

自2016年起，分省、分部门所属高校普通高职（专科）招生计划总量和分学校招生计划均由各省和有关部门（单位）统筹确定。

各地各部门要合理确定所属高校2016年高职（专科）招生计划，坚决防止不顾条件和毕业生就业、盲目追求规模效益而扩大招生规模，保证高职（专科）教育的规格、质量和社会声誉。

三、促进高等教育区域和城乡入学机会公平。

2016年，支援中西部地区招生协作计划安排21万人，其中本科14万人，由北京、天津、江苏等14个省（市）的公办普通高校承担，面向河南、广西、贵州、甘肃等10个中西部省（区）招生。

高职单招是什么意思_走单招好不好什么是高职单招高职院校单独招生(简称高职单招)是为贯彻落实《国务院关于大力发展职业教育的决定》精神，全面推进素质教育，突出高职教育特色，积极推进高考招生制度改革，选拔综合素质高和具有创新能力、实践能力、特殊才能的优秀高中毕业生进入高职院校学习而推出的重大政策，即高等职业教育院校根据自身专业教学需要设置考试科目，自主命题、考试、评卷、面试、录取。

"高职单招"是高中生通过单独招生被高职院校录取后，就不用再参加高考了。

高职单招会随着国家政策而有新的变化。

高中生应该走单招吗单招和统招各有优劣势。

单招可谓是统招的捷径，入校后和统招生没有任何区别，只是入学的时间和途径不一样，而且单招考试要比统考容易很多。

国家教育部实行单招也是为了进一步完善具有中国特色的高等职业教育体系和高等教育多元化选拔录取机制，在全社会营造大力发展职业教育的氛围，旨在让那些有突出专长与爱好但文化成绩一般的学生能有机会走进大学深造。

当然也并不意味着人人都可以进，好的学校好的专业竞争还是比较大的，好在单招有一个好处，如果你没有通过单招考试，还可以继续复习参加高考。

单招也有一个不好的地方，就是一旦你被录取了就不能再参加高考了。

所以建议那些没有完全想好到底是参加高考还是参加单招，或者有强烈的高考情节的考生不要报单招，因为你最终还是会决定参加高考，这样会影响和耽误你的复习;而那些成绩一般的考生，确定自己通过高考考取自己中意的学校和专业无望，可以试试单招，也是给自己增加一次机会，说不定就走上了捷径。

走单招学什么专业好汽车服务：包括汽车研发人才、汽车营销人才、维修人才、管理人才等。

民航业：伴随着我国民航事业的迅猛发展，我国民航人才的需求规模也同步扩大，飞行员、空勤人员、航空运输安全管理人员以及维修专业人才最为吃紧。

管理类：加入WTO和奥运会的成功举办，直接带动我国对外经贸的大发展，管理类专业人才社会需求大增将指日可待。

四川省人民政府关于印发四川省深化考试招生制度改革实施方案的通知正文：----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------四川省人民政府关于印发四川省深化考试招生制度改革实施方案的通知川府发〔2016〕20号各市（州）人民政府，省政府各部门、各直属机构：《四川省深化考试招生制度改革实施方案》已经省人民政府第98次常务会议审议通过，并报教育部备案。

现印发你们，请遵照执行。

四川省人民政府2016年4月18日四川省深化考试招生制度改革实施方案考试招生制度是国家基本教育制度。

改革开放以来，我国考试招生制度不断改进完善，为提高教育质量、提升国民素质、促进社会纵向流动、服务国家现代化建设发挥了重要作用，为学生成长、国家选才和社会公平作出了历史性贡献，其权威性、公正性得到了社会普遍认可。

当前，经济社会发展对培养多样化高素质人才提出更高要求，人民群众对接受优质、公平和多样的教育提出更高期盼。

但现行高等学校考试招生制度在评价标准、选拔方式等方面还存在一些突出问题，一定程度上导致了唯分数论、学习负担过重、学生选择性不够和过度偏科等，影响了学生的全面发展和创新实践能力的培养，迫切需要进一步深化改革。

党的十八届三中全会对考试招生制度改革作出重大战略决策，国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》（国发〔2014〕35号，以下简称《实施意见》）进行了全面部署。

省委十届四次全会对推进考试招生制度改革提出了明确要求。

为贯彻落实中央决策部署，根据国务院《实施意见》要求，结合我省实际，制定本实施方案。

一、总体思路按照国务院《实施意见》确立的指导思想、基本原则和总体目标，从有利于促进学生健康发展、有利于科学选拔各类人才、有利于维护社会公平出发，突出问题导向，坚持立德树人，把促进学生健康成长作为改革的出发点和落脚点，深入推进素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人；坚持把促进公平公正作为改革的基本价值取向，着力完善规则，切实保障考试招生机会公平、程序公开、结果公正；坚持把促进科学选拔人才作为改革的重点任务，积极稳妥推进考试招生制度改革。

山东省教育厅关于做好2016年普通高等教育专科升本科招生工作的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2015.12.09•【字号】鲁教学字〔2015〕22号•【施行日期】2015.12.09•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】高等教育正文山东省教育厅关于做好2016年普通高等教育专科升本科招生工作的通知鲁教学字〔2015〕22号各高等学校：为做好2016年普通高等教育专科升本科（以下简称专升本）招生工作，现将有关事项通知如下：一、招生计划我厅依据教育部有关规定，根据招生院校办学基本情况并结合往年专升本招生计划确定了2016年专升本招生学校、专业和招生人数（详见附件）。

各招生院校要严格招生计划管理，按照公布的招生计划组织招生，不得擅自突破和减少招生计划。

二、招生对象及报考条件（一）招生对象。

1.我省普通本专科院校（含高职院校）应届普通高等教育专科（高职）毕业生；2.具有普通高等教育专科（高职）毕业学历，且具有山东省辖区户籍的退役士兵；3.职业院校与本科高校“3+2”对口贯通分段培养2016年转段学生。

（二）报考条件。

1.遵守《中华人民共和国宪法》及其他法律法规；2.专科学习期间无记过及以上纪律处分和考试作弊行为；3.身体健康；4.专科阶段必须获得专科毕业证书。

三、报考专业限制报考医学类专业专升本的考生，其专科阶段学习专业须为医学类或医学类相关专业。

将来需要参加医师资格考试的考生，其专科阶段学习专业等条件须符合医师资格考试相关规定。

其他专业招生不受考生所学专业的限制。

四、考试时间和内容考试时间：2016年3月26日至27日。

考试内容：考试科目为4门，其中2门公共课，2门专业综合课。

公共课为各类考生必考科目，其中1门为英语（公共外语课为俄语或日语的学生分别考俄语或日语；公共外语课为其他小语种和报考外语类专业的学生考大学语文），1门为计算机（报考计算机科学与技术专业的学生考高等数学）。

高职单招政策解读
高职单招政策的实施对象是高中(职)毕业生和非高中(职)毕业生，通过参加全国高职单独招生考试，录取后进入高等职业院校学习。

高职单招政策在政策性、公平性、科学性等方面都得到了广泛认可。

在高职单招政策下，考生仅需参加全国高职单独招生考试一次，即可报考全国范围内的高等职业院校，并且录取后可以直接进入高等职业院校学习，无需再参加高考或其他考试。

同时，高职单招政策对于考试内容、录取标准、考试方式等都进行了详细规定，确保了考试的公平性和科学性。

需要注意的是，在高职单招政策下，学生报考高职院校需要具备相应的职业技能水平和文化素质。

因此，考生在报考前需要认真了解所报考院校的专业设置和培养方案，以及自己的职业倾向和能力水平，以便做出正确的选择。

总之，高职单招政策为更多的考生提供了一个实现自我价值和职业发展的机会，为我国高等职业教育事业的发展做出了重要贡献。

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