知识的主要分类

知识的三个层次
知识的三个层次可以分为以下几个层面：
1. 事实性知识：事实性知识包括一些具体的、客观存在的信息，如历史事件、科学事实、地理位置等。

这类知识主要是以描述和记忆为主，通常通过学习和阅读来获取。

2. 理论性知识：理论性知识是基于对事实性知识的总结、归纳和抽象而形成的。

它提供了系统化的框架和理论来解释现象、推理和预测事物的发展趋势。

理论性知识强调对原理和规律的理解，通过分析和推断来获取。

3. 技能性知识：技能性知识是通过实践、经验和反复练习获得的。

它包括具体技术、技艺和操作方法，如语言沟通、打字、绘画等。

技能性知识需要通过实际动手操作和实践才能掌握，并能够灵活运用。

知识的分类与层次知识是人类思维的产物，是人类对世界的认识和理解的总和。

它可以分为多个不同的类别和层次，每个类别和层次都有其独特的特点和重要性。

本文将探讨知识的分类和层次，帮助我们更好地理解知识的本质和进一步拓展我们的视野。

一、知识的分类1. 科学知识：科学知识是通过科学方法获得的知识，它以事实、证据和可重现性为基础。

科学知识的特点是严谨性和客观性，它通过实验和观察来验证和推测现象的规律。

科学知识的发展使得人类能够更好地理解自然界和解决问题。

2. 哲学知识：哲学知识是对存在、真理、价值、人类意识等基本问题的思考和探索。

它关注的是思维的逻辑和法则，试图通过理性思辨达到对人生和世界的认知。

哲学知识可以帮助我们理解和思考生活的真谛和意义。

3. 文化知识：文化知识包括语言、历史、艺术、宗教、风俗习惯等方面的知识。

它是不同民族和地域的共同认识和传承，代表了人类文明的积淀和多样性。

文化知识能够帮助我们了解人类社会的演变和各种文化的特点。

4. 技术知识：技术知识是应用科学知识解决实际问题的手段和方法。

它包括工程、医学、计算机等领域的专业知识，能够转化为实际操作和实践。

技术知识的发展推动了社会的进步和经济的发展。

二、知识的层次1. 知识的本体层次：本体层次是指知识的实质和本质。

它关注知识的起源、定义和存在方式。

例如，科学知识的本体层次研究科学方法的逻辑和科学理论的结构。

哲学知识的本体层次研究存在的本质和真理的定义。

2. 知识的观念层次：观念层次是指知识的观念和观念之间的关系。

它关注知识的归类和分类方法。

例如，科学知识的观念层次研究科学学科和科学领域的划分。

文化知识的观念层次研究不同文化之间的区别和相似之处。

3. 知识的应用层次：应用层次是指知识在实践中的应用和效果。

它关注知识在解决问题和推动发展中的价值。

例如，技术知识的应用层次研究技术在生产和生活中的应用和创新。

文化知识的应用层次研究文化在促进社会和经济发展中的作用。

知识的六个层次知识是人类认识和掌握客观世界的宝贵财富，是人类文明的重要组成部分。

在不同领域和不同学科中，知识可以被划分为六个层次，每个层次都有自己独特的特点和意义。

下面将从浅入深，逐一介绍这六个层次的知识。

第一层次是基础知识。

这是人们在学习任何学科之前需要掌握的最基本的知识。

它包括了一些基本的概念、原理和常识，如数学中的加减乘除、语言中的字母和词汇等。

基础知识是其他知识的基础，没有扎实的基础知识，就无法深入学习和理解更高级的知识。

第二层次是应用知识。

应用知识是基于基础知识进行实际应用的知识。

它包括了将基础知识应用到实际问题中解决问题的能力。

例如，在数学中，学习了基本的四则运算后，可以将其应用到解决实际问题中，如计算购物时的折扣、计算房屋面积等。

应用知识是将理论与实践相结合的桥梁，通过应用知识可以解决实际问题，提高生活和工作的效率。

第三层次是理论知识。

理论知识是对事物本质和规律进行深入研究和探索的知识。

它包括了一些学科的核心理论和学说，如物理学中的牛顿力学定律、经济学中的供求理论等。

理论知识通过分析、推理和实验等方法，揭示了事物的内在规律，为人们认识和改造世界提供了有力的理论支持。

第四层次是专业知识。

专业知识是在特定领域或学科中的深入研究和学习所获得的知识。

它包括了一些专业领域的理论、技术和方法，如医学中的解剖学、计算机科学中的算法设计等。

专业知识是人们在特定领域中进行工作和研究所必备的知识，它的深入掌握和运用可以提高工作的质量和效率。

第五层次是前沿知识。

前沿知识是指在某一领域最新的研究成果和发展动态。

随着科学技术的不断进步和学科的发展，前沿知识不断涌现，推动着学科的发展和进步。

掌握前沿知识可以使人们了解最新的科学发现和研究成果，从而在相关领域中保持竞争力。

第六层次是创新知识。

创新知识是指在特定领域中对现有知识进行创造性的整合和应用，产生新的知识和成果。

创新知识是推动学科发展和社会进步的重要力量，它需要人们具备扎实的基础知识、广泛的学科知识和创造性的思维能力。

知识的分类与构建在人类社会发展的历史长河中，知识一直扮演着重要的角色。

它是人类进步的动力和智慧的源泉，是文明的基石和社会变革的催化剂。

然而，知识的范围广泛而庞杂，我们需要对它进行分类和构建，以便更好地理解和应用。

一、知识的分类知识可以根据不同的标准进行分类。

根据知识内容可大致分为科学知识、人文知识和实用知识等。

科学知识包括物理、化学、生物等自然科学，以及经济学、政治学等社会科学，它们通过对客观事物的研究和实验，构建起一套有机的理论体系。

人文知识则包括历史、哲学、文学等，它们探讨人类的思维、情感和价值观念，深化人们对自身的认知。

实用知识则更加注重应用和实践，例如医学、工程等专业领域的知识，它们通过技术和技能的传承，服务于人们的生产和生活。

此外，知识还可以根据获取方式进行分类。

口头传承和书面传承是两种主要的知识获取方式。

口头传承主要通过师傅教徒弟、家族传承等方式进行，是历史上传统技艺和智慧的重要途径。

而书面传承则主要通过书籍、文献等载体进行，它的出现使得知识得以被广泛传播和积累。

当然，现代的科技手段也为人们获取知识提供了更多的可能，例如互联网的普及使得人们可以通过网络获取各种信息和知识。

二、知识的构建知识的构建是通过研究和实践不断积累和发展的过程。

从字面上理解，构建意味着一种构建或建造的过程，其中不仅包括新知识的发现，还包括对旧知识的理解和重构。

首先是通过观察和实验来构建知识。

科学方法的应用使得人们能够通过观察、实验和推理来发现自然规律，并进一步构建起相应的科学理论。

例如，牛顿的万有引力定律是通过观察苹果落地和行星运动等现象，通过实验和推理得到的重大发现。

其次是通过对历史和文献的研究来构建知识。

历史是人类经验的积累，而文献是对历史进行记录和总结的工具。

通过对历史事件和文献的研究，人们可以了解到不同时期和地区的社会发展和人类思想的演进，从而构建起对人类社会和文明的认知。

最后是通过实践和经验积累来构建知识。

1.2.2.知识的分类知识的科学分类方法1.按领域划分：哲学知识、社会科学知识和自然科学知识2.按用途划分：科学知识、技术知识、文化知识3.按状态划分：存量知识、流量知识▪存量知识足指人类出现以来所积累的知识（常识性）▪流量知识是指当前(如当年〕所创新的知识（领域性）按水平划分：低级知以、中级知识和高级知识按性质划分：普通知识、专业知识▪普通知识是每个人为了生存、生活必须掌握的知识▪专业知识是指研究专业问题时必须具备的各种知识按载体划分：隐性知识(tacit knowledge)、显性知识(explicit knowledge)（链接：隐性知识与显性知识之间的转换）▪隐性知识又叫默认知识，它是存在于个体中私有的特殊知识，通常来自于实践并依赖于体验、直觉和洞察力，包括个体思维模式、信仰、观点、价值体系、具体技能和技术等。

它难以规范化和明晰化，只有通过不断积累经验，从干中学，因而在一定程度上具有独占性和排它性，难以交流和共享。

▪显性知识又叫明确知识，即用文字、语言、图形等表现出来的知识。

它是通过书面记录、数字描述、技术文件、手册、报告等明确表达和交流的知识。

是对隐性知识一定程度的抽象和概括，上升为公式、规律、理论，并以文字形式表达出来，容易表达和交流。

OECD的知识分类方法•1996年，世界经济合作与发展组织在题为“以知识为基础的经济（The Knowledge-Based Economy）”的报告中，为了便于进行经济分析．将对经济有重要作用的知识分为以下四种类型：•（1）知事类（know what）知识（知道是什么的知识——有关事实的知识）•（2）知因类（know why）知识（知道为什么的知识——自然原理和规律方面的科学理论）•（3）知能类（know how）知识（知道怎么做的知识——技术和窍门方面的知识）•（4）知人类（know who）知识（知道是谁的知识——人力资源方面的知识）“中国特色”的知识分类（6W+1Q）。

知识的分类及其应用知识的分类是知识管理中一个重要的环节，它有助于我们更好地组织和理解知识。

根据不同的标准，知识可以有多种分类方式。

下面我们将从几个常见的角度来探讨知识的分类。

一、按照表现形式分类1.显性知识：指可以被清晰表达和交流的知识，如文本、图表、数字等。

这种知识可以通过书籍、文章、报告等形式传播。

2.隐性知识：指难以用语言表达清楚的知识，如技能、经验、直觉等。

这种知识通常需要通过实践、示范、体验等方式传递。

二、按照获取方式分类1.直接经验知识：指通过亲身实践和体验获得的知识，如技能、经验等。

这种知识具有非常高的实用价值，但获取成本较高。

2.间接经验知识：指通过他人传授、学习、研究等方式获得的知识，如学术理论、数据等。

这种知识获取成本相对较低，但可能缺乏实用价值。

三、按照领域范围分类1.学科知识：指某一学科领域内的专业知识，如数学、物理、历史等。

这种知识通常在学术研究和教育中使用。

2.领域知识：指某一特定领域内的知识，如企业管理、市场营销、医疗保健等。

这种知识通常在实践应用中使用。

3.通用知识：指适用于广泛领域的通用知识，如计算机技术、沟通技巧、管理理论等。

这种知识具有较高的普适性，可以应用于多个领域。

四、按照价值取向分类1.客观性知识：指基于客观事实和证据的知识，如科学原理、数学定理等。

这种知识具有普遍性和可验证性。

2.主观性知识：指基于个人经验、情感和价值判断的知识，如文化习俗、信仰观念等。

这种知识具有独特性和个体性。

五、按照层级结构分类1.元知识：指关于知识的知识和对知识的认识，包括知识的本质、分类、获取等方面的知识。

这种知识具有高度的抽象性和概括性。

2.基础性知识：指某一学科或领域的基础理论和基本概念，是构建专业知识体系的基础。

这种知识具有稳定性和长期性。

3.应用性知识：指将基础理论知识应用于实际问题解决中的知识，如技术应用、方案设计等。

这种知识具有实用性和创新性。

六、按照组织形式分类1.结构化知识：指以系统化、结构化的方式组织起来的知识，如文档库、数据库等。

知识概况的分类知识是人类社会发展的重要基石，它可以帮助我们理解世界、解决问题和创造新的机会。

在不同领域中，知识可以被分类为科学知识、人文知识、技术知识和实用知识等。

本文将根据这些分类提供一个全面的详细概况。

一、科学知识科学知识是通过科学方法和实证研究获得的关于自然界和宇宙运行规律的认识。

它包括物理学、化学、生物学、地球科学等各个领域的知识。

1. 物理学：物理学研究物质的性质、运动和相互作用。

它涉及力、能量、电磁波等概念，并通过实验和数学模型来解释自然现象。

2. 化学：化学研究物质的组成、结构和变化。

它探索原子与分子之间的相互作用，并解释化合物形成和反应过程。

3. 生物学：生物学研究生命体及其组织结构、功能和进化机制。

它包括分子生物学、细胞生物学、遗传学等分支领域。

4. 地球科学：地球科学研究地球的物质组成、结构和演化过程。

它包括地质学、气象学、海洋学等领域，帮助我们理解地球上的自然现象和环境变化。

二、人文知识人文知识关注人类社会和文化的各个方面，它包括历史、哲学、语言学、文学等领域的知识。

1. 历史：历史研究过去事件和人类社会的发展。

它通过考察文献资料和考古发现来还原历史场景，并分析历史事件对现代社会的影响。

2. 哲学：哲学探索存在意义、真理和价值等基本问题。

它涉及伦理学、形而上学、认识论等分支，帮助我们思考生活中的重要问题。

3. 语言学：语言学研究语言的结构和使用规律。

它包括语音学、语法学、语义学等领域，并帮助我们理解不同语言之间的差异和交流方式。

4. 文学：文学研究创作性写作和艺术表达。

它包括小说、诗歌、戏剧等文学体裁，通过文学作品来传递情感和思想。

三、技术知识技术知识是应用科学知识来解决实际问题的能力和经验。

它包括工程技术、计算机科学、医学等领域的知识。

1. 工程技术：工程技术研究设计和建造各种设施和系统。

它包括土木工程、机械工程、电子工程等领域，帮助我们改善生活条件和推动社会进步。

2. 计算机科学：计算机科学研究计算机系统的原理和应用。

知识的分类方法知识的分类方法是指将知识按照一定的标准或规则进行分类的过程,可以帮助我们更好地理解和组织知识,便于查找和记忆。

以下是几种常见的知识分类方法及其拓展:1. 主题分类法主题分类法是将知识分为若干个主题,每个主题下再进行更具体的分类。

这种方法适用于研究社会科学、自然科学、人文科学等各个领域的知识。

例如,我们可以将人类历史分为古代、中世纪、现代等几个阶段,将自然科学分为物理、化学、生物、地理等几个领域。

2. 领域分类法领域分类法是将知识分为若干个领域,每个领域下再进行更具体的分类。

这种方法适用于研究社会科学、人文科学等各个领域的知识。

例如,我们可以将心理学分为发展、认知、社会等几个领域,将哲学分为伦理、逻辑、政治等几个领域。

3. 层次分类法层次分类法是按照知识的层级进行分类。

这种方法适用于研究复杂知识,如概念、理论、方法等。

例如,我们可以将经济学分为供给、需求、价格、货币等几个层次。

4. 按功能分类法按功能分类法是将知识分为若干个功能,例如认知、情感、行为等。

这种方法适用于研究不同知识领域在人类生活中的作用。

例如,我们可以将心理学分为研究人类行为、学习、认知等几个功能,将教育学分为研究教育过程、教学方法等几个功能。

5. 按发生时间分类法按发生时间分类法是将知识分为若干个时间,例如古代、中世纪、现代等。

这种方法适用于研究不同历史时期的知识。

例如,我们可以将人类历史分为古代、中世纪、现代等几个时期,将生物学分为动物、植物、微生物等几个时期。

6. 按相关性分类法按相关性分类法是将知识分为若干个相关关系,例如政治、经济、文化等。

这种方法适用于研究不同知识领域之间的相关性。

例如,我们可以将心理学和社会学相互关联,将经济学和政治学相互关联。

知识的分类方法有很多种,每种方法都有其独特的特点和适用范围。

我们应该根据具体情况选择最合适的分类方法,以更好地理解和组织知识。

知识的七大分类人们对知识的不同理解体现在对知识的分类上，研究者从不同的角度划分了不同的类别。

人类的知识本身复杂多样，了解知识的分类，有利于我们理解和区分不同知识的特点。

知识分成以下七大类：按照获得知识的方式不同，知识可划分为直接知识和间接知识，直接知识来自于个体的亲身体验；间接知识主要来自书本。

按照反映深度的不同，知识可划分为感性知识和理性知识，感性知识是对事物的外部特征和外部联系的反映；理性知识是反映事物的本质特征与内在联系。

按照知识的客观性与否，知识可划分为主观知识和客观知识，两类知识的划分是相对而言的，主观知识指个人对事实的解释，相对缺少相关的证明；客观知识则是相对约定俗成的知识，但也不是一成不变的。

按照知识的所有权不同，知识可划分为个人知识和公众知识，个人知识是独特的，如个人的学习方法；组织的知识是整个组织享有的，如班级规则。

按照知识与言语的关系，知识可划分为显性知识和隐形知识，显性知识是能用语言解释清楚的如通过书本传播的知识；隐形知识并不能用语言充分表达，例如一个老师的教学方法。

按照知识及其应用的复杂多变程度不同，知识可划分为结果良好领域的知识和结构不良领域的知识，结构良好领域的知识是有固定答案的知识，如需要背诵的课文中的语言知识；结构不良领域的知识是指生活中比较复杂的知识。

结构不良领域是普遍存在的，例如听了一次讲座后，你很受鼓舞，可是当你想把讲师的方法也运用到自己的实践中时，就要处理大量带有结构不良特征的情景和知识。

按照知识的状态和表现方式不同，知识可划分为陈述性知识和程序性知识，陈述性知识是关于“是什么”的知识，例如北京的著名景点有哪些？而程序性知识是关于怎么做的知识，解决这一类问题需要一定的程序，例如用乘法交换律解应用题或者阅读步骤。

当然，对于知识的划分远不止这几个维度，难以一一列举。

以上的划分有些只是常识性的，有些则经过了大量研究的证明，主流观点是把知识划分成了这七类。

一九六六年，美国俄亥俄州立大学教授陶尔士、陆克斯和雷等人，受Maccia 系统化知识思辨理论的影响，将人类知识分类成【描述性的知识】、【规范性的知识】、【实践性的知识】、与【形式性的知识】四大领域。

1、描述性的知识：是描述现象或事件的知识，此种知识用以追求及建立现象或事件的事实，物理、化学、生物和社会等科学知识即属之；2 、规范性的知识：是判断现象或事件适切性、好坏、美丑的知识，此种知识用以追求现象或事件的的价值与信念，哲学、文学、美术、音乐等知识即属之；3 、实践性的知识：是对现象或事件采取合宜行动、实践的知识，此种知识用以追求有效的应用行动，医疗、新闻、工程、设计和教育等知识即属之，技职教育所探讨传授的知识即属于实践性的知识；4 、形式性的知识：是统整所有知识的知识，数学、语言及逻辑等知识即属之。

波普尔将人类知识划分为七大类1、第一类：常识日常生活中形成的知识，人人都具有。

最具有真理性、实用性的知识。

人不能没有常识，常识太重要了，是其它一切认识的基础。

杜威反对科研型知识、经纶知识，提倡“教育即生活”，“做中学”，在游泳的过程中学习游泳，强调知识的实用性。

海德格尔：存在哲学2、第二类：经验性知识带有专业性，是在专门性活动中积累起来的。

大部分知识是这类知识，属于拟规律性知识。

可对可错。

3、第三类：神话故事、传说这类知识具有特殊的价值。

往往能产生实证理论所不可能产生的思想。

欧洲的建筑风格，很多创意都是来自于古老的神话故事、传说，那时真正的艺术。

西方一般把建筑专业设置在艺术学院，不像国内视为工科。

所以国内的建筑造型缺乏艺术美。

4、第四类：科学知识形成于以上几种知识基础之上，是反应事物的本质、规律的知识。

科学的真理性受到批判，真正应该提倡的、重视的是“科学精神”。

波普尔提出科学的可错性。

波普尔讨论了科学划界问题，科学与非科学之间没有界限。

5、第五类：哲学6、第六类：艺术知识7、第七类：宗教参考二：事实知识、技能知识、人力知识、原理知识参考三：书《教育目标分类学》Welcome To Download !!!欢迎您的下载，资料仅供参考！。

①理解宇宙以及⼈类⽣存环境所需要的知识宇宙学，物理学，⽣物学，地理学，⽓候学，数学，概率统计等等，这类知识基本属于⾃然科学。

②理解社会形成和制约个体的社会环境，商业经济环境所需要的知识⼈类学，社会学，经济学，政治学，历史学，法律学等等，它们的⽬的是帮助我们理解⼈类社会的本质。

③理解⾃⼰⼼理和情感世界的知识当被羞辱时为什么会愤怒，遇到喜欢的⼈时为什么会⼼跳加速，我们是如何认知这个世界的，所有关于⼈类⾃⾝的知识都可以被归为此类。

包括：⼼理学，哲学，美学，宗教，⽂学等。

系统的学习此类知识，能帮我们理清⽣命的意义、内⼼的幸福等相关问题。

④专业知识这是我们参与社会分⼯，⽴⾜于社会的知识。

拿我来说，⼀名交互设计师，那么⽤户研究、产品设计、交互设计、UI设计、开发、测试等等，这些和我职业相关的知识便是专业知识。

都是要去了解的，只不过是了解的程度深浅问题，这关乎我能否在这个商业社会⽴⾜，找到⾃⼰的价值。

5.知识分类只是第⼀步根据不同的分类标准，上⾯介绍了三种知识分类的⽅式，针对不同的场景我会使⽤不同的分类⽅法。

隐形知识和显性知识能帮助我区分，哪些问题是我懂但是说不明⽩的，这个时候我就要想办法讲给别⼈听或者写出来。

当我要去了解某个新知识或新事物时，便会采⽤what-why-how-who的⽅式。

在阅读，对书籍进⾏分类时，我便会采⽤张建林博⼠的分类⽅法，每当拿到⼀本书，便会在⼤脑将它进⾏归类，从⽽有利于⼤脑中知识的结构化和体系化。

知识管理涉及到知识的学习、保存、利⽤、分享、创新五个⽅⾯，每个⽅⾯都需要活到⽼学到⽼。

知道了知识的分类⽅法，就能做到体系化的将学习到的知识有序的保存在⼤脑中，使⽤的时候能随时提取出来。

所以知识分类是知识管理的基础，是第⼀步，只有做好了这第⼀步，后⾯盖的知识⼤厦才能屹然不倒。

看到最后，你有没有产⽣这样的疑问：就这么机械的将知识分类，这样真的合理吗？先⾃⼰想⼀想答案，再往下看。

合理也不合理，这是我给出的答案，合理是因为⼤脑认知新事物的能⼒是有限的，只有将知识不停的分割，分割到⼤脑可以接受的程度，这也是为什么会有那么多学科的原因。

知识的六个层次知识是人类认识世界的工具，是人类文明发展的基石。

知识的层次可以分为六个层次，分别是：感性知识、经验知识、概念知识、理论知识、方法知识和价值知识。

感性知识是人们通过感官直接获得的知识，是最基础的知识层次。

感性知识是人们对外界事物的直接感受和认识，是人们认识世界的起点。

例如，我们通过眼睛看到的颜色、通过耳朵听到的声音、通过鼻子闻到的气味等，都属于感性知识的范畴。

经验知识是人们在实践中积累的知识，是在感性认识的基础上，通过实践和经验不断积累而得到的知识。

经验知识是人们认识世界的重要来源，是人们在实践中不断摸索和总结的结果。

例如，一个厨师在长期的烹饪实践中积累了许多烹饪技巧和经验，这些经验知识对于他的烹饪水平有着重要的影响。

概念知识是人们对事物进行抽象和概括后形成的知识，是人们认识世界的重要手段。

概念知识是在感性认识和经验知识的基础上，通过抽象和概括而得到的知识。

例如，我们对于“动物”这个概念的认识，是通过对各种动物的共性特征进行抽象和概括而得到的。

理论知识是人们对事物进行深入分析和研究后形成的知识，是人们认识世界的高级形式。

理论知识是在概念知识的基础上，通过深入分析和研究而得到的知识。

例如，牛顿的万有引力定律，是在对物体运动规律进行深入研究后得出的理论知识。

方法知识是人们在实践中总结出来的解决问题的方法和技巧，是人们认识世界的实践指南。

方法知识是在经验知识和理论知识的基础上，通过实践总结而得到的知识。

例如，一个工程师在实践中总结出来的解决问题的方法和技巧，就属于方法知识的范畴。

价值知识是人们对事物进行评价和判断后形成的知识，是人们认识世界的重要组成部分。

价值知识是在感性认识、经验知识、概念知识、理论知识和方法知识的基础上，通过评价和判断而得到的知识。

例如，我们对于“美”、“善”、“真”等价值观念的认识，就属于价值知识的范畴。

总之，知识的六个层次相互关联、相互作用，构成了人们认识世界的完整体系。

知识点详细分类一、概述在学习和掌握知识的过程中，详细的知识点分类是非常重要的。

通过对知识点的细致分类和整理，我们可以更好地理解和运用所学的知识。

本文将介绍知识点详细分类的重要性以及一些常见的分类方式。

二、按学科分类1. 自然科学类知识点自然科学涉及物理学、化学、生物学等多个学科。

在自然科学类知识点的分类中，可以按照学科的主要内容进行划分，比如：物理学领域可以分为力学、热学、电磁学等；化学可以分为无机化学、有机化学、物理化学等。

2. 社会科学类知识点社会科学包括政治学、经济学、历史学等多个学科。

在社会科学类知识点的分类中，可以按照学科的研究对象进行划分，比如：政治学可以分为国家政治、国际关系、政治理论等；经济学可以分为宏观经济学、微观经济学、金融学等。

3. 人文艺术类知识点人文艺术涉及语言学、文学、艺术等多个领域。

在人文艺术类知识点的分类中，可以按照研究对象或艺术形式进行划分，比如：语言学可以分为语音学、语义学、语法学等；文学可以按照文学流派、文学题材等进行分类。

三、按内容分类1. 重要理论知识点重要理论知识点是指某一学科或领域中的核心理论概念和原理。

在这一分类中，可以将知识点按照其重要性和应用广度进行排序和分类。

例如，在物理学中，重要理论知识点可以包括牛顿力学、相对论等。

2. 实用技能知识点实用技能知识点是指能够通过实践掌握和应用的知识点。

这些知识点主要讲解技能的具体操作和实施方法。

例如，在计算机领域中，实用技能知识点可以包括编程语言的使用、数据库管理等。

3. 实证研究知识点实证研究知识点是指针对某一问题或现象进行科学研究和实证分析的知识点。

这些知识点主要讲解研究方法、数据采集和分析等内容。

例如，在社会科学领域中，实证研究知识点可以包括问卷设计、统计分析等。

四、按难易程度分类1. 基础知识点基础知识点是指学习某一学科或领域所必需的基础概念和原理。

这些知识点通常是学习其他复杂知识的基础。

例如，在数学领域中，学习四则运算和代数运算就是基础知识点。

六大知识类型一、科学知识科学知识是指通过科学研究所获得的关于自然界和人类社会的客观规律和事实的知识体系。

科学知识的特点是客观性、系统性和可验证性。

它包括自然科学、社会科学、人文科学等各个领域的知识。

自然科学是研究自然界规律的科学，包括物理学、化学、生物学、地理学等学科。

物理学研究物质和能量的基本规律，如牛顿力学、电磁学等；化学研究物质的组成、性质和变化规律，如元素周期表、化学反应等；生物学研究生命现象和生物体的结构与功能，如遗传学、生态学等；地理学研究地球表层的自然现象和人文现象，如地貌、气候、人口等。

社会科学是研究人类社会的科学，包括经济学、政治学、社会学、心理学等学科。

经济学研究人类的生产、分配和消费等经济活动，如供求关系、市场机制等；政治学研究政治组织和政治行为，如国家制度、选举制度等；社会学研究社会结构、社会关系和社会变迁，如社会分层、家庭结构等；心理学研究人类的心理过程和行为，如学习、记忆、情绪等。

人文科学是研究人类思维、文化和艺术的科学，包括哲学、文学、历史学、艺术学等学科。

哲学研究宇宙、人类和思维的根本问题，如存在论、认识论等；文学研究文学作品的创作和鉴赏，如小说、诗歌、戏剧等；历史学研究人类社会的过去，如历史事件、历史人物等；艺术学研究艺术的创作和欣赏，如音乐、绘画、雕塑等。

二、技术知识技术知识是指应用科学知识和技术方法解决实际问题的知识体系。

技术知识包括各个领域的实用技术和工程技术。

实用技术是指能够解决日常生活中问题的技术，如烹饪技术、摄影技术、手工艺技术等。

烹饪技术研究食物的加工和制作方法，如炒菜、蒸鱼等；摄影技术研究摄影的原理和技巧，如构图、曝光等；手工艺技术研究手工制品的制作过程和技巧，如编织、雕刻等。

工程技术是指应用科学知识和技术方法进行工程设计和施工的技术，如建筑工程、机械工程、电子工程等。

建筑工程研究建筑物的设计和施工，如房屋、桥梁等；机械工程研究机械设备的设计和制造，如汽车、机床等；电子工程研究电子设备的设计和制造，如电视、手机等。

知识的分类知识的分类知识是广泛的，涵盖多个领域和主题。

为了更好地理解和传播知识，人们根据不同的特点和属性进行分类。

下面将介绍一些常见的知识分类。

一、自然科学知识自然科学知识涵盖物理学、化学、生物学、地理学等多个学科。

它们研究自然界的现象、规律和原理。

比如物理学研究物质的结构和运动规律，化学研究物质的组成和变化，生物学研究生命现象和生物体结构与功能，地理学研究地球的地貌、气候、生态等。

自然科学知识的分类让我们更好地理解和利用自然界。

二、社会科学知识社会科学知识涵盖历史学、经济学、政治学、法学、心理学等多个学科。

它们研究人类社会的发展、制度、行为规律和心理活动。

比如历史学研究人类社会的过去，经济学研究资源的配置和社会的财富创造与分配，政治学研究政治组织和权力运行，法学研究法律和法规，心理学研究人类的认知和行为。

社会科学知识的分类让我们更好地了解社会现象和人类行为。

三、人文学科知识人文学科知识涵盖文学、语言学、哲学、艺术学等多个学科。

它们研究人类的文化、文明、艺术和思想。

比如文学研究文学作品和文化的表达，语言学研究语言的规则和使用，哲学研究世界观和价值观的形成和演变，艺术学研究艺术形式和创作。

人文学科知识的分类让我们更好地发现和传承人类文化和精神。

四、应用科学知识应用科学知识涵盖工程学、医学、管理学等多个学科。

它们研究如何应用科学知识解决实际问题。

比如工程学研究如何设计和建造工程设施，医学研究如何预防、诊断和治疗疾病，管理学研究如何有效地组织和管理人力、物力和财力。

应用科学知识的分类让我们更好地实践和运用科学技术。

五、全球性知识全球性知识涵盖气候变化、环境保护、人权、可持续发展等多个领域。

它们研究全球层面的问题和挑战。

比如气候变化研究全球气候的变化和影响，环境保护研究如何保护和恢复环境，人权研究人类的基本权利和自由，可持续发展研究如何在满足当前需求的基础上保护未来世代的需求。

全球性知识的分类让我们更好地关注和应对全球性问题。

常见的知识分类
知识的分类(category of knowledge)从不同的研究视角、研究目的及其对知识的不
同认识程度，对知识进行的分类。

主要的知识分类有:(l)亚里士多德(aristctle，前一前)从知识的内容角度分类:纯粹理性、实践理性和技艺。

按现代认知心理学的理解，知识有广义与狭义之分，广义的知识可以分为两类，即陈述性知识、程序性知识。

1、陈述性知识：陈述性知识就是叙述客观事物的特点及关系的科学知识，也称作描
述性科学知识。

陈述性知识主要包含三种相同水平：符号表观、概念、命题。

符号表征是最简单的陈述性知识。

所谓符号表征就指代表一定事物的符号。

如学生所学习的英语单词的词形、数学中的数字、物理公式中的符号、化学元素的符号等都是符号表征。

概念就是对一类事物本质特征的充分反映，就是较为繁杂的陈述性知识。

命题是对事物之间关系陈述，是复杂的陈述性知识。

命题可以分为两类：一类是非概括性命题，只表示两个以上的特殊事物之间关系。

另一类命题表示若干事物之间的关系，这类命题叫概括，如“圆的直径是它的半径的两倍”，这里的倍数关系是普遍的关系。

2、程序性科学知识：程序性科学知识就是一套关于办事的操作步骤的科学知识，也
表示操作性科学知识。

这类科学知识主要用以化解“搞什么”和“如何搞”的问题，用以展开操作方式和课堂教学。

策略性知识是一种较为特殊的程序性知识。

它是关于认识活动的方法和技巧的知识。

如∶如何有效记忆，如何明确解决问题的思维方向等。

知识的分类知识的分类知识是一种无价的财富，它可以帮助我们理解世界、解决问题、创造新事物。

根据不同的标准，知识可以被分为不同的类型。

以下是八种主要的知识分类：1.自然科学自然科学是一种基于观察和实验的学科，研究自然现象和自然规律。

它包括物理学、化学、生物学、地球科学等。

自然科学为我们提供了对自然界的理解，帮助我们探索宇宙、物质和生命的本质。

2.社会科学社会科学研究人类社会和人类行为。

它包括经济学、政治学、心理学、社会学等。

社会科学帮助我们理解社会结构和动态，探究人类行为和社会变迁的机制。

3.人文科学人文科学关注人类文化和人类价值。

它包括哲学、历史、文学、艺术等。

人文科学帮助我们理解人类文化的多样性和共享性，探索人类价值观和生活方式。

4.艺术与人文艺术与人文结合了艺术创作和人文研究。

它包括音乐、美术、文学创作等。

艺术与人文帮助我们理解艺术和人文的关系，欣赏不同艺术形式的美丽和价值。

5.工程与技术工程与技术是开发和应用技术的学科。

它包括计算机科学、机械工程、电子工程等。

工程与技术帮助我们理解技术的应用和创新，开发新的技术和解决方案。

6.商业与管理商业与管理是结合了商业运营和管理的学科。

它包括金融、市场营销、管理科学等。

商业与管理帮助我们理解商业运营和管理的基本原理和方法，提高商业绩效和效率。

7.医学与健康医学与健康是关注人类健康的学科。

它包括临床医学、预防医学、护理等。

医学与健康帮助我们理解人体结构和健康机制，预防和治疗疾病。

8.法律与法学法律与法学是研究法律和法律体系的学科。

它包括刑法、民法、商法等。

法律与法学帮助我们理解法律的基本原则和法律制度，探究法律在实际生活中的应用和影响。

这八种知识分类覆盖了广泛的领域，每一种知识都有其独特的价值和意义。

无论是自然科学还是社会科学，人文科学还是工程与技术，它们都为我们提供了不同的视角和理解方式，帮助我们更好地认识世界、解决问题，创造更美好的未来。

知识的7个层级，你在哪⼀层？品质源于技术服务源于态度这是阿什卡微信公众号的第502篇原创⽂章⾸发于2018年4⽉14⽇▽知识，⼀说你秒懂。

但究竟啥是知识，⽬前还没有统⼀的准确概念。

这⾥聊的知识，是指⼈类认识世界的成果，包括事实、信息、技能、思想等等。

知识没有⾼低贵贱之分，但它们确实是分层次的。

第⼀层：记忆这是死知识，它就是某个事实或者信息。

⽐如：鸡蛋是可以吃的，隔壁那男的姓王，⼩狗汪汪汪⽼⿏吱吱吱，地球最⾼峰是珠穆朗玛峰，茴字有四种写法，黄忠表字汉升...这种知识，记忆成分多，理解成分少。

属于被动接受型。

别看层次不⾼，但其中很多知识必不可少，是其他知识的基础和前提。

⽐如，你知道什么是可以吃的，才能活下来，有机会学其他知识；你认识更多⽂字，才能更好地学知识。

如此等等。

如果你记忆好，还很勤奋，记住了⽐常⼈多得多的死知识，也很厉害。

⽐如那些在“开⼼辞典”之类的节⽬上实现梦想的⼈。

第⼆层：理解它也是事实，或者信息，但获取它不仅仅需要记忆。

⽐如：流感是流感病毒引起的，⾜球分两种，⼈类对世界的认知是不断进步的，“⾦风⽟露⼀相逢”就是“七⼣约⼀次”的意思...你不仅要记住它，还得理解它，才算获取了这个知识。

这些知识被你理解后，就可以信⼿拈来，在⽣产⽣活和娱乐中，说不定啥时候就⽤上了。

虽然你记住这些没啥了不起，但量变也可以引发质变。

⽐如你诗词记得多了，那你就是武亦姝。

武亦姝当然是很厉害的，超出了我们这些常⼈。

但是，如果谁表⽰“她满⾜了我对古代才⼥的所有想象”，那只能说，是才华限制了你的想象⼒。

就算我们会背10万⾸诗，也抵不过李清照的⼀⾸《如梦令》。

⼀万个诗词查询软件+作诗软件，抵不过⼀个薛涛。

第三层：创造价值它包括事实、信息，还贯穿了⼀种叫做技术的东西。

⽐如：航空安全⼯程，妇产科护理学，机械设计基础，定量考古学，RMS建模数模⼀体化教程...这些知识可以通过标准化培训，被智⼒正常的⼈掌握，创造价值，凭这个谋⽣。

【教资考点】知识的分类
知识的分类
一、根据反映活动的深度不同，把知识分为感性知识和理性知识
①感性知识：所谓感性知识是对活动的外表特征和外部联系的反映，是对具有感性特征的具体而有形的信息的言语概括。

感性知识可分为感知和表象两种。

②理性知识：所谓理性知识是指对活动的本质特征与内在联系的反映，一般包括概念和命题两种形式。

二、根据知识的功能划分为陈述性知识和程序性知识(安德森)
陈述性知识：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆和陈述的知识。

主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。

这类知识主要解决是什么的问题。

这种知识具有静态的性质。

程序性知识：程序性知识也叫“操作性知识”，是个人没有有意识的提取线索，因而其存在只能借助某种作业形式间接推测的知识。

这类知识主要用来解决做什么和怎么做的问题。

这种知识具有动态的性质。

安德森对知识的分类
安德森对知识的分类主要包括以下两种：
1. 陈述性知识：又称为描述性知识，这是个人能用言语进行直接陈述的知识，主要用于区别和辨别事物。

具体来说，陈述性知识是回答事物“是什
么”“为什么”等问题的言语信息方面的知识。

2. 程序性知识：即操作性知识，是一种经过学习后自动化了的关于行为步骤的知识，表现为在信息转换活动中进行具体操作。

程序性知识是关于事物“做什么”和“怎么做”的知识，包括各种动作技能、心智技能等。

以上内容仅供参考，如需获取更多信息，建议查阅相关文献或咨询专业人士。