下载文档原格式
重修免听申请书申请人信息•姓名：•学号：•学院：•专业：•年级：申请原因经审核发现，本人在上学期的某门课程（课程名称）的听课情况不符合学校的相关规定，故特此申请重修该门课程并免听课程内容。
申请理由我在上学期由于个人原因未能全面参与该门课程的学习和听课，导致知识掌握不全面，成绩也受到了一定的影响。
在本次申请中，我希望能够重修这门课程，以便深入学习相关知识，并提高自己的综合能力。
首先，我承认自己在上学期对课程的重视程度不够，没有充分利用课堂资源和时间。
这给我在考试和实践中造成了困难。
但是，我已经深刻认识到了我的错误，并决心在下学期充分利用这次机会，全面提高自己的学习成绩。
其次，由于课程内容的重要性，我相信通过重修这门课程，我能够更加全面地掌握相关知识和技能。
这对于我的专业学习和未来的发展都具有重要的意义。
我希望能够通过这次重修，提高自己在该门课程上的理论水平和实践能力，以便更好地适应未来的学习和工作需求。
最后，我在此承诺，如果能够获得重修免听的机会，我将会充分利用这次机会，严格遵守学校的相关规定，积极参与该门课程的学习和考试，并努力提高自己的学习成绩。
申请措施为了顺利完成这次重修免听申请，我将采取以下措施：1.合理安排时间：制定科学的学习计划，做到时间合理分配，确保有足够的时间进行学习和复习。
2.主动参与课堂活动：积极参与课堂讨论和互动，与老师和同学进行交流，加深对课程内容的理解和掌握。
3.多种学习方式：除了课堂学习外，我还将通过阅读相关教材、参考文献和网上资源来拓宽知识面，提高学习效果。
4.注重实践：通过实际操作和实践项目，加强对课程知识的应用能力，提高自己的实践能力和解决问题的能力。
5.寻求帮助：在学习过程中，我将积极与老师和同学交流，寻求帮助和解答问题，确保自己的学习进程顺利进行。
结束语通过此次重修免听申请，我希望能够获得学校的支持和理解，给予我一个改正错误、提高自己的机会。
我相信，通过自己的努力和认真学习，我一定能够取得更好的成绩，同时也能为学校争光，为自己的未来打下坚实的基础。
备注：1、只参加期末考试，不参加课程中间环节考核（包括：作业、实验、期中考试等教师规定的内容）的，重修总评成绩的核定无平时成绩，只按卷面实际分数作为该课程的重修成绩；
2、此表一式两份，一份交任课教师，一份交教务科；不参加课程中间环节考核的同学，有此表方可获得最终重修成绩，否则成绩视为无效；
3、此表只适用于重修课程安排和已有课程时间冲突或者重修班额已满的学生。
备注：1、只参加期末考试，不参加课程中间环节考核（包括：作业、实验、期中考试等教师规定的内容）的，重修总评成绩的核定无平时成绩，只按卷面实际分数作为该课程的重修成绩；
2、此表一式两份，一份交任课教师，一份交教务科；不参加课程中间环节考核的同学，有此表方可获得最终重修成绩，否则成绩视为无效；
3、此表只适用于重修课程安排和已有课程时间冲突或者重修班额已满的学生。
重修（含免听）选课操作流程（2020-2021-2）2020年12月目录1 概要 (3)1.1 入口 (3)1.2 重修申请分类 (4)2 不及格重修（含免听）申请 (5)2.1 查看不及格成绩 (5)2.2 查看本学期是否开课 (6)2.3 建立不及格重修（含免听）申请 (7)2.4 审核流程 (11)3 及格重修（含免听）申请 (15)4 补修免听申请 (18)5 重修（含免听）申请中的课程替代问题 (20)5.1 设置替代 (20)5.2 两级审核 (21)1概要1.1入口进入后的首界面：1.2重修申请分类重修申请分四大类：1 不及格重修、2 及格重修、3 课程替代重修、4补修免听（培养方案要求修读，学生未在规定学期修读，现在需要补修，但是和已选课程冲突）2不及格重修（含免听）申请2.1查看不及格成绩2.2查看本学期是否开课2.3建立不及格重修（含免听）申请1、不及格重修（跟班上课）：如果申请课程与学生已选课程冲突小于三分之一，则出现下图（不及格重修如果冲突小于1/3必须跟班上课）：2、不及格重修（免听）：如果申请课程与学生已选课程冲突大于等于三分之一，则出现下图免听申请的提示，点击确定则创建免听申请：2.4审核流程1、不及格重修（跟班上课）：只需教务处审核2、不及格重修（免听）：免听申请系统审核是两级的，学院审核通过后需教务处再审核：3、审核通过的申请将在学生个人课表显示，未审核或者审核不通过的不在学生课表显示：3及格重修（含免听）申请本项操作与“不及格重修（含免听）申请”的操作基本一致，但申请课程须是本人已经修读及格或通过的课程。
可以在下面菜单中查看过往学期的所有成绩：与不及格重修（含免听）申请的不同之处是：如果待选课程的排课课时与学生本学期已选课程课时冲突超过1/3时，系统直接默认申请类别为“及格重修免听”:如果待选课程的排课课时与学生本学期已选课程课时冲突小于1/3时，学生本人可自行选择随堂听课（提交后，申请类别是：及格重修）或免听（提交后，申请类别是：及格重修免听），系统提示如下：4补修免听申请补修是指学生培养方案中有该课程修读要求，但是学生因为特殊原因没有在培养方案中规定的开课学期选课，现在需要补修该课程。
重修免听申请书（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如实用文、活动总结、合同范本、讲话致辞、小学作文、实习总结、申请书、心得体会、笔记、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, the shop provides you with various types of practical information, such as practical text, activity summary, contract template, speech speech, primary school composition, internship summary, application, experience, notes, other information, etc., want to know different data formats and writing methods, please pay attention!重修免听申请书我们大家眼前所阅读的此篇文章共，由文姜国详细校正上传。
江苏大学课程免听申请表尊敬的江苏大学教务处领导：您好！我是_____学院_____专业_____班的学生_____，学号为_____。
在此，我郑重地向您提交课程免听申请。
首先，我想向您说明申请课程免听的原因。
在大学的学习生涯中，我一直秉持着积极进取的态度，努力提升自己的综合素质。
然而，由于个人的学习计划和发展需求，我希望能够获得部分课程的免听资格。
一方面，我在之前的学习中已经通过自学等方式对申请免听的课程内容有了一定的了解和掌握。
我利用课余时间，阅读了相关的教材和参考书籍，并且做了大量的练习题和案例分析。
通过自我学习，我认为自己已经达到了课程教学的要求，能够在不参加课堂教学的情况下顺利完成课程的学习任务。
另一方面，我目前参与了一些与专业相关的实践项目和科研活动，这些活动对于我的专业能力提升和未来职业发展具有重要意义。
然而，这些项目和活动的时间安排与部分课程的上课时间存在冲突。
为了能够全身心地投入到实践和科研中，同时又不耽误课程的学习，我希望能够申请课程免听，通过自主学习和教师的指导来完成课程。
接下来，我想向您介绍一下我为免听课程所做的学习计划。
对于每一门申请免听的课程，我都制定了详细的学习计划，以确保能够达到课程的学习目标。
在学习资料方面，我将收集并认真阅读课程教材、相关的参考书籍和学术论文，同时利用网络资源，观看相关的教学视频和在线课程。
我会定期与授课教师进行沟通，请教学习过程中遇到的问题，并按时完成教师布置的作业和测验。
在学习进度安排上，我将根据课程的教学大纲和考试要求，合理安排每周的学习时间。
制定详细的学习进度表，确保能够在课程考试前完成所有的学习内容，并进行系统的复习和总结。
为了保证免听课程的学习效果，我还将积极参加课程的实验、实践环节和小组讨论。
通过实际操作和与同学们的交流，加深对课程知识的理解和应用能力。
我深知课程免听对于我来说是一项挑战，但我也相信自己有能力克服困难，完成课程的学习任务。
尊敬的XX学院教务处：您好！我是贵学院XX专业XX年级的学生，学号为XXXXXXXX。
在此，我向您提出重修课程免修申请。
以下是我的申请理由：一、课程学习的重要性作为一名大学生，深知课程学习在整个大学教育中的地位和作用。
课程学习是掌握专业理论知识、提高综合素质、培养创新能力的关键环节。
通过课程学习，我们可以系统地了解所学专业的知识体系，为将来的就业和继续深造打下坚实基础。
因此，我非常重视课程学习，力求在课堂上掌握所学知识，提高自己的专业素养。
二、免修条件的符合性根据学院相关规定，申请免修课程需要满足以下条件：1. 重修成绩达到优良；2. 具有较强的自学能力；3. 重修课程与原修课程内容相近。
在上述条件中，我认为自己符合免修要求：1. 在重修过程中，我认真听讲、积极发言，努力提高自己的课堂学习效果。
通过课程考试，我取得了优良成绩，证明我已经掌握了该课程的知识点。
2. 具有较强的自学能力。
在以往的学习中，我养成了良好的自学习惯，具备独立思考和解决问题的能力。
我相信在免修期间，能够通过自学等方式掌握课程内容。
3. 重修课程与原修课程内容相近。
我所申请免修的课程与原修课程在内容上具有较高的相似性，这将有助于我更好地理解和掌握课程知识。
三、免修对个人发展的有利影响如果能够获得免修资格，我将有更多的时间和精力投入到其他课程的学习和实践活动当中，进一步提高自己的综合素质。
同时，我可以利用免修期间的时间，加强自学，深入研究课程相关知识，提升自己的学术水平。
此外，免修还能使我更加珍惜剩余的学习时间，充分发挥自己的潜能，为未来的发展奠定坚实基础。
四、总结综上所述，我诚恳地向您提出重修课程免修申请。
我将珍惜这次机会，以更加饱满的热情投入到学习中，努力提高自己的专业素养。
我相信，通过自己的努力，一定能够顺利完成学业，为我国的发展贡献自己的力量。
敬请教务处领导审批。
此致敬礼！申请人：XXXX申请时间：XXXX年XX月XX日。
