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公益劳动课程实践报告12篇公益劳动课程实践报告1在全校师生的参与下，经过近一年的努力，我校的劳动实践活动取得了可喜的成绩。
现将一年的情况作个小结。
一、劳动实践基地建立的缘起。
今天的小学生承载着明天的希望，担负着建设祖国的重任。
然而，随着独生子女的增加，家长对孩子的宠爱之风日益盛行。
“四体不勤，五谷不分”“饭来张口，衣来伸手”的学生比比皆是，甚至在我们农村也屡见不鲜。
如此现象不能不引起我们教育工作者、家长和社会的高度警惕。
虽然随着时代的发展，社会的进步，科学的发达，我们的下一代肯定不是每天都是脸朝黄土背朝天的旧式农民的翻版了，但是中华民族的吃苦耐劳的精神，坚韧不拔的品质，却是我们生活的精髓，不能随意丢弃。
__是著名的“银杏之乡”，银杏是__的名片，是学生最熟悉的树种。
为了抓好民族精神的教育和培养，真正将新课程的理念全面贯彻落实，让延续五千年的中华民族文明历史得以发扬光大。
我校建立了以“银杏园”为劳动实践基地，以“银杏的栽培”为校本课程的劳动实践活动。
二、指导思想。
“培养学生的劳动意识，让学生掌握一定的劳动知识和技能，最终让学生热爱劳动，感受劳动的快乐。
”是我校课外实践活动的指导思想。
我们认为学生的素质不仅是基础文化素质，而且还应包括各种体力、能力和知识面，包括正确的人生观、世界观的树立，只有全面地进行教育教学行为，才会让学生形成坚韧不拔、吃苦耐劳、乐观向上、胜不骄败不馁的精神风貌，才会形成客观看世界主观去努力的良好人格。
新课程的三维目标：知识与技能，方法与过程，情感态度价值观，三者之间相互沟联，缺一不可。
知识与技能是骨架表皮，方法与过程是血脉筋络，情感态度价值观是灵魂思想，学生的知识与技能除了认真学习书面教材以外，更需要课外的社会资源的大量补充，才能有机地结合社会理解课文，理解社会，形成能力，造就人才。
三、组织管理及实施。
为了更好地领导开展学校劳动实践活动，开发课程资源，让学生有全面发展的机会，学校组织成立了以校长为组长的劳动实践基地领导小组。
公益社会实践报告
一、实践活动简介。
在过去的一个月里，我们一行十人参加了社会公益实践活动。
我们的活动主要包括义务劳动、环境保护和社区服务等方面的工作。
二、实践活动内容。
1.义务劳动，我们前往当地的敬老院和孤儿院，帮助清理院落、搬运物品，陪伴老人和孩子们聊天，为他们做一些简单的物质和精
神上的帮助。
2.环境保护，我们参加了当地的环保组织举办的垃圾分类和清
理活动，帮助清理公园和河岸的垃圾，宣传环保知识，倡导大家爱
护环境。
3.社区服务，我们去社区开展义诊活动，为居民免费测量血压、血糖等身体指标，并提供健康咨询；我们还组织了一场文艺表演，
为居民们带去欢乐和温暖。
三、实践活动收获。
通过这次社会实践活动，我们深刻体会到了公益活动的意义和价值。
我们不仅帮助了需要帮助的人，也增强了自己的社会责任感和团队合作意识。
我们看到了许多被我们帮助过的人们脸上洋溢的笑容，感受到了他们内心的感激和温暖。
这些收获是金钱无法衡量的，也是我们前行的动力。
四、实践活动感想。
通过这次实践活动，我们更加深刻地认识到了社会公益活动的重要性。
我们希望能够将这种公益精神传递下去，帮助更多的需要帮助的人，为社会的发展贡献自己的一份力量。
我们也希望更多的人能够加入到公益活动中来，让爱心传递，让社会更加美好。
五、实践活动总结。
这次社会实践活动是我们宝贵的经历，我们在这个过程中学到了很多东西，也成长了许多。
我们将继续努力，坚持公益精神，为社会做出更多的贡献。
希望我们的努力能够让社会变得更加美好，让爱心传递，让温暖永驻。
社区公益劳动实践报告•相关推荐社区公益劳动实践报告（通用14篇）辛苦的实践活动已经结束了，回顾过去的实践活动，倍感充实，收获良多，这也意味着，又要准备开始写实践报告了。
那么你会写实践报告吗？以下是小编收集整理的社区公益劳动实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
社区公益劳动实践报告篇1一、实践目的：1、锻炼社会实践能力，积累社会工作经验；2、了解社会，深入基层，提高为人们服务意识；3、用实践充实这个宝贵的寒假时间。
二、实践内容：辅助居委会工作人员，配合他们的日常工作，帮助他们提前完成任务，主要进行整理资料、接听电话、做好会议记录、向社区人民宣传法律意识等。
三、实践结果：首先，居委会的事务看上去是简单的，琐碎的，但是这些却与老百姓们的日常生活有着密切的关系。
因此这次实践让我提高了实践能力，更能轻松熟练地处理社区相关简单事务。
其次，通过接待来访居委会的人们，我在举止、言语上更有礼貌了，通过跟一些要求比较多的人沟通，我的说话技巧得到提高。
再者，通过实践，我更了解了政府关于最基层的政策，让我明白了什么是真正的“善解民意”、“为人民服务”，让我对我们党和政府更有信心，相信人民的生活水平会更高，我们镇会更和谐！四、实践总结及体会：居委会最接近社会的底层，最能体会人民的疾苦，又是最能反映人民的心声，最好地为政府投来最深切的慰问，为政府做好最基本的宣传工作和沟通工作，为政府最快地表达有关的法律法规。
居委会虽小，但是在构建和谐社会工作中是不可或缺的。
通过做居委会那些看似小实则大的事情，我觉得自己能够为人民、为社会尽自己小小的一份力，心中满是兴奋。
半个月的实践工作让我踏实地做好每件事，让我尽量从他人的角度考虑事情。
居委会的叔叔阿姨平时工作对我很严苛，有一次因为我没有及时打印出会议资料而责怪了我，我虚心接受了。
因此这次实践也让我能时刻警惕，有错就改，虚心接受前辈们的指导和意见。
不过他们私底下对我非常友善，经常帮助我鼓励我，因此我在居委会度过的半个月真的很开心、很充实。
公益劳动实习报告一、前言在我国，公益劳动是一种富有爱心和责任感的社会行为，它不仅能锻炼个人的综合素质，还能为社会做出贡献。
为了培养自己的社会责任感和团队协作能力，我利用假期时间参加了一次公益劳动实习，现将实习过程和感悟报告如下。
二、实习内容本次公益劳动实习的主要内容是在当地一家敬老院进行志愿服务活动。
我们的任务是为老人们提供生活上的照料和精神上的慰藉，包括但不限于陪伴聊天、散步、整理房间、做饭等。
三、实习过程在实习过程中，我们分组进行服务，每个小组负责几位老人的日常生活。
我所在的小组负责两位老人，一位是90多岁的奶奶，另一位是80多岁的爷爷。
他们在敬老院生活多年，子女因工作原因无法经常陪伴。
刚开始的时候，我们不太懂得如何与老人沟通，显得有些尴尬。
但是，在敬老院工作人员的指导下，我们逐渐学会了如何与老人相处。
我们陪他们聊天，倾听他们的故事，分享我们的生活，逐渐拉近了彼此的距离。
在生活照料方面，我们学会了如何为他们整理房间、做饭、洗碗等，虽然辛苦，但看到他们满意的笑容，我们感到非常欣慰。
四、实习感悟1. 关爱老人，从我做起。
老年人在我国社会中是一个重要的群体，他们为社会的发展做出了巨大贡献。
然而，随着社会的发展，许多老人面临着孤独、无助的困境。
作为年轻人，我们应该学会关爱老人，尽自己的一份力，让他们晚年生活更加幸福。
2. 学会沟通，拉近距离。
在与老人的交流过程中，我深刻体会到沟通的重要性。
只有懂得倾听他们的故事，分享他们的喜怒哀乐，才能真正走进他们的内心世界，让他们感受到关爱。
3. 团队协作，共同成长。
在实习过程中，我们学会了团队合作，共同面对困难，解决问题。
这种团队精神不仅有助于公益劳动的开展，对于我们今后的学习和工作也具有很大的意义。
4. 提升自我，锻炼能力。
通过这次实习，我不仅提升了自己的生活自理能力，还锻炼了自己的沟通协调能力。
同时，我也明白了承担社会责任的重要性，今后我将继续参与公益活动，为社会做出更多贡献。
高中生公益劳动实践报告2019年6月10日至6月15日，我参加了学校组织的公益劳动实践活动。
通过这次实践，我深刻感受到了公益劳动的重要性，也对社会问题有了更加清晰的认识。
以下是我的实践报告。
一、活动目的和背景公益劳动实践活动是为了增强学生的社会责任感和团队合作能力，培养学生关爱他人、奉献社会的精神。
学校组织了此次活动，让我们亲身参与其中，体验公益劳动的价值。
二、实践过程1. 社区清洁我们首先前往当地社区，协助清理街道垃圾等污染物。
我们被分为小组，每个小组负责一个区域的清洁工作。
我负责的区域是一个公园，面积较大，有很多垃圾需要清理。
我们用扫帚、垃圾袋等工具，认真清理每一个角落。
整个过程虽然辛苦，但看到社区环境变得整洁美丽，我觉得一切都是值得的。
2. 义务植树在第二天，我们来到了附近的山区，参加了义务植树活动。
大自然是人类赖以生存的家园，我们要保护它，让它更加美丽。
我们按照工作人员的示范，学习如何正确种植树苗。
然后，我们分成小组，开始了植树的工作。
我和我的小组成员合作默契，边挖坑边种树。
虽然天气炎热，但我觉得自己从中收获的快乐比一切困难都更有价值。
3. 爱心义卖活动第三天，我们参与了一次爱心义卖活动。
我们筹备了一些物品，像玩具、书籍等，都是我们自己的物品，通过义卖来帮助需要帮助的人。
我们一早就来到市中心，摆放好物品，并用彩色纸制作了一些小广告。
许多人路过我们的义卖摊位，看到我们的努力和目的后，纷纷购买物品，甚至有人主动捐款。
这次义卖活动不仅帮助了有需要的人，也让我们体会到了帮助他人的快乐。
4. 社会交流在活动的最后两天，我们还有机会去当地的福利院和老年人活动中心进行交流。
我们和老人们一起唱歌、跳舞，还有些志愿者和老人们聊天。
这些老人们有的生活不便、有的孤独寂寞，我们尽力带给他们一些欢乐和关心。
通过和他们的交流，我发现自己对老年人的关心和理解有了更深刻的认识。
三、心得体会通过这次公益劳动实践活动，我收获了很多。
社会公益劳动实践报告6篇社会公益劳动实践报告6篇社会公益劳动实践报告一：善行100 圆梦六一是由中国扶贫基金会、重庆大学团委、重庆大学学工部主办，重庆大学励行志愿者协会承办的大型公益活动。
善行100 公益活动是一项大学生志愿者筹款活动，通过高校的公益社团组织和宣传，号召大学生以自愿为原则报名成为爱心包裹活动的劝募志愿者，利用周末和其他空余时间前往邮局网点以及周边进行爱心包裹活动的宣传和劝募。
20xx年，爱心包裹以小包裹，大爱心。
我们五岁了为主题。
作为重庆大学互助协会的成员，我报名成为劝募志愿者。
现将实践内容及我所获得的感悟报告如下：实践20xx年4月13日 6月2日期间的周末实践地点：重庆市南坪万达广场和沙坪坝三峡广场实践目的：为贫困山区的贫困小学生募捐六一礼物爱心包裹实践参与者：重庆大学励行志愿者协会及互助协会成员20xx年4月，爱心包裹活动开始在重庆大学招募志愿者，我作为互助协会的成员报名成为志愿者。
在成为志愿者之后，我参加了励行志愿者组织的志愿者培训讲座。
在讲座中我对爱心包裹有了更多更深入的了解，并在视频讲解中学到了劝募过程中的技巧和注意事项。
在活动期间，我利用周末时间多次到南坪万达广场和沙坪坝三峡广场进行爱心包裹活动的宣传和劝募。
到达募捐地点后，活动负责人分组安排工作，一般是两人一组，在募捐地点200米范围内进行募捐。
在劝募时，为了取信于人，我们先拿出中国扶贫基金会开出的志愿者身份证明，然后对爱心包裹活动进行简单地介绍。
如果劝募对象有捐助意向或者又想要继续了解的意向，我们会再进行详细的介绍。
为了使劝募成功率更高，我们在选择劝募对象时倾向于选择身边带有孩子的，或看似面善的，或身着名牌的人。
因为这类人更容易对贫困学生产生怜悯之情，且他们具有捐助的能力。
在沙坪坝三峡广场募捐时，我和队友选择了一栋商务楼里面的商场店主和店员进行劝募，他们多为年青一代，对公益事业了解更多，也更支持，并且他们更容易相信大学生志愿者。
公益劳动实践报告1000字集合5篇【篇一】公益劳动实践报告1000字经历了将近一周的，我感慨颇多，我们见到了社会的真实一面，实践生活中每一天遇到的情况还在我脑海里回旋，它给我们带来了意想不到的效果，社会实践活动给生活在都市象牙塔中的大学生们提供了广泛接触社会、了解社会的机会。
“千里之行，始于足下”，这短暂而又充实的实习，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用，过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。
向他人虚心求教，与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。
这一段时间所学到的经验和知识是我一生中的一笔宝贵财富。
这次实习也让我深刻了解到，和团体保持良好的关系是很重要的。
做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。
对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，他们就是的老师，正所谓“三人行，必有我师”，我们可以向他们学习很多知识、道理。
实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的途径。
亲身实践，而不是闭门造车。
实现了从理论到实践再到理论的飞跃。
增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。
为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。
同时还需我们在以后的学习中用知识武装自己，用书本充实自己，为以后服务社会打下更坚固的基础!通过这次的的活动，我们逐步了解了社会，开阔了视野，增长了才干，并在社会实践活动中认清了自己的位置，发现了自己的不足，对自身价值能够进行客观评价。
这在无形中使我们对自己的未来有一个正确的定位，增强了自身努力学习知识并将之与社会相结合的信心和毅力。
对于即将走上社会的大学生们，更应该提早走进社会、认识社会、适应社会。
大学生暑期社会实践是大学生磨练品格、增长才干、实现全面发展的重要舞台。
在这里我们真正的锻炼了自己，为以后踏入社会做了更好的铺垫，以后如果有机会，我会更加积极的参加这样的活动。
公益劳动课程实践报告公益劳动课程实践报告（通用7篇）辛苦的实践活动已经结束了，你梳理过这段时间的社会实践吗？这时需要好好地写一份实践报告总结一下了。
为自己以后能更好的走向社会做准备吧！下面是小编精心整理的公益劳动课程实践报告，仅供参考，希望能够帮助到大家。
公益劳动课程实践报告篇1这个暑假根据学校的教学计划安排，我到宁蒗县残疾人联合会进行实践，在这近一个月的实践过程中，收获很多，感触颇深。
在这里经历的一切都将成为我人生难忘的回忆。
一、实践说明：1、实践时间：20xx年7月至20xx年8月2、实践地点：云南省xx县残疾人联合会（以下简称xx残联）3、实践性质：社会实践二、实践环境：宁蒗县，位于云南省西北部的川、滇交界处，县城海拔2240米。
境内最高点白岩子主峰海拔4513.3米，最低点金沙江畔子补河口海拔1350米。
县城距昆明交通距离568公里，距丽江139公里，距成昆铁路金江火车站328公里。
有12种民族，其中11种少数民族占总人口的79.99％，x族占总人口的60.75％全县总人口27万人，按新的脱贫标准计算尚有21万贫困人口，其中8万人处于绝对贫困境地，占总人口的40％，是个典型的山、少、边、穷县。
各类残疾人5.6万。
20xx年搞城市被中残联确定为“全国乡镇残疾人工作试点县”，市残联先后荣获“全国残疾人扶贫工作先进单位”、“xx县残疾人之家”、“云南省残疾人就业工作先进单位”、“云南省残疾人康复工作先进单位”、“云南省残疾人体育工作先进单位”。
三、实践内容：来到单位的第一天，同事热情接待了我们，为我们解决生活上的问题，然后带领我们来到工作的办公室。
在这里，开始了我们的实践生活。
实践期间，我在宁蒗县残联法律救助中心维权部工作，该部门主要承办残疾人法律援助事项，有1名主任，4名成员。
一个星期，我学会了在办公室里工作需要注意的礼节问题，还有一些注意事项。
首先是要按时上班，不能迟到，迟到要说明理由。
进门之后要和大家打招呼，微笑待人。
社会公益劳动实践报告5篇最新社会公益劳动实践报告（精选篇1）实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。
只学不实践，那么所学的就等于零。
理论应该与实践相结合。
另一方面，实践可为以后找工作打基础。
通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。
因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。
要学会从实践中学习，从学习中实践。
而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
毕竟身在学校，接触社会的机会很少，所以要让自己面对更多的各种各样的人，增加自己的阅历，因为在以后的学习工作中，需要有更多的体验，更多的经历。
想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，更为重要的是检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的能力能否被社会所承认。
想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在。
在暑假前拿到社会实践表格时，我就萌发了策划一场爱心捐书活动的想法，那时我信心十足，觉得这只是一场小小的捐书活动，程序再简单不过了，写策划书时我想到在我生活的城南社区中，仍有部分家庭生活在贫困中，这些家庭的孩子正忍受着物质和精神财富的双重匮乏，把书捐给他们，从身边小小的爱心活动做起，同样可以带给人们温暖。
公益劳动课程实践报告
公益劳动课程实践报告时间真的如白驹过隙，不知不觉大学学习就过了一年了，随之而来的就是暑假了，应学校和社会对我们大学生的要求，我参加了暑期社会实践活动。
通过这个锻炼自我、提升自我的平台，我学到了许多，也感悟到了许多。
以下是我个人对这次暑期社会实践得出的心得与体会。
都说大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。
我们不要做温室里的花朵，经不起风吹雨打，我们需要自立、自强;当今社会对我们的要求也不再是古代对书生“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的要求那样，对我们的要求是理论要结合实践，这就要求我们不仅要是“谋臣”，还要是“将才”。
我们要了解社会经济和形势的发展趋势，要不断地锻炼自我、改善自我，提升自身的综合素质，才能让我们立足于这个竞争激烈的时代。
而处于大学时代的我们，社会实践就是引导我们深入社会、了解社会、锻炼自我的方向标，只有投身于社会实践才能让我们真正的认识社会，积累社会经验;用我们的所学去服务于社会，并在实践中检验自我，才能使我们发现自身的不足，从而去弥补自身的不足，提升自己的综合能力，使我们自己在实践中成长，为以后迈入社会打下坚实的基础。
在进入大学之初怀着一颗感恩的心我加入了爱心站，开始了我的大学爱心公益之旅。
由于热心公益事业，乐于帮助身边需要帮助的人，于是作为一个爱心站人，一年来在学校及雅安周边地区做过志愿者工作，下过社区，也去过敬老院。
但是在今年五月我们公益之路却走出了雅安去到了一个偏僻的彝族村落——凉山州甘洛县阿尔乡眉山村，去到那里带给我们的是心灵上无比的震撼。
故事是这样开始的，201X年的新年，我们爱心站的站长在省科协心理委年会上认识了一位何叔叔，并且和他交谈了许多，从他那里了解到凉山甘洛县有一个偏僻的村子，只要有旧的衣物、文具、书本捐给他们都可以，他们就会很满足很高兴了。
于是在新学期前几个月我们爱心站就开始了在全校范围内的募捐活动，终于在五一假期的时候我们的成员带着激动与好奇的心情及全校师生的爱心踏上了去眉山村的路，去了之后他们对整个村子的情况惊呆了，眉山村距甘洛县城有两个小时的车程，多为山路。
村子共有300多户人，每个家庭有3个以上的孩子，基本上都是彝族人，全靠落后的农业为经济来源，人均收入十分低下，有些村民需要同村的人救济。
今年正好国家新村建设，不少原住山上的农民能搬到山腰来聚集居住，但国家资助的钱不足建房，有些农民要借钱修房，还有不少农民一家人挤在很小的房子中。
教育方面，阿尔乡眉山村有且仅有一个村小，只有一二
年级共70多个学生，没有学前教育，没有老师的补习，村子里入学率仅有65%，每天约10:00上课，下午3:00下课。
小学毕业人数很少，初中毕业仅有几个，全村的孩子都要在村小进行一二年级教育后到阿尔乡中心校学习，村子到中心校只有步行，需要一个半小时左右。
村子现在最高学历是村小现在唯一代课老师——格尔列加，也仅仅只是高中毕业，并不是专业老师。
村小另一个代课老师因不能承受生活压力而外出打工。
整个村子的教育现状不容乐观。
于是，他们做出了’一定还会回去”的承诺，带着一种沉重的心情离开了眉山村。
回来以后，他们把那边的情况告诉了我们爱心站的所有成员，听完之后我们都对那个彝族村寨的情况表示震撼。
因此201X年暑期我们准备再次起航，我们深知大山里需要太阳，当一个村子都认为知识不那么重要，当一个村子的初中毕业生只有为数不多的几个，我们想他们的未来是迷茫的，所以总希望能帮助他们些什么，纵然我们知道出现这样的情况根源很深，但是我们觉得能做多少就做多少，至少问心无愧，我们希望能联合更多的力量升起大山里的第一个太阳，只要能有个开始未来会是光明的。
于是我们又开始了进一步的计划，下来讨论了许多，也征求了许多同学的意见，我们决定暑期社会实践再去眉山村，我们爱心站人要用一种单纯的方式去眉山村实施“塑梦计划”，去塑造那边的小朋友们的梦想，同时也塑造我们自己的梦想。
这次我们不仅要带去衣物、文具、书本等资源外，我们还要把“外面的世界”带给那里的小朋友，同时也要把他们的详细信息反馈给外面的社会，争取得到社会上更多人的关注，获得更多人的帮助。
一、在学校及雅安市区内作宣传，号召更多的学校及社会各界人士参与到我们的活动中来，以个人或小班的名义捐款捐物，同时争取获得更多的资源;
二、在我们的队伍中安排成员专门收集“外面的世界”的相关资料，比如外面的小朋友们的童年生活照，下载了许多动漫作品，下载了一些国内外著名的励志电影，下载了许多关于奥运会、世博等的图片，以及照了许多我们川农大的照片带了过去，带给那边的小朋友看;
三、在队伍内成立信息管理小组，到眉山村后把小朋友及其家庭的详细信息采集回来统一管理，建立眉山村小朋友信息库，以便反馈给关心他们的社会各界人士;
四、在队伍内安排几位有家教或支教经历的成员备课，去村里给孩子们上课，包括文化课和艺体课。
这次暑期社会实践队员共十二人，经过一个多月的前期准备，终于在七月十九日举行了我们的出征仪式，于七月二十日凌晨五点半正是出发了，此次实践时间从七月二十日至二十九日，历时共十天。
在那边我们的安排也很紧凑，早晨六点过起床由队员轮流做饭，吃晚饭早上八点半左右去学校，
从九点正式上课，然后下午三点才下课，由于条件的局限性，那边的小朋友不会很多东西，因此在上课期间我们常常在烈日底下教小朋友们打篮球、打乒乓、打羽毛球、踢足球以及跳绳等，虽然我们的汗似小溪一样在流，衣服像淋了雨一样的湿，皮肤也在一天天变黑，但看到孩子们灿烂的笑容我们心里也感到无比舒畅，他们死那么天真、活泼，他们是眉山村的希望。
而在下课后我们同样是顶着烈日回老师家，吃完那顿来的很迟的午饭，休息一会儿，按照我们成立的三个走访小分队，大概从四点过又要开始分别在全村有适龄孩子的家庭进行走访，主要是去跟家长进行沟通和交流，了解一下他们的家庭情况，还有他们对教育与什么看法，对孩子读书持什么态度等，一般在每户人家都会呆上几十分钟，每天都是天黑后才不舍的离开村民家，然后再回到老师家。
回家以后吃完饭，每个队员还要写当天的心得体会，然后上交给我们的资料整理员，每天基本上睡觉时间都是在十二点以后，虽然每天都是那么地累，但我们都觉得很充实，我们的感触也很多。
在实践当中我们队员要扮演多个角色，在私底下我们清楚我们是大学生社会实践团队，我们是川农人，我们要注意个人形象，不能坏了学校的形象，损坏了学校的名誉;在与村民的交流过程中，我们是他们的朋友但更是有素质的知识分子，我们要给他们讲他们不懂得东西，给他们讲生活和生
产中对他们有用的，说话要有根据，要让他们信服;在学校里和小朋友们相处时我们是扮演老师的角色，我们要教他们知识，教他们学习方法，也要注重对他们思想意识的教育，还要教他们做人的准则。
一、在全校范围内邀请到十六个塑梦小班，一个塑梦个人参与我们的活动，共捐出各类崭新的文体用品和玩具若干(共三编织袋)，旧的衣物若干(由于人手原因，带过去的只有有九个装满的编织袋和一个皮箱);
二、教会了小朋友们各类体育活动、画画，以及分年级给他们补习了语文和数学等文化课程;
三、走访了村里的大多数家庭，了解到大多数家长对教育的看法以及对待孩子读书的态度;
四、确切的采集到了四、五十个小朋友的个人及家庭的详细信息，建立了信息库，为下一步我们向社会反馈孩子们的详细情况作了充分的准备。
到此我们的计划同样还没有结束，我们会长期在凉山彝族自治州阿尔乡眉山村开展我们的助学计划，无论我们能争取到多少资源，我们都会怀着一颗单纯的心去帮助那些没有享受到受教育权利的孩子，让他们心中有太阳，最终才能升起山里的太阳。
实践归来后我总结了许多，我觉得通过社会实践加深了我对社会各阶层人的了解，拉近了我与社会的距离，也让自
己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。
社会才是学习和受教育的大课堂，大学生应该更多的走出校园，深入社会，实践成才，发挥知识技能优势，开展各项社会实践活动，更好地服务社会、服务人民、服务社会发展，在那片广阔的天地里，我们的人生价值将真正得到体现，我们要珍惜每一次锻炼的机会，不辜负他人的期望，让自己的人生无憾!。
