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专题复习：民主法制专题导语本专题近年来已成为各地中考复习与考试的热点问题，一般以选择题或结合时政热点以材料分析题的形式出现。
这一专题涉及的内容广，覆盖了世界和中国近现代史的绝大部分内容，内容多且分散，仍然是今后中考的热点与重点，同学们在备考过程中，要特别注意与时政结合的命题。
考点梳理中国历史一、中国古代的法家思想战国末期的法家代表人物是韩非。
他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。
他提出建立君主专制中央集权的封建国家深受秦国国君的赏识，秦国奉行严刑峻法，在统一过程中为巩固统一发挥了重要的作用，但后来由于秦始皇滥用民力，法家思想过于严酷导致国家灭亡。
二、中国近代资产阶级的民主法制进程1、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代的影响；探讨辛亥革命的历史意义；了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
综述：鸦片战争以后，民族危机日益严重，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的仁人志士开始寻求民族独立、国家富强之路，力求建立起先进的民主政治体制。
具体事件：①1898年的维新变法运动主张用改良的方式变封建制度为资产阶级君主立宪的民主政治制度，在社会上起到了思想解放的作用，有利于资本主义的发展。
②1911年孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，为民族资本主义的发展开辟了道路。
③20世纪初的新文化运动提出了“民主”“科学”的口号。
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
三、中国共产党的民主法制进程综述：1919年5月，五四爱国运动拉开了新民主主义革命时代的序幕。
中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新。
从此以后，在中国共产党的领导下，经历了大革命时期、抗日战争时期、解放战争时期，中国共产党带领全国人民用革命的方式争取民族独立，民主政治。
民主与法制复习教学设计教学设计: 民主与法制复习教学目标：1. 了解民主的基本概念、原则和特点。
2. 理解法制的基本概念、原则和实践。
3. 掌握民主和法制相互关联的重要性。
4. 分析和评价民主和法制在实际生活中的应用。
5. 培养学生的思辨能力和社会责任感。
教学方法：1. 教室讨论：学生分成小组，通过讨论和互动来探讨民主和法制的概念和原则。
2. 视频和图片展示：通过展示相关的视频和图片，使学生更加直观地理解民主和法制的实践。
3. 角色扮演：学生分成小组，模拟法庭辩论或民主选举等情境，锻炼学生的思辨能力和合作能力。
4. 问题解答：通过提问和回答问题的方式，使学生主动思考和思辨。
教学过程：1. 导入（10分钟）向学生介绍本节课的主题和目标，提出一些问题引导学生思考，如：- 你对民主有什么理解？- 你觉得法制在社会生活中的作用是什么？2. 概念讨论（20分钟）将学生分成小组，让他们讨论并总结民主和法制的基本概念和原则。
每个小组可以选择一个发言人，向全班汇报讨论结果。
3. 视频和图片展示（20分钟）展示几个相关的视频和图片，其中包括民主选举、法庭辩论等实际场景，让学生更加直观地了解民主和法制的实践。
4. 角色扮演（30分钟）将学生分成小组，一部分扮演候选人或法官，一部分扮演选民或辩护律师，模拟法庭辩论或民主选举。
通过角色扮演，学生可以亲身体验民主和法制的实际运作过程，并锻炼思辨能力和合作能力。
5. 问题解答（20分钟）提出一些问题，让学生回答并展开讨论，例如：- 民主和法制之间有什么关系？为什么说民主需要法制的支持？- 在你身边有哪些具体的例子可以说明民主和法制的重要性？6. 总结（10分钟）综合以上内容，总结民主和法制的基本概念、原则和特点，强调民主和法制对于社会的意义和作用。
教学评估：1. 观察学生在小组讨论中的参与程度和互动情况。
2. 观察学生在角色扮演中的合作能力和表现。
3. 收集学生在问题解答环节中的回答和讨论情况。
中外民主与法制专题本复习专题主要包含：古希腊的民主政治发展历程、罗马法的演变概况以及影响、欧美主要国家资本主义制度的确立以及代议制度的不断完善、近代中国民族资产阶级对民主法制的探索以及中国共产党在民主革命时期和新中国建立后对民主法制建设的探索。
一、雅典民主政治和罗马法的发展历程（一）雅典民主政治的发展概况1、雅典民主政治产生的原因：（1）古希腊三面环海、山多岛多、天然良港多，土地贫瘠适宜葡萄、橄榄生长，所以希腊人主要从事工商业和航海业，从而形成了希腊人崇尚民主平等、团结协作的民族精神。
（2）希腊山多岛多，把希腊人分割在一小块一小块的地方，从而形成了小国寡民状况。
2、雅典民主政治的发展历程（1）公元前6世纪，梭伦改革——奠定了民主政治的基础措施：按财产多寡划分社会等级，打击氏族制度残余，为平民参与国家政权开辟道路（2）公元前6世纪末，克里斯提尼实行改革——确立起雅典民主政治措施：用地域部落取代血缘部落，分散了氏族贵族的力量，进一步削弱了氏族制残余。
他还设立五百人会议，成立十将军委员会，。
（3）公元前5世纪伯利克里改革——雅典民主政治的“黄金时代”措施：①最高权力机构——公民大会，所有成年男性公民都可以参加。
②最高司法和监察机关——陪审法庭。
③十将军不仅可以统帅军队，还参与政治；首席将军执掌军政大权；10名将军组成将军委员会，由军事执政官任主席。
将军的产生始终不搞抽签而只由选举产生，并可连选连任，但也可以随时被罢免。
④鼓励公民积极参政。
3、雅典民主政治体现的原则：人民主权、轮番而治、少数服从多数、法律至上、抽签、投票、举手等选举投票手段4、雅典民主政治的利弊：（1）利：A、增强了雅典人民的公民意识以及责任感B、培养了雅典人乐于探究的民族性格，使希腊在各领域都出现了巨大的成就C、保障雅典奴隶制经济、文化的繁荣D、雅典民主政治所体现的人民主权、轮番而治、法律至上等原则对近现代民主政治的发展产生了巨大影响。
九年级十课知识点总结九年级是初中阶段的最后一年，也是学生面临中考的重要阶段。
在这一年的教学中，十课作为教材中的重点章节之一，承载着学生学习的重要内容和知识点。
下面将对九年级十课的知识点进行总结和归纳，以供学生复习和回顾。
一、民主与法制课在民主与法制课中，我们学习了我国的政治制度和民主法治的基本理念。
重点知识点包括：1. 我国的政治制度：中国特色社会主义制度、人民代表大会制度、多党合作与政治协商制度等。
2. 公民的权利和义务：公民的人权、基本权利和义务，以及对法律的遵从。
3. 法治和社会主义核心价值观：法律的地位和作用，社会主义核心价值观的内涵和表达等。
二、思想品德课思想品德课是培养学生良好思想道德品质和修养的重要环节。
其中的知识点包括：1. 社会主义核心价值观：富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等。
2. 道德品质与修养：诚实守信、友善待人、勤奋上进、自律自强等。
3. 社会公德与职业道德：尊重社会规则、遵循公共道德、热爱祖国、尊重教师等。
三、历史课历史课是了解人类历史、文化传承的窗口。
九年级历史课的重点知识点如下：1. 古代中国历史：夏、商、周、秦、汉、唐、宋等朝代的兴衰变迁、政治制度、科技农业、文化艺术等。
2. 世界近现代史：工业革命、帝国主义侵略、第一、二次世界大战、社会主义运动等重要事件和影响。
3. 当代中国史：新中国的成立、改革开放、经济发展、环境保护、社会进步等。
四、地理课地理课是学生认识地球和人类在地球上的活动的重要途径。
以下是九年级地理课的主要知识点：1. 自然地理：地球的构造、地球的运动与气候、水资源、草原与荒漠、土地利用等。
2. 人文地理：人口与城市、人口迁移与区域发展、工业与交通、农业与农村、资源开发与保护等。
3. 地理信息技术：地图的制作与解读、地理信息系统的应用等。
五、物理课物理课是研究物质和能量的基础学科，以下是九年级物理课的重点知识点：1. 运动与力学：速度、加速度、牛顿定律、动量等。
贵州省黔东南州剑河县久仰民族中学类似中考历史专题复习八年级民主与法制的建设专题概要从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会发展的进步。
近代欧洲民主政治文明源于古希腊雅典的城邦民主。
欧洲文艺复兴、启蒙运动成为欧洲资产阶级革命的先导，也为欧美亚洲资产阶级民主政治和法治的建立奠定了思想和理论基础。
欧美通过资产阶级革命、颁布法律文献、借助政权和法律权威等形式巩固了资产阶级统治，建立了资产阶级民主政体。
中国近代民主进程学习欧美民主制度，通过改良、革命、思想文化运动等形式进行了艰难探索，但这些道路在中国行不通。
新中国成立后，尤其是在十一届三中全会后，我国才迈入了社会主义民主化和法制化的正轨。
知识体系知识梳理世界古代史民主法制的进程1、知道古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
古巴比伦国王汉谟拉比在位时期制定了著名的《汉谟拉比法典》。
法典尽力保护奴隶主对奴隶的所有权，严格维护奴隶主阶级利益，是一部反映奴隶主阶级利益的法典，说明了古巴比伦奴隶主专政的实质。
《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。
2、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况。
公元5世纪后半期伯里克利当政期间，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育，使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
雅典的民主政治，开世界民主政治之先河，在专制盛行的古代社会率先建立了比较完善的民主政治制度，为后世留下了宝贵的政治遗产。
二、西方资本主义国家民主法制的进程（一）理论思想基础1．文艺复兴。
推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
2．启蒙运动。
反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由平等，批判天主教会的黑暗和腐朽，为即将进行的法国大革命作了充分的思想准备，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援；促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步；启蒙思想传播到世界各地，也被介绍到中国、日本，促进了这些国家、地区的思想解放。
专题十八：民主与法制专题概述：从人治到法治、从神权到人权、从君主专制到民主政治彰显了人类社会发展的进步。
近代欧洲民主政治文明源于古希腊雅典的城邦民主。
欧洲文艺复兴、启蒙运动成为欧洲资产阶级革命的先导，也为欧美亚洲资产阶级民主政治和法治的建立奠定了思想和理论基础。
欧美通过资产阶级革命、颁布法律文献、借助政权和法律权威等形式巩固了资产阶级统治，建立了资产阶级民主政体。
中国近代民主进程学习欧美民主制度，通过改良、革命、思想文化运动等形式进行了艰难探索，但这些道路在中国行不通。
新中国成立后，尤其是在十一届三中全会后，我国才迈入了社会主义民主化和法制化的正轨。
本专题历年中考考察情况和预测一.选择题1法典是同一门类的各种法规经过整理编订而形成的系统的法律。
右图所示法典比较全面地反映了古代哪一文明的社会状况（）A．古代埃及B．古代希腊C．古代印度D．古巴比伦2.古希腊是“整个欧洲人的精神家园”。
这里的“精神家园”是指（）A．种姓制度 B．宗教统治 C．民主政治D．商品经济3.古罗马从弹丸小国到地跨欧亚非三洲的庞大帝国，演绎了一部血与火的编年史。
为维系帝国的统治，东罗马帝国皇帝查士丁尼组织法学家，把历代的罗马法加以系统化和法典化，汇编成（）B A．《汉莫拉比法典》 B．《民法大全》 C．《拿破仑法典》 D．《德国民法典》4.公元前5世纪后半期，雅典发展到“民主政治顶峰”。
此时的执政者是（）A．屋大维B．伯利克里C．亚历山大D．亚里士多德5. 2015年是新文化运动100周年，新文化运动高举和的大旗，促进人们更加积极追求救国救民的真理。
（）A．民主与专制 B．科学与愚昧C．新文学和旧文学 D．民主和科学6.刘少奇同志在一次大会的报告中指出：“从l953年起，我们有完全的必要在共同纲领的基础上前进一步，制定一个像现在向各位代表提出的这样的宪法。
”这里“在共同纲领的基础上前进一步”指的是（）A．“双百”方针的提出和推行B．第一部社会主义宪法的制定C．“第一个五年计划”的通过D．和平共处五项原则首次提出7.在下列四句话中，最能贴切说明中华人民共和国成立的伟大历史意义的一句是（）A．中国进入了新民主主义革命时期B．中国人民从此站起来了C．中国实现了现代化D．中国进入了社会主义社会8法国三色旗中的“三色”分别代表自自、平等和博爱。
专题八民主与法制建设（一）中央集权逐步加强——民主法制匮乏1．秦始皇称皇帝，总揽一切大权；在中央设丞相、太尉、御史大夫分别掌握行政、军事、监察权力。
2．汉武帝颁布“推恩令”，进一步削弱王国势力。
3．元朝忽必烈建立行省制度，对全国进行有效统治。
设“中书省”作为全国最高的行政机构4．明朝朱元璋废除丞相制度，使六部直接受皇帝指挥5．清朝雍正时设军机处，标志君主专制达到顶峰。
（二）近代政治领域变革——民主政治发展1898年维新变法期间广开言论1912年中华民国建立，民主共和观念深入人心1949年9月，新政协通过《共同纲领》，规定新中国的国家性质为人民民主专政1954年9月，第一届全国人大通过《中华人民共和国宪法》，她规定我国的根本政治制度是人民代表大会制度，一切权力属于人民。
1966-1976，十年文革期间，民主法制遭到肆意践踏，民主法制匮乏，遭遇挫折1978年，十一届三中全会拨乱反正，吸取“文革”教训，加强法制建设。
1982年，通过新宪法，成为推进我国改革开放和社会主义现代化建设事业的根本大法。
并逐步建立起以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系框架意义：为经济建设和社会稳定，保障社会健康、持续、稳定发展，保障人民生命财产安全保驾护航（三）自由、平等、民主思想的实践——西方民主制度的确立近代，1689年，英国颁布《权利法案》，确立了君主立宪制，走上资产阶级政治民主化的道路1776年7月4日，美利坚民族通过《独立宣言》，开创了民主政治的先河。
1789年，制宪会议通过《人权宣言》，法国建立起资产阶级共和国；后来，拿破仑颁布《民法典》，第一次确认了资产阶级民法的基本原则（四）历史告诉我们——我们的启迪发展社会主义民主法制是社会和谐的重要保证；加强民主法制建设是历史发展的必然。
中考热点点评1.社会主义新农村建设——基层组织建设方式（选举VS民主）2.实现“和谐中国”目标的必备条件3.提高党执政能力——加强党的建设重要部分4.深化改革、时代发展（经济全球化、地球村）的必然要求（世易则法变）5.实践科学发展观的保证巩固专题训练一、选择题“未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。
非选择题专练(五) 民主与法制的发展历程1.阅读下列材料，回答问题。
材料一“法治”即法的统治，是人民当家做主治理国家、行使民主权利的形式和保障……它具有至上的权威。
——摘编自《二十世纪中国法制文明的演进》材料二材料三“文化大革命”的教训很多，其中之一，就是没有重视社会主义民主和法制建设。
1979年以来全国人大及其常委会重视立法。
截至七届人大共制定了138部法律，对10部法律进行了修改，包括有关国家机构的法律、民法、刑法以及经济方面的法律……1997年党的十五大提出“健全社会主义法制，依法治国，建设社会主义法治国家”。
全国人大及其常委会根据十四大、十五大精神，围绕建立和完善社会主义市场经济体制的目标，制定了104部法律，对57部法律进行了修改。
——摘编自顾昂然《回顾新中国法制建设的历程》材料四2020年十三届全国人大三次会议的大会发言人介绍，民法典编纂过程中，先后10次通过中国人大网公开征求意见，累计收到42.5万人提出的102万条意见和建议。
“禁止霸座”“树立优良家风”“敬老爱幼”……草案中许多内容体现着社会主义核心价值观与中华传统美德的印记。
这就是中国法治建设的鲜明特色。
——摘编自百度新闻(1)材料一中的“法治”在新中国成立初期是如何落实的?(2)分别简述材料二中法律颁布的意义。
(3)根据材料三，说说“文化大革命”后我国法治建设的重大成效。
(4)材料四中的数字和“禁止霸座”等具体内容的背后体现了中国法治建设的哪些特色?(5)综合上述四则材料，概括我国民主法治建设发展的历程。
2.追溯人类历史，民主与法制是人类文明进步的重要阶梯。
阅读材料，回答问题。
【探民主之源】材料一我们的制度之所以称为民主制度，因为政权不是掌握在少数人手里，而是掌握在全体公民手中。
——伯里克利(1)材料一中的民主制度是通过什么事件确立起来的?该民主政治达到顶峰时的最高权力机关是什么?【为王权上锁】材料二“不经议会同意，国王不能征税。
一，名词解释1,依法治国：是指依照法律治理国家的原则和方法（就是把国家和社会的各项事业纳入法治的轨道，保证广大人民群众按照宪法和法律的规定，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务）2，法：法是由国家制定或认可并由国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志或人民意志，以权利和义务为内容，以确认，保护和发展对统治阶级或人民有利的社会关系，社会秩序和社会发展目标为目的的行为规范体系3，法的效力渊源：又称法的直接渊源或形式渊源，意为法的效力的直接来源，专指具有法律效力的法的表现形式4，法的效力：指法律文件对人们行为的约束力5，法律义务：是设定或隐含在法律规范中，实现于法律关系中的，主体以相对抑制的作为或不作为的方式保障权利主体获得利益的一种约束手段6，法律权利：是规定或隐含在法律规范中，实现于法律关系中的，主体以相对自由的作为或者不作为的方式获得利益的一种手段7，法律原则：是指可以作为法律规则的基础，或本源的综合性，稳定性原理和规则8，法律规则：是指具体规定权利和义务以及具体法律后果的准则，或说是对一个事实状态赋予一种确定的具体后果的各种指示和规定9，大陆法系：是指以罗马法为基础，以《法国民法典》和《德国民法典》为代表的法律制度以及仿照这种制度建立起来的各国法律制度的总称10，英美法系:是承袭英国中世纪的法律传统而发展起来的各国法律制度的总称11，法的价值：是指人对于法律的需要和实践的过程中所体现出来的法的积极意义和有用性；是以法和人的关系作为基础，法对人所具有的意义和人关于法的绝对超越指向12，自由：是法律上的权利，其边界就是不能从事法律所禁止的行为13，人权：是一定时代作为人应当具有的，以人的自然属性为基础，社会属性为本质的人的权利14，法律关系：是以法律规范为基础形成的，以法律权利和义务为内容的社会关系15，法律事实：是法律规范所规定的能够引起法律关系产生，变更与消灭的客观情况或现象16，法律行为：就是行为人所实施的，能够发生法律效力，产生一定法律效果（或者作为法律事实能够引起法律关系产生，变更和消灭的）的行为17，法律责任：是由特定法律事实引起的对损害予以补偿，强制性履行或接受惩罚的特殊义务，即由于违反第一性义务而引起的第二性义务18，立法：（狭义）是指国家最高权力机关制定法律的专门活动（广义）是指特定的国家机关按照法定职权并通过法定程序创制法律规范的活动19，立法解释：是指由有权创制法律法规的国家机关对其创制的法律法规所作的解释20，法律体系:是指由一国现行的全部法律规范按照不同的法律部门分类组合而形成的一个呈体系化的有机联系的统一整体21，法律实施:是相对于法律制定而言的，指宪法和法律要求通过执法，司法，守法，法律监督等各种形式在社会生活中得以运用，应用和实现的活动22，法律监督：指国家机关，政党组织，社会团体和公民个人等，依法对法律执行，法律适用和法律遵守等活动的合法性所作的监督二，简述题1，简述法的基本特征（1）法是调整社会关系的规范（2）法是由国家制定和认可的行为规范（3）法是规定权利和义务的社会规范（4）法是由国家强制力保证实施的社会规范2，简述资本主义法律制度的基本特征按资本主义市场经济和民主政治的本质要求，建立了资本主义的法治国家，这一特征集中体现在以下的原则之中：（1）私有财产神圣不可侵犯原则（2）契约自由原则（3）法律面前人人平等原则3，简述法产生的一般规律（1）法律制度是在私有制和阶级逐渐形成的社会背景下孕育，萌芽，并与国家组织相伴发展和确立起来的（2）法律制度形成过程是一个行为的调整方式从个别调整发展为一般调整的过程（3）法律制度的形成经历了由习惯演变成习惯法再发展为成文法的长期过程（4）法律，道德和宗教等社会规范从混沌一体逐渐分化为各自相对独立的规范系统（5）法是一种历史的现象，它有着产生，发展和灭亡的一般规律4，简述权利与义务的关系（1）结构上的相关关系：权利与义务是互相关联的，对立统一的（2）数值上的等值关系：权利和义务在数量上是等值的（3）功能上的互补关系：①权利直接体现法律的价值目标，义务保障价值目标和权利的实现②权利提供不确定的指引，义务提供确定的指引③确定指引与不确定指引标识着义务与权利另一功能上的差别（4）价值上的主次关系：从价值意义或综合价值的视角看，在法律体系即权利义务体系中，权利和义务的地位并非不分伯仲，而是有主要与次要，主导与非主导之分5，简述法律责任的构成要件（1）责任主体（2）违法行为或违约行为（3）损害结果（4）主观过错6，简述法律责任免除的情形（1）时效免责（2）不诉免责（3）自首，立功免责（4）补救免责（5）协议免责或意定免责（6）自助免责（7）人道主义免责7，简述法律解释的原则（1）合法性原则（2）合理性原则（3）法制统一原则（4）历史与现实统一原则（5）国内法与国际法相协调原则8，简述法的价值整合应遵循的原则（1）兼顾协调原则（2）法益权衡原则（3）维护法律安定性原则9，简述民主与法制的关系（1）民主是法制的基础（2）法制是民主的保障10，简述立法程序的主要阶段（1）法律案的提出（2）法律案的审议（3）法律案的表决（4）法律的公布11，简述法治与法制的区别（1）是否强调法律至上不同（2）产生和存在的时代不同（3）与权利的关系不同（4）具有的价值观念不同（5）与民主的关系不同。
部编本人教版2019-2020学年度九年级道德与法制上册第二单元《民主与法制》测试题及答案部编本人教版2019—2020学年度九年级道德与法治上册第二单元《民主与法制》测试题及答案（满分：100分答题时间：60分钟）温馨提示：亲爱的同学，欢迎你参加本次考试，祝你答题成功！一、单项选择题(本大题共15小题，每题3分，共45分)1. “选举民主”和“协商民主”是我国社会主义民主的两种重要形式。
下列关于社会主义协商民主说法正确的有（）①发展协商民主要推动人民内部各方面在决策之前和决策之中进行充分协商，尽可能取得一致意见②它是完善我国各个民主党派政治联盟的重要途径③协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势④它是履行参政议政职能、行使国家权力的重要条件A.①③B.①②C.②④D.③④2. 党的十七大报告指出“人民民主是社会主义的生命”。
以下能体现这一特色的政治制度有（）①人民代表大会制度②“一国两制”的构想③民族区域自治制度④中国共产党领导的多党合作和政治协商制度A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④3. 下列说法不正确的是（）A.社会主义民主的目的就是保障最广大人民的利益B.—个国家选择走什么样的民主道路，取决于它的经济制度C.中国革命的胜利就是人民民主的胜利D.1949年，人民民主专政的新中国成立，实现了从几千年封建专制政治向人民民主的伟大飞跃4. 人民民主的真谛是（）A.有制度保障B.有事好商量，众人的事情由众人商量C.管理国家事务D.实现中华民族的伟大复兴5. 据最高检举报中心有关负责人介绍，“12309”电话24小时开通，群众可以通过固定电话、手机等拨打。
拨通电话后会有语音提示，举报者按语音操作即可。
其中，人工接听服务只限上班时间提供，其他时间群众可选择录音举报或传真举报。
这意味着群众可以通过（）A.社情民意反映制度参与民主决策B.重大事项社会公示制度参与民主决策C.信访举报制度进行民主监督D.舆论监督制度进行民主监督6. 《中国公众的政治参与度调查报告（2016）》显示，公众在参与民主选举过程中，大多数人认同公开竟选，珍视自己的投票权，但更关注与自身利益密切相关的选举，投票行为受人情因素影响较大，还有不少人认为竞选只是一种形式。
《道德与法治》九年级上册第二单元复习课教学设计【教材分析】本单元从民主价值追求和法治中国建设的视角，提出不断发展社会主义民主政治，是全体中国人民的共同价值追求;坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，是中国发展进步的根本制度保障。
推进社会主义民主发展，离不开法治保障;推进社会主义法治建设，需要建立在民主政治的基础上。
民主当以人民利益为重，法治当以公平正义为念。
人民不仅是民主与法治建设的直接受益者，更应成为民主与法治建设的积极参与者和有力推动者。
本单元包括两课内容：第三课“追求民主价值”和第四课“建设法治中国”，每课包括两框体。
【教学目标】1．通过整理和复习，使学生进一步掌握本单元相关知识，并会把所学知识运用到生活当中，解决实际问题。
2．通过梳理知识，发展学生的思维逻辑，建立良好的知识结构，培养学生的民主意识和法律意识。
【重难点】1.重点：重点知识背诵掌握2.难点：合理运用所学知识分析解决问题【教学过程】一、出示本节课总体学习任务及要求。
1. 梳理第二单元知识2. 巩固背诵第二单元知识。
3. 完成第二单元测评练习题。
4. 公布答案，并讲解难点题目。
回顾整理第二单元知识体系，引导学生构建知识体系。
第二单元民主与法治【基础知识】第三课追求民主价值第一框生活在新型民主建国家1.中国人民的共同价值追求---建设人民当家作主的社会主义国家，实现社会主义公平正义。
2.社会主义新型民主的特点？（1）我国的社会主义民主是一种新型的民主，具有强大的生命力。
人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征。
（2）我国社会主义民主是维护人民根本利益的最广泛、最真实、最管用的民主。
（3）有事好商量，众人的事情有众人商量，是人民民主的真谛。
我国实行人民民主的两种重要形式：选举民主和协商民主。
协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势。
发展社会主义民主的作用（意义）：发展社会主义民主，有助于推动经济社会持续健康发展，实现人民安居乐业、社会和谐稳定、国家繁荣富强。
专题复习：民主法制专题导语本专题近年来已成为各地中考复习与考试的热点问题，一般以选择题或结合时政热点以材料分析题的形式出现。
这一专题涉及的内容广，覆盖了世界和中国近现代史的绝大部分内容，内容多且分散，仍然是今后中考的热点与重点，同学们在备考过程中，要特别注意与时政结合的命题。
考点梳理中国历史一、中国古代的法家思想战国末期的法家代表人物是韩非。
他主张改革，反对空谈仁义，提倡法治。
他提出建立君主专制中央集权的封建国家深受秦国国君的赏识，秦国奉行严刑峻法，在统一过程中为巩固统一发挥了重要的作用，但后来由于秦始皇滥用民力，法家思想过于严酷导致国家灭亡。
二、中国近代资产阶级的民主法制进程1、知道“百日维新”的主要内容，认识戊戌变法对中国近代的影响；探讨辛亥革命的历史意义；了解新文化运动在中国近代思想解放运动中的地位和作用。
综述：鸦片战争以后，民族危机日益严重，在帝国主义和封建主义的双重压迫下，中国的仁人志士开始寻求民族独立、国家富强之路，力求建立起先进的民主政治体制。
具体事件：①1898年的维新变法运动主张用改良的方式变封建制度为资产阶级君主立宪的民主政治制度，在社会上起到了思想解放的作用，有利于资本主义的发展。
②1911年孙中山领导的辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，为民族资本主义的发展开辟了道路。
③20世纪初的新文化运动提出了“民主”“科学”的口号。
新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它启发人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播创造了条件。
三、中国共产党的民主法制进程综述：1919年5月，五四爱国运动拉开了新民主主义革命时代的序幕。
中国共产党的诞生，使中国革命的面貌焕然一新。
从此以后，在中国共产党的领导下，经历了大革命时期、抗日战争时期、解放战争时期，中国共产党带领全国人民用革命的方式争取民族独立，民主政治。
新民主主义革命的胜利，社会主义制度的建立，人民真正成为国家的主人。
社会主义建设的新时期，民主法制建设不断发展，我国逐步向依法治国的道路迈进。
（一）民主革命时期2、简述中共一大召开的史实，认识中国共产党成立的历史意义；了解中共七大的主要内容；知道重庆谈判，理解中国共产党为争取和平民主做出的努力，认识国民党独裁内战的本质。
具体事件：①中共一大宣告了中国共产党的诞生。
中国共产党不仅代表工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益。
她的诞生是中国历史上开天辟地的大事，自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
②中共二大制定了彻底的民主革命纲领，以革命的方式实现民主。
③抗日战争时期中共七大召开。
大会上毛泽东作了《论联合政府》的报告，反对国民党一党专政，主张建立一个“独立、自由、民主、统一、富强”的新民主主义国家。
④解放战争时期的重庆谈判。
目的是为争取和平民主，戳穿蒋介石假和平、真内战的阴谋。
经过共产党的努力，签订了和平建国的《双十协定》。
（二）民主建国时期3、知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
具体事件：①1949年9月在北京召开中国人民政治协商会议，制定了具有临时宪法性质的《共同纲领》。
②1954年，第一届全国人民代表大会制定了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
（三）曲折发展4、简述“文化大革命”中民主法制遭到严重破坏的史实，认识“文化大革命”给国家和人民带来了严重灾难。
具体事件：1966年，毛泽东错误地发动了“文化大革命”，给国家和人民带来了严重灾难，使我国的民主法制遭到严重践踏。
尤其是国家主席刘少奇被开除出党并被迫害致死，是党的历史上最大的冤案。
（四）社会主义现代化建设新时期5、认识中国共产党十一届三中全会是我国社会主义现代化建设史上的伟大转折；说出我国颁布的《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国刑法》等重要法律。
具体事件：①十一届三中全会的召开，是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端。
从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期。
②民主法制建设取得重大成就：经过“文化大革命”，人们认识到民主和法制的重要性，全国人大加紧全面立法工作。
1982年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》，这是新时期我国一部比较完善的宪法。
此后，又颁布了《中华人民共和国民法通则》《中华人民共和国刑法》等一系列法律，这些法律的颁布和实施，反映了我国法制建设取得了显著成就。
世界历史一、世界古代史的民主法制1、知道古巴比伦的《汉谟拉比法典》。
古巴比伦国王汉谟拉比在位时期制定了著名的《汉谟拉比法典》。
法典尽力保护奴隶主对奴隶的所有权，严格维护奴隶主阶级利益，是一部反映奴隶主阶级利益的法典，说明了古巴比伦奴隶主专政的实质。
《汉谟拉比法典》是世界上第一部体系完备的法典。
2、了解伯里克利时代雅典民主政治的基本情况。
公元5世纪后半期伯里克利当政期间，扩大公民的权利，很多公民担任了政府公职；鼓励学术研究，发展文艺，重视教育，使雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。
雅典的民主政治，开世界民主政治之先河，在专制盛行的古代社会率先建立了比较完善的民主政治制度，为后世留下了宝贵的政治遗产。
二、西方资本主义国家民主法制的进程（一）理论思想基础3、了解文艺复兴时期的人文主义思想；伏尔泰等人的基本主张。
综述：14—16世纪随着资本主义萌芽的出现，新兴的资产阶级不满教会对精神世界的控制，要求以人为中心，而不是以神为中心；提倡发扬人的个性，追求人们在现实生活中的幸福，这种思潮叫做人文主义，其成为了文艺复兴的指导思想。
18世纪，在法国旧制度衰败的时候，法国出现了一批启蒙思想家，他们对封建专制制度和天主教会进行了猛烈的抨击，宣传“自由”“平等”的思想。
文艺复兴和启蒙运动都具有反封建的性质，都开启了民智，解放了思想。
具体事件：①文艺复兴运动，推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。
②18世纪的启蒙运动，反对封建专制制度，主张由开明的君主执政，强调资产阶级的自由平等，批判天主教会的黑暗和腐朽等，为即将进行的法国大革命做了充分的思想准备，为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有利的支援；促进了人们的思想解放，促进了欧洲的社会进步；启蒙思想传播到世界各地，也被介绍到中国、日本，促进了这些国家、地区的思想解放。
（二）演变进程4、简述《权利法案》《独立宣言》和《人权宣言》的基本内容，初步了解英国资产阶级革命、美国独立战争和法国大革命的历史影响。
综述：随着资本主义的发展和资产阶级力量的进一步壮大，资产阶级开始冲破封建制度的束缚，他们以启蒙思想作为思想武器，进行了早期资产阶级革命。
经过激烈的斗争，最终建立起资产阶级统治，为资本主义发展扫除了障碍。
在资产阶级革命过程中，资产阶级不仅扫除了资本主义发展的障碍，而且还采用了法律的形式巩固了资产阶级的革命成果，颁布了一系列法律文献。
这些法律文献的颁布，对以后国家的发展与进步提供了法律依据，开启了现代法治社会的先河。
具体事件：①英国颁布《权利法案》，以法律形式对国王的权力进行了明确的制约，君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来，是人治走向法治的开始。
②美国发表《独立宣言》，宣告了美利坚合众国的成立；美国1787年宪法确立美国为联邦制的国家，它是比较民主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义的发展。
③法国颁布《人权宣言》，体现了反对封建专制和封建等级制度的要求，成为资产阶级革命的旗帜，维护了资产阶级利益；拿破仑颁布的《法典》维护了大革命的成果，确立了资本主义社会的立法规范。
5、《解放黑人奴隶宣言》的主要内容；讲述俄国废除农奴制法令的主要内容；以《国家工业复兴法》为例，评价罗斯福新政在资本主义发展史上的作用。
综述：工业革命的兴起和扩展，大大促进了资本主义经济的发展，资本主义制度显示出了充分的优越性，资本主义制度取代封建制度已成为人类社会发展的趋势，一些国家顺应历史发展的潮流开始进行改革，也相继走上了资本主义道路，资本主义制度在世界范围内得以确立。
这期间，资产阶级也颁布了一些法律，推动了历史的发展。
具体事件：④俄国1861年改革签署了废除农奴制的法令，农奴在法律上是自由人；地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活；农奴在获得解放时，可以得到一块份地，但他们必须出钱赎买这块份地。
⑤美国内战颁布了《解放黑人奴隶宣言》，使黑人奴隶获得人身自由，调动了他们的积极性，推动了南北战争的进程。
⑥美国罗斯福新政。
中心措施是根据《国家工业复兴法》对工业进行调整，使美国经济缓慢恢复和发展起来，资本主义民主制度得以巩固和发展。
三、社会主义国家的民主法制进程6、概述《共产党宣言》的历史意义；感受巴黎公社的革命精神；了解世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
综述：由于资本主义社会的矛盾日益暴露，一些优秀的思想家在批判、揭露资本主义制度的同时，开始探索改造社会的方法。
具体事件：①1848年《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义诞生，从此，在科学理论的指导下，国际工人运动进入了一个新的历史时期。
②1871年巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的第一次伟大尝试。
③1917年列宁领导俄国十月革命取得胜利，建立了世界上第一个社会主义国家，社会主义由理论变成了现实。
为巩固苏维埃政权，颁布了《土地法令》，满足了广大农民的土地要求。
1936年苏联颁布新宪法，宣布苏联是“工农社会主义国家”。
学法指导1、理清主体线索。
2、注重与现实生活的联系。
3、注重中外知识的联系。
4、注意夯实基础知识，学会运用文字材料、漫画等多元信息，培养自己提炼信息的能力和理解能力。
内在联系1、中国近代资产阶级维新派学习西方的君主立宪制，兴民权，掀起维新变法运动。
2、以孙中山为代表的资产阶级革命派学习美国，通过辛亥革命，推翻了两千多年的封建君主制度，建立了中华民国，颁布了《临时约法》。
3、俄国十月革命的胜利，给中国送来了马克思主义，中国先进的知识分子开始传播马克思主义，促进了新文化运动的发展，为五四运动和中国共产党的诞生创造了条件。
4、中国共产党以马克思主义为指导，领导中国人民推翻三座大山，建立了中华人民共和国，确立了社会主义制度，中国走上了具有中国特色的社会主义道路。
5、启蒙思想促进了中国的思想解放。
在启蒙思想的影响下，中国出现了三大思想解放潮流，即戊戌变法的思想解放运动；辛亥革命的思想解放运动；新文化运动。
6、三大宪法：美国1787年宪法、1936年苏联新宪法、1954年《中华人民共和国宪法》。
7、通过该专题的复习，应该认识到任何国家的民主法制建设都是一个渐进过程，法律制度和民主实现程度都是在历史发展过程中不断完善和提高的，我国的民主法制建设也不可能一蹴而就；资本主义的民主法制建设体现了资产阶级的阶级要求，我国应该不断加强法制建设，依法治国，维护人民合法的权力和利益。
