《计算机应用基础》统考考试大纲(版)

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《计算机应用基础》考试大纲[2013年修订版]试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教学质量。

“计算机应用基础”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。

该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的计算机应用基础课程要求的水平。

考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中，自2004年3月1日（含3月1日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。

“计算机应用基础”考试大纲适用于所有专业的高中起点与专科起点本科学生。

考试目标针对全国高校网络教育本科层次所有专业的学生主要通过计算机网络环境进行学习的基本特点，要求参试者从使用的角度了解计算机系统的基础知识，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、多媒体、网络与Internet等基本知识和操作技能，了解信息安全的基础知识。

考试内容与要求一、计算机基础知识（一）计算机的基本概念1. 考试内容计算机的发展过程、分类、应用范围及特点；信息的基本概念。

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2. 考试要求（1）了解计算机的发展过程；（2）了解计算机的分类；（3）理解计算机的主要特点；（4）了解计算机的主要用途；（5）了解信息的基本概念。

（二）计算机系统的组成1. 考试内容计算机系统的基本组成及各部件的主要功能，数据存储的概念。

2. 考试要求（1）理解计算机系统的基本组成；（2）了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能；（3）理解计算机数据存储的基本概念；（4）了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。

《计算机应用基础》考试大纲一、课程的性质和任务计算机应用基础是高等教育各专业必修的公共基础课，它是一门操作性很强的课程。

内容着重计算机的基础知识、基本概念和基本操作技能，并兼顾实用软件的使用和计算机应用领域的前沿知识，其任务是使学生掌握计算机应用的基础知识，具有操作和使用微机系统的基本能力。

二、课程的目的和要求本课程旨在使学生了解和掌握计算机的基本知识和基本操作技能，课程基本要求如下：1、具有计算机的基础知识。

2、了解微型计算机系统的基本组成。

3、了解操作系统的基本功能,掌握Windows的使用方法。

4、了解文字处理和表格处理的基本知识,掌握Windows环境下Word和Excel的基本操作,熟练掌握一种汉字（键盘）输入方法。

5、了解计算机网络的基本概念和掌握因特网(Internet)的电子邮件及浏览器的使用。

6、具有计算机安全使用和计算机病毒防治的知识。

7、了解演示文稿幻灯片灯片的基本知识及制作。

8、了解当前常用工具及流行应用软件的基本操作。

三、考核主要内容（一）计算机基础知识1、计算机的发展、特点与应用（1）了解计算机的发展简史（2）了解计算机的特点、冯•诺依曼原理（3）了解计算机的应用领域2、数制与编码（1）了解进位制数制（2）了解二进制、八进制、十进制、十六进制数及其相互之间的转换（3）了解计算机中的码制，西文字符数据的编码：ASCII编码（4）了解汉字编码：国标码、输入码、机内码和输出码（5）理解掌握计算机中数据的单位及常用字头（位、字节、字长，K 、M 、G）3、微型计算机系统的基本组成（1）理解微型计算机系统的概念和基本构成（2）理解微型计算机硬件系统逻辑构成及各部分的作用①中央处理单元（CPU）：控制器、运算器②存储器：内存储器（ROM）、外存储器③总线：数据总线、地址总线、控制总线、总线结构④输入设备⑤输出设备（3）了解微型计算机硬件系统的实际构成及主要部件的作用①CPU（主要性能、技术指标、主频、外频、倍频）②内存（内存的类别、内存的主要技术参数）③主板（架构类型、芯片组、主要组成）④硬盘（主要技术参数）：软盘驱动器和软盘⑤光盘驱动器（CD—ROM、DVD—ROM、刻录机的主要技术指示）和光盘⑥可移动存储器（常用类型和主要技术指示）⑦机箱和电源（基本结构和作用）⑧键盘和鼠标（键位及其功能）⑨显卡与显示器（显卡的作用和芯片组，显示器的种类和主要技术参数）⑩打印机（种类、特点和主要技术指标）；声卡与音箱（4）理解微型计算机硬件的主要技术性能指标①字长②主频③存储器容量④数据带宽（传输率）⑤显示器分辩率（5）了解指令、程序和程序设计语言的概念（6）了解计算机软件系统的分类4、多媒体与多媒体计算机技术（1）了解多媒体的基本概念（2）了解多媒体计算机涉及的关键技术5、微型计算机的安全使用和计算机系统的病毒防治（1）掌握微机的外部连接（2）了解计算机安全使用注意事项（3）了解计算机病毒与防治①计算机病毒的概念、特征②计算机病毒的预防方法和常用反病毒软件的使用方法（二）Windows XP操作系统1、操作系统的基本概念（1）了解操作系统概念（2）了解操作系统的种类（3）了解Windows的发展的版本2、Windows的基本操作（1）熟练掌握Windows环境下共性的基本操作①鼠标操作②窗口操作③菜单操作④对话框操作⑤对象的选择、复制、移动和删除操作（2）熟练掌握Windows环境下的中文输入、达到每分钟20个汉字为基本要求3、应用程序的运行和管理（1）熟练掌握应用程序的运行方法（2）熟练掌握快捷方式的建立和管理（3）掌握文档的打开方式（4）掌握多任务的运行和管理4、文件系统管理（1）了解Windows环境下的文件系统的概念（2）文件夹和文件的管理5、Windows环境下的初级系统管理（1）了解磁盘的管理（2）了解控制面板和一些简单系统设置（3）了解安装新硬件（4）了解添加和删除应用程序（5）了解Windows中的系统管理工具6、Windows中的附件（1）了解文本编辑工具（2）了解图形处理工具（3）了解多媒体工具7、Windows中的帮助系统了解Windows中帮助系统的组成和使用（三）Word 2003的使用1、Word的基本操作（1）熟练掌握Word的基本界面操作（2）熟练掌握Word的文件操作（新建、打开、保存和另存为）（3）熟练掌握Word的基本文本编辑操作①文本对象的选择②文本的输入与删除③文本的移动与复制④文本的查找与替换⑤工作视图的选择2、Word字体格式设置（1）熟练掌握字体、字号、字形的设置（2）掌握字体颜色的设置（3）掌握下划线、着重点的设置（4）掌握上下标、阴影等字体效果的设置3、Word的段落格式设置（1）熟练掌握段落缩进的设置（2）熟练掌握段落对齐的设置（3）熟练掌握行距与段落间距的设置（4）掌握制表位的设置（5）掌握项目符号与自动编号的使用4、Word的页面设置（1）熟练掌握常用纸型规格、纸型方向的设置（2）熟练掌握页边距及页眉页脚至边界距离的设置5、在Word文档中绘制表格的操作（1）熟练掌握在Word文档中插入表格的操作（2）熟练掌握表格的格式设置①插入、删除表格中的行、列②设定行高和列宽③使用表格和边框工具（对齐方式、合并与拆分单元格、平均分布各行与各列及各种边框工具）（3）熟练掌握表格中的文本处理①在单元格中手稿和删除文本②复制和移动表格中的文本（4）了解表格与文本的转换6、Word文档中图文混排的基本操作掌握手稿图片、艺术字、文本框、自选图形和分式的操作7、较复杂的文档处理方法和操作（1）掌握首字下沉、分栏排版的操作（2）掌握脚注、题注、批注页眉、页脚和页码的插入（3）掌握样式的使用（4）掌握大纲视图和大纲工具栏的使用（四）Excel 2003的使用1、Excel的基本概念理解工作簿、工作表和单元格这三个基本概念2、Excel的基本操作（1）熟练掌握在工作表中创建一个电子表格（2）熟练掌握使用模板建立电子表格（3）熟练掌握Excel的文件操作（新建、保存、另存为）3、工作表的基本操作（1）熟练掌握工作表的选定、插入、复制、移动、删除、重命名和默认数目设置（2）掌握多个工作表的成组编辑4、单元格的基本操作（1）熟练掌握单元格和区域的选定（2）熟练掌握单元格、行和列的插入（3）熟练掌握单元格和区域的删除（4）熟练掌握单元格和区域的清除（全部及数据、分式和格式的分别清除）（5）熟练掌握单元格和区域的复制和移动（6）掌握选择性粘贴（含转置）（7）熟练掌握单元格和区域的格式设置①边框格式②数字格式③对齐格式④字号、字体、字形、字体颜色和填充色格式⑤行高和列宽的调整（8）单元格的填充①熟练掌握一般数据的填充②掌握具有特定格式要求的数据填充③掌握各种序列填充5、公式和函数的使用（1）熟练掌握工作表中的快速计算（自动计算和自动求和）（2）熟练掌握在工作表中使用公式（3）熟练掌握在公式中引用其它单元格中的数据（包括不同工作表和不同工作簿之间的引用）（4）掌握在公式中使用相对引用和绝对引用（5）掌握在引用中使用标志和名称（6）公式中函数的使用①熟练掌握在公式中使用函数的方法②掌握If、Lookup函数的使用③熟练掌握常用Average、Count、Max、Min等函数的使用6、排序、筛选、分类汇总与数据透视（1）熟练掌握工作表中数据的排序操作（2）熟练掌握工作中数据的筛选操作（自定义自动筛选）（3）掌握工作表中数据的分类汇总（4）了解数据透视表的操作7、图表操作（1）熟练掌握简单图表的一步创建方法（2）掌握使用图表向导制作图表的操作步骤（3）了解在图表中运用趋势线和误差线进行数据分析的方法（五）因特网（Internet）及网络基础1、计算机网络的基本概念（1）了解计算机网络的功能（2）了解计算机网络的分类2、局域网基本知识与操作（1）了解局域网的种类和组成（2）了解对等网的组建及设置方法（3）掌握共享资源的设置方法（4）熟练掌握通过局域网使用共享资源的方法3、Internet的基本知识了解TCP/IP协议、IP地址、域名和URL等概念4、接入Internet的基本知识的操作（1）了解Internet接入方式和应具备的条件（2）了解常用接入方式的上网设置（3）掌握接入Internet的操作5、收发电子邮件的操作（1）了解电子邮件的基本知识（电子邮件、在线信箱、POP3信箱、电子邮件软件）（2）了解邮件账号的申请（3）掌握Outlook Express或foxmail的邮件账号设置（4）熟练掌握电子邮件的收、写、发、转发、回复、插入附件、保存附件等基本操作（5）掌握通讯簿的使用方法6、在Internet上浏览信息（1）了解WWW信息浏览的基本知识（WWW、web、WWW服务器、浏览器）（2）熟练掌握使用IE浏览器通过地址栏进行WWW信息浏览（3）熟练掌握使用IE浏览器通过搜索引擎进行WWW信息浏览（4）掌握IE浏览器中收藏夹的使用（5）掌握IE浏览器的一些常用设置（主页、网页保存在历史记录中的天数、内容分级审查）（六）PowerPoint 2003的使用1、PowerPoint的要素理解幻灯片和演示文稿这两个要素2、PowerPoint的基本操作（1）熟练掌握PowerPoint的文件操作（新建、保存和另存为）（2）熟练掌握演示文稿的创建及基本编辑操作①使用设计模板创建演示文稿②设置幻灯片的版式③插入、删除、移动和复制幻灯片④在占位符中输入和编辑文本并对其进行设置3、在幻灯片中插入多媒体素材（1）熟练掌握插入剪贴画及其它图片（2）熟练掌握插入自选图形（3）熟练掌握插入表格（4）熟练掌握图表（5）熟练掌握插入组织结构图（6）熟练掌握插入声音4、幻灯片的放映方法和技巧（1）熟练掌握幻灯片切换方式的设置（2）熟练掌握幻灯片放映方式的设置（3）掌握预设动画的设置（4）掌握自定义动画的设置（5）掌握超级链接的建立（七）一些常用工具软件的使用1、系统工具软件：文件压缩软件WinRAR、Winzip，Windows软件大师、瑞星杀毒软件、虚拟光驱。

全国高等学校（安徽考区）计算机水平考试《计算机应用基础》教学（考试）大纲一、课程基本情况课程名称：计算机应用基础课程代号：111参考学时：48~64 学时（理论24~32 学时，实验24~32 学时）考试安排：每年两次考试，一般安排在学期期末考试方式：机试考试时间：90 分钟考试总分：100 分机试环境：Windows 7＋Office 2010设置目的：随着信息技术的快速发展，信息技术成为社会经济发展重要动力之一。

掌握和使用计算机已成为人们日常工作和生活的基本技能。

《计算机应用基础》作为高等院校计算机系列课程中的第一门必修公共基础课程，学习该课程的主要目的是使学生掌握计算机基础知识、基本操作技能及基本软件的应用，培养学生具备使用计算机及计算思维处理实际问题的能力，为后续课程的学习及应用奠定基础。

二、课程内容与考核目标第 1 章计算机基础知识（一）课程内容信息技术基本概念，计算机基本概念，计算机系统组成及工作原理，计算机应用，计算机中信息的表示与存储，多媒体技术，数据库基本概念，计算机新技术。

（二）考核知识点计算机的发展简史，冯·诺依曼结构的工作原理，计算机信息编码、数制及其转换，计算机硬件系统，计算机系统软件、应用软件，计算机应用，音频、图像、视频文件及有关多媒体技术，数据库、关系数据库，计算思维、人工智能、大数据、云计算、物联网、移动互联网、虚拟现实。

（三）考核目标了解：信息技术基本概念，计算机发展简史，计算机的特征、分类、性能指标、应用，音频、图像、视频文件及有关多媒体处理技术，数据库、关系数据库等基本概念，计算思维、人工智能、大数据、云计算、物联网、移动互联网、虚拟现实等基本概念。

理解：计算机软件系统（系统软件、应用软件、程序设计语言）。

掌握：信息表示，数制及其转换，字符的表示（ASCII 码及汉字编码），计算机系统的硬件组成及各部分功能，微型计算机系统。

应用：中英文录入。

（四）实践环节1.类型验证。

一级《计算机应用基础》考试大纲（2024）一、基本要求1．了解计算机科学领域的发展趋势。

2．理解系统、软件、算法、数据和通信的基本概念及相互关系。

3、掌握利用计算思维、数据思维和计算工具分析和解决问题的方法。

4．掌握办公软件、移动应用，具有利用计算机处理日常事务的能力。

5、了解计算机相关法律法规、信息安全知识和计算机专业人员的道德规范。

二、考试内容（一）计算机基础知识1．信息技术的发展历程、趋势。

2．计算机硬件系统的组成及各部分的功能。

3．计算机系统软件与应用软件的相关概念。

4．算法和数据结构的相关概念及常见的典型算法。

5．数据信息表示，数据存储及处理。

6．数据库的基本概念及应用，数据挖掘及大数据技术概念。

7．多媒体技术的基本概念。

8．计算机网络的发展、功能及分类。

9．互联网的原理、概念及应用。

10．网络信息安全的概念及防御。

11．互联网+、云计算、物联网、区块链、虚拟现实等新技术的基本概念及应用。

12，人工智能的发展及应用。

13．计算机相关法律，计算机专业人员的道德规范。

（二）文字信息处理1．基本操作：新建、打开、保存、保护、打印（预览）文档；2．基本编辑操作：插入、删除、修改、替换、移动、复制；3．字体格式化；段落格式化；页面格式化；4．文本编辑操作：分节、分栏、项目符号与编号、页眉和页脚、边框和底纹、页码的插入；时间与日期的插入；5．表格操作：表格的创建和修饰，表格的编辑，数据的排序；6．图文混排：图片、文本框、艺术字、图形等的插入与删除、环绕方式和层次、组合等设置、水印设置、超链接设置。

（三）表格信息处理1．工作簿、工作表基本操作：新建工作簿、工作表和工作表的复制、删除、重命名；2．单元格的基本操作，常用函数和公式使用；3．窗口操作：排列窗口、拆分窗口、冻结窗口等；4．图表操作：利用有效数据，建立图表、编辑图表等；5．数据的格式化，设置数据的有效性；6．数据排序、筛选、分类汇总、分级显示。

《计算机应用基础能力考核》考试大纲总体要求1．掌握计算机信息技术、硬件、软件、网络、多媒体和数据库基础知识。

2．掌握Windows操作系统、Internet工具、Office、声音处理、图形图像处理等软件的使用。

3．熟练掌握常用软件的使用方法，包括Word、Excel、PowerPoint。

4．重点考核学生对计算机基本概念和原理的掌握情况和利用常用软件解决信息处理问题的能力。

考试内容一、计算机基础知识1．了解计算机的发展和应用领域。

2．了解二进制、八进制、十六进制的基本概念，能够熟练进行二进制、八进制、十六进制、十进制数之间的相互转换。

3．掌握计算机系统的基本组成及各部分的功能特点，掌握微型计算机系统的基本组成与基本配置。

4．掌握数据存储基本单位的基本概念以及相互之间的关系，掌握微型计算机系统的主要技术指标（字长、内存容量、时钟频率等）。

5．掌握微机常用存储设备（硬盘、光盘驱动器、移动存储器等）和输入／输出设备（键盘、鼠标、显示器、打印机等）的使用和维护方法。

6．了解信息安全的基础知识，了解计算机病毒的基本概念和防治方法。

二、Windows操作1．了解操作系统的基本概念、作用，了解常用操作系统的特点和功能，了解常用操作系统的类型。

2．了解Windows的特点。

3．掌握Windows的基本操作方法：文件和文件夹的基本操作，帮助系统的使用，窗口、菜单、工具栏、对话框的操作，鼠标与键盘的操作等。

4．掌握Windows的“资源管理器”和“我的电脑”的基本操作方法：文件及文件夹的浏览、创建、复制、移动、重命名、删除、恢复、查找和属性的设置。

5．了解磁盘管理功能：磁盘分区、复制磁盘、磁盘格式化、磁盘碎片整理，以及快捷方式的建立等。

6．了解控制面板的应用：设置系统日期和时间、添加／删除程序、设置打印机、设置屏幕显示参数、用户权限管理、添加或删除硬件、计算机管理等。

7．掌握回收站、剪贴板的有关概念及使用。

8．掌握Windows中快捷键、组合键的使用。

计算机应用基础考试大纲一、教学内容本课程主要讲述计算机基础知识、汉字系统的基本理论、Windows2000操作系统、Internet基础知识、Word2000文字处理软件、电子表格Excel2000、中文PowerPoint2000演示文稿软件的使用。

二、考试内容及要求(一)要求1.掌握计算机的基础知识。

2.了解微型计算机系统的基本组成。

3.了解操作系统的功能，能熟练操作使用计算机。

4.掌握字表处理的基本知识，能熟练地应用软件进行文字处理和表格处理，掌握数据处理的基本操作。

5.了解计算机网络知识和多媒体技术，能在互联网上浏览、检索信息，下载文件和收发E-mail。

6.具有计算机安全使用常识(二)考试内容●计算机基础知识1.计算机系统构成，计算机的发展阶段、应用领域、指令和程序的概念、机器语言、汇编语言、高级语言;源程序、目标程序;系统软件和应用软件的基本概念。

2.数字化信息编码与数据表示，数制间的相互转换(二进制、八进制、十进制、十六进制);二进制的数的算术运算和逻辑运算;数据单位(位、字节、字);编码(ASCII码、汉字国标码)。

3.微型计算机的基本配置，主要技术指标，微机硬件系统结构图; 中央处理器功能;存储器功能和分类(内存储器、RAM、ROM;外存储器：软盘、硬盘、磁带);输入输出设备(键盘、显示器、打印机)功能和使用方法。

4.计算机网络，计算机网络的概念和分类，计算机通信的简单概念：Modem、网卡等，计算机局域网的特点，因特网(Internet)的基本概念和简单应用;拨号接入、电子邮件(E-mail)、万维网(WWW)等5.多媒体技术6.计算机安全，病毒的预防与消除使用知识●操作系统的功能和使用1.操作系统的功能和分类，中文Windows2000的基本操作。

2.文件和文件夹的概念、命名、类型、属性。

3.文件及文件夹的建立、复制、移动、删除、查找等操作。

4.窗口及有关操作，操作系统的常用菜单及操作，常用附件，应用程序间的合作，配置Windows2000系统，Windows2000多媒体管理。

《计算机应用基础（本科）》课程考试大纲一、适用对象：适用于计算机基础网络教育、成人教育学生二、主要参考教材：三、考试目的：使学生通过课程的学习，使没有进行过计算机基础学习的学生对计算机基础应用有一定的了解；使已经进行过相关课程学习的学生，能够对计算机应用有更深入的理解。

并且要求学生，在完成学习任务以后，能够利用课程所学的知识解决实际问题，达到学以致用的效果。

四、考试范围和重点：计算机应用基础考试范围在第一章至第八章。

考试重点在第一、三、四、五、七章，尤其是对实际要求很高的第三、四、五章，关于办公软件office的章节以及日益重要的计算机安全章节，不论是理论考试还是实际应用都是十分重要的考点。

第1章计算机基础知识教学要求：了解：计算机的组装、多媒体技术的发展和应用、网络攻击和黑客防范技术掌握：数制间的转换方法、计算机的组成应用：数制间的转换方法、计算机的性能指标第2章Windows操作系统及其应用教学要求：了解：操作系统的概述、控制面板、磁盘管理掌握：XP的基本知识、XP的基本操作、输入法、文件和文件夹的管理应用：控制面板的使用、XP常用应用程序第3章Word 文字编辑教学要求：了解：Word 2003 的基本介绍和高级操作掌握：Word 2003的编辑和排版操作、表格处理应用：能够使用Word2003进行基本的编辑操作第4章Excel电子表格教学要求：了解：Excel 2003 的基础知识和公式和函数的使用掌握：熟悉Excel 2003的基础操作、表格处理、数据管理与分析应用：能够使用Excel2003进行基本的编辑操作第5章PowerPoint电子演示文稿教学要求：了解：PowerPoint的基础知识介绍、超链接的制作和使用掌握：PowerPoint 2003 的基本操作和高级操作应用：能够使用PowerPoint2003进行基本的编辑操作第6章计算机网络基础与Internet的应用教学要求：了解：网络的基本概念掌握：重点掌握TCP/IP协议、熟悉连接Internet的方法应用：熟练使用常用网络应用程序，如IE的使用、网上信息检索与下载、收、发电子邮件第7章计算机安全要学要求：了解：计算机与网络安全概述、防火墙技术掌握：计算机病毒的定义、特点及危害、分类、网络黑客及防范、数据加密与数字签名应用：计算机病毒的防治、网络黑客及防范第8章计算机多媒体技术要学要求：了解：多媒体技术的特征、媒体元素及应用掌握：多媒体系统的软硬件组成、多媒体的数据特性与关键技术应用：多媒体技术的应用、多媒体系统组成。

《计算机应用基础》考试大纲试题结构与题型试题分为选择题和操作题两大类，其中选择题约占40%，操作题约占60%。

试题内容比例为：计算机基础知识和操作系统及其应用约占30%、文字编辑、电子表格和电子演示文稿约占35%，计算机网络基础和Internet应用约占25%，信息安全和多媒体基本应用约占10%。

试卷分数满分为100分。

考试方式与时间考试方式：机考。

考试时间：90分钟。

考试样卷一、单选题1. 世界上第一台电子数字计算机采用的电子器件是__ ___。

A．大规模集成电路B．集成电路C．晶体管D．电子管2. 将计算机分为巨型机、大中型机、小型机、微型机、工作站等五类的分类标准是_ _____。

A．计算机处理数据的方式B．计算机使用范围C．机器的规模和处理能力D．计算机使用的电子器件3. 下列描述不属于计算机的主要特点的是。

A．通用性强B．具有自动控制能力C．晶体管D．无逻辑判断能力4. 在课堂教学中利用计算机软件给学生演示实验过程。

计算机的这种应用属于____ __。

A．辅助教学领域B．自动控制领域C．数字计算领域D．辅助设计领域5. 所谓的信息是指_ ___。

A．基本素材B．非数值数据C．数值数据D．处理后的数据6. 组成计算机系统的两大部分是____ __。

A．系统软件和应用软件B．主机和外部设备C．硬件系统和软件系统D．输入设备和输出设备7. 时至今日，计算机仍采用程序内存或称存储程序原理，原理的提出者是____ __。

A．莫尔B．比尔·盖茨C．冯·诺依曼D．科得（E. F. Codd）8. 计算机的存储器由千千万万个小单元组成，每个小单元存放_ _____。

A．8位二进制数B．1位二进制数C．1位十六进制数D．2位八进制数9. 下列4种软件中属于系统软件的是。

A．PowerPoint B．WordC．UNIX D．Excel10. 计算机内部采用二进制数进行运算、存储和控制。

“计算机应用基础”考试大纲试点高校网络教育部分公共基础课全国统一考试，旨在遵循网络教育应用型人才的培养目标，针对从业人员继续教育的特点，重在检验学生掌握基础知识的水平及应用能力，全面提高现代远程高等学历教育的教案质量。

“计算机应用基础”课程是现代远程教育试点高校网络教育实行全国统一考试的部分公共基础课之一。

该课程的考试是一种基础水平检测性考试，考试合格者应达到与成人高等教育本科相应的计算机应用基础课程要求的水平。

考试对象教育部批准的现代远程教育试点高校网络教育学院和中央广播电视大学“人才培养模式改革和开放教育试点”项目中自年月日（含月日）以后入学的本科层次学历教育的学生，应参加网络教育部分公共基础课全国统一考试。

“计算机应用基础”考试大纲适用于所有专业的高中起点与专科起点本科学生。

考试目标针对全国高校网络教育本科层次所有专业的学生主要通过计算机网络环境进行学习的基本特点，要求参试者从使用的角度了解当代计算机系统的基本概念，掌握微型计算机操作系统的基本使用方法，了解并掌握文字编辑、电子表格、电子演示文稿、网络使用、多媒体等软件的基本知识和操作技能，了解信息安全的知识。

考试内容与要求一、计算机基础知识（一）计算机的基本概念、考试内容计算机的发展过程、分类、应用范围及特点，信息的基本概念。

、考试要求() 了解计算机的发展与分类；() 了解计算机的主要用途；() 理解计算机的主要特点；() 了解信息的基本概念。

（二）计算机系统的组成、考试内容计算机系统的基本组成及各部件的主要功能，数据存储设备的使用。

、考试要求() 理解计算机系统的基本组成；() 了解硬件系统的组成及各个部件的主要功能；() 理解计算机数据存储的基本概念；() 了解指令、程序、软件的概念以及软件的分类。

（三）信息编码、考试内容数值在计算机中的表示方式。

、考试要求() 了解数值在计算机中的表示形式；() 理解字符编码。

（四）微型计算机的硬件组成、考试内容计算机硬件的组成部分。

《计算机应用基础》考试大纲一、考试说明考试对象：非计算机各专业命题原则：（1）在教学大纲和考试大纲所规定的知识点范围内命题。

（2）试题的考察要求覆盖面广、区分度高。

（3）试题兼顾各个能力层次，难易程度和题量适当，按难易程度分为四个层次：容易占30%，较易占40%，较难占20%，难占10%。

试题题型：《计算机应用基础》试题总分为100分，选择题占10分，操作题占90分（其中W i n d o w s操作题占10分，文字录入题占10分，W o r d操作题占20分，E x c e l操作题占15分，P o w e r P o i n t操作题占15分，I n t e r n e t操作题占10分）选择题：给出有关概念、性质、特点或操作的不完整叙述，要求考生从题后给出的四种选择答案中选择合适的一种或二种答案，补充完整。

W i n d o w s操作题：文字录入题：给出文字在规定时间内进行录入。

W o r d操作题：给出一篇文档及排版要求，要求考生对该文档按要求进行排版。

E x c e l操作题：给出一个数据表及要求，要求考生按要求对数据表进行操作。

P o w e r P o i n t操作题：给出若干张幻灯片，要求考生对其按给出的要求进行如版式、放映效果设置等方面的设置。

I n t e r n e t操作题：二、考试范围《计算机应用基础》作为非计算机专业的公共基础课程，其考核目标在于评测学生所具有的计算机文化素养与操作计算机的基本技能，包括了解计算机的基本结构和一般工作原理，熟悉计算机的基础知识，掌握视窗操作系统、常用的汉字输入方法、O f f i c e 软件（W o r d2000、E x c e l2000、P o w e r P o i n t2000）和网络的上机使用技能。

按照教学大纲的要求，具体考核要求分为掌握、理解和了解三个层次：了解：能领会所学各知识点中的基本概念、名词和术语，并能做出正确表述。