2021年高考作文专项突破之情境交际型作文情境交际型作文是情境类作文的一种，即根据一定的主题、一定的情境，在写作要求中创设一个涉及交际主体（作者）、交际对象（读者）、交际目的和交际话题等内容的交际指令。
写作时，要求考生根据指定的写作文体，明确交际主体与交际对象的身份，紧扣主旨，在情境互动中完成写作。
纵观近两年的高考作文题，从2019年高考全国I卷“热爱劳动，从我做起”校园演讲稿，到2020年高考全国I卷“历史人物评说”班级读书会发言稿、全国卷“世界青年与社会发展论坛”演讲稿、全国新高考卷“带你走近_____”电视节目主持词……我们不难发现，情境交际型作文因其指令明确，贴近考生、贴近现实、贴近生活，突出对应用写作能力的考查，体现语文工具性与人文性相统一的学科特质等特点，正成为高考作文命题者的新宠。
此外，高考蓝皮书《中国高考报告》明确提出“三线”（核心价值金线、能力素养银线、情境载体串连线）是高考命题的基本方向，并指出“无情境，不命题”会是语文作文的命题思路。
因此，我们有理由相信，情境交际型作文仍会是2021年高考作文命题的重要方向。
下面，笔者就为大家讲解一下情境交际型作文的命题特点、审题立意的方法、高分策略，及其他需要关注的问题，以期为大家备考高考作文助一臂之力。
01情境交际型作文的命题特点情境交际型作文有什么样的命题特点？在回答这个问题前，我们不妨先来看看在近两年高考中出现的典型的情境交际型作文题目。
真题回顾2019年高考全国卷作文题目阅读下面的材料，根据要求写作。
（60分）“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。
“夙兴夜寐，洒扫庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。
可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。
有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身边也还有着一些不尊重劳动的现象。
王惠高考作文审题过程中的三种思维活动王后带你决战高考语文高考作文审题过程中的三种思维活动审题能力是作文得分的基础和关键，针对材料作文这种高考作文命题形式，在短时间内对所给材料进行准确解读便成为作文备考训练的重点。
近年高考作文命题多指向较为宏大的时代命题，引导青年把个人的发展和国家的发展紧密关联起来，以体现立德树人的教育功能和为国选材的高考任务，基于此，作文题所给材料所指向的论题常常是一目了然的，不会暗含或者潜藏在文字的背后。
考生对所指论题可能会有认知的偏颇，但基本不存在理解的障碍。
为了避免认知的偏颇，作文题往往通过引导语启发考生对论题形成正确认知。
论题的指向性甚至是某种程度上的既定性必然带来审题难度的降低，对此，命题者通过材料选择上的大视野和材料组合上的高灵活度、通过情境设计和任务要求来加以弥补，所以指向宏大主题的材料作文命题常常以多则材料、多元材料呈现，常常和情境设计、任务要求组合在一起。
因为材料和材料组合方式的变化，审题时所进行的思维活动、所需要的思维能力也随之发生变化。
针对一个命题作文或者一个话题作文，我们主要通过演绎思维活动进行一元生发；针对一个故事或者一件事情、一种现象以及与之相关的两种表现、两种态度，我们常常运用辩证思维进行二元分析；针对材料中所给的三种情况，我们多在比较思维中开展三元选择；而针对多向多维的材料，我们更需要在结构化思维和关联性思维等思维活动中把握材料的要义，保证审题的精准。
事实上，对于一个或一组复杂材料来说，一篇相关议论文的论题、论点和分论点都已包含在其中，论题既然已直接呈现，论点既然已有所提示，我们重点探讨审题时如何通过有效的思维活动从材料中解读出文章的分论点。
一、结构化思维：进行区分，把分论点概括出来结构是指构成一个整体的各个不同部分的搭配和安排，结构化思维是一种基于对整体和部分关系的考量来进行分类和排序的思维活动和思维方式。
审题时的结构化思维活动，就是根据材料的不同呈现方式对材料进行分层或分类，一般而言，分层针对一个完整的材料，分类或分组则针对一组零散的材料，无论分层还是分类，都要以对材料的概括为基础。
高三英语-高考作文的写作技巧和要点高考英语作文是考查学生英语综合运用能力的重要部分，对于高三学生来说，掌握高考作文的写作技巧和要点至关重要。
本文将从以下几个方面详细解析高考作文的写作技巧和要点，帮助同学们提高英语写作水平。
写作技巧1. 熟悉作文类型和结构高考英语作文主要分为两类：情景交际作文和议论文作文。
了解各类作文的写作结构和特点有助于同学们在考试中迅速构思文章框架。
•情景交际作文：通常由一个场景描述和一个问题组成，要求考生根据问题给出回答。
这类作文要注意依据场景和问题来展开论述，保持回答的针对性和逻辑性。
•议论文作文：要求考生对某一问题进行论证，通常包括立场陈述、论据展示和结论总结三个部分。
在写作过程中，要注意论据的充足性和逻辑性，以及结论的明确性。
2. 抓住题目关键词审题是作文的关键步骤，要仔细阅读题目，抓住关键词。
通过对关键词的分析，确定作文的主题和角度，确保作文内容符合题目要求。
3. 拟定合理提纲根据题目要求和自身观点，拟定作文提纲，包括开头、主体和结尾三个部分。
提纲能够帮助同学们保持作文结构的清晰和逻辑性。
4. 使用高级词汇和表达在作文中使用高级词汇和表达可以提升作文的档次，给阅卷老师留下深刻印象。
同学们可以积累并运用一些固定搭配、同义词和近义词等，使文章更具表现力。
5. 注意语言的准确性和流畅性语言的准确性和流畅性是英语作文的基本要求。
在写作过程中，要注意时态、语态、冠词、介词等语法知识的正确运用，避免出现低级错误。
同时，保持句子结构多样性，使文章读起来更加生动有趣。
6. 合理运用连接词连接词是使作文连贯的重要手段。
在写作过程中，要注意使用适当的连接词，如并列连词、从属连词、过渡连词等，使文章结构更加紧密，逻辑更加清晰。
写作要点1. 开头部分开头部分是作文的第一印象，要做到简洁明了，吸引人阅读。
通常可以采用以下几种方式开头：•背景介绍：简要介绍话题背景，引出主题。
•观点陈述：直接陈述自身观点，明确文章立场。
