大班科学：自由下落的物体

大班科学教案物体的自由下落教案及教学反思一、教学内容本节课选自幼儿科学探究教材第四章《物体与运动》第三节《物体的自由下落》。

教学内容主要包括：探索物体在无外力作用下，如何垂直下落；观察不同物体下落过程的异同；简单了解重力和空气阻力对物体下落的影响。

二、教学目标1. 让幼儿能够观察并描述物体自由下落的过程，培养幼儿的观察能力。

2. 让幼儿理解重力和空气阻力对物体下落的影响，提高幼儿的科学探究能力。

3. 培养幼儿合作、交流、分享的学习品质，提高幼儿的团队协作能力。

三、教学难点与重点教学难点：理解重力和空气阻力对物体下落的影响。

教学重点：观察和描述物体自由下落的过程；培养幼儿的合作、交流、分享品质。

四、教具与学具准备教具：教学视频、图片、实验材料（小球、羽毛、塑料尺等）。

学具：画纸、彩笔、记录表。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放教学视频，让幼儿观察并思考：为什么物体在空中会下落？邀请幼儿分享观察到的现象。

2. 例题讲解（10分钟）讲解物体自由下落的概念，引导幼儿关注重力和空气阻力对物体下落的影响。

通过图片展示不同物体下落的过程，让幼儿观察并描述。

3. 随堂练习（10分钟）分组进行实验，让幼儿观察不同物体（小球、羽毛、塑料尺）下落的过程，并记录在记录表上。

邀请各小组分享实验结果，讨论为什么不同物体下落的速度和轨迹不同。

强调合作、交流、分享在学习过程中的重要性。

六、板书设计1. 物体的自由下落重力空气阻力2. 不同物体下落过程小球：速度快，直线下降羽毛：速度慢，曲线下降塑料尺：速度中等，直线下降七、作业设计1. 作业题目：观察生活中的物体下落现象，记录在画纸上，并简单描述。

2. 答案示例：铅笔从桌子上掉落，直线下降，速度较快。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实验和观察，让幼儿了解了物体自由下落的现象，培养了幼儿的观察和描述能力。

但在实验过程中，部分幼儿对实验现象的观察不够仔细，需要在以后的教学中加强引导。

大班科学优秀精品教案《物体自由下落》含反思一、教学内容本节课教学内容选自科学教材第四章《力世界》第三节《物体自由下落》。

具体内容包括：物体在地球表面附近自由下落现象、自由下落过程中物体速度变化、重力对物体下落影响等。

二、教学目标1. 解物体自由下落现象，理解重力对物体下落影响。

2. 学会通过观察、实验、分析等方法，探究物体自由下落特点。

3. 培养学生动手操作能力、观察力和逻辑思维能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：理解物体自由下落过程中速度变化。

2. 教学重点：掌握重力对物体下落影响。

四、教具与学具准备1. 教具：地球仪、小球、计时器、尺子、实验器材等。

2. 学具：纸张、剪刀、胶带、直尺等。

五、教学过程1. 实践情景引入（1）提问：同学们，你们有没有注意过，从高处掉落物体，它们下落速度是如何变化？（2）让学生观察从桌子上掉落铅笔，引导学生关注物体下落现象。

2. 例题讲解（1）讲解物体自由下落概念。

（2）介绍重力对物体下落影响。

（3）通过实验，观察物体自由下落过程中速度变化。

3. 随堂练习（1）让学生列举生活中常见物体自由下落现象。

（2）让学生通过实验，验证重力对物体下落影响。

4. 小组讨论（1）讨论物体自由下落过程中速度变化。

（2）探讨如何影响物体下落速度。

（2）强调重力对物体下落影响。

六、板书设计1. 物体自由下落2. 重力对物体下落影响3. 物体下落过程中速度变化七、作业设计1. 作业题目：（1）列举生活中三个物体自由下落现象。

（2）简述重力对物体下落影响。

（3）通过实验，验证物体下落过程中速度变化。

2. 答案：（1）如苹果从树上掉落、羽毛从空中飘落等。

（2）重力使物体向地面加速下落，重力越大，物体下落速度越快。

（3）物体下落过程中，速度逐渐加快。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让学生掌握物体自由下落概念、重力对物体下落影响以及物体下落过程中速度变化。

大班科学教案物体自由下落教案设计：一、教学内容本节课将探讨物体自由下落的概念，以及物体下落速度与重力的关系。

学生将通过实验和观察，了解物体在自由下落过程中不受空气阻力的影响，并掌握自由下落物体的实验方法。

二、教学目标1. 让学生了解物体自由下落的概念，知道物体在自由下落过程中不受空气阻力的影响。

2. 培养学生运用实验方法探究物体下落速度与重力关系的能力。

3. 培养学生合作、交流、思考的科学素养。

三、教学难点与重点重点：物体自由下落的概念，物体下落速度与重力的关系。

难点：自由下落物体的实验方法，如何排除空气阻力对实验的影响。

四、教具与学具准备教具：实验器材（小球、绳子、计时器等）；多媒体设备。

学具：实验记录表、笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察生活中物体下落的例子，如落叶、雨滴等，引导他们思考物体下落的原因。

2. 理论讲解：介绍物体自由下落的概念，解释物体在自由下落过程中不受空气阻力的影响。

3. 实验演示：用实验器材进行物体自由下落的实验，让学生观察并记录实验结果。

4. 探讨分析：引导学生思考物体下落速度与重力的关系，分析实验结果，得出结论。

5. 练习巩固：让学生分组进行实验，运用所学知识解决实际问题。

六、板书设计板书内容：物体自由下落1. 概念：物体在自由下落过程中不受空气阻力的影响。

2. 实验方法：用小球、绳子、计时器等器材进行实验。

3. 下落速度与重力关系：物体下落速度与重力成正比。

七、作业设计1. 请解释物体自由下落的概念。

答案：物体自由下落是指物体在下落过程中不受空气阻力的影响，只受重力作用。

2. 请简述物体下落速度与重力的关系。

答案：物体下落速度与重力成正比，重力越大，下落速度越快。

3. 请设计一个实验，验证物体下落速度与重力的关系。

答案：可以选用两个不同重力的小球，用绳子吊起来，让它们同时释放，观察它们的下落速度。

若重力大的小球下落速度快，则说明物体下落速度与重力成正比。

下落的物体大班科学教案下落的物体大班科学教案15篇作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。

那么你有了解过教案吗？下面是小编收集整理的下落的物体大班科学教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

下落的物体大班科学教案1活动目标：1、通过探索发现物体都有自然下落的现象，知道物体下落速度有快有慢有及轨迹有直线和曲线之分。

2、探索同一物体形状不同下落情况也不同，并初步了解其原因3、乐于参加探索活动，并能用适当的方式表达、交流探索的过程与结果。

活动准备：1、羽毛、同样大纸片、塑料袋、夹子、沙包、纸球、各种小型玩具、绳等。

2、16k的纸人手两张；记录纸和笔3、阻力娃娃的图片和降落伞的图片，"妙妙科技园"场景活动过程：（一）引起幼儿兴趣带领幼儿进入"妙妙科技园"小朋友，欢迎你们来到"妙妙科技园"（二）出示活动准备，幼儿自由操作，发现物体会下落的特征。

1、"妙妙科技园"里许多好玩的东西，请你们每人找一件喜欢的东西，把它往上抛，你会发现什么？（幼儿自由探索）2、你刚才抛的是什么？它怎么样了？3、为什么这些东西最后都掉下来了？小结：我们的地球有吸引力，把这些东西都吸下来了。

这是伟大的科学家牛顿发现的。

4、你还知道我们生活中有哪些东西是又快又直的落下来，哪些东西是又慢又弯弯曲曲的落下来？（三）继续探索，感知不同物体下落的不同形态。

请你再去玩玩，仔细看看这些东西掉下来时是怎样的？小结：这些东西掉下来时有的快，有的慢，有的直直的，有的是弯弯曲曲的，这说明不同的物体它掉下来的速度和路线都是不一样的。

（四）探索同一物体改变形状前后其下落时轨迹、速度的不同及了解初步原因。

1、出示两张16k的纸，它们在同一个高度同时往下落，让幼儿猜测谁先到地？下落的路线是怎样的？2、教师演示，幼儿观察，得出结论。

（基本上是同时落地的，下落的路线不是很直）将下落的路线用图表示。