江苏省2016年幼儿园教师资格《综合素质》：文化素养试题

江苏省2016年幼儿园教师资格《综合素质》：文化素养试题一、单项选择题（共25题，每题2分，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意）1、教学过程的____指教学进程的基本阶段。

A：形象性与兴趣性B：娱乐性与生活性C：科学性与思想性D：知识性与个性2、重视心理卫生问题对教育心理学工作的影响，这个时间大约为20世纪____ A：20年代B：30年代C：40年代D：50年代3、去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度__A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段4、把习得的动作固定下来，并使各动作成分相互结合，成为定型的一体化的动作成为（）A：操作的定向B：操作的模仿C：操作的整合D：操作的熟练5、古代希腊以其雄辩和与青年智者的问答对话而著称的大教育家是（）A：德谟克利特B：亚里士多德C：柏拉图D：苏格拉底6、学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是____A：者“忠实”地落实课程设计者的意图；B：者忠于自己的教育观念来实施课程；C：者以社会目标为依据来实施课程；D：者以教参为依据来实施课程7、在自然条件下，对研究对象进行有目的的、有计划的直接感知、记录、分析的教学研究方法是【】A．调查法C．比较法D．观察法8、下列作品中属于科学小品的是____A：《蝉的歌唱》B：《秘密时间之路》C：《圆圆和方方》D：《神翼》9、教学过程中的测量主要采用的方法是【】A．观察B．测验C．访谈D．实验10、__，幼儿游戏中的交往主要是非社会性的，儿童以独自游戏或平行游戏为主。

A．3岁左右B．4岁左右C．5岁左右D．4、5岁左右11、内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于。

A：人自身的内在需要B：社会环境的要求C：教育要求的内化D：个体的理想和目标12、下列关于幼儿园保育和教育目标的说法正确的是（）A：发展幼儿智力，培养正确运用感官和运用语言交往的基本能力，增进对环境的认识，培养有益的兴趣和求知欲望，培养初步的思维能力B：萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德行为和习惯，以及成熟、稳重的性格C：培养幼儿初步的感受美和表现美的情趣和能力13、造成学生心理个别差异的原因不包括____A：实验心理学B：普通心理学C：发展心理学D：生理心理学14、科学技术对教育的影响，首先表现为对教育的____A：规范作用B：动力作用C：引导作用D：爆发作用E：提升作用15、某学生认为，只要违反了规则并给他人带来了伤害，不论动机如何都是不道德的。

根据科尔伯格的道德认知发展观，其道德认知发展水平处于（）。

A．自律水平C．习俗水平D．前习俗水平16、以下关于教育目的的论述，错误的选项是____A：教育目的是社会历史性与时代性的动态综合B：教育目的受制于生产力的发展C：教育目的就是各级各类学校的培养目标D：教育目的体现了人们的教育理想17、儿童在家庭中养成了爱劳动的行为习惯，这种习惯也会在学校中表现出来，这是____A：行为规范的迁移B：知识迁移C：技能迁移D：学习经验的迁移18、下列说法中不符合近代社会的教育特点的是（）A：国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起B：教育的世俗化C：初等义务教育的普遍实施D：教育的宗教育的宗教性19、学科标准是指课程计划中每门每科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件，也称（）A：教学目的B：教学计划C：教学课程D：教学大纲20、某寄宿小学派车接送学生，途中有学生提出要上厕所，司机在路边停车5分钟，5分钟过后，司机没有清点人数就将车开走。

小学生王某从厕所出来发现车已经开走，急忙追赶。

在追赶过程中摔倒在地，将门牙跌落三颗。

王某的伤害由谁承担责任____A：考夫卡B：魏特默C：苛勒D：托尔曼21、英国教育家洛克的”白板说”属A：父母决定论B：教师决定论C：环境决定论D：遗传决定论22、是幼儿走失的预防与处理的措施之一。

A：加强对邻居的严格管理B：加强对门卫的严格管理C：加强对自己的严格管理D：加强对他人的严格管理23、罗杰斯在其“以人为中心的治疗”中将“无条件积极关注”看做心理辅导的前提之一，这体现了学校心理辅导的。

A：面向全体学生原则B：发展性原则C：尊重与理解学生原则D：尊重学生主体性原则24、中国教师的资格条件必须包括以下哪些要件__A．必须是中国公民B．必须具有良好的思想道德品质C．必须具有规定的学历或经国家教师资格考试合格D．必须具有教育教学能力E．体格达标25、小班教学通常班级人数规模在__。

A．50人以内B．30～40人C．15～25人D．10人以下二、多项选择题（共25 题，每题2分，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。

错选，本题不得分；少选，所选的每个选项得0.5 分）1、推动学生学习的内部动力是__。

A．学习动机B．学习兴趣C．学习目的D．学习内容2、幼儿在2-3岁时掌握代词“我”标志着。

A：自我评价的萌芽B：自我体验的萌芽C：自我控制的萌芽D：自我意识的萌芽3、班主任在班级管理中的地位是__。

A．班级建设的设计者B．班级组织的领导者C．班级组织的教育者D．班级制度的执行者E．班级人际关系的艺术家4、中学共青团活动的特点__A．鲜明性B．灵活性C．时代性D．创新性E．严肃性5、班级管理的主要对象是。

A：班级公共财产B：班级信息C：学生D：班级资料6、在朦胧诗人中，最早得到大家认同的诗人是（）A：顾城B：江河C：北岛D：舒婷7、”导生制”的管理模式最早出现存l9世纪初的____A：德国B：法国C：英国D：美国8、在下列关于幼儿园教育和小学教育的差别的说法中，哪项是不正确的（）？A：小学生开始正规的学习生活，要求提高了。

幼儿园是保教并重的机构，以游戏为主要活动形式。

B：小学生后，学习成为一种社会义务，开始系统地接受各门学科的基本知识。

幼儿则无此要求。

C：幼儿园和小学的师生关系都一样，没有变化。

D：小学学习内容从口头语言过渡到书面语言，要求心理活动的有意性和抽象概括性，难度增大。

9、侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担____A：行政责任B：刑事责任C：民事责任D：刑事责任和行政责任10、2011年单项选择：王某认为考试时适当的焦虑能促进自己取得好成绩，这体现了A：韦伯定律B：耶克斯一多德森定律C：费希纳定律D：遗忘曲线11、教育心理学的主要研究对象是。

A：学生B：教师C：教学内容D：教学环境12、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指__。

A．间接地获得知识B．获得间接经验C．有教师帮助去获得知识D．有同学帮助去获得知识13、在吴一枪的刑警生涯中。

像今天这样还是头一次。

如此近的距离，就形成了一种空前的赌局，是赌就有赢有输，他赢得起，当然也输得起。

没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些。

上一次因为追求完美和动作漂亮让同事献出了生命，可是现在，他还是希望自己在歹徒面前能够完成一次真正意义上的完美绝唱……对“没了后路的吴一枪出奇地想把射击动作做得完美一些”一句理解错误的是____A：是对上次“血的教训”的弥补B：显示了吴一枪的无所畏惧和镇定自若C：留下一个潇洒漂亮的英名D：在歹徒面前永葆中国刑警完美的光辉形象。

完成一次真正意义上的完美绝唱14、下列提问中有利于培养学生发散性思维的是__。

A．武汉市是否是华中地区最大的城市B．请说出世界上人口最多的国家C．假如太阳请假，世界会变成什么样D．什么是心理学15、教师礼仪的特点有__A．率先性B．示范性C．系统性D．整体性E．影响的深远性16、奥苏泊尔认为，学校情境中的成就动机的组成有（）A：学习需要B：学习期待C：自我提高的内驱力D：附属的内驱力E：认知内驱力17、我国近代教育史上，被毛泽东称颂为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是____ A：陶行知B：杨贤江C：徐特立D：蔡元培18、现代认知心理学把人的记忆系统分为三个子系统，即__。

A．直接记忆B．瞬时记忆C．短时记忆D．工作记忆E．长时记忆19、青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使得有缺陷的儿童接受教育具有可能__A．个别差异性B．不平衡性C．互补性D．阶段性20、通过集体讨论使思维相互撞击，达到集思广益效果的创造性训练方法是（）A：发散思维训练B：头脑风暴训练C：推测与假设训练D：自我设计训练21、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为____A：外部强化B：自我强化C：直接强化D：替代强化22、让患者自我放松，减轻焦虑、恐惧，用放松反应代替焦虑反应通过练习消除焦虑和恐惧的做法即为__。

A．深入共感法B．系统脱敏法C．行为契约法D．模仿学习法23、乌申斯基的代表作，对心理学发展成果进行了总结。

A：《大教学论》B：《人是教育的对象》C：《教育心理学》D：《教育心理大纲》24、针对某一教学单元设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学，这种测验是。

A：安置性测验B：形成性测验C：诊断性测验D：总结性测验25、先行组织者可以分为（）。

A．陈述性组织者B．程序性组织者C．比较性组织者D．分析性组织者E．综合性组织者。