校长的故事_小学生

一位偏远乡村小学校长的幸福故事作文在一个偏远的山村里，有一所小学，那里的孩子们都是一群可爱的小天使。

这所小学的校长，叫做老张，他是一个非常有趣的人。

他总是笑眯眯的，好像什么事情都能让他开心。

他的学生们也都很喜欢他，因为他总是能带给他们快乐。

有一天，老张去城里开会，回来的时候，他带了一本厚厚的书。

他给每个孩子都发了一本，书名叫《幸福的秘诀》。

这本书里面讲述了很多关于幸福的故事，让孩子们都很感兴趣。

晚上，老张在教室里给孩子们讲故事。

他说：“孩子们，你们知道吗？幸福其实很简单，只要我们用心去感受，就能找到它。

比如说，当你吃到妈妈做的美味饭菜时，你会觉得很幸福；当你和朋友们一起玩耍时，你会觉得很幸福；当你看到老师表扬你时，你会觉得很幸福......”小明听了很感动，他说：“校长，我也想找到幸福！”老张笑了笑，说：“那你就去找吧！不过要记得，幸福不是别人给的，而是自己创造的。

只有你自己才能找到属于自己的幸福。

”从那天开始，小明每天都在寻找幸福。

他帮同学捡起掉在地上的铅笔盒，帮老师擦黑板，还主动帮助家里做家务。

渐渐地，他发现自己变得越来越快乐了。

有一天，小明兴奋地跑来找老张说：“校长，我找到了幸福！”老张好奇地问：“哦？你是怎么找到的呢？”小明笑着说：“原来幸福就在我身边啊！当我看到同学们因为我帮忙而露出感激的笑容时，我就觉得很幸福；当我看到老师因为我的努力而给予肯定时，我就觉得很幸福；当我看到家里因为我帮忙而变得更加整洁时，我就觉得很幸福......”老张听了也很高兴，他说：“小明啊，你真聪明！原来幸福就是这样简单的事情。

只要我们用心去感受，就能找到它。

记住哦，幸福不是别人给的，而是自己创造的。

只有你自己才能找到属于自己的幸福。

”。

1998年夏天，肖慧从湖南省第一师范学校（现已经更名为“湖南省第一师范学院”）毕业，来到中南大学第二附属小学（当时学校名称为“长沙铁道学院附属小学”）正式成为一名人民教师。

一晃，二十年过去了。

对一位教育人来说，这是普通的二十年：从一名普通老师到学校管理者，从面对几十个孩子到面对一个学校的师生……这又是不普通的二十年：送走的是同一所学校的一批又一批的孩子，经历的是同一块教育土地上的兴盛变迁。

是的，从踏入教育行业开始，肖慧就从未离开过中南大学第二附属小学（以下简称中南二小）。

这源自学校属性，也源自生活机缘。

于是，我们在这位校长身上，看到了很多不一样的东西，那是时光耕耘教育的痕迹，那是一步一个脚印的探索，那是静待花开的智慧。

一如这一句——“我与孩子，长长久久地在一起。

”中南大学第二附属小学校长肖慧的校长故事——与肖慧聊教育，其实是在聊最质朴的道理。

比如，她所诠释的“优秀是一种习惯”。

似乎是老生常谈，但又的确给我们耳目一新:当一个人打心眼儿里认为吃苦是成长的本质时，追求自身的优秀也就真的成为了一种习惯。

二十年前，肖慧刚参加工作。

父亲打电话来，常常叮嘱她的是：少说话，多做事，努力工作，要懂得多吃苦，要少谈回报……“别人的父母对女儿一般说要吃好穿好，每个孩子都能成为最好的自己“我与孩子，长长久久地在一起”◎黄珺 金剑我的父母不太一样。

”她笑着说。

所以，学校交给她一个赛课任务，她都会认认真真地一遍遍磨课，要求自己力争第一；在无规定的情况下，她总是最早到校、最晚离校；作为一名班主任，她坚持每天写教育日记和教学反思……“我今天应该找某某学生聊聊的，但是没有做到，我觉得很愧疚……”没有什么高深的教育理论，肖慧当时的日记里记录的都是这样平凡的话语。

在我们看来，这并不平凡。

十多年前，作为班主任，肖慧要求自己每天都要找10个孩子谈话，这并不是件容易的事。

当时，班上有63个孩子，每一个孩子的状况都不一样，且作为语文教师，肖慧每周还有13节课以及改作业的大工作量。

一位偏远乡村小学校长的幸福故事作文从前，有一个偏远的乡村小学，那里的校长叫大山。

大山是个很有爱心的人，他总是把学生放在第一位，为了让孩子们能够接受更好的教育，他每天都要走很远的路去城里买书。

有时候，他还会带着孩子们一起去城里游玩，让他们感受一下城市的繁华。

大山的学校里有很多孩子，他们都是村里的希望。

大山知道，只有让孩子们接受了良好的教育，才能走出这个小山村，去看看外面的世界。

所以，他总是鼓励孩子们努力学习，争取考上好的大学。

有一天，大山收到了一个包裹，里面是一本英语教材。

原来，有个好心人看到了大山的辛苦，特意寄来了这本书。

大山非常感激，他决定利用这本书来教孩子们学英语。

于是，他开始给孩子们上英语课，每天晚上都会在教室里点上一盏油灯，让孩子们在家里也能跟着学习。

大山教孩子们学英语的时候，总是充满了激情。

他说：“孩子们，学好英语，将来就能出国看看世界了！”孩子们都听得津津有味，他们知道，只要努力学习，就一定能实现自己的梦想。

渐渐地，孩子们的英语水平都有了很大的提高。

有一次，学校举行了一场英语演讲比赛，大山也参加了。

他站在台上，用流利的英语讲述了自己的故事，赢得了台下观众的阵阵掌声。

那一刻，大山感受到了前所未有的幸福。

有了英语这门工具，大山还带领孩子们去了一次城里的博物馆。

他们看到了很多稀奇古怪的东西，还结识了很多来自不同地方的小伙伴。

孩子们都觉得这是他们人生中最难忘的一次旅行，而大山也为他们的成长感到骄傲。

日子一天天过去，孩子们一个个长大成人，有的考上了大学，有的成为了技术工人，还有的成为了医生。

他们都感激大山给他们带来的一切，也都为自己的成长感到自豪。

如今，那个偏远的乡村小学已经改成了一所现代化的学校，而大山也成为了村子里的名人。

每当有人问起他的幸福故事时，大山总是笑着说：“我的幸福很简单，就是看着孩子们一个一个长大成人，实现自己的梦想。

”这就是大山的幸福故事，一个充满爱心和希望的故事。

小学校长李极的故事“咣当！”带上木门，李校长气呼呼地冲出了乡教育办刘主任的办公室。

李校长不是个爱生气的人，从不和别人闹别扭，也从不高声说话，今天李校长实在太生气了。

“李校长、李校长，等一下！”乡教育办的小陈撵出来，把二张百元大票递给李校长：“这是刘主任自己掏的，别难为他了！”李校长推开小陈的手，冲着刘主任的办公室大着嗓门说：“不要！俺有！”说完，头也不回地走了。

李校长没说谎，他口袋里真有钱，是卖猪仔的465.8元钱。

今天天不亮，媳妇喜枝早已把4个小猪仔喂得饱饱的，望着辛苦养大的猪，蹲在地上抹眼泪，她是舍不得。

李校长和内弟好容易劝走了她，沿着崎岖不平的山路，拉着架子车去了集市上。

卖完猪，才发现肚子开始闹革命了，李校长给自己和内弟每人买了一元一碗的糊辣汤，两人呼呼噜噜很快捣腾进肚子，内弟摸了摸嘴，眼睛老往包子棚下面瞟，那里有刚出锅冒着热气油汪汪的包子。

李校长咳了咳，狠狠心，要了十个包子，放在内弟面前，自己却不动筷子，说最近闹肚子，吃不动，叼上一根烟。

内弟走了以后，李校长才去找乡教育办刘主任。

四道岭小学共有4名老师，一至五年级学生共有81名，学校穷，留不住教师，这不，9月份刚来的赵艳丽老师分来才一个月，就吵吵了三回要走。

今天是教师节，学校啥表示都没有，一闭上眼，李校长就想起三位老师，可好话说了一箩筐，刘主任还是两个字：“没钱！”李校长走到集市上扭了三圈，一咬牙，掏出了卖猪仔的钱。

“王老师、王老师，赶快通知大家开个校务会，今天教师节，乡教育办给每人发了一个茶瓶一个床单慰问大家。

完了，还奖给了一点钱，我寻思，咱们晚上聚一聚，肉、菜我都买好了。

”这是四道岭小学三年来，第一次聚餐，聚餐地点在学校办公室，六个菜、两瓶红薯烧，两位男老师和李校长都喝了不少，脸色通红，说话也不利索起来，李校长讲了很多：“同志们，乡教育办领导没忘记咱们，干！”“干！”老师们都很激动。

李校长，今儿很高兴，喝、喝多了，我请会小假，出去一下。

小学校长杨瑞清的教育故事“我来自农村，看到农村教育还很落后，很多农民的孩子不能上学，不能上好学。

陶行知先生’为一大事来，做一大事去’的伟大精神，强烈地感召着我，我决心到最偏僻、最艰苦的地方去办学，为乡村教育的发展，贡献自己的青春和力量。

”2XXX年前，从陶行知创办的南京晓庄师范学校毕业的杨瑞清，向政府提呈的分发志愿书中这样写道。

2XXX年后，在杨瑞清的苦心经营之下，那所最偏僻、最艰苦的学校——江苏省南京市浦口区五里村行知小学，已经发展成中国全国知名的农村示范小学，连联合国教科文组织也专程到校考察。

现在，走进行知小学；就像走进了一个美丽的梦境：掩映在绿树丛中的一幢幢灰瓦白墙、具有鲜明徽派风格的教学楼，淡雅素净，俨然一派书院气息，与周围乡村的田园风光组合得非常和谐。

杨瑞清本人，也获得过中国南京市十大杰出青年、中国全国教育系统劳动模范、中国全国十佳中小学教师等许多奖项。

1981年，杨瑞清在南京晓庄师范毕业后，放弃进城的机会，自愿选择到偏僻的江浦县五里村的五里小学(行知小学前身)，成为一名乡村教师。

他的”反常”决定在当时被人讥为不自量力，为出风头，也有人说他有阴谋要当校长……杨瑞清当时的理念是要实践陶行知的理想，办好一所农村学校，让农民的孩子也能受到最好的教育。

所以他选择了五里村的五里小学。

当时的五里小学只有七八名教师，100多个孩子，学校建在小山坡上，几间漏风漏雨的教室和一些破旧的课室桌椅就是全部家当。

杨瑞清刚到任时，主动要求带一年级，并把自己带的班级命名为“行知实验班”。

虽然刚开始任教的杨瑞清没经验，但是有着满腔的激情和干劲。

凭着爱心与坚持，起早贪黑，杨瑞清很快就与学生打成一片了。

农民看到老师的认真，于是渐渐从给予老师生活上的接济，转化到对办学的支持。

第二年春天，在村长的带领下，村里为学校集资7万多元，易地新建校舍，盖了一排平房。

这个变化极大地振奋了杨瑞清，他的志向也就更大了。

1983年，因为杨瑞清的办学出色，当时的江浦县政府决定把他调到县里工作，担任共青团的副书记。

校长的育人故事曾经有一位校长，他名叫李文宏。

李校长是一位充满激情和使命感的教育者，他致力于培养学生的全面发展，不仅关注他们的学术成绩，也注重他们的品德教育。

一天，李校长在校园里发现了一位叫杨宏的学生。

杨宏来自一个困难家庭，经常缺课且表现欠佳。

李校长决定与杨宏进行谈话，了解他的困境。

通过与杨宏的交流，李校长发现杨宏家庭经济拮据，父母长期在外打工，无法给予他足够的关爱和支持。

同时，杨宏也没有找到适合他的兴趣爱好，导致他对学校缺乏动力。

李校长深知每个学生都有潜力，他决心帮助杨宏找到自己的兴趣，并激发他的学习热情。

他与杨宏一起探索各种活动，包括体育、音乐、绘画等。

最终，他们发现杨宏对音乐有着特别的兴趣和天赋。

李校长鼓励杨宏参加学校乐队，并亲自为他安排了音乐导师。

在音乐的陪伴下，杨宏逐渐展示出了惊人的进步。

他在学校的音乐比赛中获得了奖项，这也让他在同学和家人中获得了认可。

杨宏变得更加自信，学习成绩也逐渐提升。

然而，李校长并不仅仅满足于杨宏的学术进步，他更注重杨宏的品德培养。

他教育杨宏要关心他人，乐于助人。

为了让杨宏更好地理解这一点，李校长鼓励他参加社区服务活动。

杨宏参与了一些志愿者活动，如为贫困地区的孩子们捐赠物品，帮助老年人购物等。

通过这些经历，杨宏逐渐懂得了奉献和关爱他人的重要性。

几年后，杨宏考上了一所知名大学，获得了音乐专业的奖学金。

他告诉李校长，正是李校长的关心和激励，让他找到了自己的兴趣，从而改变了自己的人生轨迹。

李校长的育人故事成为学校的佳话。

他以关心学生、关注个体发展的教育理念，帮助了无数学生实现了他们的梦想。

他的故事也在教育界传播开来，成为其他教育者的借鉴和启发。

一位偏远乡村小学校长的幸福故事作文在一个偏远的山村里，有一所小学，那里的孩子们都是一群可爱的小天使。

这所小学的校长是一位非常和蔼可亲的老先生，他的名字叫李大山。

李大山校长是个非常有爱心的人，他总是把孩子们的成长放在第一位，为了让孩子们能够接受更好的教育，他不惜一切代价。

李大山校长每天早上都会早早地来到学校，检查教室的卫生，看看孩子们的学习用品是否齐全。

他还会亲自去厨房给孩子们做早餐，有时候是热腾腾的包子，有时候是香喷喷的面条，每天都让孩子们吃得津津有味。

李大山校长说：“孩子们是祖国的未来，我们要用心去关爱他们，让他们茁壮成长。

”有一天，李大山校长发现了一个问题，那就是学校的图书馆太小了，书本也不多。

他想了一个办法，决定去城里买一些书回来。

于是，他背上行囊，踏上了去城里的路。

路上，他遇到了很多困难，比如山路崎岖、天气恶劣等，但他都没有放弃。

他终于买到了心仪的书，满怀喜悦地回到了学校。

回到学校后，李大山校长立刻开始整理书籍，将它们摆放在图书馆里。

看着那些崭新的书本，孩子们都非常高兴，纷纷跑去图书馆看书。

李大山校长笑着说：“读书可以让你们变得更聪明，将来一定会有出息的。

”除了关心孩子们的学习，李大山校长还非常注重他们的身体健康。

每到夏天，他都会带孩子们去游泳池游泳。

有时候，他还会组织一些户外活动，比如爬山、野餐等，让孩子们在快乐中成长。

有一次，李大山校长带着孩子们去爬山。

那天阳光明媚，空气清新，大家都兴高采烈地往山上走。

可是，爬到半山腰的时候，一个叫小明的孩子突然晕倒了。

李大山校长立刻拿出自己的水壶给小明喝水，然后用自己的衣服给他擦汗。

过了一会儿，小明慢慢地醒了过来，大家都为他的康复而欢呼雀跃。

在李大山校长的带领下，这所小学的孩子们不仅学到了知识，还学会了关爱他人、珍惜生活。

他们都非常感激李大山校长，把他当作自己的亲人一样对待。

而李大山校长也觉得自己是世界上最幸福的人，因为他拥有这么多可爱的孩子和一份充满爱心的工作。

新时代小学校长事迹材料
《新时代小学校长的奋斗故事》
新时代小学的校长王老师，是一位勇于担当、敢于创新的校长。

自从担任校长以来，他带领全校师生勇攀高峰，教育事业蒸蒸日上，成绩斐然。

作为一名资深的教育工作者，王校长深知教育的重要性。

在他的带领下，学校不仅注重学生的学习成绩，更注重培养学生的综合素质和创新能力。

他积极推动课程改革，引入多种教学方法和实践活动，使学生们在学到知识的同时，也能够培养出扎实的基础和创新的能力。

为了提高老师的教学水平，王校长也不遗余力地组织各种培训和交流活动，鼓励老师们不断学习和提升自己。

他还注重学校文化建设，营造了一种和谐、积极向上的校园氛围，让每个人都能在这个大家庭里感到温暖和幸福。

除此之外，王校长还积极争取各种资源，改善学校的办学条件。

在他的带领下，学校建起了更多的实验室、图书馆和运动场地，让学生们能够在更好的环境里学习和成长。

王校长的做法得到了师生家长的一致认可与好评。

在他的领导下，学校的整体素质得到了大幅提升，学生们在各项竞赛和考试中也取得了骄人的成绩，学校的声誉也日益提升。

王校长用自己的实际行动诠释了一名优秀校长的应有责任和担
当，在新时代小学播撒下希望的种子，让每个学生都有机会展现自己的才华。

他的奋斗故事激励着全校师生不断追求进取，为新时代小学的发展贡献自己的力量。

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骨干校长事迹材料小学
《卓越校长的故事》
在这所小学里，有一位被誉为骨干校长的教育工作者，他的名字叫做张校长。

张校长毕业于一所知名师范学校，拥有丰富的教育经验和深厚的教育理念。

他一直以来都以身作则，用自己坚定的信念和辛勤的付出影响着全校师生。

张校长对待教育事业无比热爱，他深知教育是塑造未来的重要环节。

作为一名骨干校长，他始终坚持以学生为中心，关注个性差异，促进全面发展。

不仅如此，他还注重培养学生的自主学习能力和创新思维，鼓励他们勇于尝试、不断进取。

张校长在学校管理方面也做出了许多有益的探索，他提倡师生互动、平等沟通，激发全体教职工的工作热情和创造力。

他善于团队合作，注重评估和激励学校教师，打造一支具有凝聚力和战斗力的师资队伍。

除此之外，张校长还积极倡导办学理念，推动学校改革和发展。

通过多次讲座和研讨活动，他为广大家长和教育工作者传播教育理念，帮助他们更好地实施教育教学活动。

张校长用自己的实际行动诠释了骨干校长的责任与担当，他不断努力，不断探索，在实现自身价值的同时，也为学校和学生带来了更多的希望。

愿他的故事能激励更多的教育工作者，为教育事业贡献自己的力量，让我们的学生更加幸福成长。

一位偏远乡村小学校长的幸福故事作文从前，有一个偏远的乡村小学，那里的校长叫李大山。

李大山是个很有爱心的人，他总是把学生们的成长放在第一位。

虽然他的学校条件很差，但是他却用自己的方式让学生们感受到了温暖和关爱。

李大山每天早上都会比鸡还早起床，然后去给学生们做早餐。

他说：“孩子们要吃好早餐才能有精神学习嘛！”他的早餐很简单，就是一碗热腾腾的米粥和几个馒头。

有时候，他还会自己种一些蔬菜，做成美味的炒菜给学生们吃。

每当看到学生们吃得津津有味的样子，他心里就特别满足。

李大山不仅关心学生的饮食，还关心他们的生活。

他会定期检查学生们的宿舍，看看有没有漏雨、断电的情况。

如果发现问题，他会马上联系维修人员来修理。

有一次，下了一场大雨，学校的屋顶漏水了，李大山赶紧带着学生们去搬砖头、瓦片，修好了屋顶。

从那以后，学生们再也没有被雨淋过。

李大山还非常注重培养学生们的品德。

他经常说：“做人要诚实守信，要有爱心和同情心。

”有一次，一个学生捡到了一只受伤的小鸟，他想把它带回家养伤。

但是李大山告诉他：“我们要爱护小动物，不能把它们关在笼子里。

你可以把它送到动物医院去治疗。

”那个学生听了以后，立刻把小鸟送到了动物医院。

后来，小鸟康复了，飞回了大自然。

李大山还喜欢跟学生们一起玩耍。

放学后，他会组织一些有趣的活动，比如打篮球、跳皮筋、踢毽子等。

他说：“这样可以增进师生之间的感情，让学生们快乐地成长。

”每当看到学生们开心的笑容，他觉得自己的工作很有意义。

李大山是一个非常优秀的校长。

他用自己的爱心和责任感，让这个偏远的乡村小学变得更加美好。

虽然他的工作很辛苦，但是他从来没有抱怨过。

因为他知道，只要能帮助到孩子们一点点，就是最大的幸福。

廉洁校长的故事有哪些作文《清风拂面：记廉洁校长的故事》在我们的校园里，有一位令人敬仰的校长，他以廉洁奉公的品质，为我们树立了崇高的榜样，犹如一盏明灯，照亮了我们前行的道路。

校长姓王，平日里总是面带微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。

然而，在对待学校事务和管理工作上，他却一丝不苟，坚守着廉洁的原则。

记得有一次，学校要进行一项重要的设施改造工程。

众多建筑公司听闻消息后，纷纷试图通过各种手段来争取这个项目。

有的公司代表带着丰厚的礼品来到校长办公室，试图用物质的诱惑来打动他；有的则通过各种关系，向校长施加压力。

但王校长始终不为所动，他严词拒绝了所有的礼品和不正当的请求，并明确表示：“学校的工程必须通过公平、公正、公开的招标程序来选择最合适的承建方，质量和信誉才是我们考量的首要标准，而不是任何私利的交易。

”在招标过程中，王校长亲自参与每一个环节，严格审查每一家参与投标的公司的资质和方案。

他不辞辛劳，日夜研究对比，只为确保学校能够用有限的资金，获得最优质的工程建设。

最终，一家实力雄厚、信誉良好但并未采取任何不正当竞争手段的公司中标。

这次的设施改造工程不仅质量上乘，而且费用合理，为学校的发展打下了坚实的基础。

还有一次，学校评选优秀教师的活动中，有个别老师试图通过拉关系、走后门来获得荣誉。

王校长知道后，立即召开了全体教师会议。

在会上，他严肃地说：“优秀教师的评选，应该基于教学成果、师德师风和对学生的关爱与付出。

我们不能让那些真正默默耕耘、无私奉献的老师被埋没，也绝不能让评选成为一场人情世故的闹剧。

”在他的坚持下，评选活动公正透明，那些真正优秀的教师得到了应有的表彰和奖励。

王校长不仅在大事上坚守廉洁，在日常的小事中也以身作则。

他从不利用职务之便为自己谋取特殊待遇，就连学校的一张纸、一支笔，他都公私分明。

他经常对我们说：“廉洁不是一句口号，而是要落实到每一个行动中，每一个细节里。

”在王校长的引领下，整个学校形成了一股清正廉洁的风气。

一位偏远乡村小学校长的幸福故事作文我是一个偏远乡村小学的校长，虽然工作辛苦，但是我觉得自己非常幸福。

每天早上，当我走在通往学校的小路上，看到那些可爱的孩子们在路边等着上学，我就觉得一切都值得了。

我们的学校虽然不大，但是设备齐全。

我们有自己的图书馆、实验室和音乐室。

虽然这些设施不如城市里的那么先进，但是对于我们这些偏远地区的孩子们来说，已经足够了。

我最喜欢的事情就是和孩子们一起上课。

他们总是那么充满活力和好奇心，让我感到非常欣慰。

有一次，我在课堂上讲到了“井底之蛙”的故事，告诉他们要开阔眼界，不要只看到自己身边的一点点事物。

没想到第二天早上，我在操场上看到了一只蜗牛，就顺口问了一个孩子：“你知道‘井底之蛙’是什么吗？”那个孩子马上回答说：“是一只蜗牛！”哈哈，真是让我哭笑不得。

作为一所小学的校长，我也有很多挑战和困难。

有时候会遇到一些不听话的学生，让他们的家长非常头疼。

但是我觉得这也是教育的一部分。

我们需要耐心地引导他们，让他们明白自己的错误，并且改正过来。

除了工作之外，我还有很多兴趣爱好。

我喜欢看书、听音乐和打乒乓球。

这些爱好不仅让我放松身心，还能够帮助我更好地处理工作中的问题。

虽然我的工作很辛苦，但是我觉得非常幸福。

因为我能够为这些可爱的孩子们做出一点贡献，让他们能够接受更好的教育。

我相信只要我们坚持不懈地努力下去，一定能够让这些孩子们走得更远！。

校长，是一所学校中最高领导者的称呼。

在学校中，校长是具有最高权威的人，他的一言一行都会对学校产生深远的影响。

所以，一个学校的成败往往和校长有着密不可分的关系。

今天，我想给大家讲一个真实的故事，这个故事与一个校长有关，这个校长彰显了自己的智慧、勇气和胆识，成为了学生们心中的楷模。

故事发生在上世纪90年代，当时的这个城市是一个经济落后的小城市，教育资源匮乏，校园内的设施也很简陋。

然而，当时的那个校长，他有着一颗赤子之心，他不停地思考如何更好地为学生们提供更好的教育环境。

校长开始行动了，他先动员学生们去搬砖、建房子，让学生们参与到校园建设当中去，让学生们学会劳动的过程中，也懂得了珍惜校园这片园地。

随着校园建设的不断推进，校长发现教学设施的瓶颈也成了影响学校发展的因素之一，于是他又开始了寻找教学资源的过程。

他挨家挨户地到企业家和政府机关进行赞助，他请来了研究生、博士来给老师们上学，他让课堂变得充满了新鲜感和生机。

更具有代表性的是，他曾经每年带领教师到国外去参观各类教育机构，让老师们发掘更多的教学资源，培养更好的教育观。

在他的带领下，学校得寸进尺，取得了非常大的发展和进步。

校园建设更加完善，学生们的学习环境得到了极大的改善，学生的学习成绩也不断提升，成为了当地乃至全国最受人尊敬的学校之一。

这个校长利用他的聪明才智，赢得了学生、教师和家长们的认可和尊重。

他因为他在这份职业上的投入和斗志，把智慧奉献给了每一个学生，使学生们从不断努力中体验到了想象力和创新的乐趣。

他不满足于现状，执着地追求更好的教育，用他的行动证明了一个人只要有理想、勇气和信念，就可以克服任何困难，实现梦想。

对于这个真实的故事，我深受感动，我也准备了如下的感人语录：“一个人的智慧是可以转化成一种力量，当这种力量传达到每一位学生身上，他们的人生就因此而改变了。

”“一双行动的不懈之手，可以让一所学校的校容校貌焕然一新。

”“教育不仅仅是科技加持，还包括承载这个社会理想和信念的责任，使一个学生掌握知识、抱有信仰、拥有创新的能力。

校长的教育故事
张校长是一位老校长，他在负责管理学校事务已有十五年了。

他的教育思想十分独特，也深受学生们的喜爱。

张校长非常注重学生的道德培养，希望能帮助学生树立正确的价值观和美好的人生观，凝聚力量，帮助学生找到实现理想之路。

因此，他每个星期都组织学生开展公益活动，比如去社区帮老人做一些家庭修理，帮助残疾孩子做作业，把关心和温暖带到每一个角落。

张校长也很注重学习，他常常给学生提出严格的要求，要求学生把知识学得扎实。

他坚持督促学生每天学习，并尽可能给予他们书面作业，让学生有机会把知识付诸实践，加深对知识的理解。

张校长坚决严厉地要求学生们按照标准行事，把学校纪律作为首要考虑，要求学生们把学习放在第一位。

他坚持不懈地提醒学生们应该把学习放在重要位置，并努力研究，为自己的未来学习更多知识。

张校长执行责任也很踏实，他不仅要严格实施校规校纪，而且要求学生要有礼貌，一丝不苟，努力学习。

他还要求学校的教职员工有责任心，不仅要重视学生的学业，还要给学生带来正能量，把正确的思想引入学校，让学生从中受到正面的影响和启发。

张校长的教育深受学生们的赞誉，他们深深欣赏他，甚至将他看作亲近的父亲和朋友，而张校长也把他们当作心爱的孩子们。

正是他对学生的关爱，致使学校变得特别活跃，他所有的学生
都是优秀的，不仅在学业上有所成就，而且还注重学生道德品质的培养。

张校长的故事不应该只停留在学校内，而应该传播到世界各地，让更多的人知道他的榜样。

只有继承和传承张校长的教育思想，才能在学校里种下美好的未来，让学生拥有健康的思想，要学习一种正确的价值观，找到实现理想的道路，直至最终实现理想。

励志小故事：爬行上班的小学校长
励志小故事：爬行上班的小学校长
1998年11月9日，美国犹他州土尔市的一位小学校长——42岁的路克，在雪地里爬行16公里，历时3小时去上班，受到过路人和全校师生的热烈欢迎。

原来，这学期初，为激励全校师生的读书热情，路克曾公开打赌：如果你们在11月9日前读书15万页，我在9日那天爬行上班。

全校师生猛劲读书，连校办幼稚园大一点的孩子也参加了这一活动，终于在11月9日前读完了15万页书。

有的学生打电话给校长：“你爬不爬？说话算不算数？”也有人劝他：“你已达到激励学校生读书的目的，不要爬了。

”可路克坚定地说：“一诺千金，我一定爬着上班。

”
与每天一样，路克于早晨7点离开家门，所不同的是他没有驾车，而是四肢着地地爬行上班。

为了安全和不影响交通，他不在公路上爬，而在路边的草地上爬。

过往汽车向他鸣笛致敬，有的学生索性和校长一起爬，新闻单位也前来采访。

经过3小时的爬行，路克磨破了5副手套，护膝也磨破了，但他终于到了学校，全校师生夹道欢迎自己心爱的校长。

当路克从地上站起来时，孩子们蜂拥而上，抱他，吻他……
【感悟】
一个人许下诺言容易，它常常不费力气，但要履行自己的诺言，却要比许诺时难上一千倍，只有那些遵守诺言的人，才会受到人格上的尊重。

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
名人故事：16 岁的校长_600 字
巴布-阿里自11岁开始，就在西孟加拉邦摩希达巴市郊外的一个
小村落经营自己的学校，将他白天付费上学所获得的知识传递给清贫子弟。

他创办这所免费学校的缘由是，在这个由种植黄麻的农民居住的村落，1000卢比的学费看似不贵，但对当地很多家庭来说却是一笔庞大的负担，为了能让这些儿童获取知识，少年巴布在11岁的时候决定自己创办学校，免费教导村里的孩童。

目前，校内已经有10名不支薪的义务教师和650名学生。

学校兴办之初是露天上课，现在已有两间以竹、砖和瓦片搭建的
茅屋教室，80个人编为一班的学生轮流在室内和室外上课，所有的书本与桌椅都由好心人资助。

巴布的起居作息会令其他国家的学生们咋舌：他清晨5时起床晨祷并做家务，然后搭公车前往3英里外的一个村落学校上学。

从上午10 时到下午4时，他专心接受教育，放学后则赶回所居村落，在下午5时迎接自己的学生来上课。

他负责教授公立学校的课程至晚上8时，课程内容与一般的正式学校相同，包括英语、孟加拉语、历史和数学，并监督其他教师授课这些教师多为他的同学，年龄介于16至19岁间。

这样紧张的作息并未使他厌倦，他说：“我从不感到疲累，事实上这使我更有活力。

”
专注下一代成长，为了孩子。