生物 菊花的组织培养笔记

课题1菊花的组织培养一、植物组织培养的相关概念和基本过程1、(1)细胞全能性的表达：________的植物组织或细胞，在一定的____________、________和________________的作用下，发育成完整植株的过程。

(2)细胞分化：在植物的________过程中，细胞在________、________和____________上都会出现________的差异，形成这些差异的过程叫做细胞分化。

(3)植物组织培养的基本过程离体的植物器官、组织或细胞(又叫________)愈伤组织胚状体、丛芽等新个体①愈伤组织的特点：细胞________________，是一群________________的呈________________的薄壁细胞。

②脱分化(去分化)：由____________的植物组织或细胞产生____________的过程。

③再分化：由________________________重新分化成根或芽等器官的过程。

(4)条件：________的植物组织或细胞，在一定的________、________和其他外界条件的作用下就可能表现出全能性，发育成完整植株。

离体的植物组织或细胞叫做________。

2．影响植物组织培养的因素(1)培养材料的影响：不同的植物组织，培养的难易程度____________。

对于同一种植物材料，材料的________、________________等也会影响实验结果。

因此菊花的组织培养，一般选择________________的茎________部________的侧枝。

(2)营养物质的影响：常用的________培养基，主要成分包括____________、____________、________以及蔗糖等。

其中____________和____________提供植物细胞所必需的无机盐；________提供碳源，维持细胞渗透压。

(3)植物激素的影响：MS培养基常需添加植物激素。

【高中生物】高中生物知识点：菊花的组织培养菊花的组织培养：1.植物组织培养(1)原理：植物细胞具有全能性。

（2）方法：愈伤组织培养（固体培养基）和细胞悬浮培养（液体培养基）。

(3)基本过程① A代表一个孤立的组织、器官或细胞。

植物细胞具有全能性是它能被培养成D细胞的根本原因。

②b表示愈伤组织，它与a相比分化程度低，全能性高。

③ 如果a是花药，D是单倍体植株。

如果用秋水仙碱处理，可以获得染色体加倍的植株(4)操作流程MS固体培养基的制备：① 各种母液的配制→ 培养基的制备→ 绝育↓②培养基由大量元素、微量元素、有机成分组成③ 在菊花的组织培养基中，植物激素不可添加，因为它容易在短时间内培养外植体的消毒：用70％的酒精和0.1％的氯化汞溶液对外植体进行消毒↓接种：接种过程中插入外植体时形态学上端朝上，每个锥形瓶接种6-8块外植体。

外植体↓ 接种与细菌接种相似。

操作步骤相同，都需要无菌操作。

培养：接种后的锥形瓶应诙放在无菌箱中进行培养，并定期进行消毒，保持适宜的温度和光照↓移栽：将生根的苗从锥形瓶中移至消过毒的珍珠岩或蛭石中生活一段时间，苗健壮后再移至土中↓栽培2.示例：菊花组织培养（1）菊花的选材：未开花植株的茎上部新萌生的侧枝。

（2）过程：知识点拨：1.影响植物组织培养的因素：①不同植物组织培养的难易程度差别很大。

② 激素调节。

2、肉汤培养基以有机营养为主，ms培养基则需提供大量无机营养。

知识发展：1、植物激素与组织培养生长素和细胞分裂素是启动细胞分裂、去分化和再分化的关键激素。

它们的功能和特点如下：①在生长素存在的情况下，细胞分裂素的作用呈现加强的趋势。

② 结果因使用顺序而异，如下所示：使用顺序实验结果先使用生长素，后使用细胞分裂素它有利于细胞分裂，但细胞不分化先使用细胞分裂素，后使用生长素细胞分裂和分化同时使用分化频率增加③用量比例不同，结果也不同（2）在组织培养中，合成激素被用来代替天然激素，因为植物中有相应的酶分解天然激素，但没有相应的酶分解合成激素。

菊花的组织培养实验报告单班级：____________ 实验日期：______________指导教师：___________ 学生姓名：_____________ 小组成员有：_____________实验原理1.植物细胞表现出全能性需要经历脱分化和再分化过程。

2.细胞分裂素和生长素是启动细胞分裂、影响脱分化和再分化的关键激素，激素浓度和比例会影响植物细胞发育的方向。

目的要求1.了解植物组织培养的基本原理。

2.了解生长素和细胞分裂素的浓度、用量的比例对菊花愈伤组织形成和分化的影响。

3.尝试进行植物组织培养。

材料用具1.材料：幼嫩的菊花茎段、培养基、体积分数为70%的酒精、质量分数为5%左右的次氯酸钠溶液和无菌水等。

各种培养基的配制参见本书附录1。

2.用具：50mL锥形瓶（或植物组织培养瓶）、烧杯、酒精灯、超净工作台（或接种箱）、高压蒸汽灭菌锅、培养箱、封口膜、滤纸、标签、消毒用酒精棉球、培养皿、解剖刀和镊子等。

方法步骤1.外植体消毒酒精擦拭双手和超净工作台台面。

将流水充分冲洗后的外植体用酒精消毒30 s，然后立即用无菌水清洗2~3次；再用次氯酸钠溶液处理30 min后，立即用无菌水清洗2~3次。

2.外植体的接种将消过毒的外植体置于无菌的培养皿中，用无菌滤纸吸去表面水分。

用解剖刀将外植体切成0.5~1cm长的小段。

在酒精灯火焰旁，将外植体的1/3~1/2插入诱导愈伤组织的培养基中。

用封口膜或瓶盖封盖瓶口，并做好标记。

3.愈伤组织培养将接种外植体的锥形瓶或植物组织培养瓶置于18～22℃的培养箱中培养。

培养过程中，定期观察和记录愈伤组织的生长情况。

4．生芽、生根培养培养15～20d后，将生长良好的愈伤组织转接到诱导生芽的培养基上。

长出芽后，再将其转移到诱导生根的培养基上，进一步诱导形成试管苗。

5．炼苗、移栽移栽前先打开封口膜或瓶盖，让试管苗在培养箱内生长几日。

用流水清洗掉根部的培养基后，将幼苗移植到消过毒的蛭石或珍珠岩等环境中，待其长大后再移栽入土。

（二十六）菊花的组织培养一．全能性1.植物细胞的全能性(1)概念：具有某种生物全套遗传信息的任何一个活细胞，都具有发育成完整个体的能力。

(2)原因：生物体的每一个细胞都是由受精卵有丝分裂来的，含有该物种所的全套遗传信息。

(3)全能性大小：一般分化程度越低的细胞，全能性越高。

特例：卵细胞的分化程度和全能性都比较高。

例如：受精卵》生殖细胞》体细胞植物细胞的全能性》动物细胞分裂能力强的细胞》不分裂的，成熟的细胞2.在植物体上，细胞未能表现出全能性的原因是：在特定的时间和空间条件下，通过基因的 选择性表达，构成不同组织和器官。

3.一个高度分化的植物细胞经过细胞分裂和细胞分化，最终形成了完整的植物体，这说明已 分化的植物细胞具有全能性4..全能性表达的条件(1)离体的植物组织或细胞(离体的植物组织或细胞叫做外植体)。

(2)一定的营养物质（例如：水，无机物和有机物）(3)植物激素。

（例如：细胞分裂素，生长素）(4)其他适宜的外界条件（适宜的温度，适宜的PH 等）二.细胞分化1.细胞分化的概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态、结构和生 理功能上发生稳定性差异的过程。

2.细胞分化的特点：持久性，稳定性，不可逆性。

3.细胞分化的时间：发生在生物体的整个生命历程中，但在胚胎期达到最大限度。

4.细胞分化的实质:在特定的时间和空间，基因选择性表达的结果。

三.实验室内常用的灭菌方法有：高压蒸汽灭菌、干热灭菌和灼烧灭菌。

在组织培养过程中培 养基连同其他器械一起进行高压蒸汽灭菌。

四．.植物组织培养的基本过程1.原理：植物细胞的全能性。

2.基本过程 ：离体细胞、组织、器官――→A B ――→C 胚状体、丛芽等――→生长新个体 ①B 是愈伤组织，特点是：细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态 的薄壁细胞。

注意：愈伤组织分裂能力强，全能性高，没有中央大液泡。

②A 过程是脱分化，指由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，又叫去分化。

高二生物下册菊花的组织培养知识点一、植物组织培养的基本进程1、植物个体发育进程中，细胞在__________上产生________的进程，称为细胞分化。

植物组织培养的原理是:__________________。

2、愈伤组织是指离体的植物组织或细胞，在培养了一段时间以后，通过___________形成的___________、_____________的薄壁细胞。

3、由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的进程，叫做______，或者叫做_________。

_________产生的愈伤组织连续进行培养，又可以重新_________成根或芽等器官，这个进程叫做_________。

4、浏览课本，总结植物组织培养的基本流程：________________________________________________________二.影响植物组织培养的因素1、外植体是指________________________。

2、菊花的组织培养，一样挑选__________________的侧枝。

3、总结MS培养基的主要成分都有哪些?_________________________________________________ 4、植物激素的________、_________、___________等都影响实验结果。

5、进行菊花的组织培养，一样pH控制在_______;温度控制在_____;每天用日光灯照射______小时。

三、实验操作:(一)制备MS固体培养基1、配制各种母液。

配制母液时，大量元素浓缩________，微量元素浓缩_____。

常温储存。

___________的有机物可以依照1mg/ml的质量浓度单独配制母液。

用母液配制培养基时，需要根据各种母液的浓缩倍数,_________。

实验室一样使用____________储存的配制好的培养基母液来制备2、配制培养基。

配制 1L MS培养基时，先将称量好的琼脂加入800mL蒸馏水，加热使琼脂融化，然后加入蔗糖30g,取配制好的母液，顺次加入，然后定容至1000mL。

菊花组织培养技术总结一、引言菊花是我国重要的观赏植物之一，其花色丰富，形态优美。

为了满足人们对于菊花的需求，研究人员不断探索菊花的培育和种植技术。

其中，菊花组织培养技术是一项重要的研究内容。

二、菊花组织培养技术的基本原理菊花组织培养技术是指将菊花的组织或细胞分离出来，在含有适当营养物质的培养基中进行生长和分化，最终得到新植株或各种有用产物。

三、菊花组织培养技术的步骤1. 材料准备：选取健康无病虫害的母株作为材料，并进行消毒处理。

2. 组织分离：将所需组织分离出来，如叶片、茎尖等。

3. 培养基配制：根据不同类型的组织选择不同类型和浓度的培养基，并加入适当营养物质。

4. 培养条件调节：控制温度、湿度、光照等条件，以促进组织生长和分化。

5. 培养时间控制：根据不同类型的组织和培养目的，确定适当的培养时间。

6. 植株移栽：将培养好的植株移植到适当的土壤中进行生长。

四、菊花组织培养技术的应用1. 菊花新品种选育：通过组织培养技术，可以选择优良材料进行杂交和筛选，从而培育出新品种。

2. 菊花生产：菊花组织培养技术可以大量繁殖优良品种，提高生产效率。

3. 菊花药用价值开发：通过组织培养技术，可以获得具有药用价值的次生代谢产物。

五、菊花组织培养技术存在的问题与展望1. 技术难度较大：菊花组织培养技术需要掌握一定的专业知识和操作技能，对操作人员要求较高。

2. 成本较高：由于所需营养物质较多且价格较贵，导致成本较高。

3. 研究还不够深入：目前，菊花组织培养技术仍存在许多问题，需要更深入的研究。

展望：未来，随着科技的不断发展和研究的深入，菊花组织培养技术将会更加成熟和完善，为菊花产业的发展提供更多的支持。

六、结论总之，菊花组织培养技术是一项重要的研究内容，具有广泛的应用前景。

虽然该技术存在一些问题，但随着科技进步和研究深入，相信这些问题都会得到有效解决。

菊花的组织培养生物选修一知识点考点在高中生物教学中，教师应积极开展生物实践活动，让学生感受生命的和谐与美好。

下面是小偏整理的菊花的组织培养生物选修一知识点考点，感谢您的每一次阅读。

菊花的组织培养生物选修一知识点考点植物组织培养的基本过程：细胞分化：在生物个体发育过程中，细胞在形态、结构和生理功能上出现稳定性差异的过程。

离体的植物组织或细胞，在培养了一段时间以后，会通过细胞分裂，形成愈伤组织，愈伤组织的细胞排列疏松而无规则，是一种高度液泡化的呈无定形状态的薄壁细胞。

由高度分化的植物组织或细胞产生愈伤组织的过程，称为植物细胞的脱分化，或者叫做去分化。

脱分化产生的愈伤组织继续进行培养，又可以重新分化成根或芽等器官，这个过程叫做再分化。

再分化形成的试管苗，移栽到地里，可以发育成完整的植物体。

植物细胞工程：具有某种生物全套遗传信息的任何一个活细胞，都具有发育成完整个体的能力，即每个生物细胞都具有全能性。

但在生物体的生长发育过程中并不表现出来，这是因为在特定的时间和空间条件下，通过基因的选择性表达，构成不同组织和器官。

植物组织培养技术的应用有：实现优良品种的快速繁殖;培育脱毒作物;制作人工种子;培育作物新品种以及细胞产物的工厂化生产等。

细胞分化是一种持久性的变化，它的生理意义是：使多细胞生物体中细胞结构和功能趋向专门化，有利于提高各种生理功能的效率。

比较根尖分生组织和愈伤组织的异同：影响植物组织培养的条件：材料：不同的植物组织，培养的难易程度差别很大。

植物材料的选择直接关系到试验的成败。

植物的种类、材料的年龄和保存时间的长短等都会影响实验结果。

菊花组织培养一般选择未开花植物的茎上部新萌生的侧枝作材料。

一般来说，容易进行无性繁殖的植物容易进行组织培养。

选取生长旺盛嫩枝进行组培的是嫩枝生理状态好，容易诱导脱分化和再分化。

营养：离体的植物组织和细胞，对营养、环境等条件的要求相对特殊，需要配制适宜的培养基。

常用的培养基是MS培养基，其中含有的大量元素是N、P、S、K、Ca、Mg，微量元素是Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo、I、Co，有机物有甘氨酸、烟酸、肌醇、维生素、蔗糖等。