苏科版数学七年级上册 列代数式(3)列代数式
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苏科版(2024)七年级上册数学第3章代数式3.3 整式的加减教案【教材分析和学情分析】教材分析:整式的加减是苏科版七年级上册代数式这一章的重要内容,主要介绍了如何对含有相同字母的多项式进行合并同类项,以及如何在实际问题中应用整式的加减法则。
这一部分的知识点是代数运算的基础,为后续的代数学习,如解一元一次方程、二次方程等奠定了基础。
教材通过丰富的实例和练习,引导学生理解并掌握整式加减的规则,同时培养他们的抽象思维能力和逻辑推理能力。
此外,通过解决实际问题,也锻炼了学生应用数学知识解决实际问题的能力。
学情分析:七年级的学生已经学习了基本的代数知识,如变量、常量、单项式、多项式等,对数学符号和运算规则有一定的理解和应用能力。
然而,对于抽象的整式加减,尤其是如何识别和合并同类项,可能会感到一定的困难。
部分学生可能还停留在具体的数的运算上,对于字母表示的数的运算可能会感到陌生和困惑。
此外,这个阶段的学生好奇心强,喜欢探索,但注意力集中时间可能较短,需要教师通过生动有趣的教学方式,激发他们的学习兴趣,保持他们的学习动力。
【教学目标】1. 知识与技能:学生应能理解整式的加减运算法则,掌握同类项的概念,能正确地进行整式的加减运算。
2. 过程与方法:通过实例,让学生经历整式加减的抽象过程,培养他们的观察、比较、抽象和概括能力,提高他们的运算能力。
3. 情感态度与价值观:培养学生严谨的数学思维习惯,体验数学的简洁美,提高学习数学的兴趣。
【教学重难点】1. 整式的加减运算法则及其应用。
2. 同类项的识别和整式加减的简化过程。
【教学过程】一、情境导入1. 展示几个生活中的实际问题,如:苹果和香蕉的总数,两本书的总价格等,引出含有加减运算的数学表达式。
二、新知探究1. 整式和同类项的概念:通过实例,引导学生总结出整式的定义,即字母和数字的乘积,且字母可以是任意次幂。
引导学生发现同类项的特征,即字母相同,字母的指数也相同的项。
代数式知识点总结知识点1代数式用基本的运算符号(运算包括加、减、乘、除、乘方与开方)把数和表示数•的字母连接起来的式子叫做代数式•单独的一个数或一个字母也是代数式•「2例如:5,a, (a+b) ,ab, a2-2ab+b2等等.3请你再举3个代数式的例子:_________________________________________________ …几个重要的代数式:(m n表示整数)(1)a与b的平方差是:a 2-b 2;a 与b差的平方是:(a-b)2;(2)若a、b、c是正整数,则两位整数是:10a+b ,则三位整数是:100a+10b+c;(3)若m n是整数,则被5除商m余n的数是:5m+n _ ;偶数是:2n,奇数是:2n+1 ;三个连续整数是:_ n-1、n、n+1 ;—(4)若b> 0,则正数是:a2+b,负数是:-a 2-b,非负数是:a2,非正数是:-a2.—知识点2 列代数式时应该注意的问题(1)数与字母、字母与字母相乘时常省略“x”号或用“ •”.女口:-2 x a=-2a , 3 x a x b= _____ , -2 x x = ________ .⑵数字通常写在字母前面.如:mn x (-5)= __________ , (a+b) x 3= ________ .1 1⑶带分数与字母相乘时要化成假分数.如:2- x ab= _________ ,切勿错误写成“ 2-ab” .2 2S 1⑷除法常写成分数的形式.如:S+ x=—, x十3= _____________ , x十2—=x 3(5)在代数式中出现除法运算时,一般用分数线将被除式和除式联系,3十a写成色的形式;a(6)a与b的差写作a-b,要注意字母顺序;(7)当是应用题时必须带单位,当结果是多项式时,必须带括号。
知识点3代数式的值一般地,用数值代替代数式里的字母,按照代数式中的运算关系计算得出的结果,叫做代数式的值.例如:求当x=-1时,代数式x2-x+1的值.—*对于一个代数式来说,当其中的字母取不同的值时,代数式的值一般也不相同。
苏科版七年级上册数学第3章代数式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、下列运算正确的是A.2a+3b=5aB.3x 2y-2x 2y=1C.(2 a 2) 3=6a 6D.5x 3÷x 2=5x2、已知,则()A.1B.3C.7D.93、下列式子中正确的是()A. B. C. D.4、如果代数式4y2-2y+5的值是7,那么2y2-y+1的值等于()A.2B.3C.-2D.45、若﹣2x m+7y4与3x4y2n是同类项,则m+n的值是()A.﹣1B.1C.2D.56、下列运算中,正确是()A. B. C. D.7、下列说法正确的是()A.0是单项式B.-a的系数是1C. 是三次两项式D.与是同类项8、如果a与b互为相反数且x与y互为倒数,那么的值为()A.0B.-2C.-1D.无法确定9、下列计算正确的是()A.5a+2a=7a 2B.5a﹣2a=3C.5a﹣2a=3aD.﹣ab+2ab 2=ab 210、某便利店分两次购进同款洗手液,第一次以每瓶元的价格购进瓶,第二次以每瓶元的价格购进瓶,并都以每瓶元的价格全部卖出,结果发现赔了钱,则赔钱的原因是()A. B. > C. < D.与,的大小无关11、下列计算正确的是()A.2a+3b=5abB.a 3•a 2=a 6C.a 6÷a 2=a 4D.(﹣2a 3)2=﹣4a 612、下列运算正确的是()A. B. C. D.13、下列运算正确的是()A.a 3+a 4=a 7B.2a 3•a 4=2a 7C.(2a 4)3=8a 7D.a 8÷a 2=a 414、如果与是同类项,那么m等于()A.2B.1C.-1D.015、如图是某一计算程序,例如:当输入时,输出结果是301;当输入时,输出结果是407;若输入的值是30时,则输出结果是()A.1983B.495C.247D.991二、填空题(共10题,共计30分)16、下列各式:,2x-1,,,,a2+2ab+b2,,+y3中单项式的个数有________个,多项式有________个.17、如果单项式与的和仍是单项式,那么mn=________.18、若|2x-4|与|y-3|互为相反数,则2x-y=________.19、如图所示是一个数值运算程序,若输入x=﹣5,则输出的结果y是________.20、多项式x3y﹣2xy2+xy4﹣12x3+7是________次________项式,它的最高次项是________.21、已知a-3b=3,则6b+2(4-a)的值是________.22、写出一个只含字母的二次三项式,如果它的二次项系数为,常数项和一次项系数互为相反数,那么这个二次三项式可以为________(只需写出一种情况)23、我们把________ 和________ 统称为整式.24、计算的结果等于________.25、已知一个多项式与3x2+ x+2的和等于3x2-x﹣3,则此多项式是________.三、解答题(共5题,共计25分)26、计算:(a+b)2﹣a(a+2b+1)27、已知关于x的多项式不含三次项和一次项,求的值.28、有理数a,b,c在数轴上的位置如图所示:试化简:|a+b|﹣|b|﹣|a﹣c|﹣|1﹣c|29、如图,在一块边长为acm的正方形纸板四角,各剪去一个边长为bcm(b<)的正方形,计算当a=13,b=3时,剩余部分的面积.30、已知a2+b2=13,a+b=1,且b>a,求a-b的值.参考答案一、单选题(共15题,共计45分)1、D2、A3、D4、A5、A6、B7、A8、B9、C10、C12、D13、B14、A15、B二、填空题(共10题,共计30分)16、17、19、21、22、23、24、25、三、解答题(共5题,共计25分)26、28、29、30、。
苏科版七年级上册数学第3章代数式含答案一、单选题(共15题,共计45分)1、如果当x=-2时,代数式ax5+bx3+cx-5的值是-7,那么x=2时,该代数式的值是( )A.-7B.-5C.-3D.-12、下列各题中的两项是同类项的是()A.ab 2与B.xy 3与x 2y 2C.x 2与y 2D.3ab 5与-5b 5a3、下列各组单项式中,是同类项的一组是()A.3x 2y与3xy 2B.2abc与﹣3acC.﹣2xy与yxD.2xy与2ab4、下列计算正确的是()A. B. C. D.5、若3x m y3与-x2y n是同类项,则(-m)n等于()A.6B.-6C.8D.-86、已知当x=1时,代数式2ax3+3bx+5=4,则当x=﹣1时,代数式4ax3+6bx﹣7的值是()A.-9B.-7C.-6D.-57、已知一个多项式与的和等于,则这个多项式是( )A. B. C. D.8、下列运算结果正确的是()A.a 4+a 2=a 6B.(x-y)2=x 2-y 2C.x 6÷x 2=x 3D.(ab)2=a 2b 29、若“⊗”是某种新规定的运算符号,设a⊗b=3a+2b,则[(x+y)⊗(x﹣y)]⊗3x化简为()A.0B.21x+3yC.5xD.9x+6y10、计算-2ab+3ab的结果是()A. abB.- abC.- a 2 b 2D.-5 ab11、从标有−5a2b,2a2b2,ab2,−5ab,的四张同样大小的卡片中,任意抽出两张,“抽出的两张是同类项”这一事件是()A.不可能事件B.不确定事件C.必然事件D.确定事件12、当时,代数式的值是()A.1B.-1C.3D.-313、下列计算正确的是()A.3x﹣2x=1B.a﹣(b﹣c+d)=a+b+c﹣dC.(﹣a 2)2=﹣a4 D.﹣x•x 2•x 4=﹣x 714、下列运算正确的是()A.(a 2)3=a 5B.a 3+a 3=2a 6C.a 3÷a 3=0D.3a 2•5a 3=15a 515、如果a=﹣,b=﹣2,c=﹣2 ,那么|a|﹣|b|+|c|等于()A.﹣B.1C.﹣5D.﹣1.5二、填空题(共10题,共计30分)16、已知a2+3a=1,则代数式2a2+6a﹣1的值为________.17、已知(a-1)2=0,则a2021的值等于________。
苏科版数学七年级上册 列代数式(3)列代数式
◆随堂检测
1、“a 的 3 倍与 b 的
3
4
的和”用代数式表示为 2、被 3 除商为 n 余 1 的数是
3、某电影院第一排有x 个座位,后面每一排都比前一排多2个座位,则第n 排有 个座位。
4、某市的出租车的起步价为5元(行驶不超过7千米),以后每增加1千米,加价1.5元,现在某人乘出租车行驶P 千米的路程(P >7)所需费用是( ) A 、5+1.5P B 、5+1.5 C 、5-1.5P D 、5+1.5(P -7)
5、用代数式表示
(1)比a 的倒数与b 的倒数的和大1的数 (2)a 与3的和的20%
(3)比x 与y 的积的倒数的4倍小3的数
(4)a ,b 两数的平方和除以a ,b 两数的和的平方
◆典例分析
例:用代数式表示:
(1)如果两数之和为20,其中一个数用字母x 表示,那么这两个数的积为 。
(2)设n 为整数,则三个连续的偶数: 。
(3)比a 的平方大3的数 。
(4)某产品的生产成品由x 元下降5%后是 元
(5)梯形的上底是m ,下底是上底的2倍,高比上底小1,则这个梯形的面积为 。
解:(1)(20)x x -;(2)22n -,2n ,22n +;(3)23a +;(4)95x %;(5)3
(1)2
m m -。
评析:(1)根据两数之和为20,先表示出另一个数为x -20,然后将两个数相乘,但要注意不能忘记在x -20上加上括号;
(2)首先是一个偶数的表示方法:2n ,其次是相邻的两个偶数相差为2; (3)一是注意先读先写,二是“大”的意思用符号表示为“+”; (4)本例应注意避免将“由x 元下降5%”错误表示为“%5-x ”。
正确理解是在x 元的基础上下降了5%x 元,即x x x x %95%)51(%5=-=-;
(5)先由题意分别表示下底=m 2,高=1-m ,然后利用梯形面积公式列出式子:)1(2
32)1)(2(-=-+m m
m m m 。
●拓展提高
1、百货大楼进了一批花布,出售时要在进价的基础上加上一定的利润,其数量
A 、80.3y x =+
B 、(80.3)y x =+
C 、80.3y x =+
D 、80.3y x =++
2、一台电视机成本a 元,销售价比成本价增加0025,因库存积压,所以就按销售价的0070出售,那么每台实际售价为( ) A 、0000(125)(170a ++ B 、000070(125a + C 、0000(125)(170)a +- D 、0000(125)70a ++
3、比x 和2y 的差的一半大3的数应表示为 。
4、班会活动中,买苹果m kg ,单价x 元,买桔子n kg ,单价y 元,则共需 元,若再增加a kg 苹果,则要增加 元。
5、一同学在斜坡上骑自行车,上坡速度为m km /h ,下坡速度为n km /h ,则上下坡的平均速度为 。
6、有一棵果树结了m 个果子,第一个猴子摘走1
5
,扔掉一个,第二个猴子又摘
走剩下的15,扔掉一个,第三个猴子又摘走剩下的1
5
又扔掉一个。
用代数式表示
三个猴子摘走和剩下的果子数。
7、如图,为一级梯阶的纵截面,一只老鼠沿长方形的两边A →B →D 的路线逃路,一只猫同时沿梯阶(折线)A →C →D 的路线去捉,结果在距C 点0.6米的D 处,猫捉住了老鼠,已知老鼠的速度是猫的速度的
11
14
,求梯阶A →C 的长度,请将下表的每一句话“译”成数学语言(写出代数式)。
●体验中考
1、(2014年江苏镇江中考题)用代数式表示“的3倍与的差的平方”,正确的是( ) A 、
B 、
C 、
D 、
2、(2009年新疆维吾尔自治区中考题)某商品的进价为x 元,售价为120元,则
该商品的利润率可表示为__________。
3、(2014年天津市中考题改编)某书每本定价8元,若购书不超过10本,按原价付款;若一次购书10本以上,超过10本部分打八折。
设一次购书数
量为x (x>10)本,付款金额为y 元,请用一次购书数量x 的代数式来表示y =__________。
4、(2014年湖南益阳中考题改编)有一种石棉瓦(如图),每块宽60厘米,用于铺盖屋顶时,每相邻两块重叠部分的宽都为10厘米,那么n (n 为正整数)块石棉瓦覆盖的宽度为__________。
参考答案: ◆随堂检测
1、b a 4
3
3+ 2、13+n 3、)]1(2[-+n x 4、D
5、(1)111++b a ;(2))3%(20+a ;(3)34-xy ;(4)2
2
2)
(b a b a ++。
◆课下作业 ●拓展提高
1、B
2、B
3、21)32
x y -+( 4、()mx ny +,ax 5、2mn
m n +
6、第一个猴子摘走15m 个,还剩1(1)5m m --个,第二个猴子摘走11
(1)55
m m --个,
还剩41(1)155m m ⎡⎤---⎢⎥⎣⎦个,第三个猴子摘走11111(1)15555m m m m ⎡⎤
------⎢⎥⎣⎦
个,
还剩11111111(1)11(1)15555555m m m m m m m m ⎧⎫
⎡⎤-------------⎨⎬⎢⎥⎣⎦⎩⎭个。
7、自上而下依次填入:x 米,(x+0.6)米,(x-0.6) 米,
0.6
x t
+米/秒, 0.6x t -米/秒,由于老鼠的速度是猫的速度的11
14,将有关代数式连起来得:0.6x t -=110.6
14x t
+⨯。
●体验中考 1、A 2、
120120100%x x x x --⎛⎫
⨯ ⎪⎝
⎭或 3、)10(8%8080-⨯+x
4、(50n+10)厘米。