石桥镇中心小学例会制度

一、总则为加强学校管理，提高工作效率，确保教育教学工作的顺利进行，特制定本制度。

二、会议目的1. 总结学校一周工作情况，分析存在的问题和不足。

2. 部署下一周工作计划，明确工作重点和目标。

3. 加强教师队伍建设，提高教育教学质量。

4. 促进家校沟通，形成教育合力。

三、会议类型1. 校级例会：由校长主持，全体教职工参加，每月至少召开一次。

2. 年级组例会：由年级组长主持，本年级全体教师参加，每周至少召开一次。

3. 班级例会：由班主任主持，本班全体任课教师参加，每周至少召开一次。

四、会议时间1. 校级例会：每月第一个星期五下午3:00-4:30。

2. 年级组例会：每周星期一上午8:30-9:30。

3. 班级例会：每周星期一上午9:30-10:00。

五、会议内容1. 校级例会：（1）校长总结上周工作，通报学校重要事项；（2）分管领导布置本周工作，提出工作要求；（3）各部门负责人汇报工作情况；（4）校长对本周工作进行总结，对下周工作进行部署。

2. 年级组例会：（1）年级组长总结上周工作，分析存在问题；（2）各班主任汇报班级管理情况；（3）任课教师汇报教学进度和教学计划；（4）年级组长对本周工作进行部署。

3. 班级例会：（1）班主任总结上周班级工作，分析存在问题；（2）任课教师汇报本周教学计划；（3）班主任布置本周班级工作，提出工作要求；（4）班级讨论，提出改进措施。

六、会议要求1. 教职工应按时参加会议，不得无故缺席、迟到、早退。

2. 会议期间，保持会场安静，认真听会，做好笔记。

3. 教职工应认真对待会议内容，提出合理化建议，积极参与讨论。

4. 会议结束后，各班主任要及时将会议精神传达给学生，确保各项工作落到实处。

七、会议记录1. 校级例会由办公室负责记录，形成会议纪要，并及时分发至各部门。

2. 年级组例会由年级组长负责记录，形成会议纪要，并及时传达到本年级教师。

3. 班级例会由班主任负责记录，形成会议纪要，并及时上传至年级组长。

小学领导班子例会制度
是对小学领导班子例会的组织、程序和内容进行规范和约束的制度。

以下是一个可能的小学领导班子例会制度的范例：
1. 例会召集：小学领导班子例会由学校校长担任召集人，定期召集例会，并事先通知与会人员。

2. 例会时间：根据实际需要，可以安排每月、每季度或每半年举行例会。

例会时间一般不超过3个小时。

3. 例会地点：通常在学校办公室内举行，可以通过线上会议工具进行远程会议。

4. 例会成员：小学领导班子的成员包括校长、副校长、各级部门主管和其他相关职位的领导。

例会可以邀请其他需要参与讨论的人员。

5. 例会议程：校长或秘书根据实际情况提前制定好会议议程，并通过邮件等方式发送给与会人员。

6. 例会内容：小学领导班子例会主要讨论与学校管理和教育教学相关的事项，包括但不限于教师培训计划、学校年度工作计划、学生表彰计划、教学设备采购计划等。

7. 例会记录：每次例会由一名秘书负责记录会议记录，记录会议内容、决议事项和责任分工等。

8. 例会评估和跟进：例会之后，校长应对会议效果进行评估，根据需要对相关事项进行跟进和落实。

以上仅为示例，具体的小学领导班子例会制度需要根据学校实际情况和管理需求进行具体制定。

中心小学安全工作例会讲评及通报制度一、背景和目的安全工作是中心小学工作的重中之重，关系到师生的生命安全和学校的稳定发展。

为了加强学校安全工作，提高安全管理水平，确保师生人身安全和校园财产安全，中心小学制定了安全工作例会讲评及通报制度。

本制度的目的是通过定期召开安全工作例会，对学校安全工作情况进行讲评和通报，促进学校安全工作的深入开展，提高全校师生的安全意识和工作责任心。

二、组织机构和参会人员1. 组织机构：学校成立安全工作例会领导小组，由校长担任组长，分管安全工作的副校长担任副组长，其他相关部门负责人为成员。

2. 参会人员：安全工作例会原则上每月召开一次，参会人员包括学校领导小组成员、各部门负责人、班主任、辅导员及相关工作人员。

三、会议内容和议程1. 讲评内容：（1）对上一次安全工作例会议题的贯彻落实情况进行检查，对未完成的任务进行督促和指导。

（2）分析学校当前安全工作的形势，指出存在的问题和不足。

（3）对近期发生的安全事件进行剖析，找出原因，提出整改措施。

（4）对学校安全工作的整体进展进行评价，对取得的成绩给予肯定。

（5）对下一阶段安全工作重点进行部署和指导。

2. 通报内容：（1）通报上一次安全工作例会议题的贯彻落实情况，对未完成的任务进行督促和指导。

（2）通报近期学校安全检查结果，对存在安全隐患的部位进行整改。

（3）通报学校安全培训、演练等活动开展情况，对存在的问题进行整改。

（4）通报学校与相关部门联合开展的安全专项治理行动成果。

（5）通报其他与学校安全工作相关的信息。

四、会议组织和实施1. 会议组织：安全工作例会由学校安全工作领导小组负责组织，组长负责召集并主持，副组长协助组长开展工作。

2. 会议实施：会议按照预定议程进行，参会人员应当认真履行职责，积极参与讨论，对安全工作提出意见和建议。

3. 会议记录：会议记录由学校办公室负责，记录内容包括会议时间、地点、主持人、参会人员、议题、讲话要点等。

小学领导班子例会制度一、引言在小学领导班子的运作中，例会是一种常见且重要的组织形式。

它可以促进领导班子成员之间的沟通和协作，提高工作效率和质量。

本文将介绍小学领导班子例会制度，并重点探讨其中的关键要素和注意事项。

二、会议召开频率和时间为了确保例会的顺利进行，小学领导班子应制定明确的会议召开频率和时间安排。

例如，可以规定每周一次的例会，每次持续时间为1~2小时，时间安排在上午或下午的工作时间段内。

此外，还应明确例会的具体日期和地点，以便参会人员提前安排好自己的工作和行程。

三、会议议程的制定会议议程是例会顺利进行的关键。

小学领导班子应提前制定好会议议程，并及时通知参会人员。

会议议程应包括以下内容：1. 会议开始前的准备工作：- 确认参会人员和出席率- 准备会议材料和设备- 通知参会人员的时间、地点和议题2. 例会主持人的开场白：- 简要介绍会议议程和目的- 引导参会人员进入工作状态3. 上次例会纪要的审议和批示：- 汇报上次例会的重要事项和决定- 确认各项工作的进展和成效- 提出需要补充、修改或完善的意见和建议4. 重点工作汇报和讨论：- 汇报各项重点工作的进展和问题- 针对存在的问题进行讨论和解决方案的提出- 分配工作任务和责任5. 下一步工作计划和安排：- 制定下一阶段的工作计划和目标- 确定工作时间表和责任分工6. 其他事项的汇报和讨论：- 汇报其他事项的进展和问题- 协商并制定解决方案7. 会议总结：- 总结本次例会的讨论和决定- 评估例会的有效性和改进方案8. 结束语：- 表达对参会人员的感谢和鼓励- 宣布下次例会的时间和地点四、会议记录和跟进为了确保例会的信息和决策能够落实到位，小学领导班子应制定好会议记录和跟进的机制。

具体措施包括：1. 任命会议记录员，负责记录会议内容、决策和行动计划等，并及时向参会人员发送会议纪要。

2. 制定好行动计划，明确各项工作任务和责任分工，并将其落实进日常工作中。

2023年小学领导班子例会制度一、制度概述小学领导班子例会是指小学校领导班子成员定期召开的会议，旨在协调各部门工作，研究解决学校重大问题，提高学校管理水平，推动学校的发展。

本例会制度旨在规范小学领导班子例会的召开程序和议题安排。

二、例会召开频率小学领导班子例会原则上每周召开一次。

特殊情况下，可以根据具体情况调整召开频率。

三、例会召开程序1.例会召开时间：例会召开时间应提前确定，并及时通知与会人员，确保大家的出席率。

2.例会召开地点：例会地点应选择方便、安静的场所，确保会议的顺利进行。

3.例会主持人：由学校校长或副校长担任主持人，负责组织、统筹会议的进行。

4.例会记录：由学校办公室成员担任秘书，负责记录会议内容、议题讨论情况以及下一步的安排。

5.例会议程：每次例会提前确定议程，确保会议讨论的内容有针对性、紧密联系学校实际。

四、例会议题安排1.例会议题可以分为以下几个方面：（1）学校工作总结：对学校各项工作进行总结，分析存在的问题，制定改进措施。

（2）学校发展规划：研究学校的发展方向和目标，制定学校的发展规划，明确任务分工。

（3）教学管理：研究学校的教学目标和改革方案，促进教育质量的提高。

（4）师资队伍建设：研究师资队伍的培养、选拔、评价和激励政策，提高师资队伍的素质和能力。

（5）学生管理：研究学生的教育管理问题，制定针对性的学生管理政策和措施。

（6）家校联动：促进与家长的沟通与合作，营造良好的家校关系，发挥家庭教育的积极作用。

（7）资源配置和管理：研究学校资源的使用和管理问题，确保资源的合理配置和利用。

（8）危机事件处理：研究学校突发事件的处理方法和紧急预案，提高处理突发事件的能力。

2.例会议题的确定应根据学校的实际情况和当期工作重点进行。

可以根据需要委派负责人提前准备相关文件和报告，确保讨论的深入和有效。

五、例会的议事规则1.会前准备：每次例会前，与会人员应提前准备好相关文件和资料，确保会议的顺利进行。

小学教师例会制度
旨在定期组织小学教师进行集体学习和交流，促进教研活动的开展，提高教师的专业素养和教学水平。

具体内容和要求如下：
1. 例会形式：
(1) 定期召开例会，一般每月至少一次；
(2) 例会时间一般为工作日下午，避免影响正常课堂教学。

2. 召开单位：
(1) 学校教学研究组织或教研组组长负责召开小学教师例会；
(2) 例会由校长或教务主任主持。

3. 例会内容：
(1) 分享教育教学资料和心得体会，鼓励教师互相学习和交流；
(2) 讲解新的教学方法、教学资源和教材，提供教学指导；
(3) 学习教育政策、教育改革等相关内容；
(4) 研究教学难点和问题，提出解决方案；
(5) 解读学校及教育局的重要通知，明确教学工作要求；
(6) 讨论教学纪律、教师职业规范等教育教学管理问题。

4. 例会流程：
(1) 例会前，组织者提前通知教师，告知会议议程和材料；
(2) 会议开始，主持人宣布会议开始并按照议程进行；
(3) 教师交流分享教育教学心得、经验和问题；
(4) 主持人介绍新教学方法、教学资源和教材；
(5) 解读相关政策、通知并讨论教育改革问题；
(6) 教师提出问题并进行研究和解决方案讨论；
(7) 主持人宣布会议结束并总结会议内容；
(8) 会议结束后，组织者整理会议记录并进行归档。

5. 例会效果评估：
(1) 定期对例会进行效果评估，了解教师对例会的认可度和满意度；
(2) 教学研究组织或教研组根据评估结果对例会进行优化和改进。

小学教师例会制度是一个有效的教育教学管理措施，有助于提高教师的专业素养，促进教师之间的交流和学习，提升教学质量和教育教学水平。

小学教师例会制度范本一、会议目的及意义教师例会作为一种组织形式和方法，旨在促进教研活动的开展，落实教学目标，分享教学心得，提高教师教学水平。

通过例会，可以加强师生之间的沟通交流，提升教师的专业素养，推动学校教育教学质量的提高。

二、例会时间和地点例会时间一般安排在每周固定的某一天，每次不得超过两小时。

地点可以安排在学校的会议室或教研室，确保会议的顺利进行。

三、会前准备工作1. 主持人根据会议主题和议程制定会议计划，并提前通知参会人员。

2. 参会人员应提前准备好相关的教学资料和心得体会，以便与大家分享。

四、会议主要内容1. 教研交流：每位教师就自己的一堂课进行详细的教学反思和总结，与大家分享自己的教学心得和成功经验。

2. 课题研讨：针对学校教学改革中的热点和难点问题，进行深入的探讨和研究，共同寻求解决方案。

3. 批评与建议：教师之间可以就他人的教学内容提出批评和建议，帮助对方发现问题并加以改进。

4. 专题讲座：根据学校目前的教学需求和教师的需求，邀请相关专家进行专题讲座，提供专业知识和教学方法。

同时，也鼓励教师之间相互分享自己的专业知识和教学经验。

五、会议纪律1. 会议守时：会议开始时间准时，不得迟到，如有特殊情况需请假提前通知。

2. 会议秩序：会议期间要保持安静，不得随意喧哗或干扰他人发言。

3. 会议尊重：在会议上应尊重他人的意见和观点，不得互相批评和抨击。

4. 会议记录：由专人负责会议记录，确保会议内容的完整和准确。

六、会议后工作1. 会议纪要：会议结束后，由会议记录人整理会议纪要，并及时将会议纪要发给参会人员，以供参会人员复习和查阅。

2. 教学改进：参会教师应将会议中的宝贵经验和教学方法运用到实际教学中，不断提高教学水平。

3. 教研成果：根据会议讨论的教学问题，教师可以展开相关教研活动，形成教学研究报告或教学改进方案，并及时向学校提交。

七、改进措施和建议1. 在会前，可以提前征集教师关于会议内容的意见和建议，根据教师的需求和意见对会议议程进行调整。

小学领导班子例会制度为了规范管理，促进我校各项工作有序协调进行，充分发挥领导班子“决策、指挥、协调”功能，提高工作效率和管理水平，切实加强学校各项工作任务的落实，增强对工作的指导性何时效性。

经学校研究决定，制定我校领导班子例会制度。

一、会议准备1、领导班子例会由校长主持召开。

如果校长出差，则由校长指定一名班子成员主持会议。

2、会议时间为每周一上午第一节课。

3、会议地点。

校长办公室。

4、参会人员为中层以上领导。

根据会议需要，有关人员可列席参加。

因故不能参加会议者，需在会前直接向校长请假。

5、各部门负责人将上周本部门工作情况进行简要总结。

总结时主要按计划内工作完成情况、计划外工作完成情况、亮点工作、存在问题四个方面做好汇报提纲或发言准备。

6、对需要在领导班子例会上讨论的议题，应提前向校长做好汇报并提供相应的材料，并由办公室负责提前通知有关人员。

7、领导班子例会的议题，有关人员应提前做好充分准备，做到要研究的问题政策依据清楚，情况明了，建议思路具体、清晰。

二、会议内容1、传达、学习上级有关文件和会议精神，确定贯彻落实措施。

2、讨论决定有关学校改革和发展的规定，计划及重大工作部署。

3、各部门汇报工作，发言时间不超过____分钟。

4、讨论决定有关需要集中研究的问题、通报情况、协调行政管理中发现的问题。

5、校长总结工作，提出新的要求。

6、重大决策领导班子成员举手通过。

7、对存在问题进行自查、自究或互查、互究。

三、会议落实1、领导班子例会的决策事项，由相关负责领导进行整理贯彻落实。

2、所有制度、办法等提交教代会审议通过实施，解释权归领导班子。

遇特殊情况或未尽事宜校长有权在一定范围内征求意见后作出处理、决定和修订。

执行过程接受全体教职工监督。

3、校长负责各部门工作的督办和信息反馈工作。

四、会议保密领导班子例会研究讨论的事项无论大小，凡未明确要求或尚未形成的事项，参加会议人员及列席人员应遵守保密纪律，不得外传泄露，一经发现给予严肃批评。

小学安全工作例会制度
一、每星期召开安全工作例会。

二、安全工作例会时间在半小时左右，安全例会每星期一次，特殊情况可窜不可丢。

三、由分管主任汇报一周内主抓安全工作的思路和安全工作、教育教学管理存在的问题，共同探讨安全治校、治学、治生的方法。

四、总务主任：负责校舍维修、食堂、小卖部、电路安全等等，大队辅导员：负责学生安全工作，教导主任：负责教学过程安全。

五、通过安全例会调动学校领导、人人参与安全工作管理，通力合作，形成齐抓共管的良好局面。

六、安全例会不留于形式，人人能发现学校不安全隐患，安全周汇报记录要有对不安全隐患的改善办法。

达到安全工作例会的实效性。

小学班主任例会制度范本尊敬的各位班主任老师：大家好！我今天给大家分享一下我们学校小学班主任例会的制度。

我们的班主任例会旨在促进信息共享，加强教师之间的沟通合作，提高教学质量和学生管理水平。

以下是我们小学班主任例会的制度范本：一、会议形式和频率我们每周举行一次班主任例会，一般在周一的下午或者周三的下午。

会议时间为一个小时，确保会议的高效进行。

二、会议内容1. 学生情况汇报每个班主任需要向大家报告学生的最新情况，包括学生的学习成绩、学习态度、表现等。

大家可以共同分析学生的优点和不足，并提出相应的解决方案。

2. 教学心得分享每次例会，我们可以邀请一位班主任老师分享自己在教学过程中的心得体会或者一些好的教学方法和经验。

通过交流分享，我们可以吸纳优秀的教学思路和方法，提高自己的教育教学水平。

3. 学校政策宣讲学校领导或者教务处老师可以在例会上宣讲学校的最新政策和要求，使大家对学校的发展方向和工作重点有更清晰的认识，并且可以及时解答大家的疑问。

4. 学生问题讨论在例会上，我们可以讨论一些学生存在的问题，并寻找相应的解决办法。

比如，一些学生的纪律问题、学习困难、家庭问题等，大家可以共同商讨并给予合理化的建议和帮助。

5. 教材和教辅资源分享每个班主任都可以在例会上分享一些好的教材和教辅资源，供其他老师参考和借鉴。

这样不仅可以提高教师们的备课效率，也可以提高教学质量。

三、会议纪律1. 准时参会每位班主任都应该自觉准时到达会议现场，以免耽误会议的进行。

2. 讲求主题在进行发言时，请注意主题，言之有物，避免无关或重复的讨论。

3. 尊重他人在会议中的讨论中，请大家相互尊重，理性对待不同意见，并且不发表攻击性言论。

4. 会议记录请每次例会指定一名班主任为记录员，对会议内容进行记录，并且将会议纪要及时发给全体班主任，以便大家回顾和查阅。

四、问题解决与跟进1. 解决问题例会中提到的一些问题，每位班主任需要自觉承担起解决的责任，及时采取行动解决问题。