小学生日常管理制度

小学学生日常行为管理制度为了创建一个文明、和谐、有序的校园环境，培养学生良好的行为习惯和道德品质，促进学生全面发展，根据《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，结合我校实际情况，特制定本日常行为管理制度。

一、文明礼仪1、尊敬师长，见到老师主动问好，听从老师的教导。

2、同学之间友好相处，互相关心、互相帮助，不欺负弱小，不嘲笑、戏弄他人。

3、诚实守信，不说谎、不骗人，知错就改。

4、使用文明用语，如“您好”“谢谢”“对不起”等，不说脏话、粗话。

5、遵守公共秩序，在公共场所不大声喧哗、不追逐打闹。

二、学习纪律1、按时上学，不迟到、不早退、不旷课。

如有特殊情况，要提前向老师请假。

2、上课专心听讲，积极思考，大胆发言，认真完成作业。

3、遵守课堂纪律，不做与课堂无关的事情，如玩手机、玩玩具、看课外书等。

4、积极参加学校组织的各种活动，如文体活动、科技活动、社会实践活动等。

三、课间活动1、课间休息时，要文明有序，不追逐打闹，不做危险游戏。

2、爱护公物，不攀折花草树木，不损坏桌椅、门窗等公共设施。

3、保持校园环境整洁，不乱扔垃圾，见到垃圾主动捡起。

四、卫生习惯1、个人卫生方面，要勤洗手、勤洗澡、勤换衣服、勤剪指甲，保持身体清洁。

2、注意用眼卫生，读书、写字姿势要正确，定期检查视力。

3、班级卫生方面，要认真做好值日工作，保持教室、走廊、操场等公共场所的清洁。

五、就餐纪律1、遵守就餐时间，按时就餐，不提前、不推后。

2、排队打饭，不拥挤、不插队，文明就餐。

3、珍惜粮食，不挑食、不浪费，保持餐桌整洁。

六、交通安全1、遵守交通规则，过马路走人行横道，不闯红灯，不在马路上追逐打闹。

2、未满 12 周岁的学生，不骑自行车上路；未满 16 周岁的学生，不骑电动车上路。

3、乘坐公交车要文明有序，主动给老人、孕妇、残疾人让座。

七、家校合作1、学生要尊重家长，听从家长的教导，主动为家长做力所能及的家务。

2、家长要关心孩子的学习和生活，与学校保持密切联系，积极配合学校做好教育工作。

小学生六项管理制度一、纪律管理：1. 班级纪律制度：每个学生在班级内要遵守纪律，不得在课堂上吵闹，不得迟到早退，不得擅自离开教室等。

2. 校园秩序：学生在校园内要保持秩序，不得随意乱扔垃圾，不得在操场上乱踢球，不得损坏学校设施等。

二、学习管理：1. 作业管理：每个学生要按时完成老师布置的作业，不得擅自抄袭，要认真对待每一项作业任务。

2. 考试管理：学生要按时参加考试，不得违规作弊，不得在考试时互相交头接耳，保持考场纪律。

三、卫生管理：1. 个人卫生：学生要保持个人卫生，每天整洁的穿着校服，勤洗手勤洗脸，保持食品卫生等。

2. 教室卫生：每个学生要定期参与教室卫生保洁工作，保持教室整洁干净。

四、安全管理：1. 交通安全：学生要遵守交通规则，不得在马路上随意横穿，不得跟随陌生人上车等。

2. 课外安全：学生要注意课外安全，不得参与危险活动，不得擅自外出，尤其是不得到陌生地方游玩。

五、饮食管理：1. 膳食卫生：学校食堂要保证食品卫生安全，学生要注意饮食卫生，不得随意买食品外出就餐。

2. 食品营养：学校要保证提供学生营养均衡的膳食，学生要选择健康的食品，不得沉迷于垃圾食品。

六、社交管理：1. 友谊关系：学生要与同学友好相处，不得欺负同学，不得参与欺负活动，要建立良好的友谊。

2. 师生关系：学生要尊敬老师，对老师有礼貌，不得对老师不敬，要积极配合老师的工作。

以上六项管理制度是针对小学生日常生活及学习中的各个方面制定的，通过严格执行这些管理制度，有助于提高学生的自律能力，增强学生的自我保护意识，同时也有助于学校营造一个良好的学习生活环境。

希望学生们能够认真遵守这些管理制度，健康快乐成长。

小学生日常行为管理制度一、进校门1.小学生应按照时间要求进入校门，不得迟到。

2.进校门时要排队，保持队形整齐，不得推搡、喧哗。

3.进校门时要自觉遵守学校交通规则，不得乱穿马路。

二、校园保护1.小学生应爱护学校的环境设施，不得违规乱拉乱写乱涂。

2.在校园内不得随意摘花、打碎树枝等破坏植物。

3.不得乱扔垃圾，要将垃圾投放到指定垃圾桶内。

4.爱护公共设施，不得损坏门窗、井盖等。

三、课堂管理1.在教室内要保持安静，不得大声喧哗。

2.小学生应爱护教室设施，不得违规乱拉乱写乱涂。

3.讲话要遵守课堂秩序，不得随意打断他人发言。

4.在课堂上要认真听讲，不得私自玩耍、看手机等。

四、学习行为1.完成老师布置的作业，及时复习所学知识。

2.跟随老师的学习计划，按时上交作业。

3.积极参与课堂讨论，勇于提问，尊重他人观点。

4.学习时要专心致志，不得走神、打瞌睡。

五、卫生管理1.小学生要保持个人卫生，穿整洁干净的校服。

2.按时洗手，养成良好的饭前便后洗手习惯。

3.不得乱扔垃圾，要将垃圾放入垃圾桶内。

4.爱护公共卫生设施，不得乱涂乱刻。

5.定期进行体检，保持身体健康。

六、自律与礼仪1.小学生应遵守学校规章制度，尊重师长，遵守交通规则。

2.不得打架斗殴、欺负同学，要友善合作。

3.尊重队伍纪律，不得违反规定插队。

4.注意言行举止，不得说脏话、对人不礼貌。

5.同学间要互相帮助，友善待人，尊重他人的权益。

七、校外活动1.参加校外活动要遵守组织要求，不得离队、擅自离开。

2.走上下楼梯时要手牵手、靠右行走，保持安全。

3.出外参观、实践活动时要尊重他人，不得损坏环境。

4.不得随意接受陌生人的礼物或上车。

5.遇到陌生人询问个人信息时要及时向老师或家长报告。

以上是一份小学生日常行为管理制度，通过明确管理要求，规范小学生的行为表现，促使他们养成良好的行为习惯，发展良好的品德素养。

学校应结合实际情况，有针对性地完善和执行管理制度，不断提高行为管理的科学性和实效性。

小学生日常管理细则6篇小学生日常管理细则 (1)一、制定班级管理制度，成为学生自我管理的行为规范。

1、科学制定制度。

班级的奋斗目标在班集体的建设中起到了举足轻重的作用。

班主任根据学校的工作安排，结合班级实际情况，拟定班集体目标时，要让每位学生参与，广泛听取意见，经全体同学同意，明确班集体的奋斗目标，避免盲目、低效地学习、生活。

只有目标明确，才能凝神聚气，形成合力。

制定班级公约和班级规章制度，为学生提供自我管理的依据。

俗话说“没有规矩，不成方圆。

”良好的班集体的形成，离不开一定规范的制约，班主任应引导学生在《中小学生守则》、《中小学生行为规范》的指导下，遵守班级公约，制定切合本班的规章制度，使学生获得心理认同，即班级公约是大家共同制定的，而不是班主任和少数班干部制定的，大家才是制定者，也是执行者、维护者。

这样，学生才能自主地去遵守。

2、有效地进行检查督促。

制定了管理制度，就要组织力量进行有效地检查督促，否则，制度就会失去实际意义，成为一纸空文。

在检查督促的过程中，最有效的方法，要充分调动学生的积极性，正确指导学生进行自我检查、自我督促。

班主任主要是当好“参谋”，抓住并解决主要问题，日常工作可以大胆地让学生去管理，改变既当“保姆”又当“警察”的旧做法。

学生能正常学习，学生真正成了管理自己的主人。

这确实是值得学习的成功经验。

3、管理制度落到实处。

用制度规范学生的行为，是一个复杂艰难的过程，是一个从不自觉到自觉的认识过程。

这其间学生的思想教育事关重大，不可忽视。

所谓严格要求学生就是对学生的缺点和错误丝毫不能放松教育。

要让学生多进行比较，不断地与他人比，也和自己的过去比，多进行批评与自我批评，不断地调整自己的思想方式和行为习惯，才能达到自我管理的目的。

二、形成良好的班级氛围，为学生提供自我管理的保障。

良好的班级常规是学生进行正常学习和生活的保证，拥有良好的班级氛围，关键是让常规走进学生的心里，师生达成共识，形成默契，自觉地形成良好的行为习惯，为学生自我管理提供保障。

小学学生管理制度小学学生管理制度（精选16篇）在发展不断提速的社会中，很多情况下我们都会接触到制度，制度泛指以规则或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。

大家知道制度的格式吗？下面是小编为大家收集的小学学生管理制度（精选16篇），欢迎阅读与收藏。

小学学生管理制度1一、积极遵守《小学生日常行为规范》，注重仪表，举止文明。

二、积极遵守《小学生守则》，自觉使用普通话和文明用语，做到团结友爱礼貌待人，严禁打架骂人。

三、学生入校须遵规守纪，维护公共秩序，不得在校内追逐、打闹和高声喧哗，保持校园肃静。

四、学生入校须遵守《卫生制度》和爱护花草树木，按时将自己负责的卫生区清扫干净，作到一日两清扫，花草树木管理要及时，定期浇水除草。

并做到不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不攀折花木和破坏美化绿化设施。

五、学生入校须遵守《校舍公物管理规定》自觉爱护公物，不在课桌及墙壁乱刻乱划，损坏公物要赔偿，敢于制止违反校园管理制度的人和事。

六、学生入校须遵守《安全公约》，做到严以律己。

小学学生管理制度2一、学生按时到校和积极参加各项集体活动，做到不迟到、不早退、不旷课。

因病、因事请假者，必须有家长证明办理请假手续，遇特殊情况不能请假时，事后要申明理由或提出证明的补假。

二、请假在一周以内由班主任批准，一周以上由教导处批准，一个月以上有校长批准。

三、各班建立点名册，考勤簿。

指定专人负责填写，对出勤好的给予表扬，迟到早退者应给予适当处理，全学期的出勤应填于成绩册通知家长。

四、学生学期缺课累计三个月者应予留级，学生因病，事需要连续请假一学期者，应办理休学手续。

小学学生管理制度3一、上课前，要把上课用的书本文具准备好，值日生把黑板擦干净。

二、上课铃响后，教师立即进入教室，由班长喊起立，全班同学迅速立正行注目礼，待教师还礼后，班长再喊坐下。

三、课上按教师的要求，认真自学、讨论、练习；要专心听讲，积极思考，不随便说话，不做小动作，不起哄，不顶撞教师。

一、前言为了进一步加强小学生日常行为规范教育，培养小学生良好的学习习惯和生活习惯，提高小学生综合素质，我校特制定以下五项管理制度。

希望通过这些制度的实施，使我校小学生成为德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。

二、制度内容1. 学习制度（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）认真听讲，积极参与课堂活动，不随意讲话、做小动作。

（3）按时完成作业，认真复习，不断提高学习成绩。

（4）尊敬师长，团结同学，积极参与学校组织的各项活动。

2. 生活制度（1）保持教室、宿舍、食堂等场所的整洁，不乱扔垃圾。

（2）按时作息，保证充足的睡眠，不熬夜。

（3）养成节约用水、用电、用纸的好习惯。

（4）遵守学校纪律，不在校园内吸烟、喝酒、赌博。

3. 安全制度（1）遵守交通规则，不闯红灯，不逆行。

（2）注意个人安全，不私自游泳、攀爬危险物品。

（3）不携带危险物品进入校园，如管制刀具、烟花、爆竹等。

（4）注意防火、防盗、防骗，不乱动电器设备。

4. 道德制度（1）尊敬师长，团结同学，关爱他人。

（2）诚实守信，不说谎、不作弊。

（3）爱护公共财产，不损坏、浪费。

（4）遵守社会公德，不随地吐痰、乱扔垃圾。

5. 着装制度（1）穿着整洁、大方，符合学生形象。

（2）佩戴校徽，保持校服整洁。

（3）不佩戴耳环、项链、戒指等饰品。

（4）不染发、烫发，不留怪异发型。

三、制度实施1. 加强宣传教育。

通过班会、学校广播、宣传栏等形式，向学生宣传五项管理制度，提高学生的认识。

2. 建立健全考核机制。

对学生的日常行为进行考核，将考核结果纳入学生综合素质评价体系。

3. 严格奖惩措施。

对遵守五项管理制度的学生给予表扬和奖励，对违反制度的学生进行批评教育，情节严重的给予处分。

4. 家校合作。

加强与家长的沟通，共同监督学生的行为，形成家校共育的良好氛围。

四、总结通过实施五项管理制度，旨在培养小学生良好的学习习惯、生活习惯、安全意识、道德品质和着装规范。

我们相信，在全体师生的共同努力下，我校小学生一定会成为德、智、体、美全面发展的社会主义接班人。

一、总则为了培养学生良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质，确保学校教育教学秩序的正常进行，特制定本制度。

二、制度目标1. 培养学生遵守纪律、团结友爱的品质。

2. 提高学生的时间管理能力，养成良好的作息习惯。

3. 增强学生的安全意识，保障学生的人身安全。

4. 促进学生全面发展，为学生的健康成长奠定基础。

三、制度内容1. 早晨（1）起床后，学生应迅速整理床铺，保持宿舍整洁。

（2）按时参加早操，听从指挥，队列整齐。

（3）参加早读，专心致志，朗读声音洪亮。

2. 上午（1）按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

（2）上课前，准备好课本、文具等学习用品。

（3）上课期间，专心听讲，积极参与课堂讨论，不做小动作。

（4）下课后，整理桌面，保持教室整洁。

3. 午餐（1）按时到食堂就餐，不拥挤、不插队。

（2）排队领取饭菜，文明用餐，不浪费粮食。

（3）餐后，主动收拾餐具，保持食堂卫生。

4. 下午（1）按时参加课外活动，积极参与，展现个人特长。

（2）放学后，整理书包，收拾桌面，保持教室整洁。

（3）按时回家，不在路上玩耍、追逐打闹。

5. 晚餐（1）按时到食堂就餐，文明用餐，不浪费粮食。

（2）餐后，主动收拾餐具，保持食堂卫生。

6. 晚自习（1）按时到教室参加晚自习，不迟到、不早退。

（2）自习期间，专心学习，遵守纪律，不聊天、不做小动作。

（3）自习结束后，整理桌面，保持教室整洁。

7. 睡前（1）按时就寝，保持宿舍整洁。

（2）熄灯后，不讲话、不玩耍，保持安静。

（3）睡前，整理床铺，确保安全。

四、奖惩措施1. 对遵守制度、表现优秀的学生给予表扬和奖励。

2. 对违反制度、表现不良的学生进行批评教育，情节严重的给予纪律处分。

3. 对违反制度、造成不良后果的学生，依法依规追究责任。

五、监督与执行1. 各班主任负责监督本班学生的日常行为规范。

2. 年级组长负责监督本年级学生的日常行为规范。

3. 学校领导定期检查学生的日常行为规范，发现问题及时解决。

一、总则为了规范小学生的日常行为，培养良好的学习习惯和生活习惯，提高学生的综合素质，确保学校教育教学秩序的正常运行，特制定本制度。

二、制度目标1. 培养学生良好的道德品质和行为习惯。

2. 提高学生的学习效率和生活自理能力。

3. 保障学生身心健康，营造和谐、文明的校园环境。

4. 促进学生全面发展，为培养社会主义建设者和接班人奠定基础。

三、适用范围本制度适用于我校全体小学生，包括一年级至六年级。

四、管理制度（一）作息时间1. 早晨：7:00-7:30 学生到校，7:30-7:50 课间操。

2. 上午：7:50-11:50 上午课程。

3. 午餐：11:50-12:50 午餐及休息。

4. 下午：12:50-15:50 下午课程。

5. 放学：15:50-16:00 放学。

（二）上课纪律1. 学生上课必须按时到校，不迟到、不早退、不旷课。

2. 上课时，学生应保持良好的坐姿，认真听讲，不做小动作。

3. 课堂发言要积极举手，回答问题要清晰、准确。

4. 不得在课堂上睡觉、吃零食、乱扔垃圾。

（三）课间纪律1. 课间休息时，学生应在指定区域活动，不得追逐打闹、大声喧哗。

2. 课间不得在走廊、楼梯等危险地带奔跑、打闹。

3. 课间如需去卫生间，应排队等候，不得拥挤。

（四）食堂纪律1. 学生在食堂就餐时，应保持安静，不大声喧哗。

2. 食堂内不得乱扔垃圾，保持桌面整洁。

3. 用餐时，不得浪费粮食，按需取餐。

（五）宿舍纪律1. 学生应按时作息，保持宿舍整洁。

2. 不得在宿舍内吸烟、饮酒、打闹。

3. 不得将危险物品带入宿舍。

4. 宿舍内不得留宿外来人员。

（六）校园安全1. 学生应遵守交通规则，不横穿马路，不在校园内骑自行车。

2. 上下楼梯时，不得拥挤、打闹，注意安全。

3. 如遇紧急情况，应听从老师指挥，有序撤离。

4. 不得在校园内玩火、放鞭炮等危险行为。

（七）请假制度1. 学生因病、因事需请假，需向班主任提出申请，经批准后方可离校。

小学生日常秩序管理制度一、校园规则1.1 遵守校规校纪，不迟到、早退、早到校后不早离校。

1.2 穿着整洁，不穿拖鞋、睡衣上学。

1.3 不随意乱扔垃圾，保持环境整洁。

1.4 不在校园内任意奔跑、追逐。

1.5 不擅自离开教室或离开校园。

1.6 尊重老师、尊重同学，不打闹、不恶作剧。

1.7 不玩火、不做危险的行为。

1.8 不打架、不欺负同学。

1.9 不损坏学校设施。

1.10 爱护花草树木，不随意践踏或摘取。

二、课堂纪律2.1 进入教室后，自觉整理书包，坐好。

2.2 上课期间，不讲话，不嬉笑，不打闹。

2.3 保持教室安静，不乱动桌椅。

2.4 尊敬老师，不说脏话，不做鬼脸。

2.5 完成学习任务，认真听讲，积极参与课堂活动。

2.6 注意个人卫生，保持干净整洁。

2.7 教室不许大声喧哗、跳跃或奔跑。

2.8 尊重老师和同学，不打闹、不欺负他人。

2.9 不带手机或其他电子产品到教室。

2.10 不随意离开座位，不影响他人学习。

三、食堂规定3.1 遵守秩序，排队上饭，不挤不推。

3.2 用餐期间不乱丢垃圾。

3.3 不浪费食物，不抢夺别人的食物。

3.4 不玩耍、喧哗、追逐。

3.5 离开餐桌时，自觉擦嘴擦手，保持桌面整洁。

3.6 尊重食堂工作人员，不对他们进行无礼的行为。

3.7 不在食堂进行游戏。

3.8 不损坏食堂餐具。

3.9 餐后自行带走饭盒、不堆放在食堂。

3.10 不吃零食、不带外地食品入校。

四、操场纪律4.1 不在操场上追逐、打闹。

4.2 尊重老师和同学，不欺负他人、不打架。

4.3 不在操场上随意吵闹、大声喧哗。

4.4 遵守操场秩序，不随意践踏花草树木。

4.5 不在操场上乱丢垃圾。

4.6 不穿拖鞋或赤脚在操场上活动。

4.7 不在操场上进行赌博游戏。

4.8 遵守体育规则，不打乱体育器材。

4.9 遵守指挥，不擅自离开操场。

4.10 不玩弄危险的器具和玩具。

五、卫生保洁5.1 保持个人卫生，坚持每天早晚刷牙洗脸，勤洗手。

5.2 珍惜水资源，不浪费水。

小学生班级日常管理制度（10篇）小学生班级日常管理制度（通用10篇）1一、出勤：入室则静，入座则学1、早晨6：40，中午1：45，下午6：15之前到教室坐到座位上，迟到一人次扣3分。

2、每节课前预备铃响后坐到座位上，迟到一人次扣1分。

二、纪律：上课认真听讲，不做小动作、不交头接耳、不接老师话吧。

1、一节课多次违反课堂纪律没被老师点名批评者，值勤班干部酌情扣1~3分。

2、被老师点名批评，每人次扣3分。

被罚站或被赶出教室每人次扣5分。

3、不接受老师批评顶撞老师，每人次扣5分。

不经老师允许随便发言，每人次扣3分。

4、上课吃零食（包括嚼口香糖），每人次扣5分。

5、上课期间借口去厕所离开教室，每人次扣3分。

6、中午课前练字，下午课前阅读，不按要求做的，每人次扣2分。

三、课间操：按时出勤，积极锻炼1、旷操，每人次扣3分。

2、在队伍中打闹，不认真跑步或做操，每人扣3分。

四、值日：认真履行义务，为班级出力1、没有做好本职工作，视情节轻重扣1~3分。

2、不做值日，每人扣5分。

3、不珍惜他人劳动成果，故意破坏班级卫生，每人次扣5分。

4、早晨6：40，中午1：45，下午6：15分之前做不完值日，一次加做一天。

五、文明礼仪：在各方面对自己严格要求，争做文明学生。

1、课间吃零食，每人次扣3分；乱扔包装袋饮料瓶，每人次扣5分。

2、不去食堂吃饭，把饭带到教室里吃，每人次扣5分。

3、破坏公物视情节轻重，扣5~10分。

4、动手打架，每人次扣10分。

说脏话骂人，每人次扣5分。

5、男女生之间行为不检点，每人次扣10分。

6、不穿校服，每人次扣3分。

六、晚自习期间不抓紧时间不能按时交作业，每人次扣3分。

七、被通报批评，每人次扣10分；受到学校处分，每人扣20分。

加分1、通报表扬每人次加10分。

2、受到老师的大力表扬，每人次加5分。

3、为班级体做好事，由班主任酌情加1—3分。

（一）上课常规1、按时上学，不迟到，不早退，不擅自离校，有事要请假。