20xx年小学科技室工作计划范文(完整版)

关于2024学年小学科技活动工作计划范文一、指导思想：以____、____《____加强科学技术普及工作若干意见》和科教兴国战略目标为指针，认真落实全国技术创新大会和第三次全国教育工作会议精神，积极开展青少年科技教育活动，从而有力地促进科技的普及，推进青少年科技教育改革，为全面____教育方针，培养新世纪人才，在全校师生中形成爱科学、学科学、讲科学、用科学的浓厚氛围。

二、工作任务：1、继续做好学校科技普及工作。

科技教育不单是在科技活动中讲授知识，它是与各学科相互渗透，相互联系的，因此，要求各任课老师在学科教学中渗透科技教育，特别是自然、科技、综合实践活动等课程积极利用课本内容引导学生进行科技活动，使科普工作紧贴于学科教学。

2、着力重视科技环境创设。

今年学校要把校园建成科技文化园。

要通过合理利用开发校园空间，让学生走进校门，就强烈地感受到知识的熏陶。

3、认真组织科技活动。

积极利用科技创新周，组织学生开展各项科技比赛，并认真落实今年上级组织的各项省市级科技比赛。

三、具体工作：㈠强化领导，健全机构，充分认识科技教育的重要性。

学校由教学校长李校长亲自分管科技教育，成立以科学组、科技辅导老师等为成员的领导小组，制订详实的科技活动系列活动方案，每班都配一名理科教师作为科技辅导员，认真组织日常的科技活动，同时依托学科，充分发挥课堂教学主渠道作用，在课堂上增加科技含量，强化科技实践能力，尤其是数学、物理、化学、科学、计算机、科技活动、劳技、综合实践活动等课中加强动手操作能力、科技创新能力的培养，从而层层落实，定期检查，评比与奖励，在全校形成浓厚的科技氛围。

㈡创设环境，建立共识，浓厚科技教育氛围。

校园环境对学生的教育是潜移默化的，为此学校要把校园环境建设、创设科技教育氛围作为一种重要的科技教育手段摆上重要位置。

1、加强校园建成。

把校园建设成花园。

绿树成荫、果实飘香、花草植被、郁郁葱葱，这不仅有利于学生的身心健康，且有利于学生认识自然中的各种花卉草木及其科目属性，增长自然知识意识。

2023年小学科技室工作计划范文尊敬的领导：随着时代的发展和科技的进步，我们教育部门也在努力推进小学科技教育的发展。

作为小学科技室负责人，我深知自己的责任重大，也深感自己的不足之处。

因此，我制定了以下2023年小学科技室工作计划，希望能够提高科技教育水平，为学生提供更好的科技教学资源。

一、提升科技设施，优化科技实验环境。

通过购置先进的科技设备和仪器，提高小学科技实验室的实验条件，使学生能够更好地进行科技实验和创新性探究。

二、加强师资培训，提高教师科技教育能力。

组织教师参加相关的科技教育培训，提升他们的科技教育水平和教学方法，使教师能够更好地引导学生进行科技实践和创新性思维。

三、开展科技教育活动，激发学生的科学兴趣。

组织学生参加科技竞赛、科技展览等活动，为学生提供展示自己科技创新成果的机会，激发他们的科学探索欲望，培养他们的科技创新能力。

四、整合资源，合作开展科技教育项目。

与其他学校、科研机构等合作，共同开展科技教育项目，借助外部资源提供学生更广阔的科技教育平台，丰富学生的科技教育内容。

五、建立科技教育档案，追踪学生科技成长。

对学生进行科技成长档案记录，包括科技实验成果、科技竞赛获奖等，通过档案的追踪分析，了解学生的科技成长轨迹，为学生提供个性化的科技教育指导。

六、加强科技教育宣传，提高科技教育影响力。

利用多种渠道宣传学校的科技教育工作，让更多的人了解和关注小学科技教育，提高学校在科技教育领域的影响力。

以上为2023年小学科技室工作计划，我将带领团队全力以赴，不断改进工作，提高科技教育水平，为学生提供更好的科技教学资源，让他们在科技创新中茁壮成长。

谢谢领导的支持和重视！项目负责人：XXX。

小学科技教学工作计划范本科学教学是学生提高整体素质的重要组成部分，本计划以提高学生的创新能力和综合素养为目的，为我校科学教学成绩的全面提高而努力。

一、主要工作(一)加强学习、更新观念，提高教师科学素养以及教育教学理论水平，深层次把握科学教学的真谛1、认真学习和钻研《科学课程标准》、系统钻研新教材，既有科学课程改革理念性、学术性思考;又有科学主题教育形态性研究。

2、认真学习和钻研有关有效教学策略和教学评价的理论和经验。

3、认真学习和钻研有关研究性学习、校本课程开发和推进校本教研的理论和经验。

4、认真学习和钻研有关做中学教学案例专著。

(三)改善教研方式，提高教研质量1、改革传统教研方式，调动教师参与教研的积极性，指导教师自主开展教研活动，充分发挥科学学科的研究与辐射作用，提高教研质量。

2、以各种形式，灵活、有效、充分发挥科学学科的引导功能。

(四)重视教育科研，深化课题研究探索小学科学学科课题研究的原则和方法，提高课题研究的实效性。

应以课堂教学、课程建设等具体问题为着眼点：强调结果价值与过程价值并重，提倡过程即成长的行动理念。

(五)积极参加新课程培训、调研、专项协作等多元活动，促进教师专业成长1、认真参加各种形式的、行之有效的新课程培训活动，引导教师进一步转变教育观念，提升课程意识和课程实施水平，为新课程实施提供有力保障;2、认真参加《科学》课程标准、新教材的学习和培训活动，引导科学教师明确科学学科课程改革的方向;组建学科性研究小组，攻克难关，提高课程理解能力;3、根据市、县教研室有关规定，有关学科组织教师教学能力竞赛、学科评优活动;4、根据市教研室有关文件精神，组织好全国、省、市有关学科竞赛。

(六)重点加强科学教师的培养，探索教师培养的新途径、新方法，加强科学教师队伍的建设1、以科学教师为主体，以课题研究为切入口，以提高课堂教学效益为主线，加大对青年科学教师培养力度。

2、有目的地开展传帮带和交流活动，促进教师健康成长。

小学科技室工作计划小学科技室工作安排1一、指导思想为进一步提高小学试验的管理水平和实力，以及试验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强试验水平和试验效果，更好，更全面地实施素养教化，推动教化发展。

二、主要任务、目标按国家教委颁布的课程标准开齐开足试验教学课程，试验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲自完成各个试验，形成肯定试验技能，培育科学的实践，试验，视察实力。

三、详细工作措施1、试验室工作由校长及教育主任干脆管理，试验室设特地管理员，即试验员，详细管理试验室工作。

2、试验室管理员任务，目标；(1)试验员必需拟定科学教学安排，各年级科学教学工作须按安排进行试验教学，试验教学需填写演示试验安排、分组试验安排、演示试验单、分组试验单等表格。

(2)在进行试验教学前必需打算好试验所需仪器，材料，老师对每组试验有充分打算，细心设计试验步骤和试验过程，方法，写出相应试验方案，以保证明验的科学性，平安性及效果。

(3)在引导学生进行分组试验时，应要求学生打算好相关的试验材料，以确保学生在试验中有物可做，并指导学生视察，探讨，得出相应的结论，完成试验教学。

(4)指导学生进行分组试验后，应指导学生完成试验报告单，并仔细批阅，引导学生在试验、视察中养成科学的科学观和相应的试验实力；(5)开学刚好收取科学各年级《教学工作安排》、《演示试验安排表》、《分组试验安排表》；期末按时收取《教学工作总结》、《演示试验记录表》。

(6)在试验教学、教研方面，以全体科学任课老师为组，进行相应的科学教学与试验教学探讨，以不断提高科学学科老师的教学与试验实力。

3、材料归档(1)每学期按时将各类材料分类装订后归档，并按时填写相应试验开出数、开出率，完成试验室材料的归档管理，做到科学、规范。

(2)在材料归档的过程中留意材料的质量与数量应答相应要求；4、试验室器材管理试验室管理人员除应管理好材料收发、入档工作外，还应管理好试验室的器材及日常工作。

2020年小学科技室工作计划范文6篇Model work plan of science and Technology Office of pri mary school in 20202020年小学科技室工作计划范文6篇小泰温馨提示：工作计划是对一定时期的工作预先作出安排和打算时制定工作计划，有了工作计划，工作就有了明确的目标和具体的步骤，大家协调行动，使工作有条不紊地进行。

工作计划对工作既有指导作用，又有推动作用，是提高工作效率的重要手段。

本文档根据工作计划的书写内容要求，带有规划性、设想性、计划性、方案和安排的特点展开说明，具有实践指导意义。

便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整修改及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：20xx年小学科技室工作计划范文(一)2、篇章2：20xx年小学科技室工作计划范文(二)3、篇章3：20xx年小学科技室工作计划范文(三)4、篇章4：20xx年小学科技创新活动工作计划(一)文档5、篇章5：20xx年小学科技创新活动工作计划(二)文档6、篇章6：20xx年小学科技创新活动工作计划(三)文档科技活动室工作的开展有助于全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养，制定好计划，以助各项工作的顺利有序地开展。

下面是小泰带来关于20xx年小学科技室工作计划范文的内容，希望能让大家有所收获!篇章1:20xx年小学科技室工作计划范文（一）为进一步提高小学实验的管理水平和能力，以及实验室材料实现科学化、分类、分档、档案管理，加强实验水平和实验效果，更好，更全面地实施素质教育，推进教育发展。

按国家教委颁布的课程标准开齐开足实验教学课程，实验开出率达到90%以上，引导学生基本能亲手完成各个实验，形成一定实验技能，培养科学的实践，实验，观察能力。

1、实验室工作由校长及教导主任直接管理，实验室设专门管理员，即实验员，具体管理实验室工作。

小学科技室工作计划范文小学科技室工作计划范文精选3篇（一）小学科技室工作计划范文一、目标设定1. 提升学生对科技的兴趣和热情，激发他们的创新思维和动手能力。

2. 培养学生的科技实践能力，让他们能够运用科技知识解决实际问题。

3. 打造一个充满创造力和探索精神的科技学习空间，让学生在玩中学、在学中玩。

二、工作计划1. 组织科技实验和制作活动：每周开展一次科技实验或制作活动，让学生亲自动手实践，培养他们的实践能力。

2. 科技创意比赛：每学期举办一次科技创意比赛，鼓励学生发挥想象力和创造力，通过比赛展示他们的成果。

3. 科技讲座和展示：邀请相关领域的专家或老师给学生做科技讲座，举办科技作品展示活动，让学生接触到更多的科技知识和项目。

4. 组建科技创新团队：根据学生的兴趣和特长，组建科技创新团队，开展科技项目研究和实践活动，提升学生的团队合作和创新能力。

5. 定期评估和总结：每学期末对科技室的工作进行评估和总结，总结经验，改进不足，为下一个学期的工作做好准备。

三、工作内容1. 组织科技实验和制作活动：如制作简单的电路、水稻生长实验等。

2. 科技创意比赛：比如设计制作小发明、编程作品展示等。

3. 科技讲座和展示：邀请专家讲解机器人原理、航模制作等。

4. 组建科技创新团队：如编程小组、机械设计小组等。

5. 结业评估和总结：评选最佳作品、总结经验教训等。

以上是小学科技室工作计划的范文，具体执行时可以根据实际情况进行调整和修改。

小学科技室工作计划范文精选3篇（二）小学科技教学工作计划：1. 制定教学目标：明确小学生需要掌握的科技知识和技能，包括基本的计算机操作、网络安全、数字化技术等内容。

2. 确定教学内容：根据教学目标，设计具体的课程内容和教学活动，结合小学生的实际需求和学习特点，选择合适的教材和资源。

3. 教学方法：采用多样化的教学方法，如讲解、示范、实践、小组讨论等，引导学生主动探究和应用科技知识。

4. 教学评价：制定科技教学的评价标准和评价方法，定期对学生进行考核和评估，帮助他们及时发现和纠正错误。

小学科学室工作计划模板自从加入吴毅浩音乐学科带头人工作室这一年来,我觉得自己在理论与实践中找到了一个桥梁,在教育教学经验与水平上都有所提高.在过去的一年里,能认真参加学习,努力提高自己,希望成为具有创新能力的研究型教师.通过一年来的学习交流,我又重新审视自己.回顾以往的工作,可以说是个紧张忙碌,充实而又喜悦的.在年年里,希望自己能够加倍努力,在各方面有更大的收获.随着教改的不断深入,也时刻感到自己的不足.因此今年要积极利用空余时间多阅读工作室为我们推荐的有关教育理论方面的书籍,学习先进经验和新的教育理念,不断的充实自己,在课堂中更好的进行教育教学实践,并认真完成研究课题报告.但是作为一名骨干教师,墨守陈规,踏步不前是绝对不行的,一直以来,在实践中也是不断反思,在今年的工作室学习中更是要明确努力的方向,制定努力的目标.个人发展目标：成为具有创新能力的研究型教师.1、认真理解钻研教材,提高自己的教育教学能力.2、积极参加各种教育培训,不断提高业务能力水平.3、认真总结反思,虚心请教其她工作室成员,不断积累经验.4、勇于参与实践创新活动,培养创新和实践能力.5、钻研教学,提高理论水平,完成研究课题.教育工作是一项常做常新,永无止境的工作.作为一名骨干教师,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现,研究和解决教育和管理工作中的新情况,新问题,掌握其特点,发现其规律,尽职尽责地做好工作,完成我们肩负的神圣使命.教学之艺,变化无穷,我也将把在工作室中所学到的先进经验,理念带回基层学校,辐射到其她教师,大家共同学习研究,取长补短,推陈出新。

小学科学室工作计划模板（二）随着课程改革的不断深入，作为一名教育工作者，深感肩上责任重大。

为了使自己的教学能力有进一步的提升，要抓住时机，力争提高与发展自己。

本学期，我将努力提高理论水平，更新教育教学观念，扎实有效地作好日常教育教学工作，更好地服务于广大学生。

本年度我将认真学习课外教学等书籍和《体育新课标》，认真研修以求自我发展，制定个人校本研修计划如下：一、指导思想在新的时代背景下，教学工作也需要有新的改变。

小学科学工作室工作计划小学科学工作室工作计划三篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又迈入新的阶段，此时此刻需要为接下来的工作做一个详细的计划了。

想学习拟定计划却不知道该请教谁？以下是小编精心整理的小学科学工作室工作计划4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学科学工作室工作计划篇1一、学习总目标在三年中积极参加各项工作室的学习，同时加强自身学习，通过不断的实践与交流学习努力使自己成为一名较优秀的小学科学教师。

二、分阶段目标20xx年学习阶段达到目标：1、能较准确地把握科学课的特点，用科学的语言指导教学。

2、提高自身的科学教学理论知识储备。

3、较准确地把握教材，教学思路清晰、环节清楚。

4、能有条.的指导学生做好实验。

5、能初步掌握一些教学所需的多媒体操作技能。

学习阶段达到目标：1、能较深入地了解教材、把握教材。

2、教学方法恰当合.，能适当地运用一些教学技巧。

3、逐渐形成自己的教学风格。

学习阶段达到目标：1、形成自己的教学风格。

2、能运用一定的教育教学理论指导教学。

三、学习内容1、积极参加名师工作室组织的各项学习、交流活动。

2、在自身的.教学过程中多作总结反思。

3、积极阅读与教育教学有关的杂志和报刊等书籍。

4、积极撰写教育教学案例、论文、随笔。

5、经常上名师工作室博客，积极向各位老师学习、请教。

此外，为了切实、有效地达到以上学习目标，应做到合.的安排工作与学习的实间，循序渐进，持之以恒。

小学科学工作室工作计划篇2本人有幸成为xx科学工作室的一员，我明白我应在这有限而宝贵的时间里，自加压力，确立目标，借助工作室这个平台，提升自身的专业理论素养，进行教育教学探索和实践活动，全面推进自身专业化进程的发展。

为了更好地实现自身的专业成长，特制定本期工作计划：一、指导思想依据县工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室发展目标，认真履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认认真真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增强自身能力和专业素养。

小学科学实验室工作计划参考范文指导思想：以新课程标准为指导，坚持从学科的特点和教学实际出发，注意教学研究与实践，加强科学室管理：做到合理管理，合理使用，合理分类、堆放，及时借还，及时打扫等。

主要措施：一、精心准备实验器材，优化实验教学。

实验教学是科学学科中最主要内容之一。

所以在科学教学中要积极创造条件，让学生动手做，让他们亲身经历科学探究的全过程。

特别是现在的科学课，在课前，教师更要精心准备大量的有结构的观察、实验材料，保证正常的实验探究。

二、加强管理，合理使用。

本学期科学科学室继续加强管理，有借有还。

在教学时，首先，及时填好实验通知单和实验名称，以及所需的实验器材。

其次，合理实验，在课堂上，要对学生进行安全教育和正确的实验操作指导。

最后，实验做完后要及时放回原处，并做好实验日志的记载工作。

三、加强自制教具在教学中的重要作用。

本学期我们倡导师生共同开辟科学教学园地，科学角，收集材料，自己动手制作教具，改善实验条件。

同时在实验教学中提倡“动手做”，让学生真正的参与科学科学探究的全过程，培养学生的动手操作能力、创新能力。

四、重视发挥电教手段，优化组合。

科学教学中要优化组合教学手段，努力提高投影、录象、录音等电教手段在教学中的使用率，丰富学生的感性认识，在培养和提高学生的思维能力的过程中发挥积极的辅作的作用。

总之，为了适应新课程标准的教学需要，我们必须把握好过度期的教学，激发每一位科学教师的教学热情，积极倡导有创造性的教学研究，为提高科学学科的教学质量而共同努力。

小学科学实验室工作计划参考范文（二）一、指导思想根据科学课程的教学要求，实验室应积极配合各年级科学教学活动，做好各课的实验室准备工作，以确保实验课的顺利进行。

强化科学实验探究的教学过程，开拓我校教学特色，做到开足开齐实验课，确保每位学生都有动手操作机会，让小学生在真实的科学活动中提高科学素养。

力争做到规范化、标准化、常规化，充分发挥教学仪器(材)应有的作用。

小学科技活动室工作计划（通用5篇）小学科技活动室篇1一、目标、对象本活动目标是带领（目前仅为七八年级）学生自己动手，使用成品套材拼装成扑翼机，让其正常工作，在空中滞留一定时间，以此锻炼学生的动手能力，培养学生的兴趣（尤其是科技制作活动的兴趣），使学生在活动中体验成功的乐趣，开拓视野，扩散知识面，从而活跃思维，轻松校园生活。

本科技活动定期开展练习与比赛活动，争取让科技活动成为本校特色。

二、器材本活动所使用的器材由学生自己购买。

三、计划、实施校内活动：1.普及①由辅导员在七年级科技课上向学生介绍扑翼机套材的拼装方法，由学生自愿购买。

②估计3～6课时，其中1课时用于讲解与制作，2～5课时用于练习与改进，练习场地为本校操场。

③学生课外练习时间由辅导员通知学生，主要在放学时进行。

2.七年级初赛①时间：某周四下午第三节课②地点：大操场③裁判安排：三人a，记录员，负责记录下比赛成绩等相关信息；b，计时员，用秒表计时（类似运动会径赛记录）；c，组织协调员，负责协调比赛进程；d，裁判补贴待议。

④分组进行，3～5人同时为一组进行。

（每组不超过2分钟可完成，以100人参赛，预计40～60分钟完成）⑤比赛结果：名次：取留空时间较长的三人，设一等奖1人，二等奖2人，奖品为“飞向北京”火箭套材48元/套一套、30元/套两套，分别为一、二等奖。

（“飞向北京”套材可参加市、省、全国比赛）。

展示：橱窗展板上展示相应照片及喜报次周周一晨会讲话，发奖、表扬、宣传及鼓励，并预告六月区科技比赛活动内容，并动员学生报名。

3、全校比赛在五四青年节前后择天进行科技大赛。

小学科技活动室工作计划篇2一、指导思想：根据我们学校的实际情况，加强对学生的科技教育，努力提高他们的思维能力、动手能力、创造能力；引导他们掌握科学知识，应用科学方法、确立科学思想；树立传播文化、崇尚科学、反对迷信、拒绝邪教、净化校园的正确科学观、人生观、世界观。

引导广大同学参加各类科技活动，寓教育于活动之中，努力突出以学生为发展之本，让所有学生都能生动、活泼、主动地发展，最大限度地开发学生的潜力，培养学生的创新精神和创造能力，并加强对学生的发展性能力、创造性能力的科学培养；加强对学生的思想政治教育和人格健全塑造；加强对学生发展的全面评价。

小学科技活动室工作计划范文（通用4篇）小学科技活动室工作计划1 一、指导思想为了全面实施素质教育，培养学生在科学方面的素养。

引领他们学习与周围世界有关的科学知识，帮助他们体验科学活动的过程和方法，使他们了解科学、技术与社会的关系，为后继的科学学习、为其它科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。

二、目的使学生娱乐身心，而且可以学到各种科学知识，激发学生对科学的爱好和兴趣，以利培养学生不断追求新知，具有实事求是、独立思考、勇于创造的精神。

使他们从小热爱科学，学习科学，长大成为祖国建设的有用人才。

三、活动方式考虑到学生的知识结构和年龄特征，参加科技活动小组的学生成员为3至6年级的学生。

学生为主体，教师在过程中只适时的指导。

以学生动手为主，理论教育为辅。

四、活动时间及地点1、时间：活动时间为每周一、周三、周五的活动课，每次活动时间必须保证在40分钟。

2、地点：科技活动室。

五、活动内容在本学期中，我校科技活动小组活动制定以内容：①小发明、小制作②科普活动③科技小实验等形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的，它可以以课堂教学为基础，又可以完全脱离课堂教学，它可以是课堂教学的辅助和延伸，也可以进行一些课本学不到的东西。

课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。

要注意“点”和“面”结合，也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。

1、多种形式培养兴趣，生动活泼发掘潜能。

有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育，结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果，激发学生的兴趣。

2、开展科技小制作。

因地制宜，因陋就简开展小制作。

学生在设计制作中，不仅可以学习巩固书本知识，加深对概念规律的深刻理解，更重要的是制作中的困难磨练学生意志，成功地喜悦激励他们不断进取，增强战胜困难的信心。

3、开展小实验。

学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练，是培养新型人才，改善民族素质的重要途径。

2024年小学科技室工作计划一、引言科技室作为小学教育中重要的学科教育环境之一，承担着培养学生动手能力、创新意识和科学素养的重要任务。

为了进一步提升科技室的教学效果和实践功能，我们制定了以下工作计划。

二、提高师资队伍素质1. 组织专题讲座和培训：邀请专业人士和教学专家来学校进行讲座和培训，提高科技教师的教学理论和实践水平。

2. 定期组织教学研讨会：教师相互交流心得和教学经验，分享科技课堂教学策略和案例。

3. 建立教学资源共享平台：搭建一个教师间共享教学资源的平台，促进资源的互助和共享。

三、优化教学内容和方法1. 更新教学设备：根据教学需求和新技术的发展，购置适合小学科技教学的新设备，提供更好的实验平台。

2. 创新教学课程设计：针对小学生的学习特点和兴趣，设计出富有创意和趣味性的科技课程，激发学生的兴趣和创造力。

3. 提供科技实践机会：组织学生参加科技竞赛、科技展览等活动，让学生有机会将所学知识应用于实践。

四、推进综合实践教育1. 建立科技创新实验室：为学生提供创新实践的场所和平台，开展学生自主科研和创新实践活动。

2. 组织科技主题活动：通过组织科技主题活动，如科技展览、科普讲座等，帮助学生深化对科技的认识。

3. 开展科技社团活动：成立科技社团，让对科技感兴趣的学生有机会进行科技实践和团队合作。

五、加强科技资源的建设和管理1. 建设科技资源库：建立一个科技资源库，集中管理和归档学校内外的科技教学资源。

2. 制定科技资源共享制度：制定科技资源共享制度，提倡教师间相互分享资源，避免资源浪费。

3. 定期更新科技设施和教材：定期检查科技设施的使用情况，及时更新和维护设施，更新教材和实验器材。

六、加强与家长的沟通与合作1. 每学期开展科技教育家长沙龙：邀请家长参加科技教育家长沙龙，向家长介绍科技教育的重要性和具体措施。

2. 邀请家长参观科技实践活动：定期邀请家长来学校参观科技实践活动，让家长了解学校的科技教育成果。

2020年小学科技室工作计划范文20xx年小学科技室工作计划范文(一)一、指导思想为进一步提高小学实验的管理水平易能力，以及实验室资料实现科学化、分类、分档、档案管理，增强实验水平易实验成效，更好，更全面地实行素质教育，推动教育发展。

二、主要任务、目标按国家教委公布的课程标准开齐开足实验教课课程，实验开出率达到90%以上，指引学生基本能亲手达成各个实验，形成必定实验技术，培育科学的实践，实验，察看能力。

三、详细工作举措1、实验室工作由校长及教育主任直接收理，实验室设特意管理员，即实验员，详细管理实验室工作。

2、实验室管理员任务，目标；(1)实验员一定制定科学教课计划，各年级科学教课工作须按计划进行实验教课，实验教课需填写演示实验计划、分组实验计划、演示实验单、分组实验单等表格。

(2)在进行实验教课前一定准备好实验所需仪器，资料，教师对每组实验有充足准备，精心设计实验步骤和实验过程，方法，写出相应实验方案，以保证明验的科学性，安全性及成效。

(3)在指引学生进行分组实验时，应要修业生准备好有关的实验资料，以保证学生在实验中有物可做，并指导学生察看，议论，得出相应的结论，达成实验教课。

指导学生进行分组实验后，应指导学生达成实验报告单，并仔细批阅，指引学生在实验、察看中养成科学的科学观和相应的实验能力；开学实时收取科学各年级《教课工作计划》、《演示实验计划表》、《分组实验计划表》；期末准时收取《教课工作总结》、《演示实验记录表》。

在实验教课、教研方面，以全体科学任课教师为组，进行相应的科学教课与实验教课研究，以不停提高科学学科教师的教课与实验能力。

3、资料归档每学期准时将各种资料分类装订后归档，并准时填写相应试验开出数、开出率，达成实验室资料的归档管理，做到科学、规范。

在资料归档的过程中注意资料的质量与数目应答相应要求；4、实验室器械管理实验室管理人员除应管理好资料收发、入档工作外，还应管理好实验室的器械及平时工作。

小学科学实验室工作计划一、工作目标和目标规划工作目标: 建立小学科学实验室, 培养学生的科学实验技能和科学素养。

目标规划:1.确定实验室建设和运营的方向和目标；2.建立健全的管理制度和操作规范；3.为学生创造一个安全、舒适、宽松的实验环境；4.根据学生的年龄和学科特点，开发和策划适合的实验项目；5.配置适合的实验仪器、器材和试剂。

二、工作任务和时间安排工作任务:1.制定实验室建设和运营的计划；2.筹备实验室工作所需的资源（资金、设备、器材、材料等）；3.完成实验室场地的租赁或建设；4.确定实验室的日常管理和操作规范，进行管理和人员培训；5.策划实验项目，制定实验大纲和实验步骤；6.配置实验仪器、器材和试剂，定期维护和更新；7.推广实验室，引导学生参与实验活动。

时间安排:1.实验室建设和运营计划：1个月；2.筹备实验室工作所需的资源：3个月；3.实验室场地的租赁或建设：2个月；4.确定实验室的日常管理和操作规范，进行管理和人员培训：2个月；5.策划实验项目，制定实验大纲和实验步骤：1个月；6.配置实验仪器、器材和试剂，定期维护和更新：1个月；7.推广实验室，引导学生参与实验活动：1个月。

三、资源调配和预算计划资源调配:1.租赁实验室场地；2.购置实验室用品和教学器材；3.雇佣实验室管理员；4.组织培训教师和学生。

预算计划:1.场地租赁费用：5000元/月，共计2个月；2.实验器材购置费用：10000元；3.实验室管理员工资：5000元/月，共计6个月；4.培训教师和学生费用：3000元/次，共计3次；5.其他费用（如差旅、办公用品等）：5000元。

四、项目风险评估和管理风险评估:1.实验器材和试剂的安全性问题；2.实验中可能遇到的安全事故；3.实验室管理不当可能导致的安全隐患。

风险管理:1.严格执行实验室管理制度，保证实验室环境和实验器材的安全性；2.加强实验人员的安全教育和实验技能培训；3.做好实验室日常检查和隐患排查，及时发现并制定相应的解决方案。

小学科技活动室工作计划工作计划活动室名称：小学科技活动室目标：提供小学生科技教育和创意思维培养的机会，促进他们的综合发展和创造力的培养。

一、活动宗旨小学科技活动室旨在提供小学生一个良好的科技学习和创新思维的环境，培养他们的科技兴趣和动手能力，激发他们的创造力，培养他们的团队合作意识和科学精神。

二、活动目标1. 培养小学生的科学思维和创新能力，激发他们的科学兴趣；2. 提供多种科技教育活动，拓宽小学生的科技知识面；3. 培养小学生的合作意识和科学探索精神，培养他们的创造力和解决问题的能力；4. 培养小学生的动手能力，提高他们的实践操作能力；5. 培养小学生的人文素养，通过科技教育活动培养他们的道德情操和创新精神；6. 提供一个交流和展示的平台，激发小学生的自信心和表达能力。

三、工作内容1. 组织定期的科技教育活动，包括科学实验、机器人编程、STEM项目设计等；2. 组织科技创新大赛，鼓励学生进行科技项目的创新和探索；第1页/共4页3. 配备科技教育设备和教材，提供科技教育资源，进行科技知识普及；4. 建立科技创新团队，培养学生的团队合作意识和科学精神；5. 定期进行科技创意培训和讲座，邀请业界专家讲解科技前沿知识；6. 组织学生参加科技展览和比赛，提供展示和交流的机会；7. 建立科技交流平台，鼓励学生之间的交流和合作。

四、工作计划和时间安排时间：6个月1. 第1个月：- 调研了解目标用户群体和科技教育需要；- 策划科技教育活动的主题和内容；- 准备科技教育设备和教材；- 建立科技创新团队，组织新成员培训；- 开展科技教育活动，招募学生参与。

2. 第2个月：- 组织科技实验活动，培养学生的科学思维；- 组织STEM项目设计活动，培养学生的创新能力；- 进行科技知识普及，提供科技教育资源；- 组织科技创意培训和讲座，邀请专家授课。

3. 第3个月：- 组织机器人编程活动，提高学生的动手能力；- 准备科技创新大赛，鼓励学生进行创新项目；- 组织参观科技展览，开展科技交流活动；- 进行学生评估和反馈，改进活动内容和方式。

小学科学实验室工作计划工作计划：一、前期准备工作1.确定实验目标：针对小学生的科学知识和实验技能的培养，制定相应的实验目标，包括培养学生的观察能力、实验设计能力、科学思维能力等。

2.采购实验器材：根据实验计划，制定相应的器材购买计划，确保实验室设备完备。

3.准备实验课程：编写实验课程，结合小学生的认知水平和学习能力，设计适合他们的实验课程。

4.申请经费：根据实验器材采购计划和实验课程编写情况，向学校申请经费支持。

二、实验课程安排1.制定实验时间表：根据学生的学习进度和学期安排，制定实验时间表，确保每个班级都能平均分配到实验时间。

2.课程安排：根据实验目标和学生的年级水平，设计不同的实验课程，包括物理、化学、生物等方面的实验内容。

3.课程关联：将实验课程与学生的学习内容进行关联，帮助他们巩固和扩展已学知识。

4.课程评估：制定实验课程的评估标准，对学生的实验结果和实验报告进行评估，及时发现问题并针对性地进行指导。

三、实验安全管理1.安全培训：组织实验教师和实验室助理进行实验安全培训，确保实验室操作和实验器材使用符合相关安全规范。

2.安全设施维护：定期检查实验室的安全设施，包括防火设施、急救箱等，确保其完善和有效。

3.实验室规则制定：制定实验室规则，包括实验器材使用规范、实验操作流程、实验室卫生等，让学生养成良好的实验行为习惯。

四、实验教师培训1.学科知识培训：针对实验教师的专业知识和实验操作技能进行培训，提高他们的教学水平和实验指导能力。

2.教学方法培训：培训实验教师在教学过程中的有效教学方法，包括激发学生学习兴趣、培养实验思维能力等。

3.实验指导培训：培训实验教师在实验指导过程中的注意事项和实验操作技巧，确保他们能够有效指导学生完成实验。

五、科学交流与展示活动1.学术讲座：邀请相关领域的专家学者进行学术讲座，提升教师和学生的科学素养，激发他们对科学的兴趣。

2.实验成果展示：组织学生进行实验成果展示活动，让他们展示自己的实验成果和实验设计，增强他们的实验报告和口头表达能力。

小学科技活动室的工作计划以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

开展传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神的科技教育活动，培养学生的自主创新能力和实践能力，提高学生动手、动脑能力，让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。

根据学校的活动计划，从实际出发，多形式、多渠道地设计好内容丰富多彩的活动。

结合学生的实际，因地制宜，制定切实可行的活动计划，扎扎实实地开展多种形式的科技活动；要注意引导学生关注生活中的科学，身边科学，注意寓思想教育于活动之中。

1、培养学生探究性学习和不断钻研的学习习惯。

发展学生的兴趣爱好与特长。

2、培养学生克服困难的意志和毅力，使学生对失败有承受力，有顽强拼搏精神。

3、使学生初步树立正确的科学价值观，建立科学必胜的信念，培养创新意识。

4、通过各种科学探究活动，学习和运用科学的客观标准和准则，学会一些科学研究方法。

培养学生独立思考和独立完成任务的能力；社交活动能力；语言表达能力；组织工作能力；搜集和处理资料的能力；动手实践能力；创新意识和创新能力。

5、通过小实验和各种研究活动，掌握科学观察的方法，培养解决实际问题、动手实践的能力。

初步学会科学实验的方法，具有一定的实验能力。

（1）、模型、工艺品制作；（2）、废品利用小制作；（3）、实用生活用品小改革。

（1）、了解认识校园内植物，制作标本。

（2）、世界环境日（3）、世家无烟日以提高科技教育质量，培养学生科学兴趣和创新实践能力为重点工作和主要目标，向学生弘扬科学精神、普及科学知识、传播科学思想，形成爱科学、讲科学、用科学的浓厚氛围，全面提高学生的科技素养，为培养学生创新精神和实践能力，推动科普、科技工作的均衡发展，全面提高我校师生的科学素养和综合能力而努力。

20xx年小学科技室工作计划范文一、指导思想我校坚持以科学发展观为统领，以推进素质教育为目标，以全面提高青少年科学素养为宗旨，培养学生的创新精神与实践能力。

开展丰富多彩的校园活动，培养学生爱科学、学科学、用科学的兴趣。

二、校情分析学校科普工作现处于起步阶段，但各项校内科技活动已开始慢慢启动。

一年一度的校园科技节也受到广大师生的喜爱；市、县等筹办的科技活动也能积极响应，踊跃参与。

但由于各活动的专项辅导员以及辅导员实际经验的缺乏，一些科技活动参与率低，在短时期内不能形成校内特色，并吸引更多的学生参与；由于科技活动处于起步阶段，因此在科技活动室等方面准备及布置还不够，未能将科普校园文化有效建立起来，使科普知识、活动等深入人心，因此各项校科技工作仍需继续落实并加强。

三、工作目标（一）总目标加强我校科技教育管理，促进学生科学素养提高；加强科普教育师资队伍建设，强化科普教师的自我培训工作，提高科技教育师资队伍的整体素质；努力提升我校科普工作水平，力争在20xx年初步建成科普校园。

（二）具体目标1、加强管理，提高科学素养。

科学精神是在科学实践中逐步形成的。

学生是未来科学事业接班人，理所当然应从小具备这些基本的品质。

因此需要培养学生正确的科学态度、学生对科学的兴趣，在潜移默化中提高学生的科学素质。

2、培养动手操作能力。

学生对于事物发展要具备敏锐的洞察能力以及独到的简介，并能根据现有的知识水平理解生活中一些常见问题的成因。

此外，在日常学习过程中，能后积极地动手操作，具备积极的劳动观，形成热爱劳动、珍惜劳动成果的积极情感。

3、加强科普教育师资队伍建设。

强化科普教师的培训工作，提高科技教育师资队伍的整体素质。

四、具体措施（一）创建校园科技创新文化氛围，注重校园科学创新文化的积淀与创建，营造良好的科学教育的人文环境和氛围。

1、布置好学校科技活动室、科技宣传角等，让学生能够置身于科普教育的氛围，体验到科学就在我们的身边，使他们经常受到科学的熏陶。

2024年小学科技教育工作计划模版一、指导思想为进一步____《中华人民共和国科学技术普及法》出的“要注重从青少年入手培养创新意识和实践能力”，“鼓励青少年参加丰富多彩的科普活动和社会实践”的指示以及市县关于科普工作会议精神;激发学生从小爱科学、学科学、用科学的兴趣;以提高学生科技素质、增强探索创新精神、培养动手操作能力为宗旨，努力探索常规教学与科普教育相整合;以科普活动促进素质教育全面实施，使教育教学质量大幅度提高，构建和谐校园。

二、工作目标1.加强领导。

学校已经成立的科普工作领导小组，全面组织领导科技教育工作，做到不断统一认识，转变工作理念，高效完成学校科技教育工作任务。

2.加强学习。

按照科技辅导员素质要求，不失时机地安排科技辅导员到外地学习和培训，力争提高辅导员的业务能力，做到一专多能，充分发挥科技辅导的能动作用。

3.优化工作环境。

积极建设科技工作基础设施，构建良好的校园科普氛围，充分发挥环境育人的功能。

4.健全制度。

建立各项规章制度，构建行之有效的评估机制，充分发挥其导向和激励作用，做到人员落实，经费落实，科普活动落实。

三、主要措施和方法（一）抓校园环境建设，营造良好的育人环境1.加强领导，高度重视。

在校长正确领导下，我校经过多年的艰苦探索，认识到培养学生创新精神、优化学生创新品格和提升学生创新能力，是我们教育工作者的重大责任。

因此，学校配备了科技辅导员负责科技教育工作。

2.加强硬件环境建设。

学校设立科普办公室，建设科普橱窗，努力营造浓厚的科普教育氛围，使学生在校内有更多的科普活动场所。

3.加强校园软环境建设。

利用墙壁、宣传橱窗、黑板专刊、红领巾广播站、等及时播报（放）科普新闻，宣传科普知识，将科普气息渗透到校园的每一处。

（二）建设科普教师队伍，培养高素质的师资学校将健全校内科普教育网络。

由校长亲自抓，教导处全面负责,并确定科技辅导员具体抓，工会、少先队和班主任配合抓，全体师生积极参与。