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河北工业大学工商管理硕士MBA研究生培养方案

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河北工业大学工商管理硕士 （MBA）研究生培养方案

（ 2005年 11 月修订） 本方案的制定以全国工商管理硕士（ MBA）教育指导委员会 2005 年 5 月修订的《关 于工商管理硕士（ MBA）研究生培养过程的若干基本要求》和《河北工业大学学位与研究 生教育工作手册》有关要求为依据。

一 培养目标和基本要求

本校 MBA研究生培养目标为：德智体全面发展，掌握现代企业经营管理理论，具有 一定实践经验和技能的职业经理和创业人才。

MBA毕业生应达到下列基本要求：

1. 热爱祖国，遵纪守法，品德高尚。

2. 掌握现代企业经营管理理论和专业知识，了解市场运作规律，熟悉宏观经济政策 和法律环境。

3. 视野开阔，有较强的分析判断、管理决策、组织协调和人际沟通能力。

4. 熟练掌握一门外语。

5. 身心健康。

二 学习年限和培养方式

本校 MBA研究生学习年限为 2.5 年，特殊情况可以延长， 但不能超过 5 年。MBA研究 生教学过程分三个阶段：第一学年主要进行课程教学，期间穿插专题讲座和拓展训练。 第二学年主要进行实践教学，学生在教师指导下完成企业调查、专题研究和毕业论文选 题和开题工作，期间参加国际企业管理挑战赛和创业大赛。第三学年完成毕业论文全部 研究工作，通过论文答辩。

本校 MBA课程教学实行学分制，允许学生将课程学习和实践环节（不含毕业论文） 交叉进行。课程教学采取灵活组织方式，除全日制脱产在校学习之外，学生可根据自身 情况选择周末学习，或隔两个月到校半月的集中式学习。

三 课程设置和学分要求

本校 MBA课程分研究生基础课程（ 5 学分）、 MBA专业核心课程（ 30学分）、 MBA专

业必修课程（ 9 学分）和 MBA专业选修课程（ 6 学分）四个部分，共计 50 学分。具体课 程名称与学分要求见表 1。

四 实践教学环节和学分要求

本校 MBA第二课堂和实践教学包括专题讲座（ 6 学分）、企业调查（ 2 学分）、专题 研究（2 学分）和毕业论文（ 5学分）四个环节。具体内容和要求见表 2。

五 辅助实践教学活动和要求

本校 MBA辅助实践教学包括组织拓展训练、企业参观、国际企业管理挑战赛（ GMC）

和创业大赛等活动。具体内容和要求见表 3。 表 1 MBA 课程设置

课程类别 序号 课程名称 课程编号 学分 学时 （学分）

研究生基础课（ 5） 1 政治 M008J001 2 32

2 英语 M008J002 3 40

MBA专业课

（45） 核心课

（30） 3 管理经济学 M008H001 3 40

4 组织行为学 M008H002 3

40

5 数据模型与 决策 M008H003 3 40

6 会计学 M008H004 3 40

7 公司理财 M008H005 3 40

8 营销管理 M008H006 3 40

9 运营管理 M008H007 3 40

10 人力资源管 理

M008H008 3 40

11 信息系统与 信息资源管 理 M008H009 3 40

12 战略管理 M008H010 3 40

必修课

（9） 13 管理沟通 M008B001 3 40

14 宏观经济学 M008B002 3 40

15 决策模拟 M008B003 3 40

选修课

（6） 面授选修课 2 门，每门 20学时计 1 个学分。 网络选修课 4 门，每门 1个学分，按 10 学时自学计。

合 计 基础课 5 学分（ 72 学时），专业课 45 学分（ 600 学时）

表 2 MBA 第二课堂和实践教学内容

序号 教学环节 学分 教学内容及要求

1 专题讲座 6 围绕企业管理热点和前沿课题组织专题讲座以扩大学生视 野。每个讲座计 0.5 学分，修满 6 学分应参加 12 个讲座。

2 企业调查 2 安排学生在教师指导下开展企业调查以培养理论联系实际 能力。调查报告经导师批阅合格计 2 学分。

3 专题研究 2 安排学生在教师指导下自选课题进行研究以培养科学思维 和表达能力。研究报告经导师批阅合格计 2 学分。

4 毕业论文

（或报告） 5 安排学生在教师指导下， 选择实践课题进行综合研究或案例 研究，以培养分析、解决实际问题的能力。研究报告或论文 答辩通过计 5

学分。

合计

15

表 3 MBA 辅助实践教学活动

序号 活动名称 活动内容及要求

1 拓展训练 组织新生参加拓展训练以培养团队合作精神，锻炼意志品质。

2 企业参观 组织脱产班学生参观典型企业以增强对现代企业的认识，加深对课 程知识的理解。

3 GMC大赛 组织脱产班学生参加国际企业管理挑战赛（ GMC）以培养竞争意识，

锻炼企业经营管理能力。

4 创业大赛 组织脱产班学生参加创业大赛以培育创业精神， 锻炼自主创业能力。

河北工业大学工商管理硕士（ MBA）研究生 课程和讲座教学计划

为方便 MBA研究生在职学习， 我校 MBA课程教学采取集中授课和周末授课两种方式

学生可根据个人实际情况选择并注册。

一、集中班

时间 课程名称 讲座个数

1月 营销管理、公司理财、面授选修课（ 1） 2

3月 决策模拟、面授选修课（ 2） 2

5月 英语、政治、管理经济学 2

7月 组织行为学、数据模型与决策、宏观经济学 2

9月 管理沟通、运营管理、会计学 2

11 月 信息系统、人力资源管理、战略管理 2

、周末班

时间 课程名称 讲座个数

8～9月（6 周） 英语、政治、数据模型与决策 1（8 月份）

9～10月（ 6 周） 组织行为学、管理经济学、管理沟通 1（ 10月份）

11～12月（6 周） 营销管理、运营管理、会计学

12～ 1月（ 6 周） 人力资源管理、信息系统、战略管理 1（ 12月份）

3～4月（6 周） 宏观经济学、公司理财、面授选修课 1 1（4 月份）

4～5月（6 周） 决策模拟、面授选修课 2

备注 周末班上课时间为每周五晚 18:30-22:00 、 每周六 8:30-12:00 、

13:30-17:00 、18:30-22:00 、 每周日 8:30-12:00 、13:30-17:00 。

河北工业大学工商管理硕士（ MBA）研究生

课程考勤和考试管理办法

为规范 MBA教学管理，根据“河北工业大学研究生管理手册”的规定，对 MBA课程 考勤和考试工作要求如下：

一、课程考勤

MBA研究生课程考勤工作由 MBA中心负责实施，任课教师协助完成。 学员上课采用注册制，经过注册的学员姓名将被列入成绩册和课堂签到册。每次课 程间由任课教师点名登记学生考勤，所修学时未及该课程总学时 2/3 者，将被取消本次 修课考试资格。

二、课程考试

MBA课程考试由该课程任课教师负责， MBA中心协助完成试卷准备工作。考试具体形 式和安排参照课程简介。

河北工业大学工商管理硕士（ MBA）研究生课程简介

管理经济学课程简介

本课程采用课堂讲授与案例研讨相结合的教学方式，以企业经营的经济分析 为主题，引导学生利用经济学基本原理及方法分析市场结构、企业经营管理与消 费者行为，培养学生的经济分析能力与科学决策能力。

、分单元教学大纲（ 40 学时）

单元 教学主题 主要教学内容 教学方

式

1 课程导论：经济学与管理，

交换、效率和市场， 企业绩

效 经济学与企业管理的关系， 不同资源配置方式的特点， 市场和一价规律，企业价值 与经济利润的衡量 教师讲授

2 基础知识：实物期权， 国际

市场，博弈论 现值与实物期权的估值，博

弈模型的构建及求解，汇率 教师讲授

与国际资本市场，壁垒与国

际贸易市场

3 寻求竞争优势：需求分析 需求函数、需求法则、需求

弹性，消费者行为分析，理

智消费判断原则与计算方法 案例研讨

4 寻求竞争优势：供给分析 供给函数、供给法则、供给

弹性，市场均衡与均衡的变

化 案例研讨

5 寻求竞争优势： 生产与成本

分析 生产函数与生产曲线，成本 函数与成本曲线，生产与成 本关系，生产资源优化配置 原则与计算方法 案例研讨

6 寻求竞争优势： 利润最大化 不同市场结构下利润最大化

判断原则与计算方法 案例研讨

7 保持竞争优势： 创建进入壁

垒 各类进入壁垒的特点与构筑

方式 教师讲授

8 保持竞争优势：价格战略 企业内外部定价方法、适用

条件及价格调整策略 教师讲授

9 保持竞争优势：公司架构 交易成本与公司垂直边界，

范围经济与公司水平边界， 教师讲授

委托代理关系与员工激励 10 课程考试

二、教学参考资料

1 [ 美 ]S. 卡利斯 . 莫瑞斯等斯着，陈章武等译，管理经济学，机械工业出版社， 2004

2 [ 美 ] 麦圭根等着，李国津译，管理经济学：应用、战略与策略，机械工业出版

社， 2003

三、案例教学计划

本课程使用 4 个教学案例，每案例学生个人准备 25分钟，分组讨论 25 分钟， 各组案例报告共享 120分钟，案例点评 30 分钟。

四、相关教学资料及获取方式

多媒体课件、课程分单元教学大纲在学院 MBA网站提供下载，课程教学案例 由任课教师课前发放。

五、成绩评定方法

分组案例研讨成绩占 40％，课程考试成绩占 60％

六、任课教师

教师姓名 办公电话 电子信箱

于树江

张东生

组织行为学课程简介

本课程采用课堂讲授、案例研讨和角色认知相结合的教学方式，以组织框架

下的行为分析为主题，引导学生利用组织行为学原理及方法分析个体行为、群体

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工商管理硕士MBA研究生培养方案

工商管理硕士MBA研究生培养方案

文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

工商管理硕士（MBA）研究生培养方案

专业领域代码：1251

一、培养目标

培养服务于国家能源战略和区域经济发展，专业知识、工作能力、综合素质得到全面发展的应用型、复合型管理人才，使学员成长为石油石化企业和其他企业的职业经理、具有全球战略意识的企业家、成为国际经济一体化大背景下的商界领袖。

二、领域范围及研究方向介绍

主要针对企业或其他组织中的实际管理问题展开应用研究，强调灵活运用系统化的管理知识，提出整体解决方案。

1．企业战略与管理方向：企业战略的理论基础；战略的分析、制定、执行与后评价；国际背景下的企业战略管理。

2．国际化经营与管理方向：国际背景下企业的战略管理、日常运行、商务谈判、贸易实务、跨文化管理等。

3．公司财务与会计：企业的并购重及会计处理；税务会计与纳税筹划；预算管理与成本控制；针对石油石化行业的会计问题等。

4．营销与物流管理：消费者行为；公共关系管理与沟通；物流与供应链管理；具有石油行业特色的成品油营销管理与物流管理。

5．人力资源与组织管理：战略性人力资源管理；绩效管理与薪酬管理；组织沟通研究；政府等非营利组织的管理。

6．项目管理与风险管理：项目管理的一般过程与原理；项目计划与控制、项目评价与风险管理；项目情境下的沟通管理与人力资源管理。

三、培养方向

1．企业战略与管理

2．国际化经营与管理

3．公司财务与会计

4．营销与物流管理

5．人力资源与组织管理

6．项目管理与风险管理

四、学习年限

基本学习年限为3年。不能按期毕业者，可申请延期，最长不得超过5年。

五、学分要求

学分包括课程学分和实践学分。课程学分共46学分，包括核心课28学分，必修课12学分，选修课6学分。实践学分包括专题讲座2学分。 六、课程设置 文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.欢迎下载支持.

课程类别 课程编号 课 程 名 称 学时 学分 学期 备注

河北工业大学EMBA专业介绍

河北工业大学EMBA专业介绍

河北工业大学是国家“211工程”重点建设高校，学校前身是创办于1903年的北洋工艺学堂， 1929年改称河北省立工业学院，1950年改名为河北工学院，1995年更名为河北工业大学。1998年扩建为管理学院，设管理科学与工程、工商管理、经济学三大学科专业。可授予管理学学士、硕士、博士学位、经济学学士、硕士学位。管理学院现有2个管理学博士学位授权点、6个管理学和经济学硕士学位授权点、1个管理学博士后科研流动站。学校2000年获得工商管理硕士（MBA）授予权，2005年以优异成绩通过国务院学位办组织的MBA教学合格评估，2009年6月经国务院学位办批准招收高级管理人员工商管理硕士（简称EMBA）研究生，开展EMBA专业学位教育工作。

类别 课程编号 课程名称 学分 学时 考核方式

基础课 EM10J001 社会主义经济理论与实践 2 32 考查 EM10J002 商务英语与沟通 2 32

专业课 EM10H001 管理经济学 2 32

考试 EM10H002 组织行为学 2 32

EM10H003 财务报表与经营活动分析 2 32

EM10H004 定量分析与决策方法 2 32

EM10H005 营销管理 2 32

EM10H006 运营管理 2 32

EM10H007 公司财务管理 2 32

EM10H008 人力资源管理 2 32

EM10H009 战略管理 2 32

EM10H010 企业社会责任与商业伦理 2 32

考查 EM10H011 领导学 2 32

EM10H012 电子商务 2 32

EM10H013 文化拓展模块 2 32

选修课 EM10H014 技能拓展模块 2 32

必修环节 EM10H015 班级文化实践活动 4 4学期

备注 1、选修课模块由课程和讲座组成。课程一般16学时，讲座一般4学时。

2、选修课和讲座方向包括：公司治理、技术创新管理、投融资管理、跨国经营管理、宏观经济分析、区域经济分析、决策模拟、公共政策、企业研究方法、国学与管理文化等。

工商管理硕士MBA研究生培养方案 2

工商管理硕士MBA研究生培养方案 2

工商管理硕士（MBA）研究生培养方案

（适用于春季班）

华北电力大学研究生院

二○一三年四月

2013春季工商管理硕士（MBA）培养方案

一、培养目标

工商管理硕士(MBA)注重复合型、综合型人才培养，传授的是面对实战的“管理知识和管理经验”。MBA培养目标是：

1、热爱社会主义祖国，遵纪守法，品德良好，具有良好的团结合作精神，积极为社会主义现代化建设事业服务。

2．掌握较为广博的现代管理知识，熟悉所从事工作的领域中科学技术的发展动向，有较强的决策、组织和领导能力。

3．熟练地掌握一门外语，能顺利地阅读、翻译本专业外文文献，具有较强的商务谈判能力，能胜任工商管理、电力企业管理等相关涉外业务，并对从事的行业具有全面深入的了解。

4．身心健康，精神饱满，能胜任繁重的管理工作。

二、专业方向

1、电力企业管理

2、项目管理

3、人力资源管理

4、财务与金融

5、市场营销

6、现代物流管理

三、培养方式及学习年限

1、培养方式

（1）攻读工商管理硕士（MBA）的培养方式为导师负责制，课程学习和科学研究可以相互交叉进行。

（2）成立导师组，发挥集体培养的作用。导师组应以具有指导硕士研究生资格的正、副教授为主，并吸收各经济产业部门与企业中具有高级专业技术职务的管理人员参加。

（3）采用案例教学等互动式教学方法，授课内容要少而精，且理论联系实际，注重培养学生的创新能力和实际管理能力。

（4）积极开辟第二课堂，通过企业家论坛和学术讲座等形式，聘请有丰富实践经验的企业家和有关学科专家教授到校演讲或开设讲座。实习可按照学员的实际情况采取多种形式，可以深入调查研究企业的经营管理经验与问题，也可以采用案例编写与分析和实习相结合的形式，充分运用调查研究、企业咨询等方式，促使MBA研究生深入企业，联系实际，总结经验，提升竞争力。

2、学习年限

学习年限实行以2.5年制为基础的弹性学制，学习年限不超过5年，其中，论文工作时间不少于九个月。

mba工商管理硕士培养方案创业方向

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mba工商管理硕士培养方案创业方向

MBA工商管理硕士培养方案创业方向

在当今竞争激烈的商业世界中，越来越多的学生和职场人士选择攻读MBA工商管理硕士学位，以获取更多的商业知识和技能。而在这个领域中，创业方向的培养方案尤为重要。本文将重点探讨MBA工商管理硕士培养方案创业方向的深度和广度，以及我对这一主题的个人观点和理解。

一、MBA工商管理硕士培养方案创业方向的深度和广度

1. 培养方案的深度

在MBA工商管理硕士的创业方向培养方案中，学生将接受系统、全面的商业知识和技能培训，包括市场营销、财务管理、创新管理、风险投资等方面的学习。学生还将学习如何制定和实施商业计划，进行市场分析和商业定位，以及如何筹集资金和管理企业风险等方面的内容。这些深入的学习将使学生在未来的创业道路上更加游刃有余。

2. 培养方案的广度

除了商业知识和技能的培训外，MBA工商管理硕士的创业方向培养方案还将涉及领导力、团队合作、沟通能力等软实力的培养。学生将在实践中学习如何领导团队、协调资源、有效沟通，以及如何管理和解决团队中的问题和冲突。这种广度的培养将使学生在创业过程中更加全面和深入地应对各种挑战和机遇。

二、对MBA工商管理硕士培养方案创业方向的个人观点和理解

作为一个有着多年工作经验且对创业充满激情的人来说，MBA工商管理硕士的创业方向培养方案对我来说至关重要。在我看来，创业并不只是一个想法或者一种勇气，更需要系统的商业知识和技能作为后盾。通过MBA工商管理硕士的培养方案，我可以系统地学习和掌握市场营销、财务管理、创新管理等方面的知识，同时也能够培养领导力、团队合作和沟通能力等软实力。这些将为我未来的创业之路提供坚实的基础和有力的支持。我相信，通过这样的培养方案，我将能够成为一个全面、深刻并且有影响力的创业者。

总结回顾

MBA工商管理硕士培养方案创业方向的重要性不言而喻。在这样的培养方案中，学生将接受深度和广度兼具的商业知识和技能培训，同时也将在软实力方面得到全面的培养。这将使他们在未来的创业之路上更加游刃有余，更具竞争力。对于我个人来说，这样的培养方案将为我未来的创业之路提供坚实的基础和有力的支持，我深信通过这样的培养，我将能够成为一个全面、深刻并且有影响力的创业者。