浙江省高二下学期历史期中考试试卷

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第 1 页 共 10 页 浙江省高二下学期历史期中考试试卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 单选题(本大题共25小题,共50.0分) (共25题;共50分)

1. (2分) (2020高二上·大庆开学考) 周代宗法分封制,打破了远古以来方国之间政治相互独立的格局,以周王室为中心,联结许多有亲缘关系的诸侯国,形成在统一版图之内的强大统治机体。据此可知,周代分封( )

A . 出现了君主专权的局面

B . 有助于亲缘关系的形成

C . 建立起国家政治新秩序

D . 产生了中央集权新体制

2. (2分) (2018高二上·南宁期中) “辟雍”为西周天子为教育贵族子弟设立的大学,对学生实行“六艺”教育。所谓六艺是礼(礼仪规范)乐(举行各种仪式时的音乐舞蹈)射(射箭)御(驾车)书(书写)数(计算),其中礼、乐是核心,而教师则由政府中的礼官和乐官及军队中的高级军官担任。关于上述西周时期的教育,下列说法正确的是( )

A . 以培养封建官吏为目标

B . 具有学在民间的特点

C . 体现出鲜明的等级色彩

D . 教学以百家兼容为中心

3. (2分) (2019高二下·南阳期中) 礼、乐源自氏族社会的风俗习惯,被加进等级制度的内容而制度化。《礼记》中说:“乐者为同,礼者为异。同则相亲,异则相敬。”这说明礼乐制度( )

A . 有稳定社会秩序的功效

B . 突出强调社会等级分化

C . 与宗法分封制互为表里

D . 促使社会风俗的同一化

4. (2分) (2017高二下·蚌埠期中) 公元前656年,周惠王欲废太子郑而立王子带。管仲对齐桓公说:“今应具表周王,言诸侯愿见太子,请太子出会诸侯。太子郑一出,他与诸侯之间的君臣关系已定,王虽欲废立,也难行其事。”齐桓公从之。惠王不乐,但因齐国强大,只得许诺。对此合理的解释是( )

A . 齐桓公恪守宗法分封制

B . 诸侯僭越天子之礼

C . 礼乐制度荡然无存

D . 周王失去了“共主”地位

5. (2分) (2018高二下·平阴开学考) “我想中国历史上有意义的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黄帝、尧、舜以来部落政治的局面;第二回是汉朝的革命,打破三代以来贵族政治的局面:第三回就是我们今 第 2 页 共 10 页 天所纪念的辛亥革命了。”(梁启超)“周朝革命”和“汉朝革命”分别是指(

A .

宗法制、中外朝制度

B .

分封制、郡国并行制

C .

宗法制、推恩令

D .

分封制、察举制

6.

(2分) (2018高二下·汕头期中) 司母戊鼎、四羊方尊等精美青铜器是中国古代青铜铸造繁荣时代的代表作。它们铸造于( )

A . 原始社会

B . 商周时期

C . 秦汉时期

D . 隋唐时期

7. (2分) (2017高一下·莆田期中)

下图是甲骨文的“年”字,该字由两部分组合而成,上部为“禾”。卜辞中常见“有年”、“大有年”的记载。据此,“有年”的意思应是( )

A . 人寿年丰

B . 祈盼丰收

C . 庄稼收获

D . 祭祀谷神

8. (2分) (2018高一下·思南期中) 《吕氏春秋》载:“公作则迟,有所匿其力也;分地则速,无所匿其力也。”文中的现象反映的本质是( )

A . 铁器和牛耕的广泛使用

B . 私田的数量日益增多

C . 封建生产方式具有优越性

D . 周天子承认了土地私有

9. (2分) (2018高一下·綦江期末) 考古工作者在湖南、江西、河南、陕西、江苏等地区都陆续发现了许多春秋中后期的铁制农具,这表明当时( )

A . 冶炼技术已较为成熟 第 3 页 共 10 页 B . 冶铁业规模宏大

C . 农业生产技术有较大提高

D . 南北经济发展平衡

10. (2分) (2019·吉林模拟)

商周青铜器的制作中,逐渐形成了规矩,按规矩制作出来的范就是规范,即当今“规范”一词的原型及原意。这种按规矩操作的工艺思想,一直被延续至今,并体现在当今的各行各业之中。这说明( )

A . 规矩贯通着整个中国历史

B . 标准化生产始于古代中国

C . 商周青铜文化影响极深远

D . 工艺思想渗透着人文精神

11. (2分)

“帝王们也是‘经济人’,也要追求效用最大化,他们的政策‘选择’也受到客观条件的制约。社会结构和政治经济制度,都是‘经济人’在特定资源环境下‘理性选择’的结果。”按此观点来解释“重农抑商”政策的话,下列结论中可以成立的是( )

A . “重农抑商”政策实现了古代经济政策效用的最大化

B . “重农抑商”政策始终是中国古代帝王的明智选择

C . “重农抑商”政策是自然经济占主导地位时的必然选择

D . “重农抑商”贯穿于中国古代史

12. (2分) (2020·德州模拟)

夏商西周时,营建王城先置宗庙、立社坛,宫城中东西并列有宗庙与宫殿,国之大事均在宗庙和社坛中进行。东周时,诸侯国营建都城则将宫殿置于宫城中央,宗庙迁出宫城。这一变化反映出( )

A . 国家由分裂到统一

B . 各诸侯国尊奉王室

C . 集权体制逐步确立

D . 礼乐制度更为成熟

13. (2分) 下列引文能够反映出我国古代井田制实质的是( )

A . “大道既隐,天下为家”

B . “溥天之下,莫非王土”

C . “更名天下田为王田”

D . “富者田连阡陌,贫者无立锥之地”

14. (2分)

《礼记·月令》载,每年正月周天子亲率臣下耕作,称为“疏田”;三月王后亲率嫔妃举行采桑养蚕仪式,称为“亲蚕”。后来,历代皇帝、皇后不断举行这样的仪式。这反映了

A . 周代制度在后代被严格执行 第 4 页 共 10 页 B . 古代政治制度变迁异常缓慢

C . 重农抑商从周代始一直推行

D . 农桑是古代社会经济的主体

15. (2分) 中国传统农业社会生产的基本模式是( )

A . 铁犁牛耕

B . 自然经济

C . 集体经济

D . 刀耕火种

16. (2分) (2019高二上·黑龙江月考)

春秋战国时期有位思想家认为:“‘恶’是自然,而‘善’却是人为的,只有用‘礼义’对人性加以节制、改造,才能把人导入善。”材料中的这位思想家可能是( )

A . 荀子

B . 墨子

C . 孟子

D . 韩非

17. (2分) (2019·乌鲁木齐模拟)

《庄子·则阳》篇说:“昔予为禾,耕而卤莽之,则其实亦卤莽而报予;芸而灭裂之,其实亦灭裂而报予。予来年变齐,深其耕而熟耰(古代的一种农具,碎土块,平整土地用。)之,其禾繁以滋,予终年厌飧”这说明( )

A . 轮耕制度在当时普遍出现

B . 耕作技术水平低而导致欠收

C . 铁犁牛耕推广增加了收成

D . 精耕细作是增产的必然选择

18. (2分) (2020高二上·河南月考)

“《礼》者,法之大分,类之纲纪也……隆礼至法则国有常,尚贤使能则民知方……”“君人者,隆礼尊贤而王,重法爱民而霸……”下列对材料理解错误的是( )

A . 主张利用权术驾驭大臣,以绝对的权柄来震慑臣民

B . 中国古代道德与法律的界限模糊

C . 在礼的基础上,也推崇法家和墨家等思想

D . 认为法律要以道德为基础

19. (2分) (2020·河北模拟)

战国时诸国的变法使基于血缘关系的贵族世袭制逐渐被基于君主意志的军功官僚制替代,权力的天平偏向了君主一方。据此可知,战国时期( )

A . 礼乐秩序逐渐崩溃

B . 士族阶层迅速崛起

C . 官僚政治最终确立 第 5 页 共 10 页 D .

中央集权不断加强

20.

(2分) (2019高二上·扶余月考)

诸子百家关于“如何治国”的思考大致情况是:孔子主张“为政必先正名乎”,墨子主张“选天下之贤可者,立为天子”,韩非子主张“掌握权威,统驭民众”。这反映了,春秋战国时期(

A . 各家观点不同,相互诘难

B . 儒家较重视礼乐教化

C . 各派脱离现实,追求享乐

D . 百家争鸣的时代特征

21. (2分) (2020·广东模拟) 对于魏、蜀、吴三国政权的正统问题,北宋学者多以禅让得国且控制中原的曹魏政权为正统,而南宋学者则多以刘备建立的蜀汉政权为正统。这一变化反映了( )

A . 当时政治形势发生剧烈变化

B . 经济重心从北方转移至南方

C . 两宋政权官方哲学明显不同

D . 对三国历史的认识渐趋客观

22. (2分) (2018高三上·武威期末) 政治民主化是近代化的重要内容。下列言论主张通过改良方式实现中国政治近代化的是( )

A . “以中国之伦常名教为原本,辅以诸国富强之术”

B . “伏乞上师尧舜三代,外采东西强国,立行宪法”

C . “立国之道,尚礼仪不尚权谋,根本之图,在人心不在技艺”

D . “今日之民智,不必恃它事以开之,而但恃革命以开之”

23. (2分) (2018高三下·陆川开学考) 下表为中美贸易的相关资料。对于资料解读正确的是( )

A . 中美直接对抗造成1972年以前两国几乎没有贸易往来