小学二年级认识长度单位厘米和米
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第1讲认识厘米和米及数线段
【例1】
下面哪种测量方法是正确的？
（1)()(2）（）（3）（）
用刻度尺测量物体长度的方法
【试一试】
指一指，下面测量方法错在哪里？
【例2】
请同学们自己动手量出1米长的纸条.塑料绳等，看一看，再闭上眼睛想出1米的实际长度，然后再把自己的两臂伸平，看一看到什么地方是1米。如图小朋友这样做：
1米=100厘米
动手测量
(1)自己的身高是（）米（）厘米
(2)自己坐的椅子腿高（）厘米。
(3)自己使用的课桌面长（）厘米，宽（）厘米。
(4)教室的黑板长（）米（）厘米。
【试一试】
1.判断。（对的画“√”，错的画“×”）
(1)一支粉笔长75厘米。（）
(2)萌萌的小床长5米。（）
(3)一棵白杨树高7米。（）
(4)小刚身高140厘米。（）
(5)1支铅笔长13厘米。（）
【例3】
一段布长13米，做了2套衣服后还剩7米，做衣服用去多少？
【试一试】 1.把尺的“0”刻度线对准物体的左端。
2.把尺沿物体放平。
3.再看物体右端对着几，这个物体的长度就是几厘米。
1.一枝铅笔用去8厘米，还剩12厘米，原来长多少？
2.把79厘米.3米.4厘米.1米.90米.900厘米按从大到小的顺序排。
【例4】
认识线段
1.
2.
【试一试】
（1）画一条直线和一条厘米长的线段。
（2）画一条7厘米长的线段。
【例5】
数一数，下面的图形中有几条线段？
ABCDE
【试一试】
数一数，下图中共有多少条线段？
【习题训练】
一．换算单位。
5米=（）厘米100厘米=（）米1米25厘米=（）厘米
500厘米=（）米3米30厘米=（）厘米415厘米=（）米（）厘米
101厘米=（）米（）厘米110厘米=（）米（）厘米
二.在○里填上＞.＜或＝。
3米○30厘米60厘米○100厘米2米○20厘米
1米○100厘米4厘米○1米50米○5米
5米○5厘米1米20厘米○100厘米100米○1厘米
200厘米○2米98厘米○1米1米○1厘米
5米○50厘米3米○13厘米70厘米○1米
1米-30厘米○60厘米4米+5米○10米200厘米○2米+3米
三.在（）里填上合适的长度单位。
（1）一枝蜡笔长10（）（2）姐姐身高是1（）46（）；
（3）一条裤子长1（）（4）一把剪刀长13（）
（5）一幢大楼高56（）（6）一根丝瓜长60（）
（7）教室门高2（）（8）写字台高80（）
（9）一条成人围巾长2（）（10）习字本长32（）
（11）河水深8（）（12）学校操场长200（）
（13)一个茶杯高11（）(14)电梯高18（）
(15)一根跳绳长2（）(16)课本的宽约14（）
(17)旗杆高20（）(18)公共汽车长10（）
(19)梳子长26（）(20)粉笔长10（）
(21)小红身高125（）(22)缝衣针长3（）
四.将下面的长度按从小到大的顺序排一排。
40厘米 1米 1厘米 10厘米
五.量一量，填一填。
你坐的方凳长（）厘米，宽（）厘米，高（）厘米。
六.解决问题。
1.一捆绳子长15米，第一次用去5米，第二次用去6米，一共用去多少米？还剩下多少米？
2、一枝蜡笔用去2厘米，还剩下8厘米，这枝蜡笔原来长多少厘米？
3、小明身高86厘米，小强比他高11厘米，小强身高多少？
4、
