成本会计讲解

泸州市职业技术学校

课 程 教 案

班 级 2014级大专会计1班

课 程 成 本 会 计

教 师 王 丽

教 研 组 会 计

课程名称 基础会计

课程性质 1.公共基础课（ ）专业基础课（ ∨ ）专业核心课（ ）拓展课( )

2.必 修 课（ ∨ ） 选 修 课（ ）

3.理论课（ ∨ ） 实践课（ ） 理论课（含实践课）（ ）

课程目标 让学生学习成本核算的基本理论和常见的基本方法

课程内容 成本会计绪论、成本核算的要求与程序、要素费用的归集与分配、综合费用的归集和分类、生产类型与成本计算方法、品种法、分批法、分步法、成本规划与控制、成本报表与分析、作业成本法

教学重点

与难点 要素费用的归集与分配、综合费用的归集和分类、生产类型与成本计算方法、品种法、分批法、分步法

教学方法 理论教学为主

教材名称 成本会计

作 者 张力上 出版社 西南财经大学出版社

主要参

考资料 版次与时间 第一版 2010年10月

课程总学时 64 课程周学时 4

授课方式 理论教学为主，实训为辅

课程考核 1.考试（∨）考查（ ） 2.笔试（ ）口试（ ）其它方式（ ） 教学内容 第一章 第一节

教学目的 使学生认识到什么是成本、费用及其各自的形态

教学重点 成本和费用的定义、特征、企业管理中的作用、形态

教学难点 成本和费用企业管理中的作用、形态

教学方法 讲授

教学时数 总学时：2学时

教 具 多媒体

教学过程及具体内容

一、费用的概念、特征及作用

（一）成本概念的产生和发展：成本是产品或劳务在生产过程中发生的各种资源耗费构成的

（二）成本（微观成本）的基本特征

可变性：可变成本、固定成本

对象性

可控性

综合性

（三）成本在管理中的作用

1、成本是企业生产经营耗费的补偿尺度

2、成本是制定产品价格的基础

3、成本是企业生产经营决策的重要依据

4、成本是企业生存发展的根据

二、费用的概念及其形态

（一）费用的概念与确认、计量

狭义的费用：日常生产经验活动中的经济流出，不含损失

费用的确认：全责发生制

费用的计量：一般采用历史成本属性

（二）费用与成本的关系

1、费用的发生是成本形成的基础和基本条件，没有费用也不会有任何对象的成本，两者本质上都是一种资源的耗费 2、费用时针对期间而言的；成本是一种对象化的费用

（三）费用的形态

1、按照经济内容分类

2、按照经济用途分类：生产费用（直接材料、直接扔、制造费用）、期间费用（管理费用、销售费用、财务费用）

三、成本的形态（分类）

（一）按照与特定产品的关系分类：直接成本、间接成本

（二）按照与业务量的关系分类：固定成本、变动成本、混合成本

（三）按照可控制性分类：可控成本、不可控成本

（四）按照与决策的关系分类：相关成本、无关成本

（五）按照计算的时间分类：预计成本、历史成本

课后作业

课后反思

教学内容 第一章 第二节

教学目的 使学生了解成本会计的产生、发展和内容

教学重点 成本会计的内容

教学难点 成本会计的内容

教学方法 讲授

教学时数 总学时：2学时

教 具 多媒体

教学过程及具体内容

一、成本会计的产生和发展

（一）成本会计的产生

萌芽时期：1531年麦克代斯、1555年普拉廷

产生和确立：19实际下半叶至20世纪初期

（二）成本会计的发展阶段： 早期成本会计：成本会计的产生和确立阶段

标准成本会计：20世纪20年代至40年代

现代成本会计：20世纪40年代中期以后

二、成本会计的内容

1、成本预测 2、成本决策 3、成本计划 4、成本控制

5、成本核算 6、成本分析 7、成本考核

三、成本核算制度的类型

1、实际成本制度 2、标准成本制度

3、变动成本制度 4、作业成本制度

5、专项成本制度

课后作业

课后反思

教学内容 第一章 第三节

教学目的 使学生了解成本会计基础工作

教学重点 成本会计基础工作

教学难点 成本会计基础工作

教学方法 讲授

教学时数 总学时：2学时

教 具

教学过程及具体内容

一、成本会计基础工作的作用和要求

1、成本会计基础工作的开展必须与企业的生产经营特点和成本管理要求相适应

2、成本会计基础工作的开展必须与企业内部的经济责任制的建立相结合

3、成本会计基础工作的开展必须与企业其他基础工作相互协调

4、成本会计基础工作的内容与要求要与时俱进

二、成本会计基础工作的内容 1、建立健全原始记录制度

2、建立健全计量、验收、盘存制度

3、建立健全定额管理制度

4、建立健全内部结算制度

课后作业

课后反思

教学内容 第一章 第四节

教学目的 使学生了解成本会计的组织工作与组织环境

教学重点 成本会计的组织工作与组织环境

教学难点 成本会计的组织工作与组织环境

教学方法 讲授

教学时数 总学时：2学时

教 具

教学过程及具体内容

一、成本会计的组织工作

（一）设置成本会计的机构

1、成本管理领导机构

2、成本会计职能机构

3、成本会计机构的组织分工方式

（二）配备成本会计人员

（三）建立本企业的成本会计制度

二、成本会计的组织环境

课后作业:习题集第一章

课后反思

教学内容 第二章 成本核算的要求和基本程序

教学目的 使学生认识到成本核算的要求和基本程序是什么

教学重点 成本核算的要求和基本程序

教学难点 成本核算的要求和基本程序

教学方法 讲授

教学时数 总学时：2学时

教 具 多媒体

教学过程及具体内容

一、成本核算的要求

1、严格执行国家规定的成本开支范围

2、正确划分成本和费用的界限

分清计入产品成本和不计入产品成本的费用界限

分清计入各种产品成本的费用界限

分清在产品成本和完工产品成本的界限

正确区分成本、费用的界限

正确区分本期成本、费用和下期成本、费用的界限

正确区分资本性支出和收益性支出的界限

正确区分各种产品、劳务应负担的费用界限

3、搞好成本核算的基础工作

4、选择恰当的成本计算方法

二、成本核算的基本程序

（一）产品成本核算账户的设置

1、“基本生产”科目

是指为完成企业主要生产目的而进行的产品生产。

其借方登记基本生产发生的各项费用，贷方登记完工产品的成本，其余额在借方，表示基本生产在产品的成本。 按产品品种、产品批别、生产步骤或产品类别设置明细账。

2、“辅助生产”科目

为基本生产服务的产品生产和劳务提供，如工具、模具等的生产和修理，运输、供水、供电等劳务的提供。

借增贷减，期末余额表示辅助生产在产品的成本。

按照生产车间和生产的产品、劳务设置明细账

3、“废品损失”科目

借方归集不可修复废品成本净损失和可修复废品的修理费用，贷方反映废品残值、赔偿款以及计入合格品成本的净损失，期末一般无余额。

生产车间一般按照产品设置明细账，辅助

生产车间一般不设置明细账。

4、“停工损失”科目

借增贷减，除跨月外，期末无余额。

按照车间设置明细账。

5、“制造费用”科目

是企业各个生产单位为生产产品和提供劳务所发生的各项间接费用。

该科目借方登记实际发生的制造费用，贷方登记分配转出的制造费用。

除按年度计划分配率分配制造费用的企业外，“制造费用”科目月末一般无余额。

应按车间设置明细账，并按费用项目设置专栏

进行明细分类核算。

（二）产品成本核算的一般程序

1、产品成本核算的前期准备工作

1）正确划分成本核算的环节

基本生产成本、辅助生产成本

2）确定成本计算对象，选择成本计算方法

成本计算对象：生产费用的最终承担者

成本计算方法：品种法、分批法、分步法等

3）确定各种产品的成本项目

成本项目的设置以满足成本管理为限，按照重要性原则设置成本项目，主要设置直接材料、直接人工、制造费用

（三）产品成本核算的一般程序 1、对生产过程中发生的各项生产费用进行审核和控制，编制各种要素费用分配表。

审核：判断哪些费用计入产品成本，哪些不计

分配：按照成本对象和费用发生的用途、地点、部门将各种费用要素分配到“基本生产”、“辅助生产”、“制造费用”

2、分配辅助生产费用

3、分配制造费用

如某生产车间只生产一种产品则将制造费用直接计入该产品成本；如生产多种产品，则需要按照一定的方法分配制造费用

4、分配生产损失

生产损失主要包括：停工损失和废品损失

5、在完工产品和在产品之间分配生产费用

综上所述：产品成本核算的一般程序实际上就是生产费用的不断归集、分配、再归集、再分配的过程，也就是不断划清几个费用界限的过程。

课后作业：习题册第二章

课后反思

教学内容 第三章 第一节 材料费用的归集和分配

教学目的 使学生认识到材料费用的归集和不同的分配方法

教学重点 原材料、低值易耗品的相关归集和分配

教学难点 原材料在实际成本和计划成本下的计价、归集和分配

教学方法 讲授

教学时数 总学时：8学时

教 具 多媒体

教学过程及具体内容

一、材料的内容和分类

材料按照用途分类：

 原料及主要材料：构成产品主要实体的原料和材料、外购半成品