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来计算。
3.我们可以借助线段图理解按比例分配问题。
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课堂作业:练习十 二第3、4、9、10
把一个数量按照一定的比例来进 行分配,这种分配方法通常叫做 按比例分配
学与致用
• 学校合唱队有48人,其中男生和女生 人数的比是1:3。男、女生各有多少人?
总份数:1+3=4(份)
答:他俩该各分5块。
• 陈红和赵青各拿出8元钱,一共买了10个笔记本。 • 他俩该怎么分这些笔?
按出钱的多少来分:就是怎么分?
平均分
陈红与赵青的钱数比是:8:8=1:1
10÷2=5(本)
例题1
陈红拿出6元,赵青拿出4元,去买同样的笔记本。 他们应该怎样分这些笔记本?
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在实际生活中,有时并不是把一个数量 平均分配的,而是按一定的比例来进行 分配。今天我们就来学习这类问题。
平均分不合理,应按拿出 钱数的比来分才合理。
陈红的钱数:赵青的钱数6:4=3:2
陈红分得笔记本的本数:赵青分得笔记本的本数
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方法一
先求出每份是多少, 再乘相应的份数。
3+2=5 15÷5=3(本)
陈红应分的本数:3×3=9(本) 赵青应分的本数:2×3=6(本) 答:陈红应分9本,赵青应分6本。
求这面国旗的长和宽各是多少?
复习1:妈妈有10块糖,平均分给哥哥和弟 弟,每人可以得几块糖 复习2:陈红和赵青各拿出8元钱,一共买 了10支水彩笔。
又叫做平均分
例题1:陈红拿出6元,赵青拿出4元,一共买 了15本同样的笔记本。他们应该怎样分这 些笔记本?