1 8.6.3 叉架类零件
教学内容：8.6.3 叉架类零件
8.6.4 箱体类零件
教学目的：1、掌握叉架、箱体类零件的结构特点和视图表达。
2、掌握识读的方法和步骤。
教学重点：识读零件图的方法和步骤。
教学难点：零件的结构特点和尺寸标注。
一、用途：
叉架类零件包括拨叉、连杆和各种支架等。起支承、传动、联接等作用，内外形状较复杂，多经铸锻加工而成。看图及动画，认识叉架零件及其作用。
二、结构特点：
1、三组成：一个功能部分用于固定自身结构（支承部分），另一功能部分支持其它零件工作的结构（工作部分），还有中间以肋板等结构连接（形状不规则较复杂）。
2、有孔、螺孔、凹坑、凸台、油槽等。
三、表达方案
1、一般以工作位置作为零件在图样中的安放位置，并根据其形状特征确定主视图的投射方向，主视图一般应能明显地反映零件固定和工作部分。
2、常采用断面图表达其连接部分肋板形状，局部视图、剖视图表达一些孔、安装面等结构。
四、尺寸标注
1、一般有长、宽、高三个方向的尺寸基准，以孔的轴线、对称面、结合面作为基准，分析图8.56。
2、这类零件尺寸较多，定形尺寸应先按形体分析法注出。定位尺寸除要求注得完整外，还要注意尺寸精度。定位尺寸一般要标注出孔的中心线之间的距离，
或孔的中心线到平面之间的距离，或平面到平面的距离。又由于这类零件图的圆弧连接较多，所以还要注意已知弧、中间弧的圆心应给出定位尺寸。
五、技术要求：
2 1、有关定位及控制运动的尺寸有公差要求，表面粗糙度要求。
2、铸、锻件的有关技术要求。
8.6.4 箱体类零件
一、结构特点: 看图及动画，认识箱体类零件及其作用。
1、这类零件起支承、包容其他零件的作用，常有内腔、轴承孔、凸台、肋等
结构。
2、为使其他零件装在箱体上以及箱体再装在机座上，常有安装底板、安装螺孔等结构。
3、为防止灰尘进入箱体及保证箱体内运动零件的润滑，箱壁部分常有安装箱盖、油标、油塞等零件的凸台、螺孔等结构。
第 页 1 教学目标 知识目标：熟悉各类零件的作用、结构特点、常用的表达方法以及尺寸及技术要求的注法
能力目标：能够正确识读各类零件图；能够应用AutoCAD绘制各类零件图。
素质目标：
教学重点 AutoCAD的使用
教学难点 应用AutoCAD绘制各类零件图
教学手段 理实一体
实物讲解
小组讨论、协作
教学学时 28
教 学 内 容 与 教 学 过 程 设 计 注 释
项目五 识读与绘制零件图
任务一 识读与绘制轴类零件图
子任务一 读铣刀头主轴零件图
〖任务描述〗
读如图5-1所示铣刀头主轴零件图，看懂其结构形状、尺寸大小、加工要求等。
〖任务分析〗
零件图是加工零件的依据，它通过一组视图表达零件的结构形状，通过尺寸反映零件的大小，通过技术要求传递加工信息。要看懂零件图首先要了解该零件在机器或部件中所起的作用，其次要熟悉零件图的视图表达、尺寸标注及技术要求的标注等。
〖知识链接〗
一、零件图概述
1.零件图与装配图的作用和关系
明确任务，在任务的驱动下开始教学。
了解零件图与装配图的作用和关系。
第 页 2 零件图表示零件的结构、形状、大小和有关技术要求，是加工零件的依据。装配图表示机器或部件的工作原理、零件间的装配关系和技术要求，是装配部件的依据。在产品设计过程中，一般先画出装配图，再根据装配图绘制零件图。零件与部件、零件图与装配图之间关系密切，表达零件或阅读零件图时应从部件或装配图入手，同样阅读装配图时也要结合其主要零件的零件图。
2.零件图的内容
（1）一组视图。选用一组适当的视图、剖视图、断面图等图形，将零件的内、外形状正确、完整、清晰地表达出来。
（2）完整的尺寸。
（3）技术要求。
（4）标题栏。
二、轴类零件的视图选择
1.主视图的选择
（1）“形状特征”原则。如图5-3所示。
（2）“加工位置”原则。如图5-3（b）所示。
授课时间 班 第 周星期 年 月 日 第 节
授课章节 第五章 零件图的表达与识图
第七节 识读零件图（轮盘类、叉架类和箱体类零件）
教
学
目
的 1、知识与技能：
（1）掌握轮盘类零件的结构特点及主要表达方法；
（2）了解叉架类、箱体类零件结构特点及主要表达方法。
2、过程与方法：
通过学习，培养学生识图能力。
3、情感态度和价值观：
培养学生耐心细致的学习习惯。
教学重点难点 轮盘类零件的结构特点及主要表达方法。
教学方式 讲解法、练习法 教具 三角板、圆规、模型、多媒体教学设备、实物投影仪
教
学
内
容
和
步
骤
教
学
内
容
和
步 授新：
一、轮盘类零件
1.常见轮盘类零件：手轮、带轮、花盘、法兰、端盖及压盖等。
2．结构特点：主要由同一轴线不同直径的若干个回转体组成，盘体部分的厚度比较薄，一般径向尺寸都大于轴向尺寸。
3.常用材料：铸铁
4.加工工序：一般需要经过铸造—车削—钻孔—攻螺纹等工序。
5.表达方法：
（1）视图的选择：一般选用1到2个基本视图，主视图按加工位置画出，并作剖视。
（2）尺寸标注特点：对结合面（工作面）的有关尺寸精度、表面粗糙度和几何公差有比较严格的要求。
以端盖为例，具体读图过程如下：
（1）看标题栏：
零件的名称是端盖，材料为铸铁，图形比例为1:2。
（2）看各视图：
该零件图由主视图和左视图两个视图组成，主视图采用全剖视图，中心部分为φ16H7通孔，两端内孔分别为φ32H8和φ35，上端有圆锥骤
教
学
内
容
和
步
骤
教
学
内
容
和
步
骤 螺纹孔Rc1/4,与φ10小孔相通。从左视图可以看出，四周均匀分布6个直径φ7的通孔，并做有凹形台阶槽，供安装沉头螺钉用。
（3）看尺寸标注。
该零件最大外径为φ90mm，最大长度为37mm，中心孔的尺寸为φ16mm,外形中间部分为凸台，内部呈内凹。
授课时间 班 第 周星期 年 月 日 第 节
授课章节 第五章 零件图的表达与识图
第七节 识读零件图（轮盘类、叉架类和箱体类零件）
教
学
目
的 1、知识与技能：
（1）掌握轮盘类零件的结构特点及主要表达方法；
（2）了解叉架类、箱体类零件结构特点及主要表达方法。
2、过程与方法：
通过学习，培养学生识图能力。
3、情感态度和价值观：
培养学生耐心细致的学习习惯。
教学重点难点 轮盘类零件的结构特点及主要表达方法。
教学方式 讲解法、练习法 教具 三角板、圆规、模型、多媒体教学设备、实物投影仪
教
学
内
容
和
步
骤
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容
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步 授新：
一、轮盘类零件
1.常见轮盘类零件：手轮、带轮、花盘、法兰、端盖及压盖等。
2．结构特点：主要由同一轴线不同直径的若干个回转体组成，盘体部分的厚度比较薄，一般径向尺寸都大于轴向尺寸。
3.常用材料：铸铁
4.加工工序：一般需要经过铸造—车削—钻孔—攻螺纹等工序。
5.表达方法：
（1）视图的选择：一般选用1到2个基本视图，主视图按加工位置画出，并作剖视。
（2）尺寸标注特点：对结合面（工作面）的有关尺寸精度、表面粗糙度和几何公差有比较严格的要求。
以端盖为例，具体读图过程如下：
（1）看标题栏：
零件的名称是端盖，材料为铸铁，图形比例为1:2。
（2）看各视图：
该零件图由主视图和左视图两个视图组成，主视图采用全剖视图，中心部分为φ16H7通孔，两端内孔分别为φ32H8和φ35，上端有圆锥骤
教
学
内
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和
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教
学
内
容
和
步
骤 螺纹孔Rc1/4,与φ10小孔相通。从左视图可以看出，四周均匀分布6个直径φ7的通孔，并做有凹形台阶槽，供安装沉头螺钉用。
（3）看尺寸标注。
该零件最大外径为φ90mm，最大长度为37mm，中心孔的尺寸为φ16mm,外形中间部分为凸台，内部呈内凹。
