2012年福建省普通高中毕业班质量检查数学试题

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2012年福建省普通高中毕业班质量检查

理 科 数 学

本试卷分第I卷(选择题)和第II卷(非选择题),第II卷第21题为选考题,其他题为必考题.本试卷共5页.满分150分.考试时间120分钟.

注意事项:

1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上.

2.考生作答时,将答案答在答题卡上.请按照题号在各题的答题区域(黑色线框)内作答,超出答题区域书写的答案无效.在草稿纸、试题卷上答题无效.

3.选择题答案使用2B铅笔填涂,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号;非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性(签字)笔或碳素笔书写,字体工整、笔迹清楚.

4.做选考题时,考生按照题目要求作答,并用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑.

5.保持答题卡卡面清洁,不折叠、不破损.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回.

参考公式:

样本数据x1,x2, …,xn的标准差 锥体体积公式

s=222121()()()nxxxxxxn… V=31Sh

其中x为样本平均数 其中S为底面面积,h为高

柱体体积公式 球的表面积、体积公式

V=Sh 24SR,343VR

其中S为底面面积,h为高 其中R为球的半径

第Ⅰ卷(选择题 共50分)

一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.

1.在复平面上,复数(2i)iz的对应点所在象限是

A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 2.平面向量2,1a,,2mb,若a与b共线,则m的值为( )

A.1 B.4 C.1 D.4

3.双曲线22221(0,0)xyabab的渐近线方程是20xy,则其离心率为( )

A.5 B.52 C.3 D.5

4.若集合2{|20}Axxx,{|2}Bxxa, 则“AB”的充要条件是

A. 2a B.2a C.1a D.1a

5.某几何体的三视图如图所示,且该几何体的体积是32,则正视图中的x的值是

A.2 B.92 C.32 D.3

6.已知na是公差为2的等差数列,且134,,aaa成等比数列,则数列na的前9项和等于

A.0 B.8 C.144 D.162

7.执行如图所示的程序框图,若输出的结果是8,则输入的数是

A.2或22 B.22或22 C.2或22 D.2或22

8.设0a,若关于x的不等式51xax在),1(x恒成立, 则a 的最小值为

A. 16 B. 9 C. 4 D. 2

9.有3个男生和3个女生参加某公司招聘,按随机顺序逐个进行面试,那么任何时候等待面试的女生人数都不少于男生人数的概率是

A.12 B.14 C.124 D.1144

10.定义在R上的函数()fx及其导函数()fx 的图象都是连续不断的曲线,且对于实数,()abab,有()0,()0fafb.现给出如下结论:

①00[,],(=0xabfx);②00[,],(()xabfxfb);

③00[,],(()xabfxfa);④00[,],(()()()xabfafbfxab).

其中结论正确的个数是

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第Ⅱ卷(非选择题 共100分)

二、填空题:本大题共5小题,每小题4分,共20分.把答案填在答题卡相应位置.

11.2321dxx .

12.523)1(xx展开式的常数项是 .

13.圆C过坐标原点,圆心在x轴的正半轴上.若圆C被直线0xy截得的弦长为22,则圆C的方程是__________.

14.在平面直角坐标系中,不等式组20,20,xyxyxa(0a)表示的平面区域的面积为5,直线mx-y+m=0过该平面区域,则m的最大值是 .

15.对于非空实数集A,记*{,}AyxAyx.设非空实数集合PM,若1m时,则Pm. 现给出以下命题:

①对于任意给定符合题设条件的集合M、P,必有**MP;

②对于任意给定符合题设条件的集合M、P,必有*MP;

③对于任意给定符合题设条件的集合M、P,必有*MP;

④对于任意给定符合题设条件的集合M、P,必存在常数a,使得对任意的*bM,恒有*abP,

其中正确的命题是 .(写出所有正确命题的序号)

三、解答题:本大题共6小题,共74分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤.

16. (本小题满分13分)

阅读下面材料:

根据两角和与差的正弦公式,有

sin()sincoscossin------①

sin()sincoscossin------②

由①+② 得sinsin2sincos------③

令,AB 有,22ABAB 代入③得 sinsin2sincos22ABABAB.

(Ⅰ) 类比上述推理方法,根据两角和与差的余弦公式,证明:

coscos2sinsin22ABABAB;

(Ⅱ)若ABC的三个内角,,ABC满足cos2cos21cos2ABC,试判断ABC的形状.

(提示:如果需要,也可以直接利用阅读材料及(Ⅰ)中的结论)

17. (本小题满分13分)

在直角梯形ABCD中,ADBC,2222BCADAB,90ABC,如图(1).把ABD沿BD翻折,使得平面BCDABD平面.

(Ⅰ)求证:CDAB;

(Ⅱ)若点M为线段BC中点,求点M到平面ACD的距离;

(Ⅲ)在线段BC上是否存在点N,使得AN与平面ACD所成角为60?若存在,求出BCBN的值;若不存在,说明理由.

18. (本小题满分13分)

2012年3月2日,国家环保部发布了新修订的《环境空气质量标准》.其中规定:居民区中的PM2.5年平均浓度不得超过35微克/立方米,PM2.5的24小时平均浓度不得超过75微克/立方米. 某城市环保部门随机抽取了一居民区去年40天的PM2.5的24小时平均浓度的监测数据,数据统计如下:

组别 PM2.5(微克/立方米) 频数(天) 频率

第一组 (0,15] 4 0.1

第二组 (15,30] 12 0.3

第三组 (30,45] 8 0.2

第四组 (45,60] 8 0.2

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联系电话:025- Mail:admin@ 第三组 (60,75] 4

0.1

第四组 (75,90) 4

0.1

(Ⅰ)写出该样本的众数和中位数(不必写出计算过程);

(Ⅱ)求该样本的平均数,并根据样本估计总体的思想,从PM2.5的年平均浓度考虑,判断该居民区的环境是否需要改进?说明理由;

(Ⅲ)将频率视为概率,对于去年的某2天,记这2天中该居民区PM2.5的24小时平均浓度符合环境空气质量标准的天数为,求的分布列及数学期望E().

19. (本小题满分13分)

已知12(1,0),(1,0)FF为平面内的两个定点,动点P满足1222PFPF,记点P的轨迹为曲线.

(Ⅰ)求曲线的方程;

(Ⅱ)设点O为坐标原点,点A,B,C是曲线上的不同三点,且0OAOBOC.

(ⅰ)试探究:直线AB与OC的斜率之积是否为定值?证明你的结论;

(ⅱ)当直线AB过点1F时,求直线AB、OC与x轴所围成的三角形的面积.

20.(本小题满分14分)

设函数)(xf的图象是由函数21cossin3cos)(2xxxxg的图象经下列两个步骤变换得到:

(1)将函数)(xg的图象向右平移12个单位,并将横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),得到函数()hx的图象;

(2)将函数()hx的图象上各点的纵坐标缩短为原来的1(0)2mm倍(横坐标不变),并将图象向上平移1个单位,得到函数)(xf的图象.

(Ⅰ)求)(xf的表达式;

(Ⅱ)判断方程xxf)(的实根的个数,证明你的结论;

(Ⅲ)设数列}{na满足)(,011nnafaa,试探究数列}{na的单调性,并加以证明.

21.本题有(1)、(2)、(3)三个选答题,每题7分,请考生任选2题作答,满分14分.如果多做,则按所做的前两题记分.作答时,先用2B铅笔在答题卡上把所选题目对应的题号涂黑,并将所选题号填入括号中.

(1)(本小题满分7分)选修4-2:矩阵与变换

已知向量11在矩阵101mM变换下得到的向量是10.

(Ⅰ)求m的值;

(Ⅱ)求曲线02yxy在矩阵1M对应的线性变换作用下得到的曲线方程.

(2)(本小题满分7分) 选修4—4:极坐标与参数方程

在直角坐标平面内,以坐标原点O为极点,x轴的非负半轴为极轴建立极坐标系. 已知点M的极坐标为(2,)44,曲线C的参数方程为12cos,(2sinxy为参数).

(Ⅰ)求直线OM的直角坐标方程;

(Ⅱ)求点M到曲线C上的点的距离的最小值.

(3)(本小题满分7分) 选修4—5:不等式选讲

设实数,ab满足29ab.

(Ⅰ)若93ba,求x的取值范围;

(Ⅱ)若,0ab,且2zab,求z的最大值.

2011年福建省普通高中毕业班质量检查

理科数学试题参考解答及评分标准

说明:

一、本解答指出了每题要考查的主要知识和能力,并给出了一种或几种解法供参考,如果考生的解法与本解答不同,可根据试题的主要考查内容比照评分标准制定相应的评分细则.

二、对计算题,当考生的解答在某一步出现错误时,如果后继部分的解答未改变该题的内容和难度,可视影响的程度决定后继部分的给分,但不得超过该部分正确解答应给分数的一半;如果后继部分的解答有较严重的错误,就不再给分.