幼儿园大班健康教案《我们的“爱牙日”》PPT课件【幼教课件】
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#健康教案
教学目标
了解和感受保护牙齿的重要性和方法，了解设立“爱牙日”的缘由和目的，学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作与神态。
过程与方法
设计制作“爱牙日”的小卡片和小彩旗，利用画面表达宣传爱护牙齿的意图。
知道保护牙齿的重要性，认识艺术创作和生活的紧密联系。
重点
用夸张和变形的漫画创作手法进行爱牙护牙的宣传设计。
难点
掌握设计与制作小卡片和小彩旗的设计方法。
课前准备
教具：课件、作画工具、漫画作品等。
学具：卡纸、剪刀、画笔、画纸等，课件。
为展开教学做准备
创设情境 课堂导入
1广告欣赏、激趣导入：课件播放一段国外牙刷广告，学生猜想广告的创意。2提问：不刷牙有什么后果？所以同学们要养成按时刷牙的好习惯。3
板书课题：（略）
设想并说说不刷牙的尴尬和不良后果。
用幽默而创意独特的广告片导入新课，激发学生的学习兴趣，感受创意的重要性，为接下来的学习做好铺垫。
1了解与交流； （1）出示图片，解释“爱牙日”的起源和目的。提问；“爱牙日”是哪一天？（9月20日）。根据每年的“爱牙日”主题，作相关知识介绍。（2）布置任务：谈谈如何保护牙齿。
2赏析与探究：（1）宣传片赏析：刷牙是我们每天要做得事情，我们今天要用大家最喜欢的漫画形式把刷牙的重要性宣传一下。
（2）播放《刷牙歌》视频，展示各种有关刷牙的图片，引导学生回忆刷牙时一些有趣的细节，如：张大嘴巴、仰着脖子、牙刷在嘴里来回刷动、满嘴泡沫、漱口时鼓起腮帮等。
设问：a 怎样用漫画的形式把刷牙的形象表现出来？B欣赏小卡片和小彩旗的外形设计及色彩对比。c 整体欣赏：这些有关爱牙护牙的漫画小彩旗给你什么感觉？哪副作品最吸引你？为什么？
（3）教师归纳宣传品设计要素：a 突出主题口号，要简短、显眼。b 图文设计要新颖。C色彩搭配活泼亮丽。D整体设计协调统一、对比强烈、视觉效果强。
大班爱牙日活动反馈
在9月20日全国第29个“爱牙日”到来之际，为增强幼儿的护牙意识，丰富幼儿的爱牙知识，幼儿园开展了“爱牙护齿保健康、生活质量有保证”的宣传、教育系列活动，向大班的小朋友们介绍爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙等，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。
幼儿园充分利用各种资源，有家长志愿者、教师志愿者，还邀请了牙防所的牙医们共同参与本次的“爱牙日”宣传活动。牙医们认真为孩子检查牙齿健康状况，给予专业指导。志愿者为家长及幼儿发放爱牙宣传资料。志愿者教师与志愿者家长教幼儿朗朗上口的刷牙歌，示范正确刷牙的方法，引导幼儿早晚正确刷牙，鼓励大家争做一个口腔健康的孩子。老师们还利用版面，介绍爱护牙齿的重要性，以及如何保护自己的牙齿，不被蛀牙等好方法，帮助孩子们养成良好的生活卫生习惯。本次活动受到家长及幼儿的欢迎，大家积极参与。我们希望孩子们人人都有一口洁白健康的牙齿，绽放健康和美丽的笑容。
各班根据幼儿的年龄特点，以幼儿喜爱的形式，开展了丰富多彩的教学活动。如儿歌《我爱刷牙》、健康活动《小熊拔牙》、综合活动《我的牙齿》、律动《刷牙歌》等等。这些操作性，互动性较强的主题活动收到了很好的宣教效果，使孩子们不仅懂得了更多关于口腔和牙齿的知识，掌握了正确的护牙方法，更增强了幼儿的语言表达的流畅性，完整性。
此次“爱牙日”宣传教育活动取得了较好的反响，受到了小朋友和广大家长的热烈欢迎，同时也为营造全社会关注儿童口腔健康的良好氛围起到了促进作用！
我们的爱牙日
教学目标：
1、了解和感受保护牙齿的重要性和方法，了解设立“爱牙日”的缘由和目的，学会用夸张和变形的漫画手法表现刷牙的动作与神态。
2、设计制作“爱牙日”的小卡片和小彩旗，利用画面表达宣传爱护牙齿的意图。
3、知道保护牙齿的重要性，认识艺术创作和生活的紧密联系。
教学重点：
1、重点：用夸张和变形的漫画创作手法进行爱牙护牙的宣传设计。
2、难点：掌握设计与制作小卡片和小彩旗的设计方法。
解决难点的方法：学习卡片和彩旗的各种外形设计及夸张变形的表现手法。
3、兴趣点：在校内的宣传橱窗展示同学们设计的小宣传品。
教学过程：
课前准备：课件、作画工具、漫画作品等。
课堂导入：
1、播放《刷牙歌》视频。（激趣导入）
2、提问：不刷牙有什么后果？同学们一定要养成按时刷牙的好习惯。
课堂发展：
1、了解与交流。
（1）出示图片，解释“爱牙日”的起源和目的。
提问： “爱牙日”是哪一天？（9月20日）
根据每年的“爱牙日”主题，作相关知识的介绍。
（2）布置任务：谈谈如何爱护牙齿。
2、赏析与探究。
（1）宣传作品赏析。
刷牙是我们每天都要做的事情，我们今天要用大家最喜欢的漫画形式把刷牙的重要性宣传一下。
（2）请同学上讲台表演自己刷牙是的一些有趣的细节。如：张大嘴巴、仰着脖子、牙刷在嘴里来回刷动、满嘴泡沫、漱口时鼓起腮帮，等等。
设问：
怎样用漫画的形式把刷牙的形象表现出来？
欣赏小彩旗和小卡片的外形设计及色彩对比。
整体赏析：这些有关爱护牙齿的漫画小彩旗给你什么感觉？哪幅作品最吸引你？为什么？
（3）教师归纳宣传品设计要素：
突出主题口号，要简短、显眼；
图文设计要新颖；
色彩搭配活泼亮丽；
整体设计协调统一、对比强烈、视觉效果强。
（4）出示作业要求。
设计出“爱牙日”的宣传作品。
设计出美观的“爱牙日”的宣传品。
设计出美观的有内涵的“爱牙日”的宣传品。
大班爱牙日活动方案
【篇一：幼儿园爱牙日活动方案】
爱牙日方案
——呵护孩子，预防龋齿
一、爱牙日目的：
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间：
2013年9月22日
三、爱牙日组织形式：
1、保健老师通过网站、橱窗、大屏幕向家长宣传“爱牙日”。
2、各班级根据本班幼儿年龄特点，对幼儿进行“爱牙日”的教育活动。（有详细的活动教案）
3、大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画（后期展示）
4、保健老师向家长发放宣传手册。（下午离园时）
四、爱牙日的准备：
1、“爱牙日”ppt
2、其它：
如：班级老师活动教案、宣传手册
五、爱牙日内容与程序：
1、各班级老师进行关于“爱牙日的教育活动”。
2、下午部分大班幼儿进行大班：“拥有健康口腔，笑容和谐美丽”主题绘画
六、各类人员的分工及具体安排：
1、保键老师负责向家长宣传
2、各班老师负责“爱牙日”教育活动
3、各班活动照片、活动内容整理
4、各班内容汇总
七、总结、整理归档
爱牙日方案——各班级活动方案及照片——总结
【篇二：幼儿园爱牙日活动方案】
爱牙日方案 ——呵护孩子，预防龋齿
一、爱牙日目的：
1、9月20日将是我国第23个全国“爱牙日”，活动主题为“健康口腔,幸福家庭”。 旨在发挥家庭的优势和作用,提高家庭成员口腔保健意识及对孩子口腔健康的关注程度和能力。
2、班级老师根据幼儿年龄特点，在幼儿牙齿的构成，牙齿的保健等方面给与幼儿知识上的拓展。让幼儿从小养成爱护牙齿、保护牙齿的意识。
二、爱牙日的时间：
2011年9月20日
三、爱牙日组织形式：
1、生教老师制作关于“爱牙日”的展板，放到大厅向家长宣传爱牙日。
2、早晨入园时间（8：00—9:00），牙科医生对每位幼儿进行牙齿的检查。
