个案工作-形成性考核-在线作业
- 格式:doc
- 大小:142.00 KB
- 文档页数:36
·题目、
萨提亚治疗模式的根本在于改善案主处理问题的能力。
·选项、对错【答案】对
·题目、
明纽秦认为个案工作者的品质是治疗成功的先决条件。
·选项、对错【答案】错
·题目、
当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主回避倾诉,工作者应该尊重案主的选择。
·选项、对错【答案】错
·题目、
专业关系的单向性是指一种非互助的关系。
·选项、对错【答案】对
·题目、
在案主处于危机状况时,个案工作者可以在未取得案主或其家人同意的情况下,进行一些直接的干预活动。
·选项、对错【答案】对
·题目、
影响操作性条件作用的刺激包括需要性刺激和厌恶性刺激。
·选项、对错【答案】对
·题目、
理性情绪治疗法较适合于儿童群体。
·选项、对错【答案】错。
(单选题) 1: 在病态家庭结构中,由于家庭系统中子系统之间的边界不清晰而出现的现象是( )。
A: 纠缠与疏离B: 联合对抗C: 三角缠D: 倒三角正确答案:(单选题) 2: 任务中心模式在运用任务实现目标过程中非常关注服务对象的( )。
A: 独立性B: 个别性C: 自主性D: 能动性正确答案:(单选题) 3: 小王的儿子非常受宠,在家非常霸道,夫妻两人平时以儿子为中心,有求必应。
久而久之,小王的儿子变成了家里的“小皇帝”。
家庭的权力掌握在了儿子手中。
社会工作者协助小王认识到这种家庭结构是病态的,建议他采取一些办法把权力重新集中到夫妻二人手里。
这种做法是运用了结构式家庭治疗模式中( )的治疗技巧。
A: 互动方式B: 集中焦点C: 感觉震撼D: 打破平衡正确答案:(单选题) 4: 通过强化问题让家庭成员之间的冲突更加明显,使原来模糊不清的错误想法显现出来,从而为家庭成员了解和改变问题背后的错误想法提供机会。
这是运用了结构式家庭治疗模式中的( )治疗技巧。
A: 感觉震撼B: 互动方式C: 强调优D: 似是而非正确答案:(单选题) 5: 通过社会工作者的了解、接纳和同感等方式减轻服务对象的不安,给予服务对象必要的肯定和认可。
这种心理治疗技巧被称为( )。
A: 现实情况反映B: 心理动力反映C: 支持D: 直接影响正确答案:(单选题) 6: ( )比较关注反映服务对象内心的感受和想法。
A: 直接治疗技巧B: 间接治疗技巧C: 非反思性直接治疗技巧D: 反思性直接治疗技巧正确答案:(单选题) 7: 小兰做错事情,妈妈很严厉地教育她时,两人发生冲突,吵了起来。
此时,一向非常爱小兰的爸爸站在了小兰一边,和她一起与妈妈吵了起来。
这种现象属于( )类型的家庭结构。
A: 纠缠与疏离B: 联合对抗C: 倒三角D: 三角缠正确答案:(单选题) 8: 社会工作者陈某在采用精神分析技术为服务对象提供心理治疗的过程中,突然发现服务对象是自己儿子所在单位的主管。
最新国家开放大学电大《个案工作(专)》形考任务作业2试
题及答案
最新国家开放大学电大《个案工作(专)》形考任务作业2试题及答案形考作业二
题目1
下列说法正确的是()
选择一项:
a. 当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主不愿意倾诉,工作者应该尊重案主的选择。
b. 在关系建立初期,工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受。
c. 工作者有义务为案主保密
d. 工作者在任何时候都要尊重案主的自决权。
题目2
关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()
选择一项:
a. 个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的
b. 个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在
c. 个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。
d. 个案工作者的权力不是来控制案主的
题目3
下列哪一项不属于接纳的要素?()
选择一项:
a. 保密
b. 期望
c. 信任
d. 个别化
题目4
关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()。
选择一项:
a. 个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。
b. 个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。
c. 在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。
d. 个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。
题目5
下列情况下,不一定要转案的原因是()。
选择一项:。
1.关于不良的家庭结构的表现下列说法正确的是()。
A.家庭成员长期结盟而不辨是非的去和另一些成员发生冲突属于三角缠的情况。
B.双方之间的互动是通过第三方来进行的属于倒三角。
C.纠缠与疏离是指各个次系统之间的边界模糊或者混淆。
D.在权力结构上由子女来支配父母属于三角缠。
【答案】:C2.在结构家庭治疗模式中,关于进入家庭这一个环节说法错误的是()。
A.在个案工作者进入家庭之前可以对家庭纠纷做一个判断。
B.在进入家庭时首先要了解家庭的规则、习惯等。
C.个案工作者在进入家庭后可以采取贴近的立场D.个案工作者可以采取模仿家庭成员的行为方式、语言表达方式等技巧以更容易被接纳。
【答案】:A3.萨提亚模式与传统的家庭治疗方法相区别的地方在于()。
A.治疗的关键在于改善案主处理问题的能力。
B.认为在高自我价值观的情景下,可以将应对方式展现为高层次的自我照顾。
C.注重消除案主的表面问题。
D.反对传统的精神分析的价值取向,强调以系统取向来帮助家庭。
【答案】:A4.下列关于萨提亚对于困难的看法正确的是()。
A.以上说法都错误B.要重点关注困难事件本身的严重程度以求应对。
C.问题本身不是问题,如何处理问题才是问题。
D.困难是造成人心理和行为病态的外在原因。
【答案】:C5.女儿大学毕业后想去南方发展,父亲坚决要求女儿留在本市。
在一轮冲突之后,父母态度转变,支持女儿去南方发展,女儿反而犹豫起来。
这个事例所运用的技巧称之为()。
A.强调优点B.改变世界观C.集中焦点D.似非而是【答案】:D6.萨提亚认为影响家庭成员关系的第一个因素是()。
A.家庭成员的自尊B.家庭成员对外界的反应C.家庭沟通模式D.家庭规则【答案】:A7.在萨提亚所建立的治疗工具中最全面、最完整的一种介入手段是()。
A.重演B.沟通游戏C.追溯以往的生活经验D.家庭重塑【答案】:D8.在现实治疗法中,工作者要和案主建立良好的专业关系,工作者要做到()。
A.把自己的不足专门暴露出来。
试题1正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文下列选项中,()属于社会工作其他方法的基础。
选择一项:A.个案工作B.社会行政C.社区工作D.团体工作反馈正确答案是:个案工作试题2正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文以下哪项不属于接纳包含的基本要素()。
选择一项:A.个别化B.同感C.认识D.信任和期望反馈正确答案是:同感试题3正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文个案工作者几种可能评估的方式不包括()。
选择一项:A.利用原先制定的计划表进行评估B.和案主一起对服务的效果和效率进行评估C.和同事一起对服务提供进行联合评估D.对服务的结果进行评估反馈正确答案是:对服务的结果进行评估试题4正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文人本治疗模式的局限性不包括以下哪项()。
选择一项:A.对人性的基本假设缺乏根据B.技术过于烦琐C.治疗时间较长D.忽视个案辅导的技巧反馈正确答案是:技术过于烦琐试题5正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文当有机体的条件反射形成以后,由于不再强化,有机体条件反射的强度就会逐渐减弱,甚至出现条件反射完全消失的现象指的是()。
选择一项:A.泛化B.分化C.消退D.强化反馈正确答案是:消退试题6正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文观察学习时对所要模仿的行为进行观察,是观察学习的哪个阶段()。
选择一项:A.动机建立阶段B.再现阶段C.保持阶段D.注意阶段反馈正确答案是:注意阶段试题7正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文家庭成员对其他成员的需要、感受、行为和思想的敏感程度是指()。
选择一项:A.家庭系统的回馈B.家庭生活的环境C.家庭生命周期D.家庭系统的弹性反馈正确答案是:家庭系统的回馈试题8正确得分2.00/2.00 分未标记标记试题试题正文萨提亚认为的沟通涉及的三个层面不包括以下哪一内容()。
最新国家开放大学电大《个案工作(专)》形考任务作业1试题及答案最新国家开放大学电大《个案(专)》形考任务作业1试题及答案形考作业一题目1下列选项中,哪一项属于社会工作其他方法的基础。
()选择一项: a.社会行政b.个案工作c.社区工作d.团体工作题目2在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是()。
选择一项: a.个案工作的空间更宽泛,更强调运用资源b.个案工作更多一些社会责任c.个案工作强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀d.个案工作更注重案主个人问题的心理成因题目4在西方个案工作的历史发展中,下列属于综合时期的代表的是()。
d.同感即同情心。
题目7关于“接纳”,下列说法正确的是()。
选择一项: a.情境再构对那些过分概括行为(如“我从来都不自信”,“我总是迟到”等)的案主最有效。
b.意义再构的本质是给某种情境和行为一个具有不同意义的新标记和新名称。
例如,案主的“顽固”可以再构为“独立”。
c.再构法认为,一个人的核心信念、生活方式及其知觉和认知对于失调的情绪和思维起着影响和中介作用。
d.意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为。
题目11个案工作的构成要素包括()。
选择一项或多项: a.专业的手段和方法b.个案工作的内容c.个案工作的主体d.个案工作的客体e.个案工作的目标题目12个案工作与心理咨询相比,具有以下特点()。
c.高层次同感可以试着反应案主较深层的、感受与经验。
选择一项:对错题目17同感可以分为三个层次,一个是感受共鸣,二是角色转换,三是同感的传达。
选择一项:对错题目19“你家中有几个人?”属于开放式问题。
选择一项:对错题目21西方个案工作价值体系的发展经历和从个人责任到社会责任的过渡,从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作的过渡。
选择一项:对错题目24个案工作是社会工作其他方法的基础。
选择一项:对错题目25表达接纳的方式之一是专注与倾听,并作同感的反应。
题目:下列理论模式属于个案工作最基本的理论分析模式的是()。
选项A:现实治疗模式选项B:结构家庭治疗模式选项C:理性情绪治疗模式选项D:心理与社会治疗模式答案:心理与社会治疗模式题目:下列哪一项内容标志着心理与社会治疗模式的正式形成?()选项A:汉密尔顿发表《社会工作基本概念》一文。
选项B:汉密尔顿出版《个案社会工作的理论与实务》。
选项C:玛丽?瑞奇蒙的《社会诊断》一书的出版。
选项D:霍利斯出版《个案工作:心理社会治疗法》一书。
答案:汉密尔顿出版《个案社会工作的理论与实务》。
题目:下列关于心理社会治疗模式的基本假设说法正确的是()。
选项A:认为人不能被看做一个完全独立的个体,而是同他所处的环境相联系。
选项B:个人的人性观是积极的、乐观的。
选项C:认为人好像未开启的盒子,是个空洞的有机体。
选项D:认为人天生拥有理性和非理性两种信念。
答案:认为人不能被看做一个完全独立的个体,而是同他所处的环境相联系。
题目:下列关于非反映沟通动力技术,说法错误的是()。
选项A:支持可以是一些实物的帮助。
选项B:在个案工作者实施直接影响方法时,必须让案主应用自己的思考能力为自己做出决定。
选项C:直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。
选项D:非反映沟通动力技术包括支持、直接影响和探索——描述——宣泄三种方式。
答案:直接影响是指个案工作者只能通过直接的方式表达自己的态度和立场。
题目:关于人在情景中反应讨论,下列说法正确的是()。
选项A:个案工作者可以引用别人对与案主的看法来纠正案主错误的自我形象。
选项B:个案工作者去主导案主思考和谈论自己的感受和经历。
选项C:对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。
选项D:个案工作者可以采用引导技巧帮助案主谈及一些隐私。
答案:对于案主因知觉扭曲或缺乏知识而产生错误的观念,个案工作者可以直接用正确的知识纠正他们的错误观念。
国家开放大学智慧树知到“形考”《个案工作(专)》网课测试题答案(图片大小可自由调整)第1卷一.综合考核(共15题)1.结构家庭治疗模式将焦点放到个人问题上,致力于解决个人问题。
()A、正确B、错误2.个人应该在各方面,最低限度在某一方面有成就,才是有价值的人。
这种信念之是理性的。
()A、正确B、错误3.在会谈技巧中使用倾听的技巧时,下列说法错误的是()A、开放式问题有助于让案主缩小讨论范围。
如你赞成选美吗?B、工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解,而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等。
C、高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验。
D、工作者有必要从案主所传达的信息中,可以选择任意部分做反应。
E、封闭式问题可以让对方容易回答,如你是否住在深圳?4.罗杰斯认为,在现实社会中,我们每个人都经历现实的经验,当现实经验发生时,自我概念和现实经验的对应关系有()。
A.自我概念偏低B.自我概念与现实经验的矛盾与冲突C.自我概念与现实经验的脱节D.自我概念偏高E.自我概念和现实经验的一致5.心理社会治疗模式的诊断是多方面、多层次、多因素的分析评估。
()A.正确B.错误6.理性情绪治疗模式的出发点是()。
A、语言B、行为C、心理D、思想7.下列几种行为治疗技术,以抗条件作用作为理论基础的是()。
A、自我管理B、满灌疗法C、快速脱敏法D、系统脱敏法E、厌恶疗法8.在服务计划的实施阶段,个案工作者必须以计划和工作协议为基础,根据实际情况灵活调整。
()A、正确B、错误9.在人本治疗法中关于社会工作者的角色下列说法正确的是()。
A.工作者在和案主进行接触时,要完全抛开工作者角色对自身的限制,将自己本身视为促进案主改变的一种工具B.工作者的首要任务在于创造一种和谐的治疗气氛,以利于促进案主的自我成长C.工作者事先不应该对案主作任何价值判断D.表现真诚和关怀的态度E.依靠工作者的专业知识、理论或者技术促进案主改变人格10.理性情绪治疗模式的重要目标是()。
【最新精选】个案工作在线作业答案01任务01任务一、单项选择题(共 20 道试题,共 60 分。
)1. 下列选项中,哪一项属于社会工作其他方法的基础。
( )A. 个案工作B. 团体工作C. 社区工作D. 社会行政正确答案:A 满分:3 得分:32. 在会谈中,关于自我暴露的技巧下列说法正确的是( )。
A. 个案工作者可以暴露任何经历B. 个案工作者可以暴露任何和案主相似的经历C. 个案工作者可以有选择性的暴露和案主相似的经历D. 不能够暴露负面的信息正确答案:C 满分:3 得分:33. 个案工作与心理咨询有很多差异,下列不属于其差异的是( )。
A. 个案工作更多一些社会责任B. 个案工作的空间更宽泛,更强调运用资源C. 个案工作更注重案主个人问题的心理成因D. 个案工作强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀正确答案:C 满分:3 得分:34. 在西方个案工作的历史发展中,下列人物属于综合时期的代表的是( )。
A. 玛丽?里士满B. 戈登?汉密尔顿C. 霍利斯D. 弗洛伊德正确答案:C 满分:3 得分:35. 关于社会工作者的角色,下列说法正确的是( )。
A. 社会工作者可以帮助案主解决任何问题B. 社会工作者可以给予案主适当的支持C. 社会工作者可以成为案主的亲密朋友D. 社会工作者可以强迫要求案主做决定正确答案:B 满分:3 得分:36. 关于“同感”下列说法正确的是( )。
A. 同感即同情心。
B. 同感即指个案工作者理解案主的感受。
C. 同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣。
D. 同感即指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主。
正确答案:D 满分:3 得分:37. 关于“接纳”,下列说法正确的是( )。
A. 接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B. 接纳就是指个案工作者接受案主的一切行为C. 社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D. 社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观正确答案:C 满分:3 得分:38. 一个23岁的女孩,因为心理问题拨通了一个心理医生的电话,从此之后,他们开始了联系。
1.下列说法正确的是()A.在关系建立初期,工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受。
B.当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候,如果案主不愿意倾诉,工作者应该尊重案主的选择。
C.工作者在任何时候都要尊重案主的自决权。
D.工作者有义务为案主保密【答案】:D2.关于个案工作者的权力,下列说法错误的是()A.个案工作者的权力是用来协助案主解决问题的B.个案工作者有权力确定会谈的时间、次数、是否结案等。
C.个案工作者的权力不是来控制案主的D.个案工作者的权力在案主拒绝接受帮助时依然存在【答案】:D3.下列哪一项不属于接纳的要素?()A.期望B.信任C.个别化D.保密【答案】:D4.关于个案工作者的承诺与责任,下列说法错误的是()。
A.个案工作者在得到案主的同意和参与下,可以变动已经做出的承诺。
B.个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。
C.个案工作者做出的承诺和承担的责任要大于案主。
D.在专业关系的建立过程中,个案工作者必须明确双方的责任。
【答案】:B5.下列情况下,不一定要转案的原因是()。
A.案主主动要求更换B.接案的工作者能力不足C.案主不属于本区域服务范围D.机构无法提供有效的服务【答案】:C6.在关系建立的过程中,下列说法正确的是()。
A.工作者需要向案主介绍机构的服务范围。
B.开始会谈时,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望C.如果案主是转介而来的,可以从多方渠道打听案主的情况。
D.在初步会谈之时,工作者必须清楚地了解案主的所有问题。
【答案】:A7.制定目标的原则中属于首要目标的是()。
A.合适性原则B.目标一致原则C.可行性原则D.双方协商原则【答案】:D8.在目标制定的步骤中,下列说法不正确的是()。
A.随着专业关系的逐步建立,个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。
B.在解决问题的先后次序时,直接法是指先解决主要问题,再解决次要问题。
C.在解决问题的先后次序时,确定问题的难易程度是个案工作者同案主共同做出的选择。
个案工作第一次在线作业一. 单选. (共 10 小题,30 分)1. 关于再构法下列说法不正确的是( )。
A .再构法认为,一个人的核心信念、生活方式及其知觉和认知对于失调的情绪和思维起着影响和中介作用。
B 。
意义再构的作用就是直接针对行为本身为案主提供新的视角去看待自己的行为。
C 。
意义再构的本质是给某种情境和行为一个具有不同意义的新标记和新名称。
例如,案主的“顽固”可以再构为“独立”。
D .情境再构对那些过分概括(如“我从来都不自信”,“我总是迟到"等)的案主最有效。
学生答案: 未做正确答案: B分数:3 得分:0 (未答)2. 会谈中干预案主的技巧,对于自我暴露的说法正确的是()。
A .是指工作者将自己的生活经验同案主一起分享。
B 。
是一种类似经验的分享。
C .是对案主的自我了解有帮助的分亨。
D 。
是辅导过程中的目的。
学生答案: 未做正确答案: C分数:3 得分:0 (未答)3。
下列问题中,哪项属于封闭式提问。
( )A .你家中有什么人?B .你与爸爸的关系如何?C 。
你与家人关系如何?D 。
你与爸爸关系好吗?学生答案: 未做正确答案: D4。
一个23岁的女孩,因为心理问题拨通了一个心理医生的电话,从此之后,他们开始了联系。
心理医生对女孩帮助很大,女孩慢慢喜欢上了他,产生了强烈的依恋感。
在此案例中,下列分析不正确的选项是( )。
A 。
女孩对心理医生的感情并非现实中的爱情,而是移情B 。
由于个案辅导所用的时间较长,案主会把对自己父母、亲人等的感情投射到个案工作者身上,使之成为重要人物的替身C 。
案主对心理医生的感情是一种对咨询关系的错觉D 。
这种感情出自案主对咨询者的有意识的爱慕之情学生答案: 未做正确答案: D分数:3 得分:0 (未答)5。
关于“接纳",下列说法正确的是( )。
A .接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度B 。
接纳就是指个案工作者接纳案主的一切行为C .社会工作者除了对案主的接纳之外,还要对案主有所期待,才能使案主区别出社会工作者接纳的是其个人还是其行为D .社会工作者可以在接纳过程中倾注本人的价值观学生答案: 未做正确答案: C分数:3 得分:0 (未答)6. 关于“同感"下列说法正确的是()。
A .同感即同情心B 。
同感仅指个案工作者理解案主的感受C 。
同感仅指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣D .同感仅指工作者必须站在案主的立场上,与案主达到一定程度的感情共鸣,并将之正确地传达给案主学生答案: 未做正确答案: D7。
关于社会工作者的角色,下列说法正确的是()。
A 。
社会工作者可以帮助案主解决任何问题B 。
社会工作者可以给予案主适当的支持C .社会工作者可以作为案主的亲密朋友D 。
社会工作者可以强迫要求案主下决心,做决定。
学生答案:未做正确答案: B分数:3 得分:0 (未答)8. 在西方个案工作的历史发展中,下列人物属于综合时期的代表的是( )。
A .玛丽•里土满B 。
戈登•汉密尔顿C .霍利斯D .弗洛伊德学生答案:未做正确答案: C分数:3 得分:0 (未答)9。
个案工作与心理咨询有很多差异,下列不属于其差异的是( ).A .个案工作更多一些社会、政治责任B 。
个案工作的空间更宽泛,更强调运用资源C 。
个案工作注重案主个人问题的心理成因D 。
个案工作强调对人的尊重、接纳的价值理念和关怀的情怀学生答案: 未做正确答案: C分数:3 得分:0 (未答)A 。
个案工作B 。
团体工作C 。
社区工作D .社会行政学生答案: 未做正确答案: A分数:3 得分:0 (未答)二. 多选。
(共 10 小题,40 分)11。
个案工作的构成要素包括()。
A 。
个案工作的主体B .个案工作的客体C 。
专业的手段和方法D .个案工作的目标E 。
个案工作的内容学生答案:未做正确答案: A B C D E分数:4 得分:0 (未答)12. 个案工作与心理咨询相比,具有以下特点( )。
A 。
个案工作有更多的社会和政治责任B 。
个案工作更强调运用社会资源C 。
个案工作更加强调技术D 。
个案工作更强调人性的关怀E 。
个案工作注重案主个人问题的心理成因学生答案:未做正确答案: A B D E分数:4 得分:0 (未答)A .个案工作的价值观B 。
个案工作的专业价值C .人类服务实践价值D 。
个人应当受到社会的关怀E .组织和机构的价值学生答案:未做正确答案: A B C D E分数:4 得分:0 (未答)14。
个案工作者不能承担的角色有( )。
A .支持案主B .尊重案主C .代替案主解决问题D .强迫案主行使自决权E .成为案主的情感支柱学生答案:未做正确答案: C D E分数:4 得分:0 (未答)15。
个案工作者的专业态度包括下列哪些方面?()A .同感B 。
接纳C .同理心D 。
保密E 。
移情学生答案:未做正确答案: A B C D E分数:4 得分:0 (未答)A 。
开放式问题的作用可以让对方多些发挥及避免猜错意思。
如:你赞成选美吗?B 。
封闭式问题可以让对方容易回答,如:你是否住在深圳?C 。
工作者的同感反应不但使案主知道工作者对自己失败的理解,而且还能体验到自己内心的气愤、不甘心和矛盾等。
D 。
工作者有必要从案主所传达的信息中,可以选择任意部分做反应。
E .高层次同感可以试着反应案主较深层的思想、感受与经验。
学生答案:未做正确答案: A D分数:4 得分:0 (未答)17。
案主:我很想回去工作,但是面对三个小孩,我就觉得有罪恶感,不忍心他们变成无人照顾的孩子,但是天天呆在家里,没有自我,又不甘心.不过又能怎么样呢,只好再过几年再说吧!工作者甲:在我生了第二胎后,我坚持立刻请一个保姆照顾孩子.我就这样做到了。
工作者乙:对于孩子我跟你有相同的心情。
但是我没法不回去工作,因为我知道如果不那样的话会过得很不快乐。
对于上述案例,下列说法正确的是( )。
A .工作者甲的自我暴露是在传达一种积极的信息B .工作者乙的自我暴露是在传达一种积极的信息C 。
工作者甲和乙的反应都很真诚D 。
工作者甲是在向案主传达一种解决问题的参考体系E 。
工作者乙向案主传达了一种不同于案主的解决问题的参考体系学生答案: 未做正确答案: B C E分数:4 得分:0 (未答)18. 处理案主问题的技巧包括下列哪些?()A .再构法B 。
角色扮演C .家庭作业D 。
自我契约E 。
赞赏学生答案: 未做正确答案: A B C D E分数:4 得分:0 (未答)19。
使用家庭作业技术的原则是()。
A .可以由社会工作者自行决定B .可以由案主自行决定C 。
要由社会工作者和案主共同决定D 。
家庭作业的内容要具体、明确E 。
社会工作者必须在下一次会谈时检查案主的家庭作业.学生答案:未做正确答案: C D E分数:4 得分:0 (未答)20. 社会工作者在运用赞赏的技术是,需要注意的方面包括下列()。
A 。
赞赏需要有真实内容B 。
赞赏可以非常具体,也可以模糊抽象C .赞赏只需要运用赞美之词D .赞赏有时候会增加案主压力E .赞赏的范围可以包括任何方面学生答案:未做正确答案: A D分数:4 得分:0 (未答)三。
判断。
(共 10 小题,30 分)21。
个案工作是社会工作其他方法的基础.()是()否()学生答案:否正确答案:是分数:3 得分:0 (未答)是()否()学生答案:否正确答案:否分数:3 得分:0 (未答)23. 个案工作者和案主之间的沟通是一种面对面的直接的互动,因此个案工作者可以直接代替案主解决问题。
( )是()否()学生答案:否正确答案:否分数:3 得分:0 (未答)24. 西方个案工作价值体系的发展经历了从个人责任到社会责任的过渡,从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作的过渡。
()是()否()学生答案:否正确答案:是分数:3 得分:0 (未答)25。
工作者的自我暴露越多,案主的相应行为必然也就越多,他也越愿意说他自己的所思所想所言所行.( )是()否()学生答案:否正确答案:否分数:3 得分:0 (未答)分数:3 得分:0 (未答)27. 保密就是指在任何情况下社会工作者都不能透露案主的情况。
()是()否()学生答案:否正确答案: 否分数:3 得分:0 (未答)28。
表达接纳的方式之一是专注与倾听,并作同感的反应。
()是()否()学生答案:否正确答案: 是分数:3 得分:0 (未答)29。
同感可以分为三个层次,一个是感受共鸣,二是角色转换,三是同感的传达。
()是()否()学生答案:否正确答案:是分数:3 得分:0 (未答)30. 个案工作者作为支持和可依赖的人,首要的任务是帮助案主确立自救的信心,保持振奋的心理状态。
()是()否()学生答案:否正确答案:否个案工作第二次在线作业一. 单选。
(共 10 小题,30 分)1。
在结案时,个案工作者应当注意的事项包括下列哪一项?()A 。
在最后一次会谈时突然宣布结束。
B 。
如果是案主要求结案也需要留有充足的时间给双方表达彼此的感受。
C .在案主的目标没有全部达成的情况下,个案工作者不需要再对剩余的目标对案主作安排.D .结案后,不需要再确定今后与案主的联系方式。
学生答案:未做正确答案: B分数:3 得分:0 (未答)2。
在个案工作的程序中,最具体、最核心的一步是( )。
A 。
关系建立B .资料收集C .制定步骤D .服务计划的实施学生答案:未做正确答案: D分数:3 得分:0 (未答)3. 在目标制定的步骤中,下列说法不正确的是( )。
A 。
随着专业关系的逐步建立,个案工作者可以对最初肯定的问题和目标进行修正。
B 。
在解决问题的先后次序时,直接法是指先解决主要问题,再解决次要问题。
C .在解决问题的先后次序时,间接法是指先解决主要问题,再解决次要问题。
D .在解决问题的先后次序时,问题难易程度的确定是个案工作者尊重案主做出的选择。
学生答案: 未做正确答案: C分数:3 得分:0 (未答)4。
制定目标的原则中属于首要目标的是( )。
A 。
目标一致原则B .双方协商原则C .合适性原则D .可行性原则学生答案: 未做正确答案: B分数:3 得分:0 (未答)5。
在关系建立的过程中,下列说法正确的是( )。
A .工作者需要向案主介绍机构的服务范围.B .开始会谈时,工作者不用很清楚地了解案主的求助意愿与期望。
C 。
如果案主是转介而来的,可以从多方渠道打听案主的情况。
D 。
在初步会谈之时,工作者必须清楚地了解案主的所有问题。
学生答案:未做正确答案: A分数:3 得分:0 (未答)6. 下列情况下,不一定要转案的是()。
A 。
接案的工作者能力不足.B .案主不属于本区域服务范围.C 。