毕业论文(设计)选题报告表格
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××学院毕业论文(设计)开题报告
题目:
专业:
年级:
学生姓名:
学号:
指导师姓名:
指导师职称:
完成日期:年月日
×学院毕业论文(设计)开题报告
×学院毕业论文(设计)任务书
专业班级学生姓名指导师
一、题目:
二、指导师对毕业论文(设计)的进度安排及任务要求:
起讫日期200 年月日至200 年月日
指导师(签名)职称
三、论文(设计)领导小组审核意见:
负责人(签名)
年月
日
×学院
毕业论文(设计)题目:
专业:
班级:
学生姓名:
学号:
指导师姓名:
指导师职称:
完成日期:年月日
教学部制
年月日。
淮阴师范学院
本科生毕业论文(设计)选题表法律院(系)法学专业班级2007级(1)班姓名学号
B.自拟;
请在表中相应栏内打“√”。
2.此表学系留存
淮阴师范学院
本科生毕业论文(设计)任务书
指导教师
职称/ 学位教授/博士
年月
日
淮阴师范学院
本科生毕业论文(设计)中期检查表
淮阴师范学院
本科生毕业论文(设计)成绩评定表①
(指导教师用表)
淮阴师范学院
本科生毕业论文(设计)成绩评定表②
(评阅教师用表)
淮阴师范学院
本科生毕业论文(设计)成绩评定表③
(答辩委员会或小组用表)
淮阴师范学院
本科生毕业论文(设计)答辩记录表
法律院(系)法学专业班级2007级(1)班姓名学
注:如表格不够可续页.。
表一:成都职业技术学院毕业论文(设计)选题报告表四:成都职业技术学院毕业论文(设计)任务书表五:成都职业技术学院毕业论文(设计)论文(设计)题目: _ _ __学生姓名专业班级学生学号_系___ 指导教师__20年月日表六:成都职业技术学院毕业论文(设计)中期进展情况检查表系(章): 检查日期: 年月日附件4:毕业论文(设计)写作要求与规范1.文字除特殊要求外,一般论文(设计)中汉字应采用《简化汉字总表》规定的简化字书写。
所有文字字面清晰,不得涂改,字数在5000左右;标点符号使用要遵守GB/T15834-1995“标点符号用法”的规定,切忌逗号一用到底。
2.表格每个表格应有自己的表序与表题。
并应在文中进行说明,静养设计应简单明了,尽量不用斜线。
表头与表格为一整体,不得拆开排写于两页。
论文(设计)的表格可以统一编译(如:表15),也可以每章单独编译(如:表2-5),采用哪种方式应与插图及公式的编译方式统一。
表序必须连续,不得重复或跳跃。
表格的结构应简洁。
表格中各栏都应标注量与相应的单位。
表格内数字须上下对齐,相邻栏内的数值相同时,不能用“同上”、“同左”与其它类似用词,应一一重新标注。
表序与表题置于表格上方中间位置,无表题的表序置于表格的左上方或右上方(同一篇论文位置应一致)。
表内文字说明(5号宋体),起行空一格、转行顶格、句末不加标点、表中若有附注时,用小5号宋体,写在表的下方,句末加标点。
仅有一条附注时写成:注:有多条附注时,附注各项的序号一律用阿拉伯数字,例如:注1:。
3.图毕业论文(设计)的插图应与文字紧密配合,文图相符,技术内容正确。
选图要力求精练。
插图应符合国家标准及专业标准。
对无规定符号的图形应采用该行业的常用画法。
图序可以连续编序(如:图52),也可以逐章单独编序(如图6-8),采用哪种方式应与表格、公式的编序方式统一,图序必须连续,不得重复或跳跃。
仅有一图时,在图题前加‘附图’字样。
皖西学院本科毕业设计(论文)任务书学院:金融与数学学院专业:数学与应用数学学生姓名王晨学号2011014515毕业设计(论文)题目:在线性空间中的矩阵方法与应用毕业设计(论文)内容:对矩阵在线性空间中的方法和应用进行总结。
主要研究,矩阵在基变换与坐标变换中的方法与应用;矩阵在特征值和特征向量中的方法与应用;矩阵在求解线性空间对角化问题中的方法与应用。
并通过例题加以说明。
毕业设计(论文)要求及应完成的工作:1.充分学习了解图书馆及网络资源,收集、整理、分析资料;2.根据指导老师下达的任务书,拟出写作提纲,提交开题报告;3.根据提纲收集资料,并与导师及同学共同探讨一些难题,然后写初稿;4.仔细阅读并修改论文;5.完成初稿,交指导老师评阅,根据指导老师意见作进一步修改完善;论文定稿后按学院要求打印,装订后交指导老师。
进度安排毕业设计(论文)各阶段任务起止日期1撰写文献综述,确定提纲并完成开题报告12月15日—1月1日2进一步收集资料﹑阅读﹑分析整理资料﹑构建论文初步框架1月2日—2月20日3整理资料﹑撰写论文初稿2月21日—4月10日4对论文进行修改﹑完善﹑补充,最后审查并定稿4月11日—4月30日5完成打印﹑装订工作;准备答辩5月1日—5月10日应收集的资料、主要参考文献及实习地点:[1]王萼芳,石生明.高等代数第三版[C].北京大学数学系几何与代数教研室前代数小组编.高等教育出版社.2003.09.162-326[2]高等代数第六版[C].同济大学数学系编.高等教育出版社.2007.04.[3]钱吉林.高等代数解题精粹[C].北京中央民族大学出版社.2002.10.112-365[4]张禾瑞,郝鈵新.高等代数第四版[C].高等教育出版社.1999.05.[5]陈志杰.高等代数与解析几何第二版[C].高等教育出版社.2008.12.[6]曾令淮,张杰.线性空间举证方法的应用.高师理科学刊[J].2008.01指导教师签字:年月日专业负责人签字:年月日皖西学院本科毕业设计(论文)开题报告学院:金融与数学学院专业:数学与应用数学学生姓名王晨学号2011014515指导教师赵建中职称教授毕业设计(论文)题目:在线性空间中的矩阵方法与应用课题研究现状:矩阵是数学中最重要的基本概念之一,它不仅是学习数学经典的基础,更是一门有使用价值的数学理论。
附件1广西大学毕业设计(论文)任务书课题名称学院专业班级学号姓名指导教师(签名)年月日教研室主任(签名)年月日一、课题的内容和要求:(打印用16K打印,下页表格线应该打印出来)由指导教师或者指导的研究生填写或者按照老师的要求填写。
用五号宋体填写二、设计的技术要求与数据(或论文主要内容):三、设计(论文)工作起始日期:自年月日起,至年月日止。
四、进度计划与应完成的工作:1-x周: 需要完成的工作(包括文献调研、实验阶段、论文撰写、答辩等阶段)五、主要参考文献、资料:不少于5篇,近5年内附件2广西大学本科生毕业设计(论文)开题报告广西大学本科生毕业设计(论文)进展情况记录.广西大学本科生毕业设计(论文)进展情况记录(附件4--Ⅰ广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计(论文)工作指导教师评阅标准注:如属于论文形式,无设计图纸的,将第11项的评分项目分值加到12项中。
附件4--Ⅱ广西大学本科生(文科类)毕业论文工作指导教师评阅标准广西大学本科生(理、工、农、林科类)毕业设计(论文)评阅人评阅标准注:如属于论文形式,无设计图纸的,将第12项的评分项目分值加到13项中。
附件4--Ⅳ广西大学本科生(文科类)毕业论文评阅人评阅标准广西大学本科生毕业设计(论文)工作评阅表(理、工、农、林科类,指导教师用).注:如属于论文形式,无设计图纸的,将评分项目的第11项分值加到12项中。
附件5--Ⅱ广西大学本科生毕业论文工作评阅表(文科类,指导教师用)广西大学本科生毕业设计(论文)评阅表(理、工、农、林科类,评阅人用)附件5--Ⅳ广西大学本科生毕业论文评阅表(文科类,评阅人用)附件5--Ⅴ广西大学本科生毕业设计(论文)规范审查表(指导教师用)得分:注:1、根据《广西大学本科生毕业设计(论文)管理规定(2004年修订)》(校教字[2004]51号)第六条,出现以下违规情况之一的,作规范审查不合格处理:(1)请事假超过2周;(2)累计缺席超过总工作时间的25%;(3)发生重大违规事件;(4)有抄袭行为(四分之一以上的内容完整抄录其他资料);(5)设计(论文)未按规范格式编制;(6)图表设计不符合相关标准;(7)设计(论文)等材料未按时、全部交齐。
湖北第二师范学院本科毕业论文(设计)
开题报告
课题名称:
系别
专业名称
年级
学生姓名
学号
指导教师姓名
填表时间:年月日
填表说明:
1、本科生原则上应于第七学期结束之前完成毕业论文(设计)的选题和开题工作。
2、本表由学生在开题报告经指导教师指导和指导教师小组集中开题指导并修改后填写。
指导教师、指导教师小组及系主任在学生填写后,应在本表相应栏目里填写意见。
本表最后由系盖章备案保存。
3.学生应执行本表撰写毕业论文(设计),不得作实质性改变。
学生须在所在系规定的时间内完成毕业论文(设计)并参加答辩。
4.毕业论文(设计)的具体要求请参阅《湖北教育学院本科毕业论文(设计)工作管理规定》(鄂教院行字(2003)第97号)及其附件1《湖北教育学院本科毕业论文(设计)文本规范》。
5、本表可从教务处网页上下载。
学生可用蓝色或黑色水笔认真填写,也可用电子表格填写,做到填写整洁、正确。
毕业设计(论文)前期工作材料
理工类
题目:
学院:
专业班级:
学生姓名:学号:
指导教师:
材料目录
年月
毕业设计(论文)选题、审题表
注:1. 该表作为毕业生毕业设计(论文)课题申报时专用,由选题教师填写,经系有关人员讨论,负责人签名后生效。
2. 有关内容的填写见填表说明,并在表中相应栏内打“√”。
3. 课题一旦被学生选定,此表须放在学生“毕业设计(论文)资料袋”中存档。
4. 填表说明:(1)该表的填写只针对1名学生做毕业设计(论文)时选择使用,如同一课题由2名及2名以上同学选择,应在申报课题的名称上加以区别(加副标题),并且在“设计(论文)要求”一栏中加以体现;(2)“课题性质”一栏, A.工程设计,B.理论研究,C.实验研究,D.计算机软件,E.综合论文;(3)“课题来源”一栏:A.指导教师的科研课题,B.指导教师收集的科研和生产实际中的课题,C.学生在科学活动和工程实践中自立的课题,D.自拟课题;(4)“课题简介”一栏:主要指研究设计该课题的背景介绍及目的、意义。
5. “设计(论文)要求(包括应具备的条件)”一栏:主要指本课题技术方面的要求,而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。
毕业设计(论文)任务书
2
毕业设计(论文)任务书
4
毕业设计(论文)任务书
学生毕业设计(论文)中期检查表
6
毕业设计(论文)评语
8
毕业设计(论文)答辩记录
计(论文)
10。
毕业论文格式规范一、毕业论文装订顺序1、选题审批表2、三次修改意见表3、开题报告4、指导教师和评阅人表5、论文答辩记录表6、论文答辩委员会表7、声明8、中英文摘要9、目录10、正文11、注释12、参考文献13、致谢二、毕业论文的格式要求毕业论文要求学生自己打印一式两份,(优秀论文一式三份),统一使用标准A4纸,单面、纵向打印,上、下边距各为2.5cm,左边距为3 .0cm,右边距为2.0cm,纵向左侧装订。
毕业论文定稿装订顺序依次为:封面、毕业论文(设计)选题意见表、指导教师评语表、毕业论文评阅教师评语表、毕业论文答辩小组评阅意见表、中文摘要、英文摘要、目录、正文、参考文献。
(一)封面。
封面包括论文题目、学生姓名、指导教师姓名等,格式见附件。
要求:1、填写内容全部用宋体三号字,加粗。
内容居中,字与字之间不空格,如果学生名字或指导教师名字为两个字,则两字中间空一格。
2、第二项填写内容为:经贸学院国际经济与贸易系3、第三项填写内容为:国际经济与贸易4、第四项填写内容格式为: 2003级(1)班5、时间为: 2007 年 6 月 2 日(二)评语。
评语分别由指导教师和学院答辩委员会填写,并要签字认可。
(三)摘要。
正文前应有200字左右的提要,概括论文的中心议题、基本观点、方法、结论,须有外文摘要。
如果可以,中英文摘要打印在一页上,二者之间空两至三行。
要求:1、论文题目要求宋体二号字加粗居中。
2、“摘要”二字居中,宋体三号字加粗,两个字中间不空格。
与上下的内容之间不空行。
3、摘要正文的内容使用宋体四号字,不加粗。
标准字间距,单倍行间距。
新起段落前空两格。
与后面的关键词之间空一行。
4、“[关键词]”这三个字为宋体四号字,不加粗。
前面空两格,与新起的段落一样。
与后面的关键词之间空一格。
5、选择3至5个关键词,宋体四号字加粗。
关键词之间空两格,不使用标点符号:6、外文摘要与中文摘要内容要相对应。
“ABSTRACT”字体为Arial Black;字号为三号加粗,与下面文字间不空行。
滁州学院本科毕业设计(论文)开题报告表课题题目滁州市旅游资源信息查询系统学生姓名李瑞所学专业地理信息系统导师姓名李鹏报告日期2010年9月23日滁州学院教务处制关于本科毕业设计(论文)开题报告的规定为切实做好本科毕业设计(论文)的开题报告工作,保证论文质量,特作如下规定:一、开题报告是本科毕业设计(论文)的必经过程,所有本科生在写作毕业设计(论文)之前都必须作开题报告。
二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力,考察写作论文的准备工作是否深入细致,包括选题是否恰当,资料占有是否翔实、全面,对国内外的研究状况是否了解,本人的研究是否具有创新性等。
三、毕业设计(论文)开题报告前,学生必须根据所学专业培养目标,与教师双向选择后确定选题,根据任务书广泛查阅文献,深入调查,收集资料,制定研究方案,在此基础上撰写开题报告。
四、学生设计(论文)开题前需认真填写开题报告表,并向导师提出申请,由毕业设计(论文)指导小组负责开题报告的评议。
五、毕业设计(论文)指导小组应当对开题报告进行认真评议,主要评议论文选题是否恰当,研究设想是否合理、可行,研究内容与方法是否具有开拓性、创新性,是否可以开始进行论文写作等。
评议结果分为“合格”和“不合格”两种,学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。
毕业设计(论文)指导小组不得少于3人六、开题报告表应送交所在系(部)保存。
七、表中各项可自行加页题目滁州市旅游资源信息查询系统指导小组成员姓名专业技术职务或职称签字研究现状、选题意义、研究方法、研究内容和主要参考文献一、研究现状近年来人们出行旅游的升温,旅游业已经成为我国国民经济的重要增长点。
而把GIS 技术应用于旅游业并为之服务,是旅游业实现信息化的关键一步。
随着Web-GIS的发展,人们可以利用ArcGIS Server提供了丰富的GIS功能如:查询、定位等等功能寻找他们需要的各种信息,而且为旅客提供便捷服务功能的旅游信息系统也是势之所趋。
毕业论文选题表
1. 研究背景
指出所选择的论文选题的背景和重要性,概括性说明该选题的研究意义和现实价值。
2. 研究目的
明确论文选题的研究目标和预期成果,具体阐述研究的目的和意义。
3. 研究内容
详细描述论文选题的研究内容,包括主要涉及的理论、方法以及相关研究领域的前沿问题等。
4. 研究方法
介绍所采用的研究方法和技术,包括实证研究、案例分析、文献综述等,论述为何选用此方法进行研究以及方法选择的合理性。
5. 研究框架
构建论文选题的研究框架,明确研究结构和逻辑,例如按照理论分析-数据收集-实证研究-结果分析等步骤进行。
6. 预期结果
阐述论文选题研究预期结果和理论意义,提前展望研究结果对相关领域的贡献。
7. 计划安排
列出论文选题的整体研究计划和时间安排,包括文献调研、数据
收集、实证分析、结果验证等阶段的预计时间。
8. 难点和挑战
分析论文选题的研究过程中可能遇到的难点和挑战,并提出解决
方案。
9. 参考文献
列出已经阅读过和计划参考的相关文献,格式按照学术规范要求。
10. 修改建议
提出论文选题表的修改建议,如改进研究内容、优化研究方法等。
备注:以上所列内容仅为示例,实际编写时需根据具体选题的要求
进行调整与补充。
对于个别章节的章节名或文字描述,可根据需要进
行调整以符合论文选题的实际情况。
论文格式及四张表格(新)毕业论文格试及附表毕业论文和毕业设计按各自项目填写相应表格。
其格式要求为:l、打印要求⑴版面:A4版面(210×297mm)⑵版芯尺寸:A4版面(165×247mm) 即上、下、左边距均为25mm,右边距为20mm2、毕业论文装订顺序如下:⑴中英文摘要(中文200字以内,英文翻译应规范),关键词(3—5个)。
⑵目录⑶内文⑷注释⑸参考文献⑹谢辞〔7〕附录3、基本排版要求⑴题目字型字号:二号、黑体⑵摘要、关键词:小四号、仿宋体⑶正文字型字号:小四号、宋体、1.5倍行距⑷所有的标题号和标题内容之间加一个空格⑸页码在版面下方正中央⑹页码从正文起排序4、详细打印格式及具体字体字号如图示例:中文摘要格式英文摘要格式…… 2 XX ……顾客需要(customer needs )、整合营销(integrated marketing )和盈利能力(profitability )。
如图1所示:目的2.1 XX“太通公司”是一家于1996年1月经银川市工商行政管理局批准成立2003~2005年资产总额、销售收入、利润总额、净利润如下表所示:表1:2003~2005年公司资产总额、销售收入、利润总额、净利润单位:万元(数据来源:“太通公司”信用等级评定报告)2.2 管理方式2.2.1 管理方式从2006年起,“太通公司”对全体员工(包括卫生员)的薪水与业绩挂钩,采取①注释:①盛洪主编:《现代制度经济学》(上卷)前言之二,北京大学出版社,2003.5;如: 1参 考朱文学. 粮食干燥原理及品质分析. 北京:高等教育出版社,2001,57~108 [2] DupontB. Bone marrow transplantation in severe combinedimmunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor. In:White H J.,Smith R,eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston:International Society for Experimental Hematology, 1974. 44-46[3] 欧阳忠. 中国股市及农业板块的弱市场有效性假设的分析和应用:[硕士学位论文]. 北京:中国农业大学,2002[4] 姜锡洲. 一种温热外敷药制备方法. 中国专利,881056073,1980-07-26[5] 中华人民共和国国家技术监督局. GB3100~3102. 中华人民共和国国家标准—量与单位. 北京:中国标准出版社,1994-11-01谢牛奶市场消费者调查问卷尊敬的消费者:您们好!我们正在进行一项有关牛奶品牌的市场调研活动,此活动主要针对宁夏市场上的牛奶品牌来展开。
江西理工大学学院
注:1、本表为学生选择本科毕业设计(论文)题目时专用,由指导教师填写前面内容,学生签名后生效;
2、有关内容的填写见背面的填表说明,并在表中相应栏内打“√”;
3、各学院可根据具体情况在此表格基础上扩展;
4、本表正反面打印,一式二份,指导教师存一份,学生放入毕业设计资料袋中一份。
填表说明
1、“课题性质”一栏:
理工类:经管文法类:
A.工业(工程)设计、; A.理论研究;
B.工程技术研究; B.调查报告;
C.理论(应用)研究; C.综述;
D.软件开发; D.其他;
E.其他;
2、“来源”一栏:
A.结合指导教师的科研课题;
B.结合指导教师收集的生产实际或工程设计课题;
C.结合课程或实验室建设课题;
D.结合国家现代化建设课题;
E.自拟课题。
3、“课题简介”一栏:
主要指研究设计该课题的背景及目的、意义。
4、“课题要求(包括应具备的条件)”一栏:
主要指本课题技术方面的要求,而“条件”指从事该课题必须应具备的基本条件(如仪器设备、场地、文献资料等)。