语言连贯题练习

六年级语意连贯练习题在六年级语言学习中，语意的连贯性是非常重要的。

通过适当的练习，我们能够提高自己的语言表达能力，使我们的语言更加流畅和连贯。

本文将针对六年级学生进行语意连贯练习题，帮助他们巩固和提升语言表达能力。

练习一：衔接句子请根据下面的句子上下文关系，选择合适的连接词来衔接句子。

1. 这个周末我去了动物园，______我看到了很多有趣的动物。

2. 昨天下午，我去了公园，______我碰到了我的好朋友玛丽。

3. 我喜欢读书，______我每天都会抽出时间来读。

4. 我饿了，______我去餐厅吃了一顿丰盛的晚餐。

5. 我有一个梦想，______我要成为一名演员。

【解析】1. 所以/因此。

表示因果关系，前后两句话是因果关系。

2. 然后。

表示时间顺序，前后两句话发生在同一时间段。

3. 所以/因此。

表示因果关系，前后两句话是因果关系。

4. 于是。

表示结果，前后两句话是结果关系。

5. 我希望。

表示表达观点，前后两句话是表达观点关系。

练习二：连贯的段落请根据下面的提示，组织合适的句子，形成一个连贯的段落。

提示：根据你喜欢的一个活动（比如画画、读书、运动等），写一段话，说明你喜欢这个活动的原因和你从这个活动中收获到的东西。

【示例答案】我喜欢读书。

读书可以让我开阔眼界，了解到不同的文化和知识。

当我读书的时候，我可以进入一个全新的世界，和书中的人物一起冒险、学习和探索。

通过阅读，我也能够提高自己的语言表达能力和阅读理解能力。

我喜欢的书籍种类很多，包括故事书、科普书、诗歌等等。

我觉得读书是一件很有趣的事情，也是一种锻炼和丰富自己的方式。

【解析】这个段落按照事件发展顺序，先介绍了喜欢读书的原因，然后说明了通过阅读可以得到的收获，最后总结了读书的意义。

整个段落内容连贯，使读者能够清晰地理解作者对读书的态度和看法。

通过这些语意连贯练习，我们可以提高自己的语言表达能力，使我们的语言更加流畅和连贯。

六年级学生们可以经常进行这种练习，提升自己的语文水平。

1．(2018·江苏十校联考)依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()怎样把肿瘤抑制基因p53准确送到癌细胞中去呢？研究人员选择了一种类似于铁传递蛋白的抗体断片。

铁传递蛋白是一种向细胞中传输铁元素的分子，________，________，________。

________，________，________，从而准确地“引导”它们进入到癌细胞中。

①在实验中科学家将装载有p53的脂质体附着在具有铁传递蛋白特性的抗体断片上②这些受体的作用就是引导铁进入细胞中③将它们注入患有癌症的老鼠体内④由于肿瘤细胞的迅速生长需要大量的铁⑤让老鼠身体中癌细胞的受体“吸引”这些纳米脂质体⑥所以许多种类的癌细胞都为铁传递蛋白预备了大量的受体A．①③⑤④⑥②B．①④③⑥②⑤C．④⑥②①③⑤D．④⑤②①③⑥解析：选C。

文段主要介绍p53如何抑制癌细胞，分为两个层次，第一个层次主要介绍其原理，第二个层次主要介绍实验。

①表述的是实验的开始部分，根据“装载有p53的……”内容分析可知，接下来的步骤就是③；然后是有关实验中老鼠体内的活动，即⑤。

根据②中的“这些受体”分析可知，这句话的上一句一定是介绍“受体”的，即⑥。

④表述的是肿瘤细胞迅速生长需要大量的铁，这句话的后一句应该是表述“为铁传递蛋白”内容的⑥。

整理以上思路可知，应选C项。

2．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()近年来出现了所谓国学热。

__________，__________。

________，________。

________，________。

重要的不是意见之争，而是学理或技术性争论。

①就像自然生态需要多样性，不能随便说哪个物种是“坏的”，更不能随便认为哪种文化不应该存在②关于国学到底“好不好”这样的问题几乎没有意义③但居然演变成一种“轻浮”的文化争论，这就让人失望了④何况国学存在数千年，自有其伟大力量和深刻道理⑤过于随便地进行批判，没有任何建设性⑥国人对国学有兴趣，本是理所当然的事A．⑥④②③①⑤B．②①④⑤③⑥C．②①⑤③④⑥D．⑥③⑤①④②解析：选D。

专题五句子衔接与连贯议论类1.[2020·江西]下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①那些杀身成仁的志士将生命视作敝履，他们并非对于生已感到厌倦，相反，他们倒是乐生的人。

②这是“生”的美丽之最高的体现。

③他们是为了保持“生”的美丽，维持多数人的生存，而毅然献出自己的生命的。

④这样深的爱！甚至那躯壳化为泥土，这爱也还笼罩世间，跟着太阳和明星永久闪耀。

⑤“生”确实是美丽的，乐“生”是人的本分。

A.①③④②⑤B.①③②④⑤C.⑤①③④②D.⑤②①③④2.[2020·滨州]把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（）①因此，适当的居家锻炼是不能少的。

②如何激发学生参与锻炼的热情?③疫情导致寒假超长，越来越多的学校开始利用“空中课堂”进行线上教学，学生视力可能会因长时间对屏阅读而受到一定损害，身体也会逐渐垮掉。

④组织网络运动会就是一种创新的教学方式，能够迅速吸引学生参与到体育锻炼中来。

⑤况且，学生平时在学校也要保证一个小时的锻炼时间。

A.②④③①⑤B.③②④①⑤C.②④①⑤③D.③①⑤②④3.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（）①所谓“半称心”并非消极应付，而是一种豁达的生活态度、一种智慧的人生感悟、一种从容的处世哲学。

②万事只求“半称心”，这不是玩世，而是求是。

起伏聚散，坎坷波折，遵从本心，有舍有得。

不强求，不攀比，不自扰。

追求过，努力过，付出过，便是快乐，亦是精彩。

③人生不易，生活不易，让我们珍惜拥有，保持一份良好的心态，以求通达明智、沉浮自如。

④当然，“半称心”并不是只安于现状，而是要知晓自己的优劣，扬长避短，心存美好，不断向前。

⑤生活中，我们可能得不到某些东西，但不要让忧虑和悔恨搅扰我们的生活；我们可能达不到某项目标，但不要一味垂头丧气，让消极和不满充斥我们的生活。

⑥万事只求“半称心”，意味着知足常乐、随遇而安。

A.⑥①②⑤③④B.⑥①②④③⑤C.④⑥②①⑤③D.④②①⑥③⑤4.[2020·湘潭]下列句子顺序排列最恰当的一项是（）①一个人只有融进集体，组织，才最有力量。

语言表达简明、连贯、得体练习题（初中一年级语文）语言表达简明、连贯、得体练习题［作者：佚名转贴自：本站点击数：1694更新时间：2004-10-24 ］1、读下面一则报道，本着语言文字要简明的原则，完成文后两题。

科学院举行①超对称性和超引力学术讨论会为加强基础理论工作和准备参加国际性粒子物理会议，中国科学院最近在郑州举行全国②超对称性和超引力问题学术讨论会，③对超对称性和超引力的问题进行研究和探讨。

④“超对称性”和“超引力”是七十年代在国际上才引入物理学中的新概念。

在这次会上，介绍了当前国内外对于⑤超对称性和超引力问题研究的情况，展开了热烈、自由的⑥学术讨论，⑦在某些问题上提出一些新见解。

（1）应删去的两处语句是（写画线处的序号）_____________。

（2）应简略的一处语句是（写画线处的序号）__________，这句可改为_________________。

[答案]（1）③⑥⑵⑤，（对于）这两个问题。

｜③与②重复；⑥不简明；⑵用概括的语言显得简明一些。

2、为了让某新生迅速找到正在会议室开会的班主任老师，有必要向他作点介绍，但介绍应尽可能简洁。

找出简介中可以删去的两处。

（）你们的班主任①在会议室开会，那位②西装革履、③身高一米七左右、④戴眼镜、⑤留络腮胡子的⑥男教师就是。

A．①⑥B．②③C．③⑥D．④⑤[答案]C。

③因为开会是坐着，看不出身高；⑥“男教师”与“络腮胡子”重复。

3、将下列语段中与主旨无关的两句删去，并将原文漏掉的一句话还到原位。

①中国人是吃惯了“大锅饭”的。

②后来发现这样吃下去弊病太多，便来了个奖优罚劣。

③古人是颇注意赏罚严明的。

④然而就时下而言，有些单位的领导往往愿意赏善而不愿意罚恶。

⑤何故？⑥诚然，思想政治工作应以表扬为主，批评为辅，但这不等于只奖不罚。

⑦他们认为赏善多，矛盾少；罚恶多，生是非，丢选票，甚至还会丢掉乌纱帽。

⑧由于只赏不罚，结果使企业涣散。

应删去的两句是_______________________________________。

语言连贯练习题语言连贯是指通过恰当使用连接词、代词、过渡词等手段，使文章的句子和段落之间有机地衔接起来, 实现信息的连贯性和阅读的流畅性。

下面将给出一系列语言连贯练习题，帮助您更好地理解和掌握语言连贯的技巧。

练习题一：句子连接将下列句子连接成流畅的段落，并尝试使用连词或链接词进行衔接。

1.我经常去图书馆看书。

2.我喜欢阅读各种类型的图书。

3.图书馆的环境非常安静。

4.在图书馆里，读书的氛围非常浓厚。

练习题二：过渡词使用选择适当的过渡词填空，将下列句子连接起来。

1.我喜欢旅行。

2.旅行可以让我放松心情。

3.我还可以领略各地的风土人情。

4.另外，旅行也是一种学习和成长的机会。

练习题三：段落连接将下列独立的段落按照逻辑关系重新排列，使其更加连贯。

段落A：夏天的时候，我经常去游泳。

游泳可以锻炼身体，同时还可以消暑。

段落B：每天，我都会花一些时间学习，以提高自己的知识水平。

学习对我来说是一种乐趣和追求。

段落C：周末的时候，我喜欢和好朋友一起去看电影。

电影能够让我们放松心情，一同度过愉快的时光。

练习题四：代词使用使用恰当的代词填空，将下列句子连接起来。

1.玛丽是一个很友好的人。

2.我经常和玛丽一起参加社交活动。

3.她总是邀请我参加各种聚会。

4.我们彼此之间有很好的沟通。

练习题五：逻辑关系将下列句子按照逻辑关系进行排序，形成连贯的段落。

1.大学生需要学习专业知识，掌握实用技能。

2.同时，大学生也应该培养自己的综合素质。

3.这包括语言表达能力、团队合作能力以及创新思维等。

4.只有综合素质与专业知识相结合，才能更好地适应社会的发展。

练习题六：因果关系选择适当的连接词或短语，使下列句子在因果关系上连贯起来。

1.我每天早上都锻炼身体。

2.因为我想保持健康。

3.锻炼身体可以增强我的体质。

4.所以我每天都坚持锻炼。

以上是语言连贯练习题，希望对您的学习有所帮助。

通过不断练习和积累，您的语言连贯能力将会得到提升，使您的写作更加流畅和连贯。

初一语文期末复习：句子的连贯专项练习#初一语文1．依次填入下列文段横线处的句子，最恰当的一项是（）；；；……然而，岳飞的满腔热血，文天祥的铁血丹心，辛弃疾的雄心壮志，张骞的拓路功迹……早已载入史册，成为民族精神的瑰宝。

若心无国家之尊严，他们怎有如此壮行？①几百年的漫漫黄沙，早已掩埋了丝绸路上的声声驼铃②几百年的风风雨雨，早已荡涤了风波亭里的点点残血③几百年的瑟瑟秋风，早已吹散了塞外沙场的连营吹角④几百年的潮起潮落，早已湮没了零丁洋里的阵阵叹息A．①④②③B．④③②①C．③④①②D．②④③①【详解】本题考查句子的衔接和排序。

根据下文的“岳飞”“文天祥”“辛弃疾”“张骞”，对应的分别是“风波亭里的点点残血”（岳飞在风波亭被害），“零丁洋里的阵阵叹息”（文天祥被俘后写下《过零丁洋》），“塞外沙场的连营吹角”（出自《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》），“丝绸路上的声声驼铃”（张骞出使西域，开辟丝绸之路）。

故正确的排序是②④③①。

故选D。

2．将下列句子组成语意连贯的语段，顺序排列最恰当的一项是（）①然而这家庭里边还有许多琐事，比方年老的娘姨病了，要请两天假;海婴的牙齿脱掉一个，要到牙医那里去看过，但是带他去的人没有，又得许先生。

②还有书、报、信，都要许先生看过，必要的就告诉鲁迅先生，不十分必要的，就先把它放在一处放一放，等鲁迅先生好些了再取出来交给他。

③而后拿出钱来，嘱咐好了娘姨，只买几块糖而不准让他格外地多买。

④来看鲁迅先生的人，多半都不到楼上来了，为的请鲁迅先生好好静养，所以把客人这些事也推到许先生身上来了。

⑤海婴在幼稚园里读书，又是买铅笔，买皮球，还有临时出些个花头，跑上楼来了，说要吃什么花生糖，什么牛奶糖，他上楼来是一边跑着一边喊着，许先生连忙拉住了他，拉他下了楼才跟他讲:“爸爸病啦!”A．④①⑤③②B．④①②⑤③C．⑤④③②①D．④②①⑤③【详解】通读五个句子可知，②④写关于鲁迅的事情；①③⑤写的是其他家庭琐事；③句语意紧承⑤句。

高考“语言表达连贯”常考大题型（附练习及答案解析）连贯题无论怎么考，可以说是变型不变质，都是对思维条理性、语言连贯性、语言组织能力和思维判断能力的考查。

将这几种连贯题型放在一起分类训练，有助于考生对题型的把握，练中体悟其“同中有异、异中有同”的考查特点。

1．(2015·全国卷Ⅰ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)() 随着雾霾频发，油品质量对环境的影响引起了人们越来越多的关注。

有测试表明，一些城市空气中PM2.5的20%左右来自机动车尾气，而只要使用符合新标准的汽油和柴油，________。

有鉴于此，我国将加快推进成品油质量升级国家专项行动。

A．即使现有汽车不作任何改造，其尾气中相关污染物的排放也能减少10%B．汽车尾气中相关污染物的排放就可减少10%，现有汽车的改造并不是必须的C．再加上对现有汽车进行改造，其尾气中相关污染物的排放就将减少10%以上D．不管是否改造现有汽车，其尾气中的相关污染物排放都将减少10%解析：选A整个语段叙述的中心是尾气排放量对空气质量的影响，“使用符合新标准的汽油和柴油”、提升“成品油质量”都是为了降低尾气排放量。

所以，要填写的句子的叙述重点也应该落到尾气排放量上。

B项叙述重点是“汽车的改造”；C项中的“再加上对现有汽车进行改造”与原文中“只要使用……和柴油”矛盾；D项“不管……都……”句式，不如A项的“即使……也……”语气强烈，更能显示出后文“加快推进成品油质量升级”的迫切性，所以A项更恰当。

2．(2015·全国卷Ⅱ)填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是(3分)() 辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾。

这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，________，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。

高考语文专项训练语言表达连贯一(逻辑补空)基础过关1．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

''专家表示，①____________________________，生活中常有因为生吃鸡蛋而患病的事例。

鸡蛋里面常有沙门氏菌、大肠杆菌和空肠弯曲菌等致病细菌，对于健康的成年人而言，少数几个细菌很难造成危害。

但对于老年人、婴幼儿，②________________________，如尿毒综合征、出血性腹泻、败血症等。

鸡蛋中的细菌要被杀死，需要大约70摄氏度的温度。

③____________________________，就意味着其内部的温度不到70摄氏度，也就是说，它里面可能有细菌，不能随便吃。

答案：①鸡蛋是不能生吃的②这些细菌可能导致严重疾病③而如果鸡蛋半生不熟(意思对即可。

如有其他答案，言之成理亦可)解析：①处后面的句子，讲的是生吃鸡蛋有危害，所以①处应填写“鸡蛋是不能生吃的”之类的内容。

②处所在的句子显然与前面“对于健康的成年人……很难造成危害”的句子形成对比，由②处后面所列举的各种疾病可知，此处应填写“这些细菌可能导致严重疾病”之类的内容。

③处后面的“其”“它”指鸡蛋，而“内部的温度不到70摄氏度”的鸡蛋在句中应是指没有煮熟的鸡蛋，所以③处应填写“而如果鸡蛋半生不熟”之类的内容。

2．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

每处不超过15个字。

''①____________________________________，其化合物也大多属毒性物质。

镉较其他重金属更容易被农田中的农作物吸收。

②__________________________，镉就会和食物通过消化道进入人体，积存在肝脏和肾脏，对其造成损伤。

另外，③__________________________，它能在人体(特别是妇女)组织中积聚，潜伏期可长达10年至30年，且早期不易觉察。

语⾔连贯练习50题（学⽣版）语⾔连贯练习50题1.填⼊下⾯画横线处的语句，与上下⽂衔接最恰当的⼀项是澄河产⽠鱼，背部有细⾻⼀条，烹制后⾻亦酥软可吃，极鲜美。

A.长四五⼨，通体雪⽩，莹润如⽺腊⽟，⽆鳞⽆刺B.通体雪⽩，长四五⼨，⽆鳞⽆刺，莹润如⽺腊⽟C.长四五⼨，通体雪⽩，⽆鳞⽆刺，莹润如⽺脂⽟D.莹润如⽺脂⽟．长四五⼨，通体雪⽩，⽆鳞⽆刺2.下⾯语段横线处应填⼊的恰当句⼦是在海南岛，我登上了⾼⾼的尖峰岭。

瞧那辽阔、深邃汪洋似的林海，___________，横亘在眼前，那情调是多么粗犷。

A.每⼀棵树⽊都挺拔昂扬，⼀个劲地拼命向上长，闪烁着⽣命的光华B.莽莽苍苍，层层叠叠，涌着⽆垠的绿涛C.浓绿的松柏，淡绿的杨柳，⼤叶的杨树，⼩叶的槐树，成⾏并列D.横如帐幔的林墙，邃如深渊的林窟，密如桩桩的林⼲3.依次填⼊下⾯⽂字横线上的词句，与上下⽂衔接最恰当的⼀项是风中的桂花⾹消散了，__________。

窗外那棵⽼槐树，不知什么时候有了黄叶，风⼀吹，黄叶就__________。

秋天就这样明净⼜清爽地来了，__________，⼀半轻松，⼀半明快。

A.菊花的清⾹⼜飘起旋落在窗台上宛如我的⼼情B.清⾹的菊花⼜飘起在窗台上旋落我的⼼情也如此C.菊花的清⾹⼜飘起旋落在窗台上我的⼼情也如此D.清⾹的菊花⼜飘起在窗台上旋落宛如我的⼼情4.填⼊下⾯⽂字中横线上的语句，与上下⽂衔接最恰当的⼀项是四⽉春风⾥摇曳的青草嫩尖，柔软的扫帚草丛，究竟是为什么踏上了脚下这块沉默⽽坚硬的⼟地的呢？A.接⾻⽊与⽺齿的清⾹，由阳光与清晨的雾⽓酿成的烈性美酒，让他深深地沉醉，⼜让他轻轻地漂浮。

B.接⾻⽊与⽺齿的清⾹，烈性美酒般的阳光与清晨的雾⽓，让他深深地沉醉，⼜让他轻轻地漂浮。

C.由阳光与清晨的雾⽓酿成的烈性美酒，接⾻⽊与⽺齿的清⾹，让他轻轻地漂浮，⼜让他深深地沉醉D、接⾻⽊与⽺齿的清⾹，烈性美酒般的阳光与清晨的雾⽓，让他轻轻地漂浮，⼜让他深深地沉醉。

语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动同步练习语文试题及答案人教版高三总复习语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动同步练习1．除夕那天，父亲让李明贴对联，依次贴在厨房、书房、卧室三处，下列对联对应正确且符合贴对联要求的一组是( )①粒米皆从辛苦得寸薪不是等闲来②厨中妙手调美味只凭巧手煮清羹③汉石周金鸿文永宝林风山月雅兴长留④江山万里如画神州四时皆春⑤菱花光映纱窗晓杨柳春风拥画图⑥窗前草色侵吟席帘外花香入睡轩A．②④⑥B．②④⑤C．①③⑤D．①③⑥【答案】D【解析】解答本题时应注意：对联的上下联必须严格对仗。

几组对联中，②⑤上下联不对仗，首先排除。

①中“粒米”“寸薪”是厨房中的物品；③中“鸿文”和“雅兴”提到了书房；④是歌咏祖国大好河山的；⑥中的“席”“睡轩”与卧室相关，因此①对应厨房，③对应书房，⑥对应卧室。

2．下列场合的用语，得体的一项是( )A．[出版社有意请杨绛出席其作品研讨会，她谢绝]杨绛说：“我只是一滴清水，不是肥皂水，不能吹泡泡。

”B．[电视连续剧《保密局的枪声》中，刘啸尘买了戏票请阿纪一起去看戏]阿纪说：“我是喜欢评弹的，您既然赏光，我就只好去了。

” C．[王医生送病人小张出院，告别时]王医生说：“看到你恢复得这么好我很高兴，以后欢迎你常来。

”D．[某广播电台的广告]戴××牌领带，使您的仪容更潇洒。

【答案】A【解析】此题考查语言的得体。

A.用一比喻委婉地表明自己的态度，显示出作者的谦虚。

用语得体。

B.“赏光”用于希望对方接受自己的邀请，此处说反了，改为“破费”。

C.“欢迎你常来”不妥。

D.广播播音中，“仪容”与“遗容”同音，不合适。

3．下面文段有三处推断存在问题，请参考①的方式，说明另外两处问题。

中学生一旦手机在手，就一定会把与网友微信聊天等当成自己的“事业”；一旦迷上微信聊天，就会造成学习下降，走向堕落。

我们提醒学生、家长和老师深刻认识高中生使用手机的危害性，让我们一起努力创造更好的学习环境。