高定价2007高考复习备考历

⼀、旧⾼考向新⾼考的过渡——2006年⾼考历史试题特点 第⼀，试题关注历史考试资源的运⽤。

不再单纯依照历史教材内容来命题，⽽是充分利⽤历史课程资源，依照历史课程内容来命题。

第⼆，在考试内容的选取上关注民⽣。

这是新课标教学内容的体现。

第三，中外史结合，横向⽐较。

第四，材料题和问答题的界限被逐渐淡化。

问答题都提供了全新的背景知识，问答题材料化的倾向明显。

第五，较多地从专题史的⾓度来命制试题。

专题史更强调某⼀历史事物在⼀定的历史时期内发展演变的过程。

第六，进⼀步完善开放性试题的评分技术。

层次评分法臻于完善，这是命题技术进步的⼀个显著标志。

⼆、关于2007年历史考试⼤纲特点的猜测 （⼀）从考核⽬标来看，突出考查基本能⼒和正确的价值取向 归结起来说，2007年的考纲强调考查九项能⼒： 记忆、阅读、材料处理、分析、理解、论证、推断、评价、书⾯表述等能⼒ 2007年考纲也强调考查正确的价值取向。

（1）四个有利于； （2）具有世界意识、具有各国⼈民利益意识； （3）具有⼈⽂主义、⼈道主义精神； （4）⽤科学的民族主义和爱国主义思想解释历史现象； （5）从世界范围来说，承认⼈类⽂明的统⼀性和多样性，尊重各地区不同⽂明成果的个性； （6）⽤科学的态度与⽅式珍惜⼈类和平。

（⼆）⽤⼈类⽂明史观、全球史观统帅考核内容 2007年的考试⼤纲，表⾯上看，还是按照古代史、近代史、现代史等阶段来划分，但实际上是从⽂明史、全球史学派的观点来编制的。

（三）考核内容弹性⼤，灵活性强 2007年考纲将考核内容处理得更粗，给命题者留下更⼤的空间。

这使得今后试题的超纲成为可能。

（四）创设新情景，考查基本史实的掌握情况和基本能⼒养成的情况 （五）采⽤必修课加选修课的形式 历史学科共六个选修模块，根据课程标准规定，⾼考要求考其中的三个模块。

国家考试中⼼曾出台⼀个考试⼤纲征求意见稿，列出了六个选修模块的具体内容，并且规定，具体考多少个选修模块，考哪个选修模块，由各省依据⾃⼰的实际情况确定。

07高考复习策略一、2007年地理科考试说明解析 1、内容研究主干内容要紧包括：(1)经纬网地图的应用分析；(2)各类图表资料的阅读分析应用；(3)日照图的判定分析与季节问题分析；(4)天气系统的分析：(5)气候类型判定与气候资源的开发利用；(6)水循环和水资源问题；(7)地质构造及其对人类活动的阻碍：(8)人类在资源、能源开发利用中存在的问题及解决计策： (9)人类活动(工业、农业、商业、旅行业、交通运输业等)空间格局的区位分析（10）都市化问题与都市规划；（ 11）四大区域国土开发与整治问题；（12）全球性环境问题与可连续进展。

2、能力研究•地理高考能力要紧是考察学生的地理思维能力（包括猎取和解读信息、调动和运用 知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题四大能力）、地理方法与技能。

地理能力在试题中的直截了当表现有:• ⑴差不多概念的明白得与应用中的能力表达 ⑵空间概念的建立与判读技巧 •⑶信息捕捉能力、信息关联与综合分析能力⑷ 知识迁移与归纳表述能力二、06 年高考试题特点回忆1、试卷命题越来越紧扣大纲及说明，材料源于教材但高于教材。

注重基础知识和能力的考查，以考查能力为主。

2、命题的范畴越来越广，几乎覆盖了所有单元。

主干知识是命题的重点，无偏题和怪题。

3、读图分析题是试卷的主流，试题几乎无图不命题，07年高考将会更突出。

06年仅21-22题是文字资料题，27-28题是表格资料题。

分值占133分。

4、选择题全部采纳组合题，即一图多问（题），组合题的各题既相互联系，各知识点又相互独立。

如既考都市化，又考人口迁移，或考查都市功能分区、工业布局问题等。

5、区域地理中逐步注重对中国地理的考查。

06试题中有16题考查中国地理，分值占72分，几乎一半。

6、试题和05年相比，题型较稳，但也有独到之处，如图14一改以往的等温线为年温差等值线图，给试题增加了一定的难度。

7、结论：更加注重灵活运用能力的考查 • 更加突出新课标理念• 更加注重区域地理的载体功能三、07年应考复习策略 1、高考复习中注重回来教材和资料 (1)、回来课本上的图表04-06年江苏高考在命题上专门大一部分题源（图像、表格数等）是来源于课本（有专门大比例甚至是原图），但题目却新颖专门，要求学生能活用地理知识来解答问题，专门强调注重对图表进行分析、猎取信息的能力，让“死记硬背”几乎毫无作用，真正表达了高考由知识考察向能力考查的转变。

2007高考复习备考历
又到一年备考时，对于高三的学生和家长来说，他们将要迎来的会是一个全新、陌生和充满挑战的备考年。

对此，相当多的考生和家长很是手足无措、寝食难安，为协助大家在复习备考的过程中早做准备，我们根据考生的复习进程和历年高考的基本日程，为大家准备了复习备考历，以助考生在备考中规避差错和纰漏。

一、2007考生复习课程表
考虑到绝大部分地区都会在复习时选用三轮复习法，我们在下面给大家提供了三轮复习课程表。

考生可以在下列各表中用“√”或“O”等符号标出该科目在每轮复习时的具体时间，当然，考生也可以在自己频繁使用的一册中的表内填入各时段复习的具体科目名称；如果有需要特别说明的内容，考生可以在备注栏写出，防止造成疏漏。

第一轮复习课程表（2006年___月~2007年___月）
第二轮复习课程表（2007年__月~2007年___月）
第三轮复习课程表（2007年__月~2007年__月）
特别说明：表头各轮复习时间由考生根据自己的实际填写。

建议，复习前基础一般的考生最好适当加长第一轮复习的时间；基础较好的考生尽量减少第一轮复习的时间，可以把更多的精力用在后两轮复习中。

二、2007高考备考提示
在关系到考生能否在高考中顺利拿下高分的关键年内，过大的压力很容易让考生顾此失彼，遗漏一些关键的细节和重要的信息，从而改变了自己的人生。

为此，我们特别设计了下面的表格，考生可以结合自己的情况，在月初把当月学习生活中必须解决和处理的事项填入重要事项备忘栏中；考生需要掌握的共性的备考信息，我们已经填入备考提示栏，大家可以参考借鉴。

南头中学2007届高考历史复习范围一．理科基础（历史占10%，即15分）1．《政治发展历程·历史必修（Ⅰ）》：①中央集权制度：郡县制、行省制。

②列强侵华：近代前期侵华战争，抗日战争与统一战线。

③太平天国：定都天京与《天朝田亩制度》④辛亥革命：武昌起义与中华民国成立⑤五四与新民主主义革命：五四运动、三大起义井冈星火、土地革命三大战役⑥新中国民主政治：人民代表大会制、一国两制。

⑦现代中国外交：和平共处、恢复联合国席位⑧欧美资产阶级代议制：英国与美国⑨社会主义理论到实践：⑩当今世界政治多极化：冷战、欧共体等。

2．《经济发展历程·历史必修（Ⅱ）》：①中国资本主义产生与发展②毛泽东对社会主义建设道路的探索③十一届三中全会与改革开放④市场经济体制⑤近代来交通通讯的进步⑥新航路开辟⑦两次工业革命与世界市场⑧罗斯福新政⑨苏联社会主义建设与改革⑩世界经济全球化3．《文化发展历程·历史必修（Ⅲ）》：①中国传统文化：百家争鸣、儒家思想形成与发展。

②古代中国科技与文化：科技及对世界贡献、汉字与文学流变。

③近代中国思想解放：维新思想、新文化运动④20世纪中国三大理论成果：⑤现代中国科技成就：⑥西方人文精神：文艺复兴、启蒙运动⑦近现代世界科技成就：⑧19世纪以来的世界文学艺术：二．文科基础（历史约占23%，即35分）2．《经济发展历程·历史必修（Ⅱ）》：三．X科历史（满分150分，120分钟内完成）4．选修课内容：①《历史上的重大改革回眸》：梭伦改革：必要性、主要措施、改革特点、对民主政治的影响。

商鞅变法：春秋战国的时代特征、具体措施、特点和历史作用。

王安石变法：背景、内容、历史作用1861年俄国农奴制改革：背景、内容和进步与局限、对俄国近代化影响。

明治维新：条件、内容和过程、历史地位。

戊戌变法：根源、内容特点、失败及曲折性②《近代社会的民主思想与实践》向封建专制宣战的檄文：《独立宣言》、《人权宣言》、《中华民国临时约法》资产阶级代议制的政治框架：《权利法案》、《1787年宪法》近代中国民主与专制的斗争：康梁、孙中山民主论述；中国近代民主化进程。

2007年高考历史最新考前辅导资料一.国共关系和台湾问题（一）、近代史上国共两党的关系演变及历史教训和启示。

1、关系演变：（1）、各自独立国民党：1894建立兴中会、1905年建中国同盟会、1912年改组为中国国民党共产党：1921年中共一大标志着中共的成立，1922年中共二大提出彻底的民主革命纲领（2）、大革命时期－－合作原因：反帝反封建的共同任务影响：基本消灭北洋军阀，打击了帝国主义、封建统治国共第一次合作（3）、土地革命时期－－分裂原因：蒋介石叛变革命，镇压人民影响：导致大革命失败，内战给日本侵略带来可乘之机（4）、抗日战争时期－－合作原因：民族矛盾上升为主要矛盾影响：抗战胜利，中华民族由衰败到振兴的转折点（5）、解放战争时期－－分裂原因：蒋介石发动内战，实行独裁影响：祖国至今未能完全统一（6）、通邮、通商, 和缓松动；努力实行第三次国共合作。

①1979年《告台湾同胞书》，提出和平方式统一祖国的方针， 1981年叶剑发表《关于台湾回归祖国，实现和平统一的方针政策》，主张国共对等谈判，为解决台湾问题，80年代初，邓小平提出了“一国两制”的构想。

②1980年以后，两岸民间交往的坚冰已经打破，两岸交流日益频繁。

③2005年4月底—5月初国民党主席连战访问大陆；揭幕开了两党合作和两岸关系的新篇章。

④趋势：“一国两制”，和平统一是大势所趋，人心所向，是海内外中国人共同心愿，祖国统一大业必将实现。

2、国共两党关系变化的规律与认识（1）1924～1949年，国共两党关系呈现“合作—分裂—再合作—再分裂”的曲折发展历程。

（2）两党关系决定了中国政局，合作与分裂都对中国革命进程产生重大影响，和则有利于民族的兴旺和崛起，分则对中华民族来说是战争和灾难，两党为了民族利益，应当再次合作，为了实现祖国统一大业，作出应有的贡献，这是我们从中得到的历史经验和教训。

（3）中共调整与国民党的关系说明，中共始终以国家、民族利益为重，坚持实事求是的思想路线，坚持武装斗争和统一战线方针，把马列主义普遍真理与中国革命实际相结合，为中国人民解放事业找到了正确的道路。

高考前：名师权威解读07年高考各科复习要点再过一个多月，2007年夏季高考将如期而至。

考生如何在临考前的"黄金时段"获取"黄金成果"？《东方今报》教育工作室日前联手郑州外国语学校、郑州一中，邀请各科高考名师指点临考复习要略，期待能为考生最后冲刺助力一把。

【语文篇】记、练、悟★出场名师：郑州一中高三年级语文备课组组长肖畬进入5月份，语文针对各考点的复习已经基本结束，学生进入实战积累经验的冲刺阶段，可以紧紧围绕"记、练、悟"安排一个多月的复习。

"记"为"记忆"，高考中表现为字音、字形、熟语、语病、背默等考点内容，直接考查名句名篇的背诵，我们称之为"明考记忆"；另一部分则表现为文言实词、虚词、词类活用、特殊句式、诗歌艺术手法、散文技巧等考查修辞方法的语言运用题，我们称之为"暗考记忆"。

这两部分大概会占到28分的分值，再加上背诵高考作文的论据有可能用到的材料，记忆在高考中所占的分值就更大。

"练"即为"做题"。

首先精选各地的高考模拟试题进行练习，以检测基础知识的掌握情况，及时发现不足，予以弥补；其次强化基本能力，主要是解题思路和做题方法。

做题不能凭感觉，语文题也讲方法、套路和文势。

"悟"即为领悟、体会、总结。

悟知识间的联系，悟做题方法，悟良好的做题习惯，悟有效的答题模式。

悟，即在练习的过程中，将老师所讲真正化为自己的东西。

【数学篇】回归课本升华思想★出场名师：郑州一中高三年级主任、数学课教师袁全超首先，考前一个月，数学复习着重要抓基础，回归课本，查漏补缺，使认识进一步深化。

其次，数学题具有同性同法的特点，在练习到一定题量的时候，能够在老师的指导下，善于对同一类解题方法进行归纳总结，能够明白命题者的意图，使数学思想得到升华，这样会起到举一反三的作用。

Usｉngｔhe research mｅthod ｏf liteｒature, mｅａns ｏｆobservation, behａvioral apｐｒoach, coｎｃeｐｔuaｌanａｌysis anｄｔhｅpattern oｆiｎformaｔion-ｓeeｋinｇｏｆlocalａｎｄoversｅaｓwerｅａnalｙｚｅd and compaｒeｄ，Ｂaｓic pattern strateｇiesｏf tｅcｈnolｏgｙｉnｆorｍation-ｓeｅking20０7年高考复习备考策略电白县教研室政治教研组1、对考纲的研究（１)对照０6年与０7年考纲，研究两者的异同。

（另，对照研究新旧课程标准,把握知识点教学的广度和深度。

)（2）考点按教材顺序给出，不按板块给出。

(3)广东07年不考探究题，但渗透探究理念。

（４)广东07年不考选修部分内容。

（08年可能考)(5）对07年考点的广度和深度的准确把握。

（研究新课程标准）（6）从微观上要依据《考纲》,夯实学科基础。

这主要是考点过关。

在第一轮复习考点时，要以考点为依据,结合教材和课标,依点复习。

要求讲清:每个考点包括哪些知识点，对知识点的广度和深度把握；考点怎样表述才规范;考点最关键地方是什么;考点训练(训练什么？是可能出现的题型是什么?）(７）从宏观上要系统梳理,掌握主干，构建知识网络。

(新旧教材不一样,要重新构建整理知识)如文化生活的主干知识可以归纳为：了解文化现象——感受文化的作用——获得参与文化的知识和能力——提高文化赏析的水平;感悟中华文化的魅力——弘扬中华民族精神——增强民族凝聚力;学会辨识落后、腐朽文化——参加健康有益的文化——投身于精神文明建设——追求更高的思想道德目标。

例如在复习权利与义务的关系时，可以整合下列知识:经济生活中的劳动者的权利与义务、消费者的权利与义务、纳税人的权利与义务；在政治生活中的人大代表的权利与义务、公民的权利与义务、国际关系中的主权国家的权利与义务等。