安徽省高考语文试卷有答案

安徽省高考语文试卷及答案安徽卷Revised on July 13, 2021 at 16:25 pm绝密★启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷语文安徽省灵璧师范学校杨永林本试卷分第Ⅰ卷阅读题和第Ⅱ卷表达题两部分;第Ⅰ卷第1页至第5页;第Ⅱ卷第6页至第8页..全卷满分150分;考试时间150分钟..考生注意事项：1．答题前;务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号;并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致..务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位..2．答选择题第Ⅰ卷1～6题;第Ⅱ卷15～17题时;每小题选出答案后;用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑..如需改动;用橡皮擦干净后;再选涂其他答案标号..3．答非选择题第Ⅰ卷7-14题;第Ⅱ卷18～21题时;必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写;要求字体工整、笔迹清晰..作图题可先用铅笔在答题卡规定的位置绘出;确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚..必须在题号所指示的答题区域作答;超出答题区域书写的答案无效;在试题卷、草稿纸上答题无效..4．考试结束;务必将试题卷和答题卡一并上交..第Ⅰ卷阅读题共66分一、9分阅读下面的文字;完成1～3题..近年来;“通俗历史热”不断出现于媒体的报道之中..作为一种关涉史学的文化现象;我们有必要从历史学的角度对其进行考察..“通俗历史热”是商品经济和文化教育发展到一定程度后定会出现的一种现象..实际上通俗历史并非“新生事物”;它以讲说形式流传的历史已经相当久远了..它广泛流行于民间;是民众了解过去、熟悉历史、满足自身历史求知欲的主要途径..一般情况下;这种历史的口头讲说是以十分平静的方式存在于民众的日常生活之中的;很少“走热”..但是;当商品经济趋于发达、文化教育发展迅速的时候;人们在从事赖以谋生的职业活动之外;带有文化色彩的业余需求会随之增长;对作为文化存在常见形态之一的历史知识;其“求解”欲望也会趋于强烈..这种社会需求的增长促使与时代发展息息相关的史学不得不进行必要的适对性调整;从而在隔尘绝俗的精英式研究之外;衍生出一种以满足公众意愿为基本出发点的通俗化的历史叙述——口头的或文字的;并作为用以“交换”的精神产品出现在市场之上而日益“走热”..两宋讲史及宋元平话的一度活跃便是其中典型的事例..在当今市场经济逐步成熟、文化教育普及程度大为提高、高等教育开始走向大众化的时代;人们的业余文化需求显着增长;久远的尘封旧事引起了人们日益浓厚的兴趣..这使通俗历史在当下有了“升温”的沃土;其“历史的贯性”开始充分显现出来..客观地说;对于广大民众而言;在古奥难懂的传统史着和“学术模式”的现代史书皆难“卒读”的情况下;通俗化的历史几乎成为他们“探寻过去”的唯一选择..这种现象的出现;对史学终极功能的实现是非常有利的..史学的职任是记录人类社会的发展历程;总结其发展规律;以保证社会的良性运转;促进社会的文明与进步;满足人类社会发展的需求..这是史学作为一门学科的“终极追求”..这种目的追求决定了史学传播范围与学科效应的正比例关系;即传播范围愈广;对社会走向文明与进步、对推动人类社会发展所起的作用也愈大..而在社会道德的层面上;长久以来;史学都带有浓厚的“天职文化”色彩;视道德教化为天然职任..它通过“贬恶扬善”以优化民风;激活有利于社会进步与文明的向善意识;从而使俗静民和成为一种“常态”并最终惠及大众和社会..同时;历史知识的广泛传播;对社会整体智慧的提高也是不无裨益的..不可否认;中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则;只有用通俗的现代语言加以表达与阐释;才能使这种优秀的传统文化在今天最大限度地得到活化;成为社会道德与精神的组成部分..也就是说;“通俗历史热”促进了优秀传统文化在现代社会的有效传承;对史学社会功能的实现;对社会的文明与进步;都是极为有利的..正因为如此;通俗历史的讲说与着述之“趋热”;应当受到欢迎和鼓励..当然;历史的通俗化不等于低劣化、庸俗化或文化的退化;这已经被历史所证明..“通俗历史热”的深入发展;要求通俗历史在外在形式变化的基础上;走向记述内容与历史观念等核心部分的变化..具体而言;就是要把讲说与记述的重点;由“庙堂”转向民间;由官场转向社会..更多地关注下层、关注民众;以体现史家应有的现伐眼光;这才是更高层次的、成熟形态的通俗历史..摘编自李小树关于“通俗历史热”的历史学考察1．从原文看;下列关于“通俗历史热”在当今出现的原因的表述;不正确的一项是3分AA.通俗历史以十分平静的讲说形式广泛流行于民间的历史已相当久远了.B．市场经济和文化教育的迅速发展促使人们对业余文化的需求显着增长..C.人们对久远的尘封旧事兴趣日益浓厚;对历史的“求解”欲望趋于强烈.. D．古奥难懂的传统史着和“学术模式”的现代史书;让广大民众难以“卒读”..2．下列对原文内容的理解;不正确的一项是3分BA．通俗历史以满足公众的意愿为基本出发点;作为一种用于“交换”的精神产品出现在市场之上;它的“走热”有着特定的社会文化背景..B.为适应时代发展;满足广大民众在业余文化方面的追切需求;史学不得不走出隔尘绝俗的精英式研究误区;适时调整了研究目的和方式..C．通过“贬恶扬善”的方式以优化民风;激活有利于社会进步与文明的向善意识;这是史学的“终极追求”在社会道德层面上的具体表现..D.中国古代很多具有普世性的行为规范与道义原则;只有用通俗的现代语言加以表述与阐释;才能在今天得到最大限度的活化和有效传承..3．下列对原文中作者观点的概括;正确的一项是3分CA．“通俗历史热”可以扩大史学传播范围;传播范围越广;就越有利于社会整体智慧的提高;从而完成史学学科的全面建设..B．既然通俗化的历史已经成为广大民众“探寻过去”的唯一途径;通俗历史讲说与着述的“趋热”就应当受到欢迎和鼓励..C.在商品经济和文化教育发展到一定程度后;通俗历史就必然会“走热”;这种“走热”现象斗分有利于史学终极功能的实现..D.通俗历史应当由外在形式的变化走向记述内容与历史观念等核心部分的变化;以改变低劣化、庸俗化或文化退化的现状..二、32分阅读下面的文言文;完成4～7题..游东山记明杨士奇洪武乙亥;余客武昌..武昌蒋隐溪先生;年已八十余;好道家书..其子立恭;能诗..皆意度阔略..然深自晦匿;不妄交游;独与余相得也..是岁三月朔;余三人者;携童子四五人;载酒肴出游..天未明东行;过洪山寺二里许;折北;穿小径可十里;度松林;涉涧..涧水澄澈;深处可浮小舟..旁有盘石;客坐十数人..松柏竹树之阴;森布蒙密..时风日和畅;草本之葩烂然;香气拂拂袭衣;禽鸟之声不一类..遂扫石而坐..坐久;闻鸡犬声..余招立恭起;东行数十步;过小冈;田畴平衍弥望;有茅屋十数家;遂造焉..一叟可七十余岁;素发如雪;被两肩;容色腴泽;类饮酒者..延．余两人坐..牖下有书数帙;立恭探得列子;余得白虎通;皆欲取而难于言..叟识其意;曰：“老夫无用也..”各怀之而出..还坐石上;指顾童子摘芋叶为盘;栽肉..立恭举匏壶注酒;传觞数行..立恭赋七言近体诗一章;余和之..酒半;有骑而过者;余故人武昌左护卫李千户也;骇而笑;不下马;径驰去..须臾;具盛馔;及一道士偕来;遂共酌..遭士出太乙真人图求诗..余赋五言古体一章;书之..立恭不作;但酌酒饮道士不已..道士不能胜;降跽谢．过;众皆大笑..李出琵琶弹数曲..立恭折竹;窍而吹之;作洞箫声..隐溪歌费无隐苏武慢..道士起舞蹁跹;两童子拍手跳跃随其后..已而道士复揖立恭曰：“奈何不与遗士诗”立恭援笔书数绝句;语益奇;遂复酌;余与立恭饮;少皆醉..已而夕阳距西峰仅丈许;隐溪呼余还;曰：“乐其．无已乎”遂与．李及道士别..中道隐溪指道旁冈麓顾余曰：“是吾所营乐丘①处也..”又指道旁桃花语余曰：“明年看花时索我于此..”既归;立恭曰：“是游宜有记..”属未暇也..是冬;隐溪卒;余哭之..明年寒食;与立恭豫约诣墓下..及期余病;不果行..未几;余归庐陵;过．立恭宿别;始命笔追记之..未毕;立恭取读;恸哭；余亦泣下;遂罢..然念蒋氏父子交好之厚;且在武昌山水之游屡矣;而乐无加．乎此;故勉而终记之..手录一通;遗立恭..既游之明年;八月戊子记..选自东里集;有删节注①丘：坟墓..4．对下列句子中加点词的解释;不正确的一项是3分B A ．延．余两人坐 延：邀请..B. 降跽谢．过 谢：感谢.. C ．过．立恭宿别 过：拜访..D ．而乐无加．乎此 加：超过..5．下列各组句子中;加点词的意义和用法相同的一组是3分C 6.下列对原文有关内容的分析和概括;不正确．．．的一项是3分CA ．隐溪隐匿避世;在交友方面非常谨慎;乐观旷达;对生死也很淡然；虽然年事已高;还能怡情山水..B ．立恭性情率真;能饮酒;好读书;擅长诗歌写作;与作者有着很深的交往;对已逝的父亲充满怀念..C ．立恭提议出游后应该有游记;可是作者因为事务繁忙;一直未能写作;直到次年八月才动笔写成..D ．文章主要记述了游东山的情况;表现了作者与隐溪父子的深厚友情;流露出对老友逝去的感伤..7．把原文中画线的句子翻译成现代汉语..10分1叟识其意;曰：“老夫无用也..”各怀之而出.. 译文： 老人知道了我们的心思;说：“我不需要它们了..”于是我们各自揣着书出来了..2立恭折竹;窍而吹之;作洞箫声.. 译文： 立恭折断竹子;凿出孔来吹起来;发出洞箫一样的声音..3已而道士复揖立恭曰：“奈何不与道士诗” 译文： 一会儿道士又向立恭拱手行礼说：“为什么不给我诗呢 ”阅读下面这首词;完成8～9题..小重山·端午元舒碧艾香蒲处处忙..谁家儿共女;庆端阳..细缠五色臂丝①长..空惆怅;谁复吊沅湘②.. 往事莫论量..千年忠义气;日星光..离骚读罢总堪伤..无人解;树转午阴凉..注①五色臂丝：荆楚风俗;端午节以五彩丝系臂.. ②沅湘：沅水和湘水..湘水支流中有泪罗江..8．从全词看;“空惆怅”和“无人解”分别表达了作者怎样的思想感情4分答：“空惆怅”慨叹世人忙于节日的喜庆;而不理解或淡忘了端午节厚重的历史内涵..“无人解”抒发了作者不为世俗理解的孤寂落寞情怀;也表达了对屈原忠义气节的崇敬..9．这首词最突出的表现手法是什么请分别结合上阙和下阙作简要分析..4分答:手法:对比..简析：上阕中众人的繁忙喜庆和作者的独自惆怅形成对比..下阕中世俗对屈原的不理解和作者读离骚的深切感伤形成对比..答“反衬”;且简析合理也可10．补写出下列名篇名句中的空缺部分..任意选做五小题5分1骐骥一跃;不能十步；驽马十驾;功在不舍.. 荀况劝学2山不厌高;海不厌深..周公吐哺;天下归心.. 曹操短歌行3丛菊两开他日泪;孤舟一系故园心.. 杜甫秋兴八首4彼童子之师;授之书而习其句读者;非吾所谓传其道解其惑者.. 韩愈师说 5谈笑有鸿儒;往来无白丁.. 刘禹锡陋室铭6此情可待成追忆只是当时已惘然.. 李商隐锦瑟7回首向来萧瑟处;归去;也无风雨也无晴.. 苏轼定风波8薄雾浓云愁永昼;瑞脑销金兽.. 李清照醉花阴三、25分阅读下面的文字;完成11～14题..董师傅游湖宗璞董师傅在一所大学里做木匠已经二十几年了;做起活儿来得心应手;若让那些教师们来说;已经超乎技而近乎道了..他在校园里各处修理门窗;无论是教学楼、办公楼、教师住宅或学生宿舍..都有他的业绩..在一座新造的仿古建筑上;还有他做的几扇雕花窗户;雕刻十分精致;那是他的杰作..董师傅精通木匠活儿;也对校园里的山水草木很是熟悉..若是有人了解他的知识;可能聘他为业余园林鉴赏家;其实他自己也不了解..一年年花开花落;人去人来；教师住宅里老的一个个走了;学生宿舍里小的一拨拨来了..董师傅见得多了;也没有什么特别感慨的..家里妻儿都很平安;挣的钱足够用了;日子过得很平静..校园里有一个不大的湖;绿柳垂岸;柳丝牵引着湖水;湖水清澈;游鱼可见..董师傅每晚收拾好木工工具;便来湖边大石上闲坐;点上一支烟;心静如水;十分自在..不知为什么;学校里的人越来越多;校园渐向公园靠拢..每逢节日;湖上亭榭挂满彩灯;游人如织..一个“五一”节;董师傅有一天假..他傍晚便来到湖边;看远处楼后夕阳西下;天渐渐暗下来;周围建筑物上的彩灯突然一下子都亮起来;照得湖水通明..他最喜欢那座塔;一层层灯光勾勒出塔身的线条；他常看月亮从塔边树丛间升起..这时月亮却看不见..也许日子不对;也许灯太亮了..他并不多想;也不期望..他无所谓..有人轻声叫他;是前日做活儿那家的女工;是他的大同乡;名唤小翠..她怯怯地说：“奶奶说我可以出来走走;现在我走不回去了..”董师傅忙灭了烟;站起身说：“我送你回去..”想一想;又说：“你看过了吗”小翠仍怯怯地说：“什么也没看见;只顾看路了..”董师傅一笑;领看小翠在熙攘的人群中沿着湖边走;走到一座小桥上;指点说：“从这里看塔的倒影最好..”通体发光的塔;在水里也发着光..小翠惊呼道：“还有一条大鱼呢”那是一条石鱼;随着水波荡漾;似乎在光辉中跳动..又走过一座亭子;那是一座亭桥;从亭中可以环顾四周美景..远岸丁香、连翘在灯光下更加似雪如金;近岸海棠正在盛期;粉嘟嘟的花朵挤满枝头;好不热闹..亭中有几幅楹联;他们并不研究..董师傅又介绍了几个景点;转过山坡;走到那座仿古建筑前;特别介绍了自己的创作——雕花窗户..小翠一路赞叹不已;对雕花窗户没有评论..董师傅也不在意;只说：“不用多久;你就惯了;就是这地方的熟人了..大家都是这样的..”他顿了一顿;又说：“可惜的是;有些人整天对着这湖、这树;倒不觉得好看了..”俩人走到校门口;董师傅在一个小摊上买了两根冰棍..俩人举着冰棍;慢慢走..一个卖花的女孩跑过来;向他们看了看;转身去找别人了..不多时;小翠说她认得路了..董师傅叮嘱小翠;冰棍的木棒不要随地扔;自己转身慢慢向住处走去..他很快乐..11．这篇小说的主要情节是什么4分答：董师傅领小翠游湖..12．概括小说中董师傅这一人物形象..7分答：董师傅是以为普通木工..他技艺精湛;质朴善良;乐于助人;有平常心;有生活情趣..13．按照下面的要求;分析这篇小说中的表现手法..6分1董师傅每晚到湖边闲坐的细节描写;有什么作用答：反映了董师傅淡定平和的情感世界..为情节发展作了铺垫..或“埋下伏笔”2从修辞手法的角度;对文中画线句子的景物描写进行赏析..答：运用比喻;描绘了丁香;连翘在灯光下晶莹璀璨的艳丽之美..运用比拟或“拟人”;形容海棠盛开时争奇斗艳的勃勃生机..14．这篇小说意蕴丰富;给人以多方面的启迪..请结合作品;分别对下面两个问题进行探究.. 8分1文末说“他很快乐”..请举例说明董师傅快乐的缘由..说出两点即可答:①因关心帮助别人而快乐..如：董师傅领小翠游湖；送小翠回家..②因生活知足;心态平和而快乐..如：家里平安；日子平静；钱足够用；小翠对雕花窗户不做评价;董师傅也不在意..③因生活情趣;善于发现美而快乐..如：董师傅看夕阳西下;看月上树梢；向小翠介绍如何看塔影..④因工作上得心应手;有成就感而快乐..如：董师傅在校园许多地方都有业绩；特地向小翠介绍自己的创作——雕花窗户..2小说中将“校园渐向公园靠拢”作为人物活动的背景;请结合这一背景;谈谈这篇小说给你带来什么启示..围绕某一方面谈即可答:示例一：在不断变化的现实生活中;做人要像董师傅那样;脚踏实地;厚道本分;心态平和;有立足于世的本领;有适合自己的人生定位..示例二：在不断变化的现实生活中;从小翠身上;我们意识到;面对新环境;要学会适应;学会生存..示例三：校园渐向公园靠拢;说明生活环境在不断地变化..这启示我们：无论生活环境怎样改变;不变的应该是人的自然本真；我们在喧闹的环境中;寻找一块心灵的绿洲避免浮躁..示例四：在熙攘的校园中;董师傅热心帮助小翠的情景启示我们：和谐的氛围需要我们大家一起去营造..在此卷上答题无效绝密☆启用前2009年普通高等学校招生全国统一考试安徽卷语 文第Ⅱ卷表达题共84分安徽省灵璧师范学校 杨永林四、24分15．下列各句中;没有错别字的一句是3分DA ．黄山以其巍峨奇特的石峰、苍劲多姿的青松、水质清净的温泉和波滔起伏的云海闻名于世;不愧是誉满全球的旅游胜地..B ．合肥新机场建设如火如荼;它的建成将使我省交通枢纽地位更加凸显;有助于安徽在中部地区的新一轮竞争中夺得头酬..C ．电影梅兰芳真实再现了京剧大师梅兰芳截然不同的两面人生：舞台上神采飞扬光鲜亮丽;生活中术讷寡言不黯世事..D ．从南方的冰天雪地到汶川的断壁残垣;2008年．我们艰难跋涉；从奥运圆梦到“神七”翱翔太空;2008年;我们激情飞扬..16．下列各句中;加点的成语使用恰当的一句是3分A A 李娟、楚金玲等5人在这次全国选拔中脱颖而出．．．．;以主攻手人选的身份进入中国排协公布的新一届国家女排20人大名单..B ．现在少数媒体放着有重要新闻价值的素材不去挖掘;反倒抓住某些明星的一点逸闻就笔走龙蛇．．．．;这种做法真是令人费解..C ．新课程标准要求我们在高中语文教学中努力贯彻新的教育教学理念;坚决摒弃那种不尊重学生的耳提面命．．．．式的教学方法..D ．国际金融危机给世界经济带来了极大冲击;曾经富庶的大西洋某岛国如今经济状况已如履薄冰．．．．;濒临“国家破产”的边缘..17．下列各句中;没有语病、句意明确的一句是3分DA ．强台风袭击这座海滨城市时;呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来;一小时后部分地段积水便深达60厘米;交通一度陷入瘫痪..B 今年4月底;墨西哥和美国的部分地区相继爆发了甲型11H N 流感;世界卫生组织对此高度重视;并迅速采取了一系列紧急应对措施..C.这份工作报告;不仅全面总结了改革开放30年来我县医疗卫生事业不断改革和发展;而且指明了构建我县医疗卫生保障体系的方向..D ．我市高新区不断完善以市场为导向、以企业为主体、产学研结合的技术创新体系;积极参与“合芜蚌自主创新综合配套试验区”的建设..18．下图有三个板块;请先用一句话对三个板块的内容作整体概括;再各用一句话作分别概括..7分整体概括18字以内：我省多方面加强维护农民工权益工作..分别概括每句12字以内：① 清查农民工工资支付问题②扩大农民工保险范围③关心农民工子女教育19．将下面的短语组成两副七字对联;并填写在相应的横线上..4分芝兰绕阶黄牛耕地翠柳迎春桃李满目千里绿春绣锦座凝香万山金新春对联⎧⎨⎩上联下联翠柳迎春千里绿黄牛耕地万山金教师办公室对联⎧⎨⎩上联下联桃李满园春绣锦芝兰绕阶座凝香20．下面是甲、乙两位同学关于“自主学习”的问答..请仿照乙同学对“能学”所作解释的句子的形式;在横线上填入恰当的解释文字..4分甲同学：你能告诉我“自主学习”有哪些要点吗乙同学：好的..我认为自主学习有四个要点;就是能学、想学、会学、坚持学..“能学”是指学习者有一定的知识基础;并且具备基本的学习能力；“想学”是指学习者主观上有学习的动机;并且愿意付诸行动；“会学”是指学习者具备一定的学习方法;并且不断总结学习经验；“坚持学”是指学习者有较强的学习意志;并且能够持之以恒..五、60分21．阅读下面的文字;根据要求作文..60分“弯道超越”本是赛车运动中的一个常见用语;意思是指车手利用弯道超越对手..旁道是每个车手都必须面对的..相对于直道而言;弯道上困难大;变数多..过弯道时;原来领先的车手可能因为弯道而落后;而本来落后的车手也可能利用弯道超越对手..现在;这一用语已被赋予了新的内涵;并被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面..其中的“弯道”一般被理解为社会进程中的某些变化超越人生道路上的一些关键点..这种特殊的阶段充满了各种变化的因素;极富风险与挑战;更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇..上面的文字;引发了你怎样的联想或感悟请根据你的联想或感悟写一篇文章;不少于800字..注意①不要脱离材料的含意..②立意自定;题目自拟;文体自选..③不得套作;不得抄袭..④不得透露个人相关信息..⑤书写规范;正确使用标点符号..一审题安徽涡阳第一中学马洁涛命题所给材料以“现在”为界共分两层..前面介绍“弯道超越”及“弯道”的本义;后面介绍其比喻义、引申义..因此我们审题时应该抓住后者;寻找关键词语——“关键点”“机遇”;再依据材料中的重点阐释语句——“被广泛借用到政治、经济和社会生活的诸多方面”“充满了各种变化的因素;极富风险与挑战;更蕴含着超越对手、超越自我的种种机遇”;便可准确的找到立意的切入点..二立意拟题1、立意——揭露时弊；题目——弯道超越与飞黄腾达２、立意——人生感悟；题目——弯道超越是我腾飞的翅膀３、立意——经济意识；题目——在弯道处超越对手４、立意——社会生活；题目——弯道超越：一把优胜劣汰的尺子5、立意——社会生活；题目——抓住机遇相机而动6、立意——经济意识；题目——在弯道中寻找商机下水作文一篇下水作文弯道范维胜;安徽肥东一中语文高级教师朋友;你可曾发现;赛跑选手的每一次的超越都是在弯道处你可曾发现;赛车选手超越对手的地方;也是在弯道处很多观众看比赛;很少人注意过程;只关注起点的潇洒和终点的兴奋;而忽视弯道的奋起与超越..我们中国有句经久不衰的名言：前途是光明的;道路是曲折的..说的是事物螺旋式上升;波浪式前进;我们前进的道路不是一马平川;而是存在着许多弯道..有遇到艰难险阻时的被迫拐弯;也有在转折、转型、转轨、转机关头的合理拐弯..发展需要抓机遇;而机遇往往都在大势演变、历史弯道上显现..一部世界史;其实就是各国在拼弯道、抓机遇的过程中比高低的竞争史..十七和十八世纪;是人类世界的大变革、大转折时期;从经济到政治到社会;都出现了重大的拐弯转向..许多大国的崛起;正是把握了重大转折的机遇;在历史弯道上;面对冲决封建神学束缚的思想启蒙、否定旧世界的资产阶级革命和挑战全球的工业文明萌芽;敢于超越;改变了历史的进程;促进了自身的飞跃..而人口占当时世界人口三分之一的清帝国;在这一轮弯赛中;无视时势的转折;不思进取;安于现状;不仅原有的辉煌盛世不复存在;而且被众多列强超越;唱出了一曲马克思所慨叹的“奇异的悲歌”..“弯道”是一个挑战;也是一种机会..险阻可以磨砺我们的斗志;挑战可以使我们闯出新路..今天的发展;我们面临的机遇和挑战前所未有..国际经济环境不确定性因素增加;全球需求增长呈放缓态势;对于出口依存度很高的我国必然产生负面影响；国内宏观经济环境趋紧;通胀压力加大;生产要素的供需矛盾突出..在“弯道”面前;怎么办最要紧的是主动适应;把握机遇;积极应对;敢于超越..应该说;对于进取者来说;任何时候都有机会;任何挑战都可以变成机遇;就看你敢不敢抓、善不善抓..环境趋紧;可以主动调整结构、转变发展方式;实施有保有压;实现资源优化配置..总之;在“弯道”和转折中只要敢于克难求进;乘势而上;善于在曲折中把握机会;在不利中寻找有利;就能实现弯道超越..。

2014年安徽省高考语文试题及答案本试卷分为第I卷（阅读题）和第II卷（表达题）两部分，第I卷第1页至6页，第II 卷第7页至8页.全卷满分150分，考试时间150分钟。

考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的姓名、座位号，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中的姓名、座位号与本人姓名、座位号是否一致。

务必在答题卡背面规定的地方填写姓名和座位号后两位。

2．答选择题（第I卷1 ~ 6题，第II卷15 ~ 17题）时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上．．．．所对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

3．答非选择题（第I卷7 ~ 14题，第II卷18 ~ 21题）必须使用0.5毫米的黑色墨水签字笔在答题卡上书写，要求字体工整、笔迹清晰。

作图题可先用铅笔在答题卡．．．的规定的位置绘出，确认后再用0.5毫米的黑色墨水签字笔描清楚。

必须在题号所指示的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．。

4．考试结束后，务必将试题卷和答题卡一并上交。

第I卷（阅读题，共66分）一、（9分）阅读下面的文字，完成1 ~ 3题。

①当今的艺术仿佛在兴致勃勃地享受一场技术的盛宴。

戏曲舞台上眼花缭乱的灯光照射，3D电影院里上下左右晃动的座椅，魔术师利用各种光学仪器制造观众的视觉误差，摄影师借助计算机将一张平庸的面容修饰得貌若天仙……总之，从声光电的全面介入到各种闻所未闻的机械设备，技术的发展速度令人吃惊。

然而，有多少人思考过这个问题：技术到底赋予了艺术什么？关于世界，关于历史，关于神秘莫测的人心——技术增添了哪些发现？在许多贪大求奢的文化工程、文艺演出中，我们不难看到技术崇拜正在形成。

②技术是艺术生产的组成部分，艺术的创作与传播从来没有离开技术的支持。

但即便如此，技术也从未扮演过艺术的主人。

《史记》、《窦娥冤》、《红楼梦》……这些之所以成为经典，是因为它们的思想光芒与艺术魅力，而不是因为书写于竹简，上演于舞台，或者印刷在书本里。

08高考语文卷2008年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）语言知识仍然是4题，语音在多年停考后又回归了，成语、病句还是必考题，第四题考查的应该是属于句式知识。

总体难度不是很大。

1.下列各组词语中，斜线“/”前后加点字的读音完全相同的一组是A．清澈/掣肘殷红/湮没瞠目/螳臂当车B．箴言/斟酌蛊惑/商贾船舷/扣人心弦C．联袂/抉择整饬/炽烈辍学/风姿绰约D．徘徊/脚踝戏谑/琐屑惬意/锲而不舍2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是A．时间真如行云流水，申奥成功的情景仿佛就在昨天，转眼间，举世瞩目的北京奥运会距离我们已经不到一百天了。

B．眼下，报刊发行大战硝烟渐起，有些报纸为了招徕读者而故意编造一些骇人听闻的消息，其结果却往往弄巧成拙。

C．著名学者季羡林先生学贯中西，兼容百家，在诸多研究领域都卓有建树，被人们誉为学界泰斗，真可谓实至名归。

D．有段时间，沪深股市指数波动非常大，有时一天上涨几百点，有时一天下跌几百点，涨跌幅度之大令人叹为观止。

3.下列各句中，没有语病、句意明确的一句是A．诚信教育已成为我国公民道德建设的重要内容，因为不仅诚信关系到国家的整体形象，而且体现了公民的基本道德素质。

B．以“和谐之旅”命名的北京奥运火炬全球传递活动，激发了我国各族人民的爱国热情，也吸引了世界各国人民的高度关注。

C．今年4月23日，全国几十个报社的编辑记者来到国家图书馆，参观展览，聆听讲座，度过了一个很有意义的“世界阅日”。

D．塑料购物袋国家强制性标准的实施，从源头上限制了塑料袋的生产，但要真正减少塑料袋污染，还需消费者从自身做起。

4.下列各句中，语气最委婉的一句是A．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这是不是应该引起我们认真思考呢？B．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这难道不应该引起我们认真思考吗？C．只关注孩子的学习成绩而忽视他们的心理健康，这无疑应该引起我们认真思考的。

2025年安徽省合肥市语文高考复习试卷及解答参考一、现代文阅读Ⅰ（18分）题目：《秋之韵》秋，是一个充满哲思的季节。

它不仅代表了收获的喜悦，也意味着自然界的轮回与更迭。

每当秋风初起，落叶飘零，人们的心灵便不由自主地陷入深深的沉思之中。

秋天的美，不仅仅在于它的色彩斑斓，更在于它给予人们的思考。

在秋的怀抱里，我们感受到了时间的流逝，生命的短暂；同时，也体验到了岁月的沉淀，生活的真谛。

于是，秋成了一个让人回味无穷的主题，无论是文学还是艺术作品，都能从中找到关于秋的描写与感悟。

秋天，就是这样一种能够激发人类情感与智慧的力量。

【题目】1.本文主要表达了作者对秋天怎样的感受？A. 悲凉与哀伤B. 收获与喜悦C. 哲思与回味D. 焦虑与不安2.文章提到“秋，是一个充满哲思的季节”，这句话的意思是什么？A. 秋天容易使人感到悲伤。

B. 秋天让人们联想到生命的终结。

C. 秋天使人们思考生命的意义。

D. 秋天带来了忙碌的收获期。

3.下列哪一项不是文中描述秋天美的特点？A. 色彩斑斓B. 时间的流逝C. 生命的短暂D. 自然界的和谐4.“秋成了一个让人回味无穷的主题”，这里的“回味无穷”指的是什么？A. 秋天的味道难以忘怀。

B. 对秋天的描写和感悟让人反复品味。

C. 秋天的食物种类繁多。

D. 秋天的景色变化多样。

5.文章最后一句“秋天，就是这样一种能够激发人类情感与智慧的力量。

”反映了作者怎样的观点？A. 秋天只有消极影响。

B. 秋天只有积极影响。

C. 秋天既有消极影响也有积极影响。

D. 秋天能激发人们的情感与思考。

【参考答案】1.C2.C3.D4.B5.D二、现代文阅读Ⅱ（17分）【阅读材料】在古老的森林里，有一片静谧的湖泊。

湖水清澈见底，湖边长满了郁郁葱葱的树木。

每当清晨，湖面上升腾起薄雾，如同梦幻般的世界。

这片湖泊见证了无数的生命轮回，也承载了无数的故事。

湖中有一座小岛，岛上有一座古老的庙宇。

庙宇里供奉着一位传说中的智者。

1、下列关于古代文化常识的表述，正确的一项是：A. “六艺”指的是礼、乐、射、御、书、数，是古代儒家要求学生掌握的六种基本才能。

B. “五谷”通常指稻、黍、稷、麦、菽，其中“黍”指的是现代常说的小米。

C. “四书”包括《大学》《中庸》《论语》《尚书》，是儒家经典著作。

D. “三元”指的是解元、会元、状元，其中“解元”是乡试第一名的称呼，而“状元”则是殿试第二名的称呼。

（答案）A2、下列句子中，没有语病的一项是：A. 通过这次活动，使我深刻认识到了团队合作的重要性。

B. 为了防止疫情不再扩散，政府采取了一系列严格的防控措施。

C. 学校图书馆新购进了一批图书，涵盖了文学、历史、科技等多个领域。

D. 能否坚持锻炼，是保持身体健康的关键因素之一。

（答案）C3、下列对成语使用正确的一项是：A. 在这次比赛中，他发挥得淋漓尽致，最终夺得了冠军。

B. 他的演讲慷慨激昂，让人听得如坐针毡。

C. 他对待工作总是敷衍了事，这种态度让人不以为然。

D. 这部电影的情节扣人心弦，让观众看得目不转睛。

（答案）D4、下列关于修辞手法的判断，正确的一项是：A. “春风又绿江南岸，明月何时照我还？”运用了夸张的修辞手法。

B. “问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。

”运用了比喻的修辞手法。

C. “他难道不是一个好学生吗？”运用了反问的修辞手法，表示他是好学生。

D. “这山望着那山高”运用了借代的修辞手法。

（答案）B5、下列对古代诗词名句的理解，不正确的一项是：A. “海内存知己，天涯若比邻”表达了诗人对友情的珍视，认为只要心灵相通，即使相隔千里也如同在身边。

B. “会当凌绝顶，一览众山小”描绘了诗人登上高山后俯瞰群山的壮观景象，体现了诗人的豪迈气概。

C. “床前明月光，疑是地上霜”以月光比喻霜，形象地描绘了月光的清冷和明亮。

D. “醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表达了诗人对饮酒的厌恶和对山水的热爱。

（答案）D6、下列句子中，标点符号使用正确的一项是：A. “你到哪里去？”妈妈问：“是不是又去玩游戏了？”B. 他喜欢的书籍有《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》等。

2024安徽高考语文题一、下列词语中，没有错别字的一项是？A. 脍炙人口B. 汗流夹背C. 世外桃园D. 迫不急待（答案）A。

解析：“汗流夹背”应为“汗流浃背”，“世外桃园”应为“世外桃源”，“迫不急待”应为“迫不及待”，A项无误。

二、下列句子中，加点的词语使用恰当的一项是？A. 他对于这个问题的理解很肤浅，只是浮光掠影地看了一眼。

B. 这部电影的情节跌宕起伏，让观众看得津津乐道。

C. 他的演讲条理清晰，逻辑严密，让人听得耳濡目染。

D. 他对这个项目的热情如火如荼，投入了大量的时间和精力。

（答案）D。

解析：“浮光掠影”比喻观察不细致或印象很不深刻，像水上的反光和一闪而过的影子，一晃就过去了，与理解问题深浅无关，A项使用不当。

“津津乐道”形容对这件事十分地感兴趣，很感兴趣地谈论，强调的是说个不停，与看电影的情节无关，B项使用不当。

“耳濡目染”形容听得多了，见得多了，自然而然受到影响，与演讲的逻辑性无关，C 项使用不当。

“如火如荼”形容大规模的行动气势旺盛，气氛热烈，D项使用恰当。

三、下列各句中，没有语病的一句是？A. 通过这次学习，使我受益匪浅。

B. 我们要尽快提高全民族的科学文化。

C. 他的家乡是安徽省黄山市人。

D. 这本书的内容很精彩，我很喜欢。

（答案）D。

解析：A项缺少主语，去掉“通过”或“使”。

B项缺少宾语中心语，在“科学文化”后加“水平”。

C项主宾搭配不当，可改为“他的家乡是安徽省黄山市”或“他是安徽省黄山市人”。

D项无语病。

四、下列对文学常识的表述，不正确的一项是？A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周初年到春秋中叶的诗歌305篇。

B. 《楚辞》是战国时屈原的诗歌总集，收录了屈原的《离骚》《九歌》《天问》等作品。

C. 《史记》是我国第一部纪传体通史，记载了从黄帝到汉武帝太初年间三千多年的历史。

D. 《汉书》是我国第一部纪传体断代史，记载了从西汉高祖到东汉末年的历史。

（答案）D。

安徽省2024年高考语文模拟试卷及答案阅卷人一、现代文阅读（35分）得分现代文阅读I陶渊明在他的“自况”文《五柳先生传》中，塑造了一位“爱读书”“不慕荣利”的五柳先生形象。

里面有一句引起颇多关注的话：“好读书，不求甚解。

”读书方法方式很多，有的人看得“僵”，便对“不求甚解”非议或曲解。

其实，在另一首《移居》诗中，陶渊明还有“奇文共欣赏，疑义相与析”两句，可见他对阅读，是有不同对待的。

在《管锥编》中，钱钟书专门引用了古人对此两语的释读：仇兆鳌选林云铭《挹奎楼选稿》卷二《<古文析义＞序》中，有“陶靖节‘读书不求甚解’，所谓‘甚’者，以穿凿附会失其本旨耳。

《南村》云：‘奇文共欣赏，疑义相与析’；若不求‘解’，则‘义’之‘析’也何为乎？”仇兆鳌是明末清初学者，他的《杜诗详注》至今是人们倚重的杜甫诗歌注本。

他选的这篇文章作者林云铭，是明末学者。

钱钟书引号中“穿凿附会失其本旨耳”后面，原文还有“后人不明此意，为卤莽者藉口”。

这位林云铭，把陶渊明两句话解析到位：“不求甚解”，就是不过分穿凿附会而失去了文章主旨；陶渊明读书当然求“解”，不然在读“奇文”时分析“疑义”干啥？钱钟书大致同意林云铭的解说，自然也包括陶渊明要表达的意思。

不过他还是借了他人句子来表达自己看法：“窃谓陶（渊明）之‘不求甚解‘如杜甫《漫成》之‘读书难字过’也；陶之‘疑义相与析‘又如杜甫《春日怀李白》之‘重与细论文’也。

”以“重与细论文”比附“疑义相与析”，看来这一句的理解，大致清楚。

对于杜甫“读书难字过”，人们的解释也颇有不同。

字面意思，即书中难识读的字，任其过去，钱钟书以此比附“不求甚解”，显然是一样看法。

可有人认为杜甫强调“无一字无来历”，怎么可以如此读书？应该作：经眼之字，难以轻易放过云云，这是往好处解说的一般读书态度。

接着前面征引的两句杜甫诗，钱钟书再引一西方学者的话：“培根论读书云：‘书有只可染指者，有宜囫囵吞者，亦有须咀嚼而消纳者’；即谓有不必求甚解者，有须细析者。

安徽省2024年高考语文模拟试卷及答案35分）现代文阅读Ⅰ材料一：早期中国（秦汉以前）是“一元”还是“多元”，是否存在“一体”，是一个宏大话题。

“元”本义为人首，引申为肇始、本原；“体”本义为肢体，引申为一般事物之体。

因此，“一元”抑或“多元”，实际是早期中国有一个根本还是多个根本的问题；是否存在“一体”，是早期中国是否为一个文化实体的问题。

古史传说中的中华先民，远以伏羲、女娲为祖，近以轩辕黄帝为宗，基本属于“一元”“一体”“一统”。

早在1987年，严文明就提出中国史前文化既有统一性又有多样性，形成了一个“重瓣花朵式”格局，成为统一的多民族的现代中国的史前基础。

其实，1986年张光直还提出，公元前4000年以后中国各地文化相互交流而形成了一个史前的“中国相互作用圈”。

“重瓣花朵式”格局和“中国相互作用圈”都是中华民族早期文化“一体”格局的形象表达，但两人的观点有一定区别：张光直“中国相互作用圈”中的各文化互相“平等”，中原或黄河中游并无特殊地位；而严文明的“重瓣花朵式”格局有主有次，“花心”就是中原文化，“重瓣”就是与中原分层联系的周围文化。

而“多元”说则值得商榷，现在的中华民族共同体有多个民族单位，史前的考古学文化有多个样貌，固然都是事实，但中华民族或中华文化的根本不见得是多个。

“元”既是根本，那么最根本的就应当是能够被长久传承的核心思想观念以及文化基因，而非易变的物质文化。

根据考古发现，我们能够比较清楚地看到，距今8000年左右在中国大部地区已经有了共同的宇宙观、伦理观、历史观等核心思想观念，这些思想观念统合形成了“一元”的“敬天法祖”信仰，又被分解为整体思维、天人合一、诚信仁爱、和合大同等文化基因。

这类观念信仰或文化基因，使得中国人能将自身置于天地宇宙古往今来的适当位置，存诚敬之心，有家国情怀，着意于修积德慧，而非个人至上、物欲至上。

这样一个萌芽于8000年前、形成于6000年前的超稳定的“重瓣花朵式”文化格局，后世则发展为“文化上的中国”。

2021年高考语文试题及参考答案（安徽卷）2021年普通高等学校招生全国统一考试语文试题汇编2021年普通高等学校招生全国统一考试（安徽卷）语文本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，第Ⅰ卷第1至第4页，第Ⅱ卷第5至第8页。

全卷满分150分，考试时间150分钟。

考生注意事项：1．答题前，务必在试题卷、答题卡规定的地方填写自己的座位号、姓名，并认真核对答题卡上所粘贴的条形码中“座位号、姓名、科类”与本人座位号、姓名、科类是否一致。

2．答第Ⅰ卷时，每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

M\\3．答第Ⅱ卷时，必须用0．5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上书写。

在试卷上作答无效。

．．．．．．．．．．．．．4．考试结束，监考员将试题卷和答题卡一并收回。

第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（12分，每小题3分）语言知识的考查由4道题组成，涉及到汉字字形、成语使用、病句辨析、语意连贯等四个方面的知识和能力，题意明确，不偏不怪，但有一定的迷惑性。

1．下列词语中，没有错别字的一组是．．A．隐秘黯然失色独挡一面化干戈为玉帛B．涵养合盘托出惺惺相惜反其道而行之C．鼓噪出神入化难辞其咎不登大雅之堂D．膨涨抑扬顿挫不绝如缕如坠五里雾中答案：C。

难度不大，语料都是常见词语，错别字多为“经典”别字。

A项“独挡一面”中的“挡”应为“当”，B项“合盘托出”中的“合”应为“和”，D项“膨涨”中的“涨”应为“胀”。

2．下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是$A．为纪念中国话剧百年诞辰，话剧界一些前辈粉墨登场，重新排演了《雷雨》等经典．．．．剧目。

B．风格鲜明、体系完整、精细雅致的徽州文化，在洋洋洒洒的中华地方文化中独树一．．．．帜。

C．在野外发现化石固然重要，而要把它完美无缺地取出并加以研究，就显得更为重要．．．．了。

D．集电话、电脑、相机、信用卡等功能于一体，手机在生活中的作用被发挥得酣畅淋．．．漓。

选择题
下列哪项不是中国古代四大名著之一？
A. 《红楼梦》
B. 《西游记》
C. 《水浒传》
D. 《封神演义》（正确答案）
下列哪位诗人是唐代的？
A. 杜甫（正确答案）
B. 辛弃疾
C. 苏轼
D. 李清照
下列哪个成语与“刻舟求剑”寓意相近？
A. 守株待兔（正确答案）
B. 画蛇添足
C. 掩耳盗铃
D. 亡羊补牢
下列哪部作品是鲁迅的代表作？
A. 《子夜》
B. 《骆驼祥子》
C. 《阿Q正传》（正确答案）
D. 《春》
下列哪个句子使用了比喻的修辞手法？
A. 他跑得很快，像风一样。

（正确答案）
B. 他很高兴，跳了起来。

C. 他很伤心，哭了。

D. 他很饿，吃了很多饭。

下列哪项不是中国古代的四大发明？
A. 造纸术
B. 印刷术
C. 指南针
D. 火药枪（正确答案）
下列哪首诗的作者是李白？
A. 《春晓》
B. 《静夜思》（正确答案）
C. 《登鹳雀楼》
D. 《江雪》
下列哪个词语与“春天”不是同一季节？
A. 桃花
B. 绿叶
C. 雪花（正确答案）
D. 燕子
下列哪部作品是曹雪芹所著？
A. 《三国演义》
B. 《金瓶梅》
C. 《红楼梦》（正确答案）
D. 《水浒传》。