第4单元 生活告诉自己“我能行”【复习】

第四单元生活告诉自己“我能行”一、选择题1．(2017·福建中考)老师在上课的开场白中引用了“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这一名言。

据此判断，这堂课的主题是( )A．自尊B．自立C．自信D．自强2．(2017·绥化中考)初中生小红上学穿了一件漂亮的连衣裙。

她用不屑的语气对同桌说：“这是妈妈给我买的最新款，比你穿的好多了。

”小红的这种心理属于( )A．自信B．自立C．虚荣D．自卑3．(2017·庆阳中考)运动员傅园慧在训练中鼓励自己：每天都可以很苦很难很累，放弃很容易，可是有勇气去坚持，才会看见一个新的自己，一个更好的自己。

这对我们的启示有( )①我们要勇敢面对困难，迎难而上②我们要培养自强品质，奋发进取③我们要学会自我牺牲，放弃目标④我们要磨砺坚强意志，毫不气馁A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．(2017·邵阳中考)我们要做自尊自信、自立自强的人。

下列配对正确的是( ) A．“胖子的生活你们不会懂的，没法活了。

”——自强B．“今天欠作业被老师批评，好没面子，下次再也不敢了。

”——自尊C．“今天爸妈不在家，我可以随意上网玩游戏了。

”——自立D．“这次数学考试我得了 78 分，小明都没及格呢！”——自信5．(2017·威海中考)里约奥运会上，中国女排凭借顽强意志绝地反击，时隔12年再获奥运冠军，一股雄奇的力量穿越重洋，叩响国人的心扉。

“奋力拼搏，决不放弃”的女排精神，鼓舞亿万国人砥砺前行！“女排再获奥运会冠军”启示我们( )①坚强意志是成功的保证②对强者而言，挫折是走向成功的垫脚石③面对挫折要挫而不折、积极进取④只要经历挫折，就一定能取得成功A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④6．(2017·临沂中考)“最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是徘徊。

”赵忠贤“坚持每天多工作一会儿”，终获国家最高科学技术奖；何祥美“逼着自己每天比别人多练几分钟”，终成享誉全军的三栖精兵。

2019-2020年七年级政治上册 第四单元生活告诉自己我能行复习学案 鲁人版1、情感、态度、价值观：①体会自尊自信、自立自强在学习、生活以及事业成功中的意义，从而培养自尊自信心，以及自立自强的精神。

②让学生学会以自尊自信、自立自强的态度，积极对待生活中的困难与挫折，磨砺意志，学会坚强。

2、能力：①学会在对自我正确评价的基础上，塑造自尊自信的自我，同时努力提高自己的自立自理能力。

②培养战胜挫折、解决困难、适应环境的能力，坚强的、积极的应对挫折。

③学会采用比较记忆法，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

3、知识：①懂得什么是自尊，理解自信是成功的基石。

②懂得人生需自立，当自强告别自立走向自强。

③理解人生难免有挫折，知道对待挫折的态度不同，结果不同。

④深刻理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的意义。

信的关系③懂得自立的含义，理解自立的必要性④自强的意义，怎样走自强之路⑤战胜挫折的途径和方法⑥怎样培养和锻炼自己的意志。

⑦提高自己分析问题，解决问题的能力。

二、合作探究：1、如何理解自尊与尊重他人的关系？首先，自尊的人赢得他人的他人的尊重。

其次，要想赢得他人的尊重，要尊重他人。

包括尊重他人的人格、劳动，对他人有礼貌，不做伤害他人自尊心的事；要欣赏他人，善待他人，从内心接纳他人等。

2、如何正确认识挫折？提示：①生活中不只是阳光明媚，也会有风风雨雨。

②不管是伟人还是普通人，一生中难免有挫折。

③造成挫折的因素既包括自然、社会、家庭、学校等因素，也包括个人身体和心理因素。

④挫折是把双刃剑，具有双重作用。

三、典型事例1、点击中考-------考查知识点：责任、自强不息、意志坚强等品质（xx年．浙江绍兴）阅读以下材料，回答问题：材料一：大学生洪战辉，当他还是一个孩子的时候，就对另一个更弱小的孩子担起了责任，在父亲患病、母亲离家出走的漫长岁月中，仍一边读书，一边挣钱抚养捡来的妹妹和照顾患病的父亲。

第四单元生活告诉自己“我能行”一、选择题1．(xx·福建中考)老师在上课的开场白中引用了“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事情自己干，靠人靠天靠祖宗，不算真好汉！”这一名言。

据此判断，这堂课的主题是( )A．自尊B．自立C．自信D．自强2．(xx·绥化中考)初中生小红上学穿了一件漂亮的连衣裙。

她用不屑的语气对同桌说：“这是妈妈给我买的最新款，比你穿的好多了。

”小红的这种心理属于( )A．自信B．自立C．虚荣D．自卑3．(xx·庆阳中考)运动员傅园慧在训练中鼓励自己：每天都可以很苦很难很累，放弃很容易，可是有勇气去坚持，才会看见一个新的自己，一个更好的自己。

这对我们的启示有( )①我们要勇敢面对困难，迎难而上②我们要培养自强品质，奋发进取③我们要学会自我牺牲，放弃目标④我们要磨砺坚强意志，毫不气馁A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④4．(xx·邵阳中考)我们要做自尊自信、自立自强的人。

下列配对正确的是( ) A．“胖子的生活你们不会懂的，没法活了。

”——自强B．“今天欠作业被老师批评，好没面子，下次再也不敢了。

”——自尊C．“今天爸妈不在家，我可以随意上网玩游戏了。

”——自立D．“这次数学考试我得了 78 分，小明都没及格呢！”——自信5．(xx·威海中考)里约奥运会上，中国女排凭借顽强意志绝地反击，时隔12年再获奥运冠军，一股雄奇的力量穿越重洋，叩响国人的心扉。

“奋力拼搏，决不放弃”的女排精神，鼓舞亿万国人砥砺前行！“女排再获奥运会冠军”启示我们( )①坚强意志是成功的保证②对强者而言，挫折是走向成功的垫脚石③面对挫折要挫而不折、积极进取④只要经历挫折，就一定能取得成功A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④6．(xx·临沂中考)“最快的脚步不是跨越，而是继续；最慢的脚步不是小步，而是徘徊。

”赵忠贤“坚持每天多工作一会儿”，终获国家最高科学技术奖；何祥美“逼着自己每天比别人多练几分钟”，终成享誉全军的三栖精兵。

课题：第四单元生活告诉自己“我能行”（复习课）者的行为进行评析。

（9分）答：这种行为是错误的，因为：(1)生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。

(2) 正确认识生活中的苦和乐，才能体会到生命的美好。

(3)人的生命不仅只有一次，而且是短暂的，脆弱的。

轻生者不珍爱自己的生命，是对家人、对社会的一种不负责任。

（9分）2.人生难免有挫折，但生命最宝贵。

小小的挫折面前，我们不应该放弃我们最宝贵的生命。

请你说说：我们应该怎样正确面对我们生活当中遇到的的挫折？（5分）答：（1）直面挫折，不畏不惧；（2）冷静分析，从容应对；（3）自我疏导，自我排解；（4）主动寻求帮助；（5）积极进取，探索创新。

（5分）生命故事体验：尼克胡哲的视频资料：大约3-4分钟一、视频材料中体现了尼克·胡哲的哪些优秀品质？（3分）答：1.自立 2.自强 3.挫而不折，积极进取4.坚强的意志5.关爱他人，服务社会二、尼克·胡哲成长经历给你什么启示？（10分）答：1.尼克·胡哲的经历告诉我们：（1）坚强的意志是坚定人生目标的保障。

（2）坚强意志是克服困难、获得成功的必要条件。

2.我们要培养坚强的意志，就要：（1）确定明确的目标。

我。

引导学生透过现象寻找本质。

教师启发并组织学生班内交流答案，在众说纷纭中引导学生寻求共识，注重引导并及时生成新的有价值的课堂资源。

组织学生交流讨论并以小组为单位展示答案，引导学生自评、互评，教师积极参与课堂活动，。

适时点评和修正学生答案。

评）交流，思考，互评，补充，达成共识，在教师引领下，生成一些宝课堂资源各抒己见，相互交流，补充，形成共识。

课前观看视频，思考问题。

展示答案，说明依据，生生互讲，教师精讲，强调重点。

程要求，充分发挥学生学习主体的地位新课程要求，教师要采用多种教学形式呈现教学内容，所以运用多媒体激发学生学习兴趣，创设积极的学习氛围。

引导学生学会合作学习，探究式学习，提高学生的学习能力和表达能力。

第四单元《生活告诉自己“我能行”》复习学案一、学习目标1.复习第四单元所学内容，包括词汇、语法和阅读理解。

2.提高学生对生活态度和自信心的思考和认识。

3.培养学生解决问题和面对困难的能力。

二、词汇复习请根据句子意思选择恰当的词汇填空，并注意词形变化。

1.I feel _____________________ (inspire) by his story of success.2.Don’t_____________________ (believe) everything you read on the internet.3.Jane is a _____________________ (determine) girl who never gives up easily.4.The weather in summer is usually _________________ (predict).5.John’s talent for music is ______________________ (amaze), he can play several instruments.三、语法复习完成下列句子，正确使用情态动词或虚拟语气。

1.If I ______________________ (have) enough money, I would buy a new car.2.You ___________________ (can) ask for help if you need it.3.She ______________________ (should) practice playing the piano more if she wants to improve.4.If he _____________________ (study) harder, he would have got a better grade.5.It’s important that everyone _________________________ (attend) the meeting on time.四、阅读理解阅读下面的短文，然后完成后面的问题。

思想品德：第四单元《生活告诉自己“我能行”》单元测试题（鲁教七上）【重点复习题】1、从是什么、为什么、怎样做三方面认识自尊、自信、自立、自强、战胜挫折、坚强意志。

2、自立和自强的关系。

3、自尊和自信的关系。

4、人生难免有挫折，挫折是不可避免的。

5、承受挫折的能力不同，结果不同。

6、坚强意志是事业成功的必要条件。

【强化训练题】二、单项选择题1、右边漫画对我们青少年的启示是①人生需要自立②自立人生少年始③要学会告别依赖，走向自立④生活中需要相互帮助，相互依赖A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③称为湖南张海迪的残疾人李丽，1岁患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁的她，再遭厄运，车祸让她从此与轮椅为伴；41岁的她，偶然接触家教问题，并创办“李丽家庭教育工作室”，帮教7年，使20万人受益。

据此，回答第2——3题：2、李丽的事迹告诉了我们A.苦难也是人生的一所学校B.人在顺境中无法获得成功C.任何人都会在逆境中崛起D.人生还是多一点逆境为好3、李丽在逆境中靠坚强的意志获得了成功，这说明坚强的意志是事业获得成功的必要条件。

中学阶段是锻炼意志的黄金时期，我们要有意识地在日常生活中进行意志锻炼。

要锻炼自己的意志，就要做到①树立理想②从小事做起，从现在做起③积极参加劳动和体育活动④不做自己不感兴趣的事A. ①②③B. ①③④C. ②③④D. ①②④4、右边漫画反应了。

A．现在的中学生头脑灵活，解决问题能力强B．一些中学生缺乏自立、自主生活的能力C．网络对中学生具有极强的诱惑力D．网络知识真丰富，能解决所有问题5、法国巴尔扎克说:“苦难对于天才是一块垫脚石，对于能干的人是一笔财富，对于弱者是一个万丈深渊。

”这句话的寓意是A.挫折能使人经受考验，得到锻炼B.每个人都要经历挫折C.挫折越多越好D.挫折使人们事业成功6、下列对挫折的理解中，正确的是A．青少年学生遇到挫折会比成年人少些B．同样是挫折，对不同的人可能会产生不同的影响C．导致挫折的内在和主观因素通常都能控制D．挫折的存在具有普遍性，每个人都会遇到同样的挫折7、“灾难，让我们国家变得更坚强”，是这次“四川抗震救灾”中的响亮口号。

第四单元《生活告诉自己“我能行”》复习学案
以下是为您推荐的第四单元《生活告诉自己我能行》复习学案，希望本篇文章对您学习有所帮助。

第四单元《生活告诉自己我能行》复习学案
教师寄语：成功不是一蹴而就的，人生梦想需汗水和心血浇灌。

[教学目标]：1、情感、态度、价值观：①体会自尊自信、自立自强在学习、生活以及事业成功中的意义，从而培养自尊自信心，以及自立自强的精神。

②让学生学会以自尊自信、自立自强的态度，积极对待生活中的困难与挫折，磨砺意志，学会坚强。

2、能力：①学会在对自我正确评价的基础上，塑造自尊自信的自我，同时努力提高自己的自立自理能力。

②培养战胜挫折、解决困难、适应环境的能力，坚强的、积极的应对挫折。

③学会采用比较记忆法，从而提高学生分析问题、解决问题的能力。

3、知识：①懂得什幺是自尊，理解自信是成功的基石。

②懂得人生需自立，当自强告别自立走向自强。

③理解人生难免有挫折，知道对待挫折的态度不同，结果不同。

④深刻理解坚强意志是事业成功的必备条件，认识坚强意志对学习、生活、工作的意义。

第四单元生活告诉自己“我能行”学习目标：通过复习，培养学生的自信心，帮助学生形成坚强的意志；形成较为完整的知识体系；提高学生分析问题、解决问题的能力。

学习过程：（一）基础回顾1.自尊的含义（是什么）：①自尊是一种健康良好的心理状态。

它首先表现为和；②自尊还包含他人、集体和社会对自己的期望。

2.自尊的作用（为什么）：①自尊的人；②自尊的人赢得他人的尊重，赢得他人尊重的前提是；③自尊的人知，讲。

3.怎样做到自尊（怎么做）：①自尊的人最看重自己的；②真正树立起自尊，赢得他人的尊重，是要靠、来实现的；③要想赢得他人的尊重，首先要。

4.怎样尊重他人：①尊重他人的，尊重他人的，对他人有，不做伤害他人自尊心的事；②要他人，要他人，从内心他人。

5.自信的作用（为什么）：①成功离不开勇敢，勇敢需要；②自信使人有的勇气和力量；③自信有利于发掘；④自信是成功的。

6.怎样做到自信：①发现自己的，找到自信的“支点”；②要在生活中积累；③正视自己的，并想办法加以，使之变弱为强；③树立自信必须克服。

7.自立的含义：自立就是自己的事情自己做。

8.自立的作用：①自立的过程使我们的过程，也是我们不断提高的过程；②自立才能走向。

9.怎样走向自立：①自立，就要克服。

②思考，做出决定；③，提高自立能力。

10.自强的表现：在困难面前不低头，不丧气，而是想办法克服困难、战胜挫折。

11.自强的作用：①一个自强的人对未来会充满，不断地为自己设定新的，并激励自己为实现目标而努力积极进取。

②正是自强不息的中华民族精神，使中华民族历经沧桑而不衰，倍经磨难而更强，豪迈的自立于世界民族之林。

12.怎样走自强之路：①树立正确的，并坚持不懈的为之奋斗；③自我，自我；③在中走向自强。

应从小事做起，主动约束自己的言行，在生活中锻炼自己。

13.造成挫折的原因：导致挫折的因素是的，而每个人不可能完全避开这些因素。

由此可见。

14.为什么说挫折是把双刃剑：①挫折能给人带来、和，使人难以实现。