第三章人体的呼吸单元检测题

初一生物第三章人体的呼吸单元测试含答案一、选择题1．下图是某些大分子物质在消化道内的变化示意图，请据图判断曲线 X 表示的应该是A．淀粉B．水C．蛋白质D．脂肪2．如图是小肠绒毛结构模式图，据图分析，下列说法不正确的是（）A．小肠绒毛是小肠内表面皱襞上的绒毛状突起，大大增加了小肠消化和吸收的面积B．图中6所示的结构是肠腺，它分泌的肠液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶C．小肠绒毛壁、毛细血管壁都很薄，它们都仅由一层上皮细胞构成D．营养物质中的麦芽糖、氨基酸等成分能通过小肠绒毛壁进入循环系统3．如图为人体消化、吸收的过程示意图．①～⑤分别表示不同的消化液．纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物．下列有关叙述正确的是（）A．④和⑤发挥作用的主要场所都是小肠B．①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖C．③内含有脂肪酶，可以分解脂肪D．x是大肠，是吸收a、b、c的主要场所4．下图是探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验，以下说法正确的是A．2号试管中滴入1ml唾液B．37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度C．1号试管不变蓝，2号试管变蓝D．1号试管中淀粉糊2ml，2号试管中淀粉糊1ml5．如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（）A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度6．下表是某校生物小组的实验记录，该小组探究的课题是试管编号①②加入物质浆糊、唾液浆糊、唾液、盐酸温度37℃37℃时间10分钟10分钟加入碘液后的现象不变蓝变蓝A．探究淀粉遇碘液是否变蓝B．探究温度对唾液淀粉酶消化作用的影响C．探究唾液能否消化淀粉D．探究盐酸对唾液淀粉酶消化作用的影响7．下列有关人体消化系统的叙述，错误．．的是（）A．消化系统由消化道和消化腺组成B．肝脏是人体内最大的消化腺C．口腔中的消化酶能将淀粉分解成葡萄糖D．大肠能吸收少量水分和无机盐8．下列关于人体消化系统的叙述正确的是（）A．消化系统由口腔、消化道和消化腺组成B．胃只有贮存食物的功能C．小肠是食物消化和吸收的主要部位D．肝脏分泌的胆汁中含有多种消化酶9．下列哪个器官不属于消化系统（）A．口腔B．肛门C．大肠D．大脑10．图甲是人体在呼吸时肺内气体容量变化曲线图，图乙是膈肌所处的两种状态，图丙是气管a、肺c、胸腔b三者组合示意图。

第三章人体的呼吸一．单项选择题（共30小题）1．下列有关人体呼吸系统的说法中，错误的是（）A．食物和气体进入人体的共同通道是咽B．气管因有C形软骨支架而能保持敞通C．人感冒时呼吸不畅是因为鼻黏膜分泌黏液过多，堵塞了鼻腔D．吃饭时说笑，吞咽时会厌软骨来不及盖下，会引起剧烈咳嗽2．我国北方的春季经常刮风，有时还有沙尘暴，专家建议大家在这种天气外出时一定要佩戴口罩。

下列能使吸入的气体变得清洁的结构有（）①鼻毛②鼻黏膜③会厌软骨④气管、支气管内表面的纤毛⑤声带A．①②④B．②③④C．①④⑤D．②③⑤3．对溺水者进行人工呼吸前，要先清除他（她）口鼻内的污物，目的是（）A．保证救援人员的安全B．保持呼吸道通畅C．温暖进入肺部的空气D．湿润进入肺部的空气4．呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①二氧化碳含量增加②二氧化碳含量减少③氧气含量增加④氧气含量减少A．②③B．②④C．①③D．①④5．在做胸部X光检查过程中，医生要求患者吸气后闭气不动，此时肋骨和膈肌的运动状态为（）A．肋间肌舒张使肋骨下降，膈肌舒张使膈顶部下降B．肋间肌舒张使肋骨上升，膈肌收缩使膈顶部上升C．肋间肌收缩使肋骨上升，膈肌收缩使膈顶部下降D．肋间肌收缩使肋骨下降，膈肌舒张使膈顶部上升6．下列有关深吸气时的叙述，错误的是（）A．肋间肌收缩时，肋骨向上向外运动B．膈肌收缩，胸廓的上下径都增大C．肺内的气压低于外界大气压D．肋间肌和膈肌舒张，胸廓缩小7．肺泡适于与血液进行气体交换的特点是（）①肺泡数量多②肺泡外有丰富的毛细血管③肺泡壁薄④肺泡壁分布很多弹性纤维A．①②③B．①②C．③④D．①②③④8．如图为模拟人体呼吸运动实验装置。

手向下放松橡皮膜时，模拟的人体呼吸状况的有关叙述，正确的是（）A．处于呼气状态B．肋间肌收缩C．胸腔容积减小D．肺内气体压力增大9．关于呼吸道各结构作用的叙述，错误的是（）A．气管壁上的腺细胞分泌液可使气管内保持湿润B．鼻腔黏膜内有丰富的毛细血管，能够温暖气体C．吞咽时，会厌软骨会张开，保证气管、咽内空气畅通D．呼吸道对空气的处理能力是有限的10．下列有关人工呼吸操作方法的叙述，不正确的是（）A．使病人仰卧于坚实平面上，抬下颏保持头后仰，使其呼吸道畅通B．救护者一只手托起病人的下颏，另一只手捏紧病人的鼻孔C．用口包住病人的口，快速吹气2次，每次持续1秒以上D．胸外心脏按压与吹气交替进行，按压与吹气的比例为30：2 11．下面关于呼吸系统的叙述，错误的是（）A．呼吸系统由呼吸道和肺组成B．呼吸道仅是气体进出肺的通道C．呼吸道都有骨或软骨做支架D．肺是完成气体交换的重要场所12．下列叙述中，错误的是（）A．在一次呼吸过程中，吸气结束瞬间肺内气压等于外界大气压B．肺活量反映的是一个人的肺在一次呼吸运动中最小的通气能力C．呼吸运动需要肋间肌和膈肌提供动力D．人工呼吸依据的是呼吸运动原理13．如图是人体肺泡和血液的气体模式图，下列描述中错误的是（）A．每一个肺泡都被毛细血管包围B．肺泡壁很薄，仅由一层上皮细胞构成C．肺泡的氧气浓度高于毛细血管D．氧气从毛细血管进入肺泡，靠的是扩散作用14．在抢救呼吸已停止溺水患者，进行人工呼吸，对着患者的口进行吹气，此时患者相关结构所处的状态是（）A．肋间肌与膈肌收缩状态，胸廓容积缩小，外界空气排出肺B．肋间肌与膈肌舒张状态，胸廓容积扩大，外界空气进入肺C．肋间肌与膈肌收缩状态，胸廓容积扩大，外界空气进入肺D．肋间肌与膈肌舒张状态，胸廓容积缩小，外界空气排出肺15．一个人的肺活量与胸围差成正相关。

第三章人体的呼吸单元检测试题一、选择题。

1．呼吸道能够使气体变得清洁的主要原因是( )A．呼吸道都有骨或软骨做支架B．呼吸道黏膜上有纤毛，并能够分泌黏液C．呼吸道黏膜中分布着丰富的毛细血管D．支气管能够发出很多分支2.下列是“人体的呼吸”的相关知识，说法不正确的是( )A．长跑时，体育老师建议我们用鼻吸气、用嘴呼气，必要时可以用嘴辅助吸气B．吸气时，呼吸肌收缩，胸廓容积扩大C．在相同时间内，打篮球比慢跑耗氧量大D．肺泡外包绕着丰富的毛细血管，有利于进行气体交换3.如图是人体在呼吸时肺内气体容量变化示意图。

下列叙述正确的是( )A．a→b时：呼气，膈顶下降B．b→c时：吸气，膈肌收缩C．c→d时：胸廓容积扩大D．c→d时：外界气压>肺内气压4.空气中的PM 2.5因为粒径小、面积大、活性强，故易附带有毒有害物质，且在大气中停留时间长、输送距离远，因而对人体健康和大气环境质量的影响很大。

目前苏州市正在积极采取各种措施降低PM 2.5指数。

下列各项中属于减少空气中PM 2.5等污染有效措施的是( )A．大力新建化工厂，促进经济快速发展B．鼓励购买使用私家车，提高居民生活水平C．直接焚烧生活垃圾，避免“垃圾围城”D．积极植树种草，增大城市绿化面积5.如图是模拟人体呼吸运动的实验装置图。

当手向上推时，人体的呼吸状况应该是( )A．处于吸气状态B．膈肌舒张C．胸廓体积增大D．肺内气压减小6.如图是某同学做模拟实验，并绘制的肺内气压变化曲线图。

下列选项正确的是( )A．图甲中曲线的AB段与图乙都表示吸气状态B．图甲中曲线的BC段与图乙都表示呼气状态C．图甲中曲线的AB段与图丙都表示呼气状态D．图甲中曲线的BC段与图丙都表示吸气状态7.如图为血液与组织细胞之间的气体交换示意图，图中A、B是两种不同的气体，①、②是两种不同的液体。

据图分析，下列叙述中正确的是( )A．①和②的成分完全相同B．A是氧气，B是二氧化碳C．据图判断此血管为小动脉D．组织细胞中B浓度低于②8.某同学用嘴往气球里吹气，吹一段时间后感到头晕，其原因是( ) A．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢疲劳B．呼吸肌运动过于强烈，使呼吸中枢兴奋C．吹气过长，吸气短促，呼出的二氧化碳少，使体内二氧化碳增加，抑制呼吸中枢D．吹气过长，吸气短促，吸入的新鲜空气少，使脑供氧不足9.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是( )A．流经消化器官的血量减少，不利于消化B．食物容易由咽误入气管C．唾液腺分泌唾液的量减少D．有利于保护声带10.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之间的裂隙骤然收窄，因而引起奇怪的声响。

第三章人体的呼吸单元检测试题一、单选题1.以下正确的是（）A.食物经过消化道：口腔→咽→食道→胃→大肠→小肠→肛门B.果实和种子的形成：子房→果实、子房壁→果皮、胚珠→胚、受精卵→种子C.尿液形成：血液→肾小球→肾小囊→肾小管→尿液D.外界空气进入肺部：鼻→咽→喉→支气管→气管→肺2.打嗝是因为膈肌不由自主地痉挛，空气被迅速吸进肺内，两条声带之中的裂晾骤然收窄，因而引起奇怪的声响，下列不符合打嗝时状态的是( )A.胸廓容积扩大B.肺收缩C.膈肌收缩D.肺内气压小于外界3.呼吸道和消化道共有的器官是（）A.鼻腔B.咽C.喉D.气管4.人体呼吸的主要器官是（）A.鼻B.气管C.呼吸道D.肺5.人体的呼吸肌主要是（）A.肋间肌和膈肌B.肋间肌和腹肌C.肋间外肌和肋间内肌 D.膈肌和腹肌6.肺的结构与呼吸功能相适应，与此无关的叙述是（）A.肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成B.肺泡外包着毛细血管C.毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成D.肺左右各一个，分布在胸腔中7.使吸入的气体变得清洁的结构有（）①声带②气管、支气管内表面的纤毛③ 鼻黏膜④会厌软骨⑤鼻毛A.①②③B.②③④C.②③⑤D.①④⑤8.人在感冒时，呼吸不畅的原因是（）A.鼻腔粘膜分泌粘液过多，堵塞了鼻腔B.鼻腔粘膜充血肿胀，堵塞了鼻腔C.气管分泌的痰过多堵塞了呼吸道D.声带发炎肿胀，气体不能通畅流动9.外界气体进入肺的途径是（）A.鼻→咽→喉→气管→支气管B.口→鼻→喉→气管→支气管C.咽→口→鼻→喉→支气管D.支气管→口→喉→鼻→气管10.吸入的氧气会从肺泡内进入血液的过程，其原理是（）A.呼吸作用B.扩散作用C.消化作用D.呼吸运动11.肺泡内的气体与血液间的气体不断交换是因为（）A.肺泡有良好的弹性B.肺泡内的气体浓度高，压力大C.肺泡内氧的含量比血液中氧的含量高，二氧化碳的含量比血液中的低D.肺泡内的氧的含量比血液中二氧化碳的含量高12.下列结构特点中，与“肺泡和血液之间的气体交换”无关的是（）A.气管比较长B.肺泡壁由一层上皮细胞构成C.肺泡数量多D.毛细血管壁由一层上皮细胞构成13.由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是（）A.消化系统B.运动系统C.循环系统D.呼吸系统14.PM2.5是指大气中的可入肺颗粒，对人体健康危害很大．下列相关叙述正确的是（）A.PM2.5经鼻、咽、喉、气管、支气管进入肺B.PM2.5指数越高说明空气质量越好C.PM2.5由肺泡进入血液只需穿过一层细胞D.PM2.5直接危害人的消化系统15.如图中a表示人体的膈肌，据此判断甲、乙两人所处的呼吸运动过程分别是（）A.甲、乙都吸气B.甲呼气、乙吸气C.甲吸气、乙呼气D.甲、乙都呼气16.如图是人体呼吸系统模式图．下列叙述，错误的是（）A.呼吸道是气体交换的场所B.肺泡的壁很薄，由一层细胞构成C.流经肺部的血液可由静脉血变为动脉血D.呼出气体比吸入气体中二氧化碳含量较多17.当肋间外肌和膈肌收缩时，下列各项正确的是①胸腔容积缩小②胸腔容积扩大③肺收缩④肺扩张⑤肺内气压低于大气压⑥肺内气压高于大气压（）A.②④⑤B.①③⑥C.①③⑤D.②③⑥18.柴静的记录片《穹顶之下》首发，片中聚焦了雾霾及空气污染深度调查．雾霾中PM2.5颗粒物能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．在雾霾天气频发的情况下，用鼻呼吸尤为重要，原因是（）①鼻毛可阻挡吸入的尘埃②鼻粘膜分泌的黏液可使吸入的空气清洁、湿润③嗅细胞接受气味的剌激④鼻粘膜内丰富的毛细血管能温暖吸入的空气．A.①③B.②③④C.①③④D.①②④二、填空题19.下图表示人体内某处气体交换的示意图。

人教版七年级下册《第三章人体的呼吸》单元测试卷（一）一、单项选择题1.下列器官中，不属于组成人体呼吸道的器官是( )①口腔②鼻③咽④喉⑤气管⑥支气管⑦肺A ②③B ③④C ⑤⑥D ①⑦2．膈肌收缩时，胸腔的变化是 ( )A 上下径增大B 上下径缩小C 前后径增大D 前后径缩小3．小红测量胸围差得到数据是:第一次10厘米，第二次9厘米，第三次11厘米，则她的胸围差是 ( )A l0厘米B 9厘米C l1厘米D 30厘米4．在呼气时，肺容积及肺内气压的变化是（）A 肺容积缩小，肺内气压升高B 肺容积增大，肺内气压升高C 肺容积缩小，肺内气压下降D 肺容积增大，肺内气压下降5．边说笑边吃东西，食物容易掉人气管，其原因是 ( )A 气流冲击使声门裂开大B 气流冲击使喉腔扩大C 会厌软骨没能盖住喉的人口D 环状软骨扩大6．呼吸系统的主要功能是 ( )A 与外界进行气体交换B 清洁空气C 吸人氧气D 呼出二氧化碳7．下列关于用鼻呼吸比用口呼吸要卫生的说法中，错误的是（）A 鼻腔内有鼻毛，能阻挡空气中的灰尘B 鼻黏膜分泌的黏液能粘住空气中的灰尘和细菌C 鼻黏膜内有丰富的毛细血管，能使冷的空气变得温暖湿润D 口腔内有吃饭时残留的食物，影响呼吸8．气管、支气管中把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部的结构是( )A 气管软骨B 腺细胞C 气管纤毛 D．喉9．呼吸运动的完成依赖于（）A 肺泡的弹性B 氧气和二氧化碳的交换C 呼吸肌的收缩和舒张D 气体分子的扩散10．如图，当膈肌由B状态向A状态转换时，正在（）A 完成吸气动作，此时膈肌舒张B 完成呼气动作，此时膈肌舒张C 完成吸气动作，此时膈肌收缩D 完成呼气动作，此时膈肌收缩11．在寒冷的冬天里，为了保证教室内的空气清新和同学们的身体健康，采取的下列措施错误的是（）A 上课时，为保持一定的温度，教室的门窗是紧闭的B 下课后，要求同学们到操场上去活动，并且打开门窗C 放学后，要求同学们先洒水再打扫教室D 早晨来到教室后，不许同学开窗通风12．呼吸是指（）A 肺与外界进行气体交换B 人体与外界进行气体交换的过程C 吸气和呼气两个动作D 人体内的气体交换13．长跑运动员的肺活量比一般人大得多，其主要原因是（）A 肺泡数量多于一般人B 呼吸频率加快C 肺比一般人的肺大D 呼吸肌收缩有力14．当我们进行体育活动时，呼吸活动会（）A 呼吸比较深，呼吸频率不变B 呼吸比较浅、呼吸频率增加C 呼吸深度和呼吸频率都会加强D 呼吸深度和呼吸频率都不会增加15．以下与呼吸系统疾病无关的是（）A 汽车尾气的排放B 臭氧层破坏C 被动吸烟D 扬尘天气16．在科学研究和社会调查中，常采用五点取样法，正确的五点取样法是（）17．石灰厂、水泥厂或有些特殊的工厂，粉尘比较多，长期在这种环境下工作的工人容易患（）A 大脑炎 B尘肺 C心脏病 D关节炎18．人体吸进的氧气用于（）A 使细胞内有机物分解并释放能量 B使大脑清醒C 使肺内气体充足 D使人体体重减轻19．适应于肺泡与外界空气之间进行气体交换的结构是（）A鼻腔内有鼻毛 B气管、支气管都有软骨支架C肺泡壁由一层上皮细胞构成 D肺泡外包绕着丰富的毛细血管20．要保持环境中空气的清洁、新鲜，下列措施中不适宜的做法是（）A．经常喷洒杀虫剂，将空气中的细菌杀死B．要经常保持室内空气的流通，减少室内微生物的含量C．注意绿化环境，利用绿色植物净化空气D．经常打扫环境和房间，保持环境卫生和个人卫生二、非选择题21．人的生活离不开空气，人的身体每时每刻都在通过呼吸系统与周围的空气进行气体交换。

七年级生物下册第三章-人体的呼吸测试题(含答案)1.C。

血液中二氧化碳含量高于肺泡内二氧化碳的含量，因此会透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡。

2.C。

乙表示呼气，膈肌收缩，胸廓容积缩小。

3.B。

能使吸入的气体变清洁的结构有鼻毛、气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜和鼻黏膜。

4.D。

由鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等器官组成的系统是呼吸系统。

5.A。

人体呼出的气体主要是二氧化碳，因此向澄清石灰水中吹气后，石灰水会变浑浊。

6.A。

图中1和2分别是支气管和毛细血管分支末端，不是相反。

7.C。

少用鼻呼吸不利于呼吸系统保健。

8.C。

曲线BC段表示吸气，胸腔容积变大。

9.C。

肺泡壁和毛细血管壁都很薄，由一层上皮细胞构成，这有利于肺泡与血液间的气体交换。

10.对。

煤气中毒会造成呼吸系统受损，导致肺通气发生障碍，从而造成死亡。

11.判断：正确。

人体呼出的气体中，二氧化碳的含量比空气高，氧气的含量比空气低。

12.判断：正确。

人体呼吸的主要过程包括肺泡内的气体交换和组织里的气体交换。

13.判断：错误。

人进行深呼吸时，吸气和呼气都是主动的。

14.判断：正确。

呼吸系统完成气体交换的场所是肺泡。

15.判断：错误。

呼吸道不能清除空气中所有的有害物质，但它可以清除一部分的有害物质。

16.从肺泡进入到血液中的氧气，最终被运到细胞里的线粒体被利用。

17.1）图（一）中，[1]肺位于胸腔内，[2]气管不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和过滤。

2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由单层扁平上皮细胞构成，这有利于气体的快速扩散。

3）图（二）a代表的物质是氧气，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，氧气减少，二氧化碳增加含量增加。

4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于收缩状态。

18.1）1：胸膜；2：肺；4：膈肌。

2）表示吸气的是图2，胸廓的变化扩大。

19.1）图中箭头①表示氧气进入血液，箭头②表示二氧化碳进入肺泡。

第三章人体的呼吸单元测试一、单选题（共19题；共38分）1.人体呼吸系统的组成按顺序应当是（）A.鼻、咽、喉、支气管、气管、肺B.鼻、喉、咽、气管、支气管、肺C.鼻、咽、喉、气管、支气管、肺D.鼻、喉、咽、支气管、气管、肺2.人体呼出与吸入的气体相比，减少最多的气体为（）A.二氧化碳B.氧气C.氮气D.水蒸气3.人的气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（）A.有“C”型软骨支架B.有甲状软骨C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵挂4.通过呼吸运动，实现了（）A.肺泡与外界的气体交换B.肺的换气C.气体在血液中的运输D.组织换气5.肺的通气是通过什么实现的（）A.气体扩散B.呼吸运动C.膈肌收缩D.肺的扩张6.俗话说“食不言，寝不语”，其实吃饭时不能大声谈笑是有科学道理的，原因是（）A.流经消化器官的血量减少，不利于消化B.食物容易由咽误入气管C.唾液腺分泌唾液的量减少D.有利于保护声带7.人体呼出的二氧化碳产生于（）A.肺B.血液C.细胞D.鼻腔8.肺吸气时，肺容积及气压的变化是（）A.肺容积增大，气压增大B.肺容积缩小，气压升高C.肺容积增大，气压下降D.肺容积缩小，气压下降9.用手按压胸部两侧，深深吸气，你会感觉到（）①肋骨向下、向内运动②肋骨向上、向外运动③胸廓缩小④胸廓扩大．A.①③B.①④C.②③D.②④10.下列各项试图说明用鼻呼吸比用口呼吸好，但有一项与此不符，应该是（）A.粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气B.鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激C.鼻毛能阻挡吸入的空气里的尘埃D.鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸入的气体11.人体内，红细胞形成氧合血红蛋白的场所是（）A.组织细胞处的毛细血管B.主动脉C.肺静脉D.肺泡周围的毛细血管12.肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞A.一层B.二层C.三层D.四层13.呼吸运动是怎样引起的（）A.肺的扩张与收缩B.呼吸肌的收缩与扩张C.胸廓的扩大与缩小D.肋骨和胸骨的运动14.下列结构中食物和空气共同经过的是（）A.气管B.咽C.喉D.肺15.气体和食物的共同通道是（）A.气管B.口腔C.咽D.喉16.平常所说的痰来自（）A.鼻B.咽C.喉D.气管和支气管17.空气中PM2.5的含量是检验环境空气质量的重要指标，PM2.5颗粒能通过呼吸系统进入血液，危害人体健康．PM2.5颗粒经过鼻、咽、喉以后，在进入血液之前，还会经过的结构依次是（）A.肺泡、支气管、气管B.气管、肺泡、支气管C.支气管、肺泡、气管D.气管、支气管、肺泡18.氧气进入人体，最终在什么部位被利用（）A.肺B.血液C.细胞D.心脏19.下列关于人体与外界气体交换的叙述，正确的是（）A.人体吸气结束的瞬间，肺内气压等于外界大气压B.呼吸运动只需肋间肌提供动力C.人体呼出气体中含量最多的成分是二氧化碳D.人工呼吸依据的原理是气体扩散作用二、填空题（共5题；共25分）20.人在平静状态下呼气时，膈肌________，膈顶部________，肋骨________，胸廓容积________21.如图是人与外界进行气体交换的过程示意图，据图回答以下问题：（1）气体由外界进出[7]的过程是通过________实现的．（2）气体进入[7]时，[7]处于________状态，此时人体处于________状态．（3）[6]与[7]之间的气体交换过程称为________的气体交换，它是通过________实现的．组织内的气体交换发生在图中的________之间．（4）二氧化碳从图中的________场所产生，请用图中数字和箭头表示氧气在人体内出现并经过的途径：________．（5）图中[8]内的气体同[5]内血液的气体交换后，结果使血液由________变成了________．22.肺是呼吸系统的主要器官，它位于胸腔内，左右各一个，左肺有________叶，右肺有________叶。

第三章人体的呼吸单元检测试题一、多选题1．下列哪项是呼吸道的主要作用（）A．保证气流的通畅B．温暖湿润进入的空气C．主动吸入新鲜的空气D．清洁空气【答案】ABD【分析】此题考查的是呼吸道的结构和功能：呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，保证气流的通畅，没有主动吸入新鲜的空气的作用。

【详解】呼吸系统由肺和呼吸道组成，肺是呼吸系统的主要器官，是进行气体交换的场所，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，呼吸道是气体出入肺的通道，保证气流的通畅，鼻腔黏膜内分布有丰富的毛细血管，能预热吸入的冷空气，鼻腔内的黏液还能杀灭一些细菌并能湿润吸入的空气，鼻毛和鼻腔内的黏液能阻挡和粘住吸入的灰尘和细菌，对吸入的空气起到过滤作用。

因此呼吸道对吸入的气体有温暖、湿润和清洁的作用，保证气流的通畅，没有主动吸入新鲜的空气的作用，可见ABD符合题意。

故选：ABD【点睛】解答此题的关键是知道呼吸道的功能。

2．下列各项中，能够体现出用鼻呼吸的好处的是（）A．鼻黏膜分泌的黏液能够粘住灰尘、细菌，并可以湿润过滤吸入的空气B．黏膜内分布有大量的毛细血管，能够温暖吸入的冷空气C．鼻腔内丛生鼻毛，能够阻挡灰尘D．黏膜内有嗅细胞，能够感受气体的刺激【答案】ABC【分析】鼻腔是呼吸道的器官之一，与呼吸功能相适应，其内部有鼻毛，可阻挡灰尘；内表面的鼻黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘和湿润空气；黏膜中还分布有丰富的毛细血管，起到温暖空气的作用，这些都能够减少了对肺的刺激。

【详解】鼻黏膜分泌的黏液能够粘住灰尘、细菌，并可以湿润过滤吸入的空气，A符合题意；鼻黏膜内分布有大量的毛细血管，能够温暖吸入的冷空气，B符合题意；鼻腔内丛生鼻毛，能够阻挡灰尘，清洁空气，C符合题意；黏膜内有嗅细胞，能够感受气体的刺激，与处理空气无关，D不符合题意。

【点睛】此题考查了鼻腔对吸入气体的作用。

3．据世界卫生组织数据显示，我国每年有100多万人死于吸烟引起的各种疾病，香烟中的尼古丁会危害人体健康。

第3章人体的呼吸单元检测试题学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________一、选择题1. 以下哪种呼吸器官是呼吸系统的主要器官（）A.鼻B.咽C.肺D.气管2. 痰液中往往含有进入人体的灰尘和病菌，它形成于（）A.鼻腔B.喉C.气管和支气管D.肺3. 呼吸系统下列结构特点中，与肺泡适于肺泡与血液内的气体交换无关的是（）A.肺泡数量多B.肺泡壁很薄C.毛细血管壁很薄D.气管比较长4. 做人工呼吸进行口对口吹气时，每分钟吹气的次数应是（）A.次B.次C.次D.次以上5. 人体呼出的气体和吸入的气体相比，其变化是（）①温度升高②水分增加③氧气含量增加④二氧化碳含量增加．A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④6. 下面关于呼吸道作用的叙述，错误的是（）A.呼吸道是气体进出肺的通道B.呼吸道可以使空气温暖C.呼吸道可以使空气湿润D.呼吸道能够清除空气中的所有有害物质7. 人的气管之所以不变形，保证气流顺畅通过的原因是（）A.有“”型软骨支架B.有甲状软骨C.气管壁较硬D.周围有肌肉牵挂8. 肺泡壁属于下列哪种组织（）A.肌肉组织B.上皮组织C.神经组织D.结缔组织9. 你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换，你呼出的气体在组成成分上的变化是（）A.氧气含量增加，二氧化碳含量增加B.氧气含量增加，二氧化碳含量减少C.氧气含量减少，二氧化碳含量增加D.氧气含量减少，二氧化碳含量减少10. 蝙蝠通过喉部发射超声波米探测周围物体，发射超声波需要的能量直接来自于（）A.喉部B.肌肉C.食物D.11. 在做胸部光检查过程中，医生要求患者吸气后闭气不动，此时肋骨和膈肌的运动状态为（）A.肋骨上升，膈肌收缩而下降B.肋骨上升，膈肌收缩而上升C.肋骨下降，膈肌收缩而下降D.肋骨下降，膈肌收缩而上升12. 下列各项中，不属于与肺泡的气体交换功能相适应的特点是（）A.肺泡数量非常多B.肺泡位于支气管分支末端C.肺泡壁仅由一层扁平上皮细胞组成D.肺泡外包绕着丰富的毛细血管13. 下列叙述中，肺泡与气体交换相适应的结构特点有（）①肺泡数目极多②肺泡位于支气管的末端③肺泡外缠绕着丰富的毛细血管④肺泡壁和毛细血管壁都只有一层上皮细胞构成⑤毛细血管内的血流速度慢．A.①②③B.②③④C.①③④D.①③⑤14. 吸气时外界空气进入肺的正确途径是（）A.口喉咽气管支气管肺B.鼻咽喉气管支气管肺C.鼻咽喉支气管气管肺D.鼻喉咽气管支气管肺15. 如图为模拟膈肌的运动示意图，用手下拉后，图中的状态及表示的呼吸过程分别是（）A.胀大呼气B.胀大吸气C.回缩呼气D.回缩吸气16. 肺泡有利于气体交换的特点是（）①肺泡数目多②肺泡壁外缠绕着弹性纤维③肺泡壁由一层上皮细胞构成④肺泡壁外缠绕着毛细血管网．A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④17. 在静脉血变成动脉血的过程中，氧和血红蛋白结合的部位是（）A.组织周围的毛细血管B.肺泡周围的毛细血管C.肺泡内D.组织内18. 如图曲线表示的是人体吸气和呼气时肺内气压的变化，请问表示吸气过程的曲线是（）A.段曲线B.段曲线C.段曲线D.段曲线19. 肺通气主要是指（）A.肺与外界进行气体交换的过程B.呼吸运动C.外界空气时入肺泡D.肺泡内的气体排出体外20. 表是某学习小组为小东测量出来的胸围长度，请问他的胸围差是（）A. B. C. D.21. 肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，肺泡内的气体进入血液，需要经过细胞的层数是（）A.一层B.二层C.三层D.四层22. 下列不属于气管功能的是（）A.完成与血液之间的气体交换B.温暖、湿润空气C.分泌物质，抵抗病毒和细菌D.形成痰23. 人体在平静呼吸时，下列各处中，二氧化碳浓度最大的是（）A.肺泡B.肺泡外的毛细管C.细胞D.组织处毛细管24. 人体呼吸系统的主要器官是（）A.支气管B.肺C.气管D.鼻25. 如图是模拟人体呼吸运动的实验装置图。

第三章人体的呼吸单元达标测试题试卷一、选择题1．下图中的曲线（Ⅰ—Ⅲ）表示淀粉、脂肪、蛋白质在消化道中被消化的程度，据图判断Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别表示何种物质（）A．淀粉蛋白质脂肪B．淀粉脂肪蛋白质C．蛋白质淀粉脂肪D．脂肪淀粉蛋白质2．如图是人体消化系统示意图。

下列有关叙述正确的是（）A．①分泌的消化酶对脂肪有乳化作用属于物理性消化B．②、③和⑤均吸收水分和维生素C．④分泌的消化液中含有消化糖类、蛋白质和脂肪的酶D．③是人体内消化和吸收的主要器官3．如图为人体部分消化器官的示意图，甲处阻塞，最可能发生的是（）A．胰腺无法分泌胰液B．胃液无法分解蛋白质C．消化脂肪的功能下降D．吸收氨基酸的功能下降4．如图是某生物兴趣小组的同学探究“淀粉在口腔内内的消化”的实验过程，下列分析中，错误的是A．本实验是一组对照实验，其探究的变量是睡液B．此实验说明了口腔中的唾液对淀粉有消化作用C．在步骤④中，滴加碘液后的现象是1号变蓝，2号不变蓝D．在操作步骤③时，若将水温调为15℃，对实验没有影响5．如表实验中，所使用的实验材料与使用目的不一致的是（）实验名称实验材料使用目的A制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片清水保持细胞形态B制作人口腔上皮细胞临时装片生理盐水保持细胞形态C探究绿叶在光下制造有机物酒精检验淀粉是否产生D探究唾液对淀粉的消化作用碘液检验淀粉是否被消化A．A B．B C．C D．D 6．如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”实验示意图，下列叙述错误的是（）A．两支试管充分振荡，可使实验现象更明显B．滴加碘液后，1号试管不变蓝色，2号试管变蓝色C．该实验可以证明唾液对淀粉进行了物理性消化D．该实验无法说明37℃是唾液淀粉酶的最适温度7．我们平时吃下的饭菜被消化吸收，依次经过的器官是A．口腔→喉→食管→胃→小肠→大肠B．口腔→咽→食管→胃→大肠→小肠→肛门C．口腔、咽→喉→食管→胃→小肠→大肠D．口腔→咽→食管→胃→小肠→大肠→肛门8．下列属于消化系统的器官是（）A．睾丸B．甲状腺C．垂体D．肝脏9．由口、咽、食管、胃、肠、肛门和肝脏等器官组成的系统是（）A．呼吸系统B．运动系统C．循环系统D．消化系统10．呼吸道不具有的功能是（）A．温暖进入肺的空气B．是进行气体交换的场所C．是气体进出肺的通道D．湿润进入肺的空气11．图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化的示意图。