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八年级（下）英语学科导学案Unit 10 It's a nice day，isn't it?(Section A)教师寄语：Custom makes all things easy.有个好习惯，事事皆不难。
一、学习目标1) 单词与短语Franklin Lake, noon, goodbye, cross, low, sandy, slow, elevator,bookstore, look through2)目标句型：1. It’s a nice day，isn’t it? 2. What a nice day，isn’t it?3. It looks like rain，doesn’t?4. I hope so / not.5. So do I.3) 语法反意疑问句。
二、教学重点和难点1．教学重点：反意疑问句。
2．教学难点：反意疑问句。
三、知识链接否认一般疑问句及其回答。
四、学法指导：通过小组合作学习，探究讨论，结合导学案及相关资料理解各知识点，掌握本节学习内容。
五、导学过程：1. 组长带着组员预习现在完成实行时。
2. 组长带着组员通读课本from page 76 to 78,理解其含义并完成表格。
3. 组长带着组员熟读课文，并指定课堂朗读人选。
4. 组长带着组员找出课本(from page 76 to 78)的重要短语、句子。
并指定课堂展示人选。
5. 反意疑问句一）意义：表示提问者有一定主见，但没把握，希望对方来证实。
二）构成：陈述句＋简短一般疑问问句？（逗号隔开）1)前肯后否Mary likes reading，doesn’t she？玛丽喜欢读书，是吧？You’re a new student，aren’t you？你是新来的学生，对吧？2)前否后肯Mary doesn’t like reading，does she？玛丽不喜欢读书，是吧？You aren’t a new student，are you？你不是新来的，对吧？总结：写反意疑问句一般方法_________________________________________ 三）语调：陈述部分用降调，后半部可升，可降。
Unit;10;It’s;a;nice;day,;isn’t;it?unit 10 it’s a nice day, isn’t it?一. 教学内容：unit 10 it’s a nice day, isn’t it?二. 教学过程：1. 重点短语：tell sb. about sth. 告知某人某事，hate doing sth. 厌烦做某事help sb. with sth. 协助某人〔做〕某事，think of 想起hundreds of 数百，成百上千，in the future 在将来come true 实现，be careful 当心，留神；at least 至少get along 相处融洽，look through 阅读，be able to 能够，会space station 太空站，go skating 去滑冰2. 交际用语：〔1〕it’s a nice day, isn’t it?〔2〕what a nice day, isn’t it?〔3〕it looks like rain, doesn’t it?〔4〕i hope so /not.〔5〕so do i.3. 语法：学习反意疑问句。
三. 重、难点讲解：1. do you think it’ll stop by noon?此句中的by noon 意为“在中午之前”，by 的意思是“不迟于，在……之前，到……为止”。
〔1〕please be here by 4:00 p.m. 请在下午四点钟之前到这儿。
〔2〕by the end of last month 到上个月末by 还可以表示方式、方法、手段、通过等，也可用作介词，表示“在……旁边”。
〔3〕jim got the news by phone. 吉姆是通过电话得到这个消息的。
〔4〕he makes a living by selling vegetables. 他以卖菜为生。
2012-2013学年初二下学期英语复习题（第18周）姓名：______________ 成绩：_______________Unit 10 It’s a nice day, isn’t it?关于反意疑问句的构成，有以下几点值得注意一. 主语是everybody, everyone, someone, no one, nobody, somebody等指人的合成词时，反意疑问句的主语在正式语体中通常用he。
少数用theyEverybody knows what he has to do, doesn’t he?Nobody phoned while I was out, did they?主语是everything, anything, something, nothing等指物的合成词时，反意疑问句主语只能用it。
Nothing could stop them, could it?二. There’s no help for it, is there?There’s something strange, isn’t there?三. 陈述部分带有seldom, hardly, never, rarely, few, little, nowhere, nothingFather rarely got drunk, ____________? Few people know him, ____________?如果陈述部分的否定词仅带有否定前缀，那么……She was unsuccessful, wasn’t she?四. 如果陈述部分的主语是I’m…结构，反意疑问句的附加部分一般用aren’t II am an adult, aren’t I?五. 主句是I suppose, I think, I believe, I suspect, I imagineI suppose (that) he’s funny, isn’t he?I don’t think (that) she likes my clothes, does she?六. 在由“祈使句＋附加疑问句”构成的反意疑问句中，附加疑问部分一般用will youDon’t close the window, will you?但是，在以let’s开头的祈使句之后，附加疑问部分用shall we。
