有关老鹰捉小鸡的活动方案标准范本_1

活动老鹰捉小鸡教案（精选5篇）活动老鹰捉小鸡篇1活动目标：1、练习走、跑、跳、钻等动作，发展幼儿的身体素质。

2、提高幼儿的反应能力和身体的躲避能力。

3、增强合作精神，提高竞争意识。

4、感受运动的快乐，愉悦身心。

活动准备：鸡妈妈头饰一个、鸡宝宝头饰7个、老鹰头饰一个活动过程：1、教师和幼儿一起来到橡胶地面游戏，避免幼儿摔伤。

2、教师介绍游戏规则及玩法：一个人当老鹰，一个人当鸡妈妈，其余幼儿在鸡妈妈后面当小鸡了。

师：小鸡们猫着腰，抬着头，听着或者看着鸡妈妈的指挥，左右移动，防止老鹰捕捉住后面的那些小鸡仔。

3、幼儿分组进行游戏，一名幼儿戴老鹰头饰装作老鹰，一名幼儿扮演鸡妈妈，其他幼儿6-7名做小鸡。

提醒幼儿注意安全，跑的时候看着前面，不要碰到其他小朋友或摔倒。

4、老鹰一旦突破了鸡妈妈的防线，抓住了最后面的小鸡，依次把所有小鸡抓住，就算是老鹰为赢，然后幼儿开始重新选出老鹰和鸡妈妈，重新开始。

活动新玩法：增加"救小鸡"的活动，鸡妈妈和小鸡可以趁老鹰睡觉的时候救出被抓的小鸡。

玩法：老鹰每天都要睡午觉，小朋友一起数数1-10（或者1-20，可以锻炼幼儿的数学思维能力），老鹰就会醒了，小朋友要在数完数之前把小鸡救出来。

：这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。

通过游戏锻炼了幼儿快速跑的本领，学会躲闪。

还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。

民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

活动老鹰捉小鸡教案篇2活动目标：1、练习幼儿躲闪跑的能力，发展幼儿灵敏协调能力。

2、培养幼儿团队精神。

3、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

5、培养幼儿健康活泼的性格。

活动准备：小鸡头饰若干、老鹰和母鸡的头饰各两个活动过程：1、热身运动：（1）随着音乐入场，教师带领幼儿根据音乐学小鸡的样子做各种准备动作——跳、弯腰、扩胸等。

老鹰捉小鸡趣味活动方案及流程一、活动方案。

1. 活动目的。

老鹰捉小鸡这个趣味活动，那可是好处多多。

它既能让大伙锻炼身体，又能增进小伙伴之间的感情。

你想啊，大家在游戏里跑来跑去，那身体能不棒吗？而且这游戏还能让大家学会团队合作，就像那句老话说的“众人拾柴火焰高”，一个人可玩不转这个游戏。

1.2 活动时间与地点。

时间呢，就选在周末的下午，这时候大家都有空。

地点嘛，可以是公园的大草坪，那地儿宽敞，空气又好，就像个天然的大游乐场。

在这样的环境里玩游戏，那感觉就像鱼入大海，舒畅得很。

1.3 人员安排。

首先得有个当老鹰的，这人得跑得快，像一阵风似的。

然后是当母鸡的，母鸡得是个细心又勇敢的人，要像老母鸡护小鸡一样保护后面的小伙伴。

剩下的就当小鸡啦，小鸡们要紧紧跟在母鸡后面，不能像一盘散沙似的乱跑。

二、活动流程。

2.1 准备阶段。

大家先到选定的地点集合，就像小鸟归巢一样。

然后简单地做个热身，伸伸胳膊踢踢腿，把身体活动开，可别到时候玩着玩着抽筋了，那可就成了“出师未捷身先死”。

这时候呢，选出老鹰、母鸡和小鸡。

2.2 游戏进行阶段。

游戏开始了，老鹰那可是气势汹汹，眼睛瞪得像铜铃，瞅准机会就向小鸡们扑过去。

母鸡也不甘示弱，张开双臂，左挡右挡，把小鸡们护得严严实实的。

小鸡们呢，一个个紧紧拽着前面小鸡的衣服，就像一串糖葫芦似的。

老鹰一会儿往左跑，一会儿往右跑，想把母鸡绕晕，可母鸡就像定海神针一样，稳稳地站在那儿。

这时候，小鸡们心里可紧张了，就像怀里揣着小兔子一样，但是又觉得特别有趣，一个个笑得像朵花似的。

2.3 结束阶段。

当老鹰成功抓住一只小鸡的时候，这一轮游戏就结束啦。

大家可以休息一会儿，喝喝水，喘口气。

然后再重新选老鹰、母鸡和小鸡，开始下一轮游戏。

这样玩个几轮，每个人都能体验到不同的角色，就像吃菜要各种口味都尝尝一样。

三、注意事项。

3.1 安全问题。

这游戏虽然好玩，但安全可不能忘。

在跑的过程中，大家要注意脚下，别摔倒了。

老鹰抓小鸡的教案优秀7篇老鹰抓小鸡的教案篇1活动目标：1．尝试闪躲得走和跑。

2．感受多人合作游戏的乐趣。

活动准备：场地游戏规则：每组一个小朋友扮老鹰，其余幼儿站成一路纵队扮小鸡，"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。

玩法：一、开始部分：队列练习四路纵队--二路纵队--开花走--圆形--四路纵队2. 复习徒手操要求动作连贯、有力。

二、基本部分：1. 交待游戏名称、玩法t：今天，老师要和大家一起玩一个老鹰抓小鸡的游戏。

玩法：每组又一个小朋友扮老鹰，该组内其余幼儿站成一路纵队，排头幼儿扮"母鸡"，张开两臂，后面幼儿扮"小鸡"，用双手依次拉着前面的小朋友的衣服，小鸡一起念儿歌："老鹰天上飞，小鸡地上跳，老鹰捉小鸡，就是捉不到。

"n念完后老鹰立即捉队尾的"小鸡"，"母鸡"张开双臂保护"小鸡"。

"小鸡"随"母鸡"左右一动，灵巧的躲闪，不让"老鹰"拍到，"小鸡"如被捉到，即离开场地。

"老鹰"捉到三分之一或者二分之一"小鸡"时，调换角色，游戏从新开始。

2. 请一组幼儿配合，示范游戏。

3．幼儿评论游戏奇情况，了解没弄清楚的规则。

4. 幼儿分组合作游戏。

5．老师提出游戏中出现的问题，集体讨论解决。

6．继续游戏。

老鹰抓小鸡的教案篇2活动目标：1、练习走、跑、跳、钻等动作，培养孩子的身体素质。

2、提高儿童的反应能力和身体回避能力。

3、增强合作精神，提高竞争意识。

4、感受运动的乐趣，愉悦身心。

活动准备：一个鸡妈妈头饰，七个鸡宝宝头饰和一个鹰头饰。

活动流程：1、老师和孩子们来到橡胶场地玩游戏，防止孩子们摔倒。

《老鹰捉小鸡》游戏活动教案一、活动目标：1. 让学生在游戏中体验团队协作的乐趣。

2. 培养学生快速反应和观察能力。

3. 培养学生身体的灵活性和协调性。

4. 培养学生勇敢、自信的品质。

二、活动准备：1. 空旷的场地。

2. 足够的学生参与。

3. 划分游戏区域的标志。

4. 口哨或音响设备。

三、活动过程：1. 讲解游戏规则：老鹰（1人）负责捉小鸡（其余学生），小鸡要躲避老鹰的捕捉，一旦被捉到，就要变成新的老鹰。

2. 进行热身活动：让学生进行简单的跑步、拉伸等热身运动，避免在游戏中受伤。

3. 游戏开始：老鹰开始追逐小鸡，小鸡要灵活躲避，尽量不让老鹰捉到。

4. 游戏结束：设置一定时间或捕捉次数，达到条件后结束游戏。

5. 放松活动：让学生进行轻松的拉伸运动，缓解肌肉紧张。

四、活动注意事项：1. 确保游戏场地安全，避免学生受伤。

2. 注意调节游戏难度，适应学生的体能和反应速度。

3. 鼓励学生积极参与，营造愉快的游戏氛围。

4. 关注学生在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。

五、活动评价：1. 学生对游戏的喜爱程度。

2. 学生在游戏中的表现，如反应速度、团队协作等。

3. 学生对身体素质和协调性的提升。

4. 学生对活动内容的满意度。

六、活动延伸：1. 增加游戏难度，如增加老鹰的数量或提高小鸡的捕捉难度。

2. 组织学生进行比赛，鼓励竞争和团队合作。

3. 结合其他游戏，如“捉迷藏”、“接力跑”等，丰富活动内容。

七、教学方法：1. 示范法：教师或学生代表进行示范，讲解游戏步骤和技巧。

2. 实践法：让学生亲身体验游戏，提高实践能力。

3. 反馈法：教师及时给予学生反馈，指导学生改进。

八、教学资源：1. 游戏场地：空旷的操场或体育馆。

2. 音响设备：用于播放音乐或吹哨子。

3. 标志物：用于划分游戏区域。

4. 安全教育手册：用于教授学生安全知识。

九、教学评价：1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与程度。

2. 学生技能掌握：评估学生在游戏中所学技能的掌握情况。

《老鹰抓小鸡》体育活动教案一、活动目标1. 让学生体验集体活动的乐趣，培养学生的团队合作精神。

2. 锻炼学生的快速反应能力和身体协调性。

3. 培养学生遵守游戏规则，自觉排队，公平竞争的意识。

二、活动准备1. 教师提前了解游戏规则，并准备好游戏所需的道具（如老鹰和小鸡的图片）。

2. 确保活动场地安全，无障碍物。

3. 提前通知学生活动时间，提醒他们穿着适合活动的服装和鞋子。

三、活动过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，提醒学生注意活动安全。

2. 游戏规则讲解（5分钟）：教师向学生讲解游戏规则，强调遵守规则的重要性，并示范游戏过程。

3. 游戏进行（10分钟）：学生分成若干组，按照游戏规则进行比赛，教师巡回指导，纠正不规范的动作。

4. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结活动过程中的优点和不足，鼓励学生分享自己的感受。

四、活动评价1. 学生参与度：观察学生在游戏中的积极参与情况，以及团队合作精神。

2. 学生遵守规则情况：检查学生在游戏过程中是否遵守规则，有无不公平竞争现象。

3. 学生表现：评价学生在活动中的表现，如快速反应、身体协调性等。

五、教学建议1. 针对不同年龄阶段的学生，可以适当调整游戏规则，增加游戏的趣味性和挑战性。

2. 在活动过程中，教师要关注学生的安全，及时制止不安全的行为。

3. 鼓励学生主动参与活动，培养他们的自主能力和创新精神。

4. 活动结束后，教师要对学生进行及时的总结和反馈，提高他们的自我认知能力。

六、活动实施步骤1. 组织学生排队，确保每个学生都清楚自己的位置和职责。

2. 讲解游戏规则，特别强调安全注意事项，确保学生理解并遵守规则。

3. 进行游戏示范，让学生看到如何正确地进行游戏，并鼓励他们积极参与。

4. 分组进行游戏，教师巡回指导，确保每个学生都能参与到游戏中来。

5. 游戏结束后，组织学生进行简单的拉伸放松活动，以减少运动伤害。

七、安全注意事项1. 确保活动场地平整、无障碍物，避免学生在游戏中受伤。

老鹰捉小鸡教案三篇第1篇: 老鹰捉小鸡教案活动目标：1、锻炼幼儿行动的敏捷性和反响本领，学会躲闪。

2、通过幼儿对民间游戏的了解，培养幼儿团结合作的精神，弘扬我国民族文化。

3、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

4、通过活动幼儿学会游戏，感受游戏的乐趣。

5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备：宽敞平坦的活动区，鸡妈妈、老鹰的头饰；鸡宝宝胸饰若干；录有民间童谣的音乐磁带。

活动过程：一、创设情境，激发兴趣。

讲故事：鸡妈妈领着小鸡在草地上找食吃，忽然天上飞来了一只大老鹰，小鸡们吓的大喊：“妈妈救命”鸡妈妈大声说：“孩子们快排好队，到妈妈身后来。

听妈妈的口令。

”老鹰”扑来扑去，心里盘算着怎样抓到小鸡。

可是”鸡妈妈”紧紧地护着小鸡，使老鹰很难有下手的机会。

老鹰装作漫不经心的样子，突然猛一转身，向着小鸡扑了过去。

鸡妈妈见状，大吃一惊，张开了她的双翅迅速挡住了老鹰的去路，机警地保护着自己的孩子们。

而小鸡们可听话了，也一个拉着一个，左躲右闪，不让”老鹰”抓住。

教师：孩子们，鸡妈妈是不是很勇敢？小鸡是不是很听话？现在我们出去做游戏，你们听老师的话吗？幼儿：听话二、开始游戏（幼儿扮演小鸡，一位老师扮演鸡妈妈，另一位老师扮演老鹰）师：小鸡宝宝们，鸡妈妈我呀想带你们出去玩玩，你们想去吗？鸡宝宝按顺序排好队，跟着妈妈出发吧。

（幼儿在童谣音乐声中，走进活动场地同时做准备活动并队列训练）幼儿：老鹰来了师：哎呀，谁来了？（老鹰来了）快到妈妈身后躲起来。

（师幼玩老鹰捉小鸡游戏）三、归纳总结游戏时应该遵守游戏规则，不推不挤，注意安全。

四、儿歌韵律，放松活动孩子们真棒，你们出汗了吗？我们一起休息休息吧！教学反思：这节课孩子们积极投入、兴趣高涨，完全沉浸在自己的角色中，表现出自主探索、乐意合作和挑战自我的精神。

通过游戏锻炼了幼儿快速跑的`本领，学会躲闪。

还培养了幼儿遵守游戏规则意识和安全意识。

在这节活动课中教师还充分利用背景音乐代替教师的语言，较好地刺激了幼儿的音乐感官和运动感官，使民间体育游戏活动成为培养儿童兴趣、发展动作、表达情感、开拓创新的过程。

2024年幼儿园小班幼儿体育教案《老鹰捉小鸡》
一、教学目标
1.让幼儿了解游戏规则，增强团队合作意识。

2.提高幼儿的自我保护意识和身体协调能力。

3.激发幼儿对体育运动的兴趣，培养幼儿的爱好和健康生活意识。

二、教学准备
1.教室或操场作为活动场地。

2.老师和协助老师。

3.一只纸鹰和若干张纸小鸡作为道具。

4.心理准备让每个小朋友都做一次小鸡。

三、教学过程
第一步：游戏介绍
老师向幼儿们介绍游戏规则，让他们明白老鹰的角色要追小鸡，小鸡的角色则要逃避老鹰。

第二步：分组和角色分配
将小朋友们分成老鹰组和小鸡组，让每个小朋友都有机会饰演老鹰和小鸡的角色，以增强团队意识。

第三步：开始游戏
老师示范一遍游戏过程，让小朋友们明白如何追赶和逃避。

然后开始正式的游戏，让小朋友们轮流扮演老鹰和小鸡。

第四步：游戏结束和总结
游戏结束后，老师可以引导小朋友们一起讨论游戏中的体验和感受，总结游戏的收获和教训，鼓励他们团结合作。

四、注意事项
1.确保幼儿在游戏中的安全，避免摔倒和碰撞。

2.鼓励幼儿积极参与游戏，不要有排斥他人的行为。

3.对幼儿的表现进行鼓励和表扬，增强他们的自信心。

五、教学反思
老师可以及时总结本次活动中的优点和不足，为下一次的教学做好准备，不断完善教学内容和方法。

六、结语
通过这个教案，《老鹰捉小鸡》这个有趣的体育游戏，不仅锻炼了幼儿们的身体和协调能力，也培养了他们的团队合作精神，为他们健康成长打下良好的基础。

希望每个小朋友在游戏中快乐成长，学会团结和友爱。

物业老鹰捉小鸡活动方案一、活动主题。

“欢乐邻里，老鹰捉小鸡大作战”二、活动目的。

增进邻里感情，增强社区居民之间的互动与交流，同时为大家提供一个轻松愉快的休闲活动机会，让业主们感受到物业对营造和谐社区氛围的用心。

三、活动时间与地点。

1. 时间：[具体日期]，下午3点 5点（这个时间段大家比较放松，适合玩耍）2. 地点：小区内的空旷广场或者绿地（确保场地平坦、安全，没有障碍物）四、参与人员。

小区全体业主，尤其是有小朋友的家庭（毕竟这是个大小朋友都能玩得很嗨的游戏）五、活动准备。

1. 人员安排。

主持人1名：负责活动的开场介绍、规则讲解、现场气氛调动。

最好是那种特别有活力、幽默风趣的工作人员或者业主志愿者。

裁判员2名：判断“老鹰”是否犯规，“小鸡”有没有掉队之类的情况。

这两位得眼神好，而且公平公正。

安全引导员3 5名：在游戏场地周围巡逻，确保参与者在奔跑过程中不会撞到东西或者互相碰撞受伤。

这些人可以是物业保安，他们对小区环境比较熟悉。

2. 物资准备。

制作简单的道具：用硬纸板做几个大大的“老鹰”和“鸡妈妈”头饰，再做一些小的“小鸡”头饰，每个头饰上可以画上可爱的图案或者写上有趣的标语，像“最萌小鸡”“超级老鹰”之类的。

准备一些彩色的布条，用于标记游戏的范围，如果场地比较大，就用布条围出一个合适的长方形或者圆形区域，让游戏更有边界感。

小奖品：购买一些小礼品，比如精美笔记本、小玩偶、小零食包等，奖励给在游戏中表现出色的“老鹰”“鸡妈妈”或者“小鸡”。

音响设备：播放一些欢快的儿童音乐或者动感的背景音乐，营造轻松愉悦的氛围。

六、活动流程。

1. 活动开场（3:00 3:10）主持人热情洋溢地登场，欢迎大家来到这个有趣的活动现场。

简单介绍一下活动的规则和目的，比如说：“亲爱的邻居们，今天咱们就像回到小时候一样，玩一场超级有趣的老鹰捉小鸡。

规则很简单，老鹰要想办法抓住小鸡，鸡妈妈要保护好小鸡，大家可劲儿跑，可劲儿玩，但是要注意安全哦！”2. 组队与道具分发（3:10 3:20）根据现场报名人数，分成若干个小组，每个小组包括1名“老鹰”、1名“鸡妈妈”和若干只“小鸡”。

老鹰捉小鸡游戏教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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老鹰抓小鸡游戏实施方案一、游戏目的老鹰抓小鸡游戏是一种寓教于乐的团体活动，旨在通过游戏的方式锻炼参与者的团队合作能力、沟通能力和团结意识，促进团队成员之间的交流和互动，增强团队凝聚力，提高团队整体执行力。

二、游戏规则1. 参与者分为两组，一组扮演老鹰，另一组扮演小鸡。

2. 游戏场地为室外草坪或室内空旷场地，根据实际情况选择合适的场地。

3. 小鸡在场地内自由活动，老鹰在场地外等待指令。

4. 当游戏开始时，主持人会大声喊出“老鹰抓小鸡”的口号，老鹰即可进入场地抓小鸡。

5. 被老鹰抓住的小鸡需立即离开场地，表明出局。

6. 游戏时间为15-20分钟不等，时间结束后，计算剩余小鸡数量，小鸡数量多的一方获胜。

三、游戏准备1. 确定游戏场地：选择一个空旷、安全的场地，确保参与者的人身安全。

2. 分组：提前确定参与者分组，确保两组人数大致相等，保持游戏的公平性。

3. 角色扮演：让参与者自行选择扮演老鹰或小鸡，确保参与者的积极性和参与度。

4. 主持人安排：确定游戏的主持人，主持人需要具备较强的组织能力和口头表达能力，能够娴熟地宣布游戏规则和指令。

四、游戏实施1. 游戏开始前，主持人向所有参与者介绍游戏规则，确保每个人都清楚游戏流程和规则。

2. 主持人一声令下，游戏正式开始，老鹰进入场地抓小鸡，小鸡们则需要快速躲避老鹰的追捕。

3. 游戏过程中，主持人可以适时提醒参与者注意安全，避免发生意外情况。

4. 游戏结束后，主持人宣布游戏结果，并对参与者进行总结和点评。

五、游戏总结1. 游戏结束后，主持人可以组织参与者进行游戏总结，让每个人分享自己在游戏中的体会和感受。

2. 总结游戏过程中出现的问题和不足，为以后类似活动的改进提供参考。

3. 肯定参与者在游戏中展现出的团队合作和沟通能力，鼓励大家保持团结，共同进步。

六、注意事项1. 游戏过程中，要确保参与者的人身安全，避免发生意外情况。

2. 游戏规则要简单明了，确保每个参与者都能够理解和遵守规则。