一年级开学第一课课件百度文库

唱一唱
我爱学语文
读书歌 身坐直， 脚放平， 双手拿书向外倾。
写字歌 背要挺，字看清， 头摆正，肩放平， 身离桌子一拳， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸。
作业：回家搜集一个有趣的故事， 先讲给家人听，明天到学校 课讲给同学听，比比谁的故 事最有趣！
下课啦
在课堂里，我们要做好哪些准备呢？
课前准备：
上课前必须准备好学习用品，书本统一放 在桌面的左上角，铅笔、橡皮放在书上。
预备铃响，回到座位上伏案，安静等待 老师上课。
举手发言：
右手自然举起，五指并拢向上举直， 肘部不离开桌面。
课 上课铃声响，快快进课堂。 堂 书本和文具，摆在桌子上。 纪 律 起立要站直，坐下不乱晃。 歌 发言先举手，回答要响亮。 ：
生：叮咚~叮咚~叮咚~
（越来越小声，最后说完保持安静）
4、师：上课应该怎样做？
生：上课应该这样做，腰坐直，手放平，认真听讲，
我最行。
写字时：头正身直脚放平。
1、拇指食指捏住铅笔距离笔尖一寸的距离 2、中指在内侧抵住笔杆。 3、无名指和小指托住中指。 4、笔杆向右倾斜，紧贴虎口上。
身离桌子一拳， 眼离书本一尺， 手离笔尖一寸， 两脚放平，脚踏实地。
认识我们的课本 语文
读书、讲故事 、 听故事、猜谜语 背古诗、说儿歌
小朋友们，轻轻地翻看我们的语 文书，看看语文书上都有些什么？
答：儿歌 《轻轻跳》27页
目录 目录就是我们学习这 本书的一张地图， 告诉我们这本书 都有哪些内容， 每一课在第几页。
课本每一页左下角 和右下角的数字就 是页码
考一考： 试着找到识字第5课
学会守纪律，比比谁最棒。
课 堂
1、 师：1、2、3， 生：坐端正。 师：3、2、1， 生：请安静。 师：小嘴巴， 生：不说话。

其实我是一片黄叶， 当我从树上飘落了， 把大地染成金色时，
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
课 前 准 备 ：
叮铃铃上课了， 小朋友们进教室。 书本摆在左上角， 文具盒摆在正前方。 认真听，仔细想， 上课发言先举手。
用电安全
• 电插座，别乱动， 开关不能胡摆弄；
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
体育活动要适度， 有问题找老师。
放学路对手拉手， 交通安全要遵守。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
进出教室要有秩序、不要推挤 有序进出，顺利 又迅速
推挤容易产生意外
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
本标准适用于已投入商业运行的火力 发电厂 纯凝式 汽轮发 电机组 和供热 汽轮发 电机组 的技术 经济指 标的统 计和评 价。燃 机机组 、余热 锅炉以 及联合 循环机 组可参 照本标 准执行 ，并增 补指标 。
介绍自己
我是浐灞一小 一年级 4 班的小学生。
我叫

一年级数学开学第一课课件
目录
CONTENTS
• 欢迎新同学 • 数学的魅力 • 一年级数学课程介绍 • 数学基础知识 • 数学游戏与活动 • 课堂互动与答疑
01
CHAPTER
欢迎新同学
自我介绍
总结词：建立联系
详细描述：老师可以简单介绍自己，包括姓名、教龄和教学经验等，并鼓励学生 们分享自己的名字和爱好，以便更好地了解彼此。
学习方法
动手操作
通过实物操作、游戏等方式，让 学生在亲身体验中学习数学。
小组合作
组织学生进行小组合作学习，共同 探讨解决问题的方法。
及时复习
引导学生及时复习所学内容，巩固 记忆，加深理解。
学习计划
制定合理的学习计划
根据学生的学习进度和掌握情况，制定个性化的学习计划。
安排学习时间
合理安排学习时间，确保学生有足够的时间消化所学知识。
下课
总结回顾
对本节课所学的数学知识进行总结回顾，帮助学生巩固所学知识。
下课提醒
提醒学生下课后及时复习巩固所学知识，为下一节课的学习做好准备。
THANKS
谢谢
02
CHAPTER
数学的魅力
生活中的数学
01
02
03
购物计算
购物时需要计算找零、打 折等，培养数学计算能力 。
时间管理
通过认识时钟，学习时间 概念，有助于规划学习和 生活。
图形辨识
生活中常见的图形，如圆 形、三角形、正方形等， 可以锻炼空间认知能力。
数学的历史
古代数学
介绍古代数学的发展，如 埃及、巴比伦、希腊等文 明在数学领域的贡献。
谜面
03
“一物真新鲜，头大尾巴尖，平时不干活，吃饭总抢先。”谜

可是美国人为了阻止他回国，将他拘留关押，保释后也一 直受到监视，滞留长达五年之久。终于他突破重重阻力，回到 祖国。他回到中国后，帮助建立了我们自己的火箭和卫星。这 些火箭和卫星可以飞到天空中，甚至飞到月亮和其他星星那里。 他就是两弹一星元勋——钱学森。
钱学森的工作不仅让我们的国家变得更强大，也让我们能 够更好地了解宇宙。
小组合作时
√ 认真看和听所需完成任务，确保自己理解该做什么 √ 如果不清楚，可小声询问身边的同学，也可举手询问老师 √ 如果有人向你寻求帮助，你要有耐心、热情的帮助别人 √ 小组讨论时声音不要太大，不干扰其他小组 √ 当老师说时间到，立刻停止讨论或实验，大声回答两声 “收到、收到”
xiǎo zhǐ lìng
科学阅读帮我们了解科学知识
3 zěn yàng xué xí kē xué 怎样学习科学？
科学这门课应该怎么学习？
1.养成独立思考的习惯和 严谨的科学态度
2.课堂听讲，认真完成 老师布置的预习任务
3.大胆质疑，勇敢的提出自 己的想法
还有更多，期待你的探索
xiǎo shí yàn
小实验
yǒu qù de jìng diàn
开学第一课
走进科学
学会思考，学会学习
欢迎小朋友们来到科学课堂！
老师会认真教，老师也希望大家能好 好学，共同创造一个生动有趣的课堂。
zì wǒ jiè shào
自我介绍
我叫xxx，你们可以喊我x老师…… X老师也想认识一下大家…… 老师的办公室在……
kè qián zhǔn bèi
课前 准 备
1.笔、书本、活动手册、课前要求准备的材料
“很久以前，在中国，有一个科学家。他非常关心人们 有没有足够的粮食吃。因为那个时候，有很多人吃不饱饭。

02
学习基本学习习惯和技能
学习基本学习习惯和技能
ห้องสมุดไป่ตู้
01
02
03
04
认真听讲
专注老师的讲解，理解老 师所表达的意思：保持正 确的坐姿，身体要坐直， 眼睛与书本或黑板保持适 当的休息距离。在听讲时 ，不要随意打断老师的讲 解，要等老师讲完再提问 。
积极思考：对于老师提出 的问题，要积极思考，不 要轻易放弃。在思考问题 时，要尽量多角度分析， 找出多种解决方案。对于 自己的想法和观点，要勇 于表达，与他人交流，不 断完善。
绘画活动
老师可以引导学生进行简单的绘 画和手工制作，通过绘画和手工 制作的方式让学生们更好地理解 和掌握所学知识
05
开学第一课是学生展示自己的机会
开学第一课是学生展示自己的机会
自我介绍
在开学第一课中，老师可以安排每个学生上台进行自我介绍，让大家认识自己，包括姓名 、年龄、兴趣爱好等等，这样可以增强学生间的相互了解和友谊，同时还能锻炼学生的口 头表达能力和社交能力。
THANK YOU.
04
通过有趣的活动提高学习兴趣
通过有趣的活动提高学习兴趣
游戏活动
老师可以设计一些与学习内容相 关的游戏，让学生在游戏中学习 知识。例如，在学习拼音时，老 师可以设计“拼音接龙”的游戏 ，让学生们通过游戏的方式学习 和掌握拼音知识。
音乐活动
老师可以引导学生学习一些简单 的歌曲和音乐知识，通过音乐的 方式培养学生的兴趣和爱好
2023
小学一年级开学第一课
contents
目录
• 引言 • 学习基本学习习惯和技能 • 学习基本的道德准则 • 通过有趣的活动提高学习兴趣 • 开学第一课是学生展示自己的机会

Joy.
Character introduction.
Lily.
Character introduction.
LHale Waihona Puke cky.Character introduction.
Miss Wu.
02.你叫什么名字？
What’s
your name?
What’s your name?
Magic Eyes. 快速读出名字。
time
Recognition time.
Good morning. 早上好。
Recognition time.
Good afternoon. 下午好。
Recognition time.
Good evening. 晚上好。
Recognition time.
Good night. 晚安。
Recognition time.
Good bye. 拜拜。
Recognition time.
A:Hello B:Hi
A：I'm...What's your name?
B：My name's...
你好 嗨 你叫什么名字？ 我的名字是
一年级英语开学第一课
The first class of English in grade one
What’s your name?
Hello, I’m Andy.
你好，我是 Andy。
What’s your name?
Hello. 你好。
What’s your name?
What's your name?
你叫什么名字？ I’m Angel. 我是Angel。
What’s your name?

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课间休息口令：
一二点点头， 三四伸伸手， 五六弯弯腰， 七八抬起头， 左手拍右肩， 右手拍左肩， 两手前平伸， 大家快坐好。
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上学歌 背好书包进学校，服装整洁领巾飘。 见了老师有礼貌，清晨问早午问好。 同学之间打招呼，挺胸抬头面带笑。
文明礼仪要牢记
好孩子，懂礼貌，礼貌用语记心头。 见面互相问“早”“好”，称呼长辈要用您。 要人帮助先说“请”，告别分手讲“再见”。 向人道歉“对不起”，别人道谢说声“没关系”。
我是小学生了
我是（
）小学（一）年
级（ 三）班的小学生。我的语
文老师是（ ），数学老师是
（
）。
准备工作
1、每天准备四支削好的铅笔。 2、学会整理书包
课前准备歌
上课铃声响 赶快进课堂 书和文具盒 摆在桌子上 起立要站直 坐下不乱晃 不做小动作 上课要听讲 发言先举手 回答要响亮 学会守纪律 做个好学生
课堂纪律歌：
两脚放平， 两手放正， 左手放下， 右手放上， 抬起头，挺起胸， 眼睛看老师。
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举手发言
小学生，爱学习， 课堂纪律莫忘记， 上课发言先举手， 回答问题要起立。 说话声音要响亮。
上课要做到：
眼睛注意看， 耳朵仔细听， 脑子跟着动， 精神要集中。
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课堂口令：
老师讲话，眼睛看着老师； 老师写字，眼睛看着黑板； 同学们发言，眼睛看着同学； 读书时，眼睛看着书本。
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写字、读书姿势要端正， 眼离书本一尺远。
手离笔尖一寸， 胸离桌子一拳， 两脚放平，脚踏实地。
写字姿势： 做到“三个一”，胸离桌边一拳，
眼离书本一尺，手离笔尖一寸。

下课！
开学第一课
Байду номын сангаас 小学生
欢迎小朋友们 来到大同路小学
这个大家庭
教师的自我介绍 李婷老师
请小朋友们做 个自我介绍
数学王国
数 图形
数学课的好朋友
铅笔
橡皮
直尺
你们希望老师 是什么样的？
一本数学书、 一支铅笔、 一块橡皮
课前准备
课本整整齐齐放 在桌子上，坐在 左边的小朋友放 在左角，右边的
放在右角
预备铃
预备铃响了，就是告诉你：上课啦！ 快进教室！同学们都立即停止一切活 动，依次走进教室，赶快坐在自己的 位置上，看看数学书和学习用品有没 有放整齐，静下心来，放好小手，等 老师来上课。
坐姿 身体要挺直， 小手要放平， 眼睛看前方， 小嘴不吵闹
123 坐坐好
耳到 眼到 嘴到 心到
准备好下节课需要的物品 及时上厕所 不可以在书本上乱写乱画 及时完成及时订正作业

多角度复习
通过阅读教材、笔记、课堂讲解等多种方式复习，帮助孩子全面掌 握知识。
制定复习计划
根据课程进度和孩子掌握情况，制定个性化的复习计划，确保知识得 到有效巩固。
遇到问题及时请教老师或同学
鼓励孩子提问
培养孩子敢于提问、善于提问的习惯，遇到不懂的问题及时向老 师或同学请教。
提供多种求助途径
除了向老师请教外，还可以鼓励孩子向同学、家长或其他可靠的人 求助，拓宽解决问题的渠道。
强调学生不私自外出游泳，不去危险水域玩耍。
遇到紧急情况及时报告老师或家长并寻求帮助
教育学生在遇到紧急情况时，如 火灾、地震等，要保持冷静，听 从老师指挥，迅速撤离到安全地
带。
告诫学生在遇到危险或紧急情况 时，要及时向老师或家长报告，
寻求帮助和支持。
强调学生要牢记家长和老师的联 系方式，以便在需要时能够及时
按时完成作业并提交
强调作业的重要性
01
作业是巩固课堂所学知识、提升学习效果的重要途径，应按时
完成并提交。
制业量，合理规划完成作业的时间，避免拖延
。
培养独立完成作业的习惯
03
鼓励孩子独立思考、自主完成作业，避免抄袭或依赖他人。
认真复习巩固所学知识
及时复习
课后应及时复习当天所学内容，加深记忆和理解。
。
尊重他人隐私和感受，不欺负弱小同学
尊重他人的个人空间和隐私， 不随意触碰或拿取他人的物品 。
学会换位思考，理解并尊重他 人的感受。
营造友善的班级氛围，拒绝校 园欺凌，保护弱小同学。
培养良好品德，诚实守信、宽容待人
诚实守信
做到言行一致，遵守承诺，不撒 谎不欺骗。
宽容待人
学会原谅他人的错误，不斤斤计 较，以包容的心态与人相处。