差异 幼儿园是在游戏中学习，学习的时间较短；
小学每节课的时间是40分钟。
引导 可每天锻炼孩子静下心来做事情，读书练
字每天逐渐延长。
及时帮助孩子处理情绪
1、亲子阅读时间，家长可以通过故事引导孩子，利用玩偶等道 具演绎剧情，让孩子主导故事发展，从而了解孩子在学校发生的 趣事。
2、家长与孩子进行故事接龙游戏，轮流讲述包含上学情节的故 事，发挥想象力，鼓励孩子描述校园中可能出现的场景。通过这 种方式，家长可以了解孩子的行为模式和处理问题的方式。
汇报人：XXX
上也有很大不同。
1、开学第一个月，家长可以在上学前 一天晚上根据课程表手把手教孩子整理 号书包和学习用品，经过一个阶段的训 练后给孩子一个独立的私人空间，让其 自己整理、保管。
2、让孩子养成看时间做事情的好习惯 。与其不断催促孩子快点，不如直接告 诉他：你只剩下多少时间来完成这件事 了。
3、每天晚上让孩子挑选和准备 好第二天要穿戴的衣物。
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家长不应总是将自己的孩子与其他孩子 进行对比，而是应该关注孩子是否每天 都在进步。放慢步伐，给予孩子和自己 足够的时间去适应和成长。
从扶到放，让孩子掌握必备的自理能力
进入小学，孩子将开始全新的学 业生活，每天需要完成固定的预 习和作业任务。家长有自己的工 作，因此，让孩子学会对自己负 责，具备独立性尤为重要。家长 应逐步“放手”，让孩子在家庭中 逐渐养成独立解决问题的能力。
