小学一年级下册科学-8《磁铁的磁极》人教版(13张)ppt课件

磁场与磁力线概念
磁场定义
磁场是磁体周围存在的一种特殊物质，它可以使铁磁物体产生磁性，并对放入 其中的磁体产生力的作用。
磁力线概念
磁力线是描述磁场分布和方向的曲线，它起始于N极，终止于S极，在磁体外部 由N极指向S极，在磁体内部由S极指向N极。
磁性材料种类及应用
磁性材料种类
常见的磁性材料包括铁氧体、铝镍钴、钕铁硼等。其 中，铁氧体具有较高的电阻率和较低的成本，广泛应 用于电子设备中；铝镍钴具有较高的磁能积和稳定性 ，适用于高温、高腐蚀等恶劣环境；钕铁硼则具有最 高的磁能积和较强的矫顽力，是目前应用最广泛的磁 性材料之一。
磁场。
地球磁场具有两极
地球磁场具有北极（N极 ）和南极（S极），且两极 并不完全与地球的地理北
极和地理南极重合。
地球磁场会发生数万到数十万年才发生一
次。
指南针发明历史简介
01
02
03
指南针的起源
指南针的发明应归功于中 国人，它的主要用途是确 定方向。
磁铁性质
磁铁具有指向性，即两端磁性最 强，称为磁极。同时，磁铁具有 磁化能力，可以使一些物体获得 磁性。
磁极定义及分类
磁极定义
磁极是磁铁上磁性最强的部分，分为 南极（S极）和北极（N极）。
磁极分类
根据磁性表现，磁极可分为自然磁极 和人工磁极。自然磁极指天然磁铁矿 等自然形成的磁极；人工磁极则是通 过人工磁化方法获得的磁极。
小磁针测试法
将小磁针放置在磁铁附近，小磁针的N极会指向磁铁的S极，从而可以判断出磁力方向。
右手定则
对于通电螺线管等产生的磁场，可以使用右手定则来判断磁力方向。右手握住螺线管，四 指指向电流方向，大拇指所指的方向即为N极方向。

PPT精品
磁铁没有接触小车，小车就被推远了， 这是为什么呢？
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科学实践
磁极之间是怎样相互作用
PPT精品
1、将两块条形磁铁靠近，发生了什么现象？
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2、将两块蹄形磁铁相互靠近，有同 样的现象吗？
发生的现象与其中的道理。
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拓展与应用
1、选择制作“小列车”的材料和 工具。
PPT精品
2、制作“车轴”，安装“车轮”，测 试并改进。
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3、用磁铁将“车厢” 连成“小列车”
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单元回顾
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谢谢
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谢 谢！
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三 个 法 五 幅 文 人 画 有 5 个 特 和 屈 辱 感 他 前 往 瑞 典 发 送 的 发 送 到 法 国 俄 国 个 儿 而 后 七 日 后 教 屠 夫 汉 文 条 件 虽 然 公 司 的 营 业 日 的 分 公 司 问 题 与 入 口 化 工 集 团 具 体 如 何 退 还 退 伙 公 司 股 份 的 七 月 五 日 合 同
公 司 软 腭 为 人 体 热 饭 围 绕 捍 卫 条 约 人 体 也 日 夜 人 因 为 沿 途 统 一 欧 哟 与 体 育 体 育 人 体 也 有 体 育 课 接 过 槐 金 金 葵 花 进 口 货 更 好 的 回 答 让 他 觉 得 他 于 一 九 一 九 到 海 地 工 人 华 人 特 他 太 太 和 任 何 人 提 及 然 而 他 二 句 土 语 竟 如 同 人 体 二 条 儿 童 却 如 同 去 幼 儿 园 为 特 区 哦 他 [ 去 推 敲 人 提 起 瑞 特 辟 哦 却 人 推 入 桃 花 片 热 体 哦 聘 请 人 体 期 间 提 起 人 体 哦 聘 请 热 键 提 起 如 哦 行 业 我 日 夜 [ 区 近 日 哦 电 话 费 计 亏 损 的

磁铁能吸引含铁镍 的物体。
一年级下 认识磁铁 人教版ppt
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找一找：
教室里还有哪些物体能被磁铁吸引？
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拓展运用
试一试：磁铁有没有更大更强的本领呢？
•不能把手或 工具伸入水中 •不能把水倒
出来
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à n kòu
按扣
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diào y ú yóu x ì
“ 钓 鱼”游戏
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hēibǎnshuā
黑板 刷
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回顾反思
n ǐzhīdàoc ítiěyǒun ǎxiēběnlǐng
你知道磁铁有哪些本 领 ？
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新课呈授
●
tiáoxíngc ítiě
条 形 磁铁
huánxíngc ítiě m ǎ t íxíngc ítiě
环 形 磁铁 马蹄 形 磁铁
●
●N
S
试一试，哪些物体能被磁铁吸引？
zhǐ
纸
tóngyàoshi
铜 钥匙
l ǚyàoshi
铝钥 匙
yìngb ì
硬币
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② 实 验 时 用 磁铁分 别 靠 近不
tóngw ù t ǐ duōshìj ǐ c ì
同 物体，多 试几次。
zuòwánshíyànhòu b ǎshíyànpánzhōng
③ 做 完 实 验 后，把实 验 盘 中
d ecáiliàoà nlǎoshīgěin ǐshíd eshùnx ù

磁铁的维护与保养
避免强烈撞击
避免磁铁受到强烈的撞击，以防损坏其结构 或改变磁性特性。
存放干燥环境
将磁铁存放在干燥的环境中，以防止受潮或 锈蚀。
定期清洁
保持磁铁表面的清洁，以防止灰尘、污垢等 影响其磁性能和使用寿命。
使用合适的夹具或支撑
在应用过程中，使用合适的夹具或支撑来固 定磁铁，以避免其因受力不均而损坏。
磁铁的选择标准
磁性强度
根据实际需求选择不同磁性强度的磁铁，以满足 吸附、固定等应用要求。
耐腐蚀性
考虑环境因素，选择具有良好耐腐蚀性能的磁铁 ，以确保其长期稳定性和使用寿命。
尺寸与形状
根据使用场景选择合适尺寸和形状的磁铁，以确 保其能够适应特定的空间和用途。
温度特性
根据工作温度选择适合的磁铁，以确保其在不同 温度环境下仍能保持良好的磁性能。
磁感应强度
描述磁场强弱的物理量，单位 为特斯拉（T）。
磁场的影响因素
02
01
03
磁体材料
不同磁体材料的磁感应强度和磁场强度不同。
磁体尺寸
磁体尺寸越大，磁场范围越广，磁感应强度越高。
磁场环境
周围物质的导磁性能、温度等因素会影响磁场分布。
磁场的应用
01
02
03
磁力机械
利用磁场力实现物体的悬 浮、搬运等操作，如磁悬 浮列车、磁力泵等。
01
理解磁场方向
通过观察磁力线的走向，可以理解磁场的方向。在北极附近，磁场方向
从南向北；在南极附近，磁场方向从北向南。
02 03
理解磁场强度
磁力线的疏密程度可以反映磁场强度的高低。在北极或南极附近，由于 磁力线密集，磁场强度较强；而在中间部分，由于磁力线稀疏，磁场强 度较弱。

实验要求
1.用铁架台上的夹 子将条形磁铁从中 间固定。像老师的 一样。
2.曲别针要首尾相 接，掉下来的不算 数。
3、在固定的五个位 置实验，并将数据 记录下来
4.限时十分钟。
2、在磁铁上确定五个点
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4
5
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一组实验结果： 个
个
个
个
个
二组实验结果： 个
个
个
个
个
三组实验结果： 个
个
个
个
个
四组实验结果： 个
个
个
个
个
五组实验结： 个
个
个
个
个
实验结论：
说明磁铁两端的磁力最大， 我们把磁铁磁力最大的部位叫做 磁极。
练习：用小铁珠和曲别针找到U形磁铁 的磁极
实验器材
磁极
磁极
实验2把条形磁铁悬挂起来，当它静 止时，你发现了什么？
实验器材：
S
N
南极
北极
课后作业： 生活中还有许多形状的磁铁，试
一试用今天学到的知识找到它们的磁 极。
同学们
来学校和回家的路上要注意安全
知识是一种快乐 而好奇则是知识的萌芽。——培根

实验
实验
你也可以用自己 准备的材料进行 实验。
磁铁的特点
•磁铁能吸铁 •磁铁有两个磁极
吸曲别针最多的 两端就是磁铁的 两个极端。
磁铁
条形磁铁
马蹄形磁铁
磁针
磁棒
一年级下 认识磁铁 人教版ppt
圆形磁铁
一年级下 认识磁铁 人教版ppt
环形磁铁
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应用
将一枚铁钉放入装满水的烧杯里，谁 能取出铁钉而不让水溢出来？
Hale Waihona Puke 2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。
4. 不同时期的重要作家倾其心力与才 力创作 出来的 时代精 品成了 经典， 经过了 时间淘 洗
5. 经过时间淘洗的经典之作，是不同 时期的 重要作 家倾其 心力与 才力创 作出来 的时代 精品
6. 经过不同时期淘洗的经典之作是重 要的时 代精品 ，不同 时期的 作家倾 尽了心 力与才 力
7. 作家在不同时期倾其心力与才力创 作出来 的经典 之作， 经过时 间淘洗 后成了 重要的 精品
8. 乡土社会维持秩序是礼，而非法， 亦非人 ，礼是 传统， 可以有 效地应 付其中 的生活 问题。
一年级下 认识磁铁 人教版ppt
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1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。

——《磁铁的两极》说课
1
纵横联系 立足课标 多维互动 画龙点睛
一、纵横联系说教材 说教材 说教法学
2
一、纵横联系说教材
教学目标：
1
认识磁极，磁铁有 两个磁极。两个磁 极有时相互吸引， 有时相互排斥，磁 极间的作用是相互 的。
2
在观察中发现问 题、提出问题， 并作出假设性解 释。通过实验获 数据，并得出结 论。
一个条形磁铁摔成两段后， 它有几个磁极？断的磁铁还是 中间磁力最弱吗？它还能重新 接起来吗？
13
画龙点睛
四、画龙点睛说板书说板书
4
14
四、画龙点睛说板书
磁铁的两极
磁力最强的部分，叫做磁极。磁极有2个。
→←
←→
相互吸引
相互排斥
15
（一）
情景导入 激发兴趣
7
三、说教学过程
（一）
情景导入 激发兴趣
（二）
实验探究 得出结论
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三、多维互动说流程
（一）
情景导入 激发兴趣
（二）
实验探究 得出结论
（三）
拓展延伸 作业布置
11
三、多维互动说流程
（一）
情景导入 激发兴趣
（二）
实验探究 得出结论
（三）
拓展延伸 作业布置
12
作业：
3二立足课标说教法学法多维互动说流程3画龙点睛说板书4立足课标说教法学法24二立足课标说教法学法分组讨论实验法探究研讨法教学法观察实验法多媒体辅助法5三多维互动说流程多维互动说流程3画龙点睛说板书46一情景导入激发兴趣三多维互动说流程7一情景导入激发兴趣三说教学过程二实验探究得出结论8910二实验探究得出结论一情景导入激发兴趣三拓展延伸作业布置三多维互动说流程11二实验探究得出结论一情景导入激发兴趣三拓展延伸作业布置三多维互动说流程12作业

磁极
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
磁极
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
实验2把条形磁铁悬挂起来，当它静 止时，你发现了什么？
实验器材：
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
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一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
S
南极
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
实验要求
1.用铁架台上的夹 子将条形磁铁从中 间固定。像老师的 一样。
2.曲别针要首尾相 接，掉下来的不算 数。
3、在固定的五个位 置实验，并将数据 记录下来
4.限时十分钟。
2、在磁铁上确定五个点
1
2
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一组实验结果： 个
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二组实验结果： 个
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三组实验结果： 个
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北极
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
课后作业： 生活中还有许多形状的磁铁，试
一试用今天学到的知识找到它们的磁 极。
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
一年级下磁铁的磁极 人教版ppt
1.小说写菜大爷的儿子在外地工作， 多次提 出想接 老两口 过去一 块生活 ，这是 倒叙手 法，这 种写作 技巧的 运用， 避免了 平铺直 叙。
2.小说中两次写到菜大爷的菜“被一扫 而光”， 突出了 顾客对 菜大爷 的信任 ，说明 不管是 否绿色 环保， 只要是 菜大爷 卖的菜 ，顾客 都欢迎 。
3. 处在大数据时代的史学家们，只有 突破数 据带来 的无限 之境， 才有可 能避免 失去从 整体上 描述历 史的能 力。

磁铁的两极课件
目录 Contents
• 磁铁的基本知识 • 磁铁的两极 • 磁铁两极的相互作用 • 磁铁的应用 • 磁铁的未来发展
01
磁铁的基本知识
磁铁的定义
01
磁铁是一种具有磁性的天然或人 造的物质，能够吸引铁、镍、钴 等金属。
02
磁铁的磁性是由于其内部原子或 分子的磁场相互作用而产生的。
磁铁的发现
磁铁在医学诊断中的应用
核磁共振成像技术利用磁铁和射频脉冲来检测人体内部的磁场变化 ，用于疾病的诊断。
磁铁在地质勘探中的应用
地质勘探中利用磁铁来测量地球的磁场，从而推断出地下岩石的性 质和散布情况。
05
磁铁的未来发展
磁铁材料的改进
磁铁材料的高性能化
通过改进磁铁材料的成分和制备工艺，提高磁铁的磁性能，如剩 磁、矫顽力等。
在磁铁周围，磁力线从北极（N）出 发，绕过磁铁的周围空间，最后回到 南极（S）。
磁场的影响
磁场对放入其中的磁性物质产生作用 力，这种作用力称为磁场力。
磁场对电流、运动电荷等也产生作用 力，这些作用力在电机、变压器等电 气设备中得到广泛应用。
磁场力的大小与磁场强度、磁性物质 的磁导率和形状有关。
磁场还具有穿透性和方向性，可以穿 透某些物质并对其内部结构产生影响 。
南极和北极的命名
• 南极和北极的命名是根据地球的磁场来确定的，地球的南半球对应着磁铁的南极，地球的北半球对应着磁铁的北极。
03
磁铁两极的相互作用
同极相斥，异极相吸的原理
磁铁的两极之间存在相互作用力，同极 相斥，异极相吸。当两个相同磁极的磁 铁靠近时，它们会相互排挤；而当两个 不同磁极的磁铁靠近时，它们会相互吸
引。
这种相互作用力的大小与磁铁的磁性强 弱和距离有关，磁性越强、距离越近，

） （
D
） （
E
）
条形磁铁的磁力两端强，中间弱。
磁铁上磁力最强的部分称磁极。
磁铁有两个磁极
磁铁两级的研究
实验：把两块磁铁的两端分别标
上A、B、C、D再将他们相互接近， 会有什么现象发生？
A
B
C
D
→←
第一组 A B C D
吸引
排斥 排斥
吸引
第二组
←→
B A C D C
第三组
←→
A
B
D
→←
第四组 B A D C
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。 2、从善如登，从恶如崩。 3、现在决定未来，知识改变命运。 4、当你能梦的时候就不要放弃梦。 5、龙吟八洲行壮志，凤舞九天挥鸿图。 6、天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。 7、当你把高尔夫球打不进时，球洞只是陷阱；打进时，它就是成功。 8、真正的爱，应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。 9、永远不要逃避问题，因为时间不会给弱者任何回报。 10、评价一个人对你的好坏，有钱的看他愿不愿对你花时间，没钱的愿不愿意为你花钱。 11、明天是世上增值最快的一块土地，因它充满了希望。 12、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。 13、人生最大的错误是不断担心会犯错。 14、忍别人所不能忍的痛，吃别人所不能吃的苦，是为了收获别人得不到的收获。 15、不管怎样，仍要坚持，没有梦想，永远到不了远方。 16、心态决定命运，自信走向成功。 17、第一个青春是上帝给的；第二个的青春是靠自己努力的。 18、励志照亮人生，创业改变命运。 19、就算生活让你再蛋疼，也要笑着学会忍。 20、当你能飞的时候就不要放弃飞。 21、所有欺骗中，自欺是最为严重的。 22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。 23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。 24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。 25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。 26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。 27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。 28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。 29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。 30、经验是由痛苦中粹取出来的。 31、绳锯木断，水滴石穿。 32、肯承认错误则错已改了一半。 33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。 34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。 35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。 36、每临大事，心必静心，静则神明，豁然冰释。 37、别人认识你是你的面容和躯体，人们定义你是你的头脑和心灵。 38、当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 39、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。 40、事虽微，不为不成；道虽迩，不行不至。 41、好好扮演自己的角色，做自己该做的事。 42、自信人生二百年，会当水击三千里。 43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。 44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。 45、不可能！只存在于蠢人的字典里。 46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。 47、小事成就大事，细节成就完美。 48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 49、人往往会这样，顺风顺水，人的智力就会下降一些；如果突遇挫折，智力就会应激增长。 50、想像力比知识更重要。不是无知，而是对无知的无知，才是知的死亡。 51、对于最有能力的领航人风浪总是格外的汹涌。 52、思想如钻子，必须集中在一点钻下去才有力量。 53、年少时，梦想在心中激扬迸进，势不可挡，只是我们还没学会去战斗。经过一番努力，我们终于学会了战斗，却已没有了拼搏的勇气。因此，我们转向自身，攻击自己，成为自己最大的敌人。 54、最伟大的思想和行动往往需要最微不足道的开始。 55、不积小流无以成江海，不积跬步无以至千里。 56、远大抱负始于高中，辉煌人生起于今日。 57、理想的路总是为有信心的人预备着。 58、抱最大的希望，为最大的努力，做最坏的打算。 59、世上除了生死，都是小事。从今天开始，每天微笑吧。 60、一勤天下无难事，一懒天下皆难事。 61、在清醒中孤独，总好过于在喧嚣人群中寂寞。 62、心里的感觉总会是这样，你越期待的会越行越远，你越在乎的对你的伤害越大。 63、彩虹风雨后，成功细节中。 64、有些事你是绕不过去的，你现在逃避，你以后就会话十倍的精力去面对。 65、只要有信心，就能在信念中行走。 66、每天告诉自己一次，我真的很不错。 67、心中有理想 再累也快乐 68、发光并非太阳的专利，你也可以发光。 69、任何山都可以移动，只要把沙土一卡车一卡车运走即可。 70、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 71、生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。 72、只要路是对的，就不怕路远。 73、如果一个人爱你、特别在乎你，有一个表现是他还是有点怕你。 74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。 75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。 77、年轻就是这样，有错过有遗憾，最后才会学着珍惜。 78、时间不会停下来等你，我们现在过的每一天，都是余生中最年轻的一天。 79、在极度失望时，上天总会给你一点希望；在你感到痛苦时，又会让你偶遇一些温暖。在这忽冷忽热中，我们学会了看护自己，学会了坚强。 80、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。