2020年家长过分溺爱孩子导致的结果幼儿教育随笔

第1篇在我国，家庭教育一直是社会关注的焦点。

溺爱，作为家庭教育中的一种现象，常常引发人们的争议。

作为一名家长，我深刻地认识到溺爱对孩子的成长所带来的负面影响。

以下是我对家长溺爱的感悟心得体会。

一、溺爱的表现1. 过度满足物质需求：家长对孩子物质生活的满足无节制，导致孩子形成“以自我为中心”的思想，缺乏独立生活的能力。

2. 过分关心孩子：家长过分关心孩子的日常生活，事事包办代替，使孩子失去自我成长的机会。

3. 过度溺爱：家长对孩子犯错时，不是教育引导，而是采取纵容、宽容的态度，让孩子形成“无理取闹”的坏习惯。

4. 过分宠溺：家长对孩子过分宠溺，导致孩子性格扭曲，无法适应社会竞争。

二、溺爱的危害1. 形成自私心理：孩子长期处于溺爱的环境中，容易形成自私、自利的心理，不利于其人际关系的建立。

2. 缺乏独立能力：过度溺爱的孩子，在成长过程中缺乏独立生活的能力，容易产生依赖心理。

3. 难以适应社会竞争：在竞争激烈的社会环境中，溺爱的孩子往往无法适应，容易产生自卑、焦虑等心理问题。

4. 健康问题：过度溺爱的孩子，往往缺乏锻炼，容易导致身体健康问题。

三、家长溺爱的原因1. 父母对孩子的期望过高：家长希望孩子成为优秀的人才，因此对孩子百般呵护，导致溺爱现象的产生。

2. 父母自身成长环境的影响：一些家长在成长过程中缺乏关爱，为了弥补自己的遗憾，对孩子过度溺爱。

3. 社会环境的影响：随着社会的发展，物质生活水平不断提高，一些家长为了满足孩子的物质需求，导致溺爱现象加剧。

四、如何克服家长溺爱1. 树立正确的教育观念：家长要树立正确的教育观念，认识到溺爱对孩子的危害，注重培养孩子的独立能力和良好习惯。

2. 增强自身素质：家长要不断提高自身素质，学会科学教育孩子，为孩子树立良好的榜样。

3. 培养孩子的独立性：家长要让孩子学会独立思考、独立生活，培养其自主解决问题的能力。

4. 关注孩子的心理健康：家长要关注孩子的心理健康，及时发现并解决孩子在成长过程中遇到的问题。

第1篇在当今社会，许多家长对孩子的教育方式存在溺爱倾向。

这种现象在幼儿教育中尤为明显。

作为一名幼儿教育工作者，我深刻体会到了溺爱型幼儿教育的危害，同时也从中汲取了一些宝贵的经验。

以下是我对溺爱型幼儿教育的心得体会。

一、溺爱型幼儿教育的危害1. 影响幼儿独立自主能力的培养溺爱型幼儿教育环境下，家长过度关心孩子的饮食起居，忽视了对孩子独立自主能力的培养。

孩子在这样的环境中，往往缺乏自主解决问题的能力，依赖性强，难以适应未来的社会生活。

2. 削弱幼儿的抗挫折能力在溺爱型教育中，家长过度保护孩子，使其在面对困难时无法承受挫折。

这种教育方式导致孩子在遇到问题时会寻求家长的帮助，缺乏独立解决问题的勇气和信心。

3. 培养幼儿的娇气性格溺爱型教育容易使幼儿形成娇气、自私、懒惰的性格。

家长对孩子的过度关爱，使得孩子逐渐丧失了关爱他人的能力，不利于其人际关系的建立。

4. 影响幼儿的健康成长过度溺爱孩子，容易导致孩子养成不良的生活习惯，如挑食、偏食、不爱运动等。

这些不良习惯对孩子的健康成长造成严重影响。

二、溺爱型幼儿教育的改进措施1. 树立正确的教育观念家长要树立正确的教育观念，认识到溺爱型教育对孩子的危害。

家长要关注孩子的全面发展，注重培养孩子的独立自主能力、抗挫折能力和人际交往能力。

2. 适度放手，让孩子学会独立家长要适度放手，让孩子在日常生活中学会独立。

例如，让孩子自己穿衣、整理玩具、完成家庭作业等。

通过这些小事，培养孩子的独立自主能力。

3. 引导孩子面对挫折，学会坚持家长要引导孩子面对挫折，学会坚持。

当孩子遇到困难时，家长要鼓励孩子勇敢面对，学会从失败中汲取教训，不断进步。

4. 培养孩子的关爱他人意识家长要培养孩子的关爱他人意识，让孩子学会关心他人。

通过参与志愿服务、帮助他人等活动，让孩子体会到关爱他人的快乐。

5. 关注孩子的身心健康家长要关注孩子的身心健康，关注孩子的饮食、睡眠、运动等方面。

引导孩子养成良好的生活习惯，确保孩子健康成长。

《溺爱对孩子造成的伤害教育随笔-溺爱会伤害孩子》摘要：文章来源教师范文吧课件，教育随笔：溺爱会伤害孩子户外活动时间，是孩子们最兴奋的时候，特别是玩滑梯或蹦蹦床的时候，因为蹦蹦床可是孩子们的最爱呢，今天下午，我带领着孩子们来到大型玩具处，说明了注意事项后，孩子们开心地冲向自己喜欢的玩具，其中一半左右的孩子冲向了蹦蹦床，可是在玩之前我和孩子说过蹦蹦床上最多只能五个人，现在这么多人可怎么玩呀教育随笔：溺爱会伤害孩子户外活动时间，是孩子们最兴奋的时候，特别是玩滑梯或蹦蹦床的时候，因为蹦蹦床可是孩子们的最爱呢！今天下午，我带领着孩子们来到大型玩具处，说明了注意事项后，孩子们开心地冲向自己喜欢的玩具，其中一半左右的孩子冲向了蹦蹦床，可是在玩之前我和孩子说过蹦蹦床上最多只能五个人，现在这么多人可怎么玩呀？我在旁边，静静的观察孩子们怎么来解决问题。

只听见仲超说：“我最小，我先玩。

”其中有几个男孩子不愿意，就想上去推开仲超，他们的手还没碰到仲超呢，仲超已经“哇”的哭了起来，一边哭一边说：“回家后我告诉爸爸妈妈，让他们来打你，叫你们都不让着我。

”听了仲超的话，我想起来了仲超平时的表现：他虽然个子最小，但总是先挑起事端，受了欺负就向老师告状，回家后再向爸爸妈妈告状(他的父母因为这一类的事情来找过很多次)。

后来，通过和别的家长的谈话，了解到他家里是几代单传，所以对于这个孩子很是溺爱，再加上仲超长的很瘦小，在家里和孩子们玩的时候他的家人都会让别的孩子多让着他，受欺负了父母就替他出头，久而久之，让他认为别人让着他是应该的。

看到孩子快打起来，我就走了过去，说：“这么多人怎么玩呀？如果商量不出好的方法，就都不用玩了。

”说完后就站在旁边看，结果孩子商量后按来的先后顺序上去玩，玩一会儿后换人，事情得到了很好的解决，可仲超的问题却让我很头疼。

这样霸道的仲超对他以后的发展有好处吗？.。

教育随笔《家长过分保护对孩子的伤害》教育随笔《家长过分保护对孩子的伤害》身为父母，总是希望自己的孩子过得很好，也都理所当然地想把自己的孩子保护好，不让他们受苦。

但是在现在的社会中，存在着很多过度保护的事例，那么过度保护究竟会对孩子造成什么影响呢？一、影响孩子的社会性一个被父母过度保护的孩子是很难融入到社会中去的，因为他们没有办法处理好各类人际关系。

他们在日常生活中接触到的都是父母和最亲近的人，没有在交往中得到经验，自然也就会存在很多问题。

一旦进入社会，不清楚与人交往的手段和方法，大概率会形成孤僻、依赖的性格，甚至会产生严重的社会问题，因为他们只学会了小部分为人处世的道理，而这些道理中很有可能某些部分还是狭隘的。

二、压抑孩子的求知欲由于父母的过度保护，孩子的很多能力都会被掩盖，甚至压制，他们无法舒适的施展自己的才能。

父母若采取过度保护的态度，势必对孩子的各种要求都予以满足，这样不但会压制他们对活动的动机，还降低他们对外界事物的主动性与积极性，使其能力不能得到完全发挥。

这样子的孩子在学习中，很难完全投入进去，注意力不集中的话也会直接导致学习成绩的下降。

类似的挫折倘若越来越频繁，给孩子带来的压力也会越来越大，久而久之孩子也就不喜欢学习，甚至对学习产生恐惧心理。

没有学习的主动性，求知欲自然也就不强了。

三、让孩子变得自私自利被家长过度保护，一旦到了应该懂得为别人着想的年龄，却没有丝毫为别人着想的行为，就会被人指责自私自利。

很多孩子，在父母迟暮时依旧不会主动帮助父母，甚至依旧不断向父母索取，所以现在的社会上啃老族越来越多。

一味的溺爱以及过度保护，对孩子没有丝毫好处，只会让孩子的人生变得不堪。

四、使孩子能力低下替孩子包办打理好一切，会直接导致孩子的能力低下。

因为孩子根本就没有机会体验生活，所有想要的都会得到，衣来伸手、饭来张口，在各个方面的能力都会有所退化。

在本应该学习的阶段，却由于家长的保护，让孩子没有机会去尝试，在各个方面都给予无微不至的关爱，这种爱护的结果势必是不好的。

您好！在此，我怀着沉重的心情，向您提交这份关于我溺爱儿子的检讨书。

近年来，我发现自己过于溺爱儿子，对他的成长产生了不利影响。

为了改正这一错误，现将具体检讨如下：一、问题概述我儿子自小聪明伶俐，深受家人喜爱。

然而，在长期的相处中，我发现自己对他过于溺爱，主要体现在以下几个方面：1. 过度满足他的物质需求。

为了让他过上更好的生活，我尽可能地满足他的物质要求，导致他逐渐养成浪费的习惯。

2. 对他的错误行为缺乏正确引导。

当儿子犯错时，我往往采取宽容的态度，没有让他认识到错误的严重性，从而让他形成了一种“犯错无妨”的观念。

3. 过分关注他的学业成绩。

为了让他取得优异的成绩，我为他报了各种补习班，忽视了他在兴趣爱好方面的培养。

4. 忽视了他的心理健康。

由于我过于关注他的学业，导致他在面对压力时，无法正确调整自己的心态，产生了焦虑、抑郁等心理问题。

二、原因分析1. 家庭教育观念的偏差。

在传统观念的影响下，我过于重视儿子的学业成绩，忽视了他在品德、心理健康等方面的培养。

2. 缺乏正确的教育方法。

在家庭教育过程中，我过于溺爱儿子，没有给他足够的关爱和引导，导致他形成了不良的习惯。

3. 自身素质的不足。

我自身在教育方面的知识储备不足，无法正确引导儿子健康成长。

三、改正措施1. 调整家庭教育观念。

我要树立正确的家庭教育观念，关注儿子的全面发展，培养他的品德、心理健康和兴趣爱好。

2. 改进教育方法。

我要学会倾听儿子的心声，尊重他的意见，引导他树立正确的人生观、价值观。

3. 提高自身素质。

我要不断学习，提高自己在教育方面的知识储备，为儿子树立良好的榜样。

4. 加强与儿子的沟通。

我要与儿子保持良好的沟通，了解他的心理需求，及时为他排忧解难。

5. 培养儿子的独立能力。

我要让儿子学会独立生活，面对困难时，能勇敢地克服。

总之，我深知自己溺爱儿子的错误，已经对其造成了严重的影响。

为了让他健康成长，我将努力改正自己的错误，为他树立一个良好的家庭教育环境。

自从孩子呱呱坠地的那一刻起，父母便承担起了教育的重任。

在孩子成长的过程中，溺爱教育似乎成为了一种普遍现象。

父母对孩子的关爱无微不至，生怕孩子受到一丝一毫的伤害。

然而，随着时间的推移，我们发现溺爱教育给孩子带来的并非全是幸福，反而有可能成为他们成长的绊脚石。

以下是我对父母溺爱教育的一些心得体会。

一、溺爱教育的弊端1. 孩子独立性差溺爱教育使得孩子从小生活在父母的庇护下，缺乏独立面对生活的能力。

在成长过程中，孩子往往习惯于依赖父母，遇到问题时不知所措，无法独立解决问题。

2. 孩子缺乏责任感溺爱教育使得孩子从小在父母的呵护下成长，缺乏对家庭、对社会、对国家的基本责任感。

在今后的学习和工作中，孩子可能会因为缺乏责任感而无法承担起相应的责任。

3. 孩子自私自利溺爱教育使得孩子从小生活在“我行我素”的环境中，导致孩子自私自利，缺乏集体观念。

在现实生活中，这种自私自利的心态往往会导致人际关系紧张，影响孩子的正常交往。

4. 孩子抗压能力差溺爱教育使得孩子从小生活在温室里，缺乏面对挫折和压力的能力。

在今后的学习和工作中，孩子可能会因为抗压能力差而无法应对各种困难。

二、如何避免溺爱教育1. 理性关爱父母在关爱孩子的同时，要理性对待，避免过度溺爱。

在孩子成长过程中，父母要关注孩子的需求，适时给予关爱和支持，让孩子在爱的环境中健康成长。

2. 培养孩子的独立性从孩子小时候开始，父母就要培养他们的独立性。

让孩子学会自己穿衣、吃饭、洗澡等日常生活技能，让他们在独立完成这些事情的过程中，逐渐养成独立思考、解决问题的能力。

3. 培养孩子的责任感父母要教育孩子懂得承担责任，让他们明白每个人都有义务为自己的行为负责。

在孩子成长过程中，父母要引导他们关心家庭、关心社会，培养他们的责任感。

4. 培养孩子的集体观念父母要教育孩子懂得团结协作，关心他人。

在孩子参加集体活动时，父母要引导他们学会分享、学会包容，培养他们的集体观念。

5. 培养孩子的抗压能力父母要教育孩子学会面对挫折和压力，让他们在成长过程中逐渐增强抗压能力。

教育随笔-对孩子不能太溺爱了
教育随笔：对孩子不能太溺爱了
我班甜甜小朋友，每次上幼儿园就是不愿进教室。

总是由妈妈亲自抱着送进教室，只要一放下来，她便放声大哭：“妈妈你回来，再抱抱我吧！你再和呆一会，我再跟你说最后一句话！”每次上幼儿园就像上刑场一样。

每天老师都要花好长时间才能把他从家长手里接过来。

经过一段时间的努力，她就是改不掉每天入园时哭叫流泪“生死离别”的这一套。

其实妈妈走后，这个孩子在园表现还是非常好的。

老师分析，主要原因在与家长的过分溺爱。

孩子说什么家长就听什么，只要是孩子要求的，家长就设法满足孩子。

孩子知道了家长的弱点，什么都依着她，她就用泪水和喊叫来吓唬父母。

于是老师告诉家长，不能对孩子百依百顺，要下决心改掉孩子这个坏毛病，这样做，不等于不爱她。

开始妈妈还是有点舍不得，后来妈妈还是狠着心，不管她怎没叫喊，不再返回来抱她了一次，亲她一下。

甜甜受到两周多的“冷落和考验“知道哭没用了，终于改掉了这个坏习惯。

家长深有感触，对孩子真的不能太溺爱了。

随着社会的发展，人们的生活水平不断提高，家长对孩子的教育也越来越重视。

然而，在现实生活中，溺爱式教育却成为一种普遍现象。

溺爱式教育不仅对孩子的成长产生负面影响，也给家庭和社会带来诸多问题。

作为一名幼儿教师，我深感溺爱式教育的危害，在此分享一些心得体会。

一、溺爱式教育的危害1. 限制孩子独立思考能力的发展溺爱式教育往往让孩子依赖家长，缺乏独立解决问题的能力。

孩子在成长过程中，需要不断尝试和探索，才能形成自己的价值观和思维方式。

然而，在溺爱式教育下，孩子习惯了家长的帮助和照顾，很难形成独立思考的能力。

2. 培养孩子的自私心理溺爱式教育容易让孩子产生自私心理。

家长过分关注孩子的需求，忽视培养孩子的社会责任感。

在这种环境下，孩子容易形成以自我为中心的心态，难以与他人和谐相处。

3. 影响孩子的身心健康溺爱式教育容易让孩子形成娇生惯养的性格，缺乏自律和毅力。

长期处于溺爱环境中，孩子容易产生焦虑、抑郁等心理问题。

同时，过度保护也会影响孩子的身体健康，导致孩子缺乏锻炼，身体素质较差。

4. 限制孩子的成长空间溺爱式教育容易让孩子失去竞争意识。

家长过度关心孩子的学习成绩，忽视培养孩子的综合素质。

在这种环境下，孩子容易形成依赖心理，失去自我成长的空间。

二、如何避免溺爱式教育1. 培养孩子的独立性家长要让孩子学会独立思考，培养孩子的自主能力。

在孩子遇到问题时，可以适当引导，但不要替孩子解决问题。

让孩子在尝试和探索中成长，形成自己的价值观和思维方式。

2. 教育孩子学会分享家长要教育孩子学会分享，培养孩子的社会责任感。

让孩子明白，关爱他人也是一种快乐。

通过分享，孩子可以学会关心他人，培养良好的道德品质。

3. 注重孩子的身心健康家长要关注孩子的身心健康，合理安排孩子的学习和生活。

鼓励孩子参加体育锻炼，提高身体素质。

同时，关注孩子的心理变化，及时发现并解决心理问题。

4. 培养孩子的自主学习能力家长要培养孩子的自主学习能力，让孩子学会自我管理。

过分溺爱孩子教育随笔-不要过分溺爱自己孩子教育随笔：不要过分溺爱自己的孩子现在的幼儿家庭条都是很优越的，在家里也是“老大”，说什么就是什么，但是往往由于父母的溺爱会使这样的孩子更加骄横，蛮横无理，有的家长会时不时的向老师们反映孩子在家的表现，希望老师们帮忙改改孩子们的坏脾气，当家长向我反映出这一问题的时候，我也挺纳闷的，到底应该怎么办，现在的孩子攀比心比较强，如果小朋友有的他也一定要有，对于这样的孩子，家长们也只能顺服，没有别的办法，所以他们把希望都寄托在我们老师的身上，而往往这些孩子最“害怕”的就是老师。

我们班里有一个叫吕文慧的小朋友，她是一个有点内向但很善于表现得小女孩，她每天会穿的漂漂亮亮的，干干净净的来幼儿园，老师们都觉得她是一个好孩子，但是再喜欢也是有缺点，有让家长发愁的地方。

他的妈妈跟我们是无话不说的好朋友，几乎每天来送她都会与我们聊聊，同时也使我们更加了解这个可爱的小女生，又一次我们谈到吕文慧，她的妈妈说：“我的这个宝贝真让人发愁，每天早上起来要换好几套衣服，换了一套又一套，早上起来的很早，但是都把时间浪费在换衣服上了，连吃早饭都来不及了，不让她换就开始哭闹，不来幼儿园了，说幼儿园里的小朋友穿的都比他漂亮，我实在没有办法了，希望老师帮我改一改她的这个坏习惯。

”我说：“好的，没问题。

”后来，在我们上安全课的时候，我当着全班小朋友的面把他叫上来了，问她：“今天早上吃饭了吗？”她说：“没吃”。

我问他：“为什么没有吃早饭呢？是妈妈没有给你做吗？”她委屈着说：“不是，是因为我换衣服换的，所以没有吃。

”我摸着他的头说：“以后早上起床要听妈妈的话，妈妈给你买的衣服都是最漂亮的衣服，妈妈让你穿什么衣服你就穿什么衣服，有的时候是天气冷，妈妈怕你冻着就给你多穿衣服，你每天早上因为换衣服都不吃早饭，这样你的身体会不健康的，不健康你能穿什么衣服呢？”她听了我的话，开始抽泣：“老师，以后我再也不这样了，妈妈给我穿什么衣服我就穿什么衣服。

关于过分对孩子溺爱的作文
哎呀，说到对孩子溺爱这事儿，真是让人又爱又恨啊。

有些家
长啊，恨不得把孩子捧在手心里，生怕摔着碰着。

给孩子买这买那，吃的穿的用的，啥都是最好的，孩子稍微皱个眉头，家长就紧张得
不得了。

其实啊，这种溺爱真不是啥好事儿。

你想啊，孩子从小就被宠
得跟个公主王子似的，啥事儿都不用自己操心，等长大了可怎么独
立啊？到时候遇到问题，他们可能连自己解决的能力都没有，那不
就得天天依赖家长嘛。

而且啊，这种溺爱还容易让孩子变得自私自利。

他们习惯了以
自我为中心，觉得所有人都得围着他们转，稍不如意就发脾气。

这
样的性格，在社交圈里可不受欢迎哦。

再来说说学习吧。