C语言程序设计_哈工大(1):结构体变量的定义、引用、初始化
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c语言结构体变量初始化
在C语言中,结构体是一种用户自定义的数据类型,它可以将不同类型的数据组合在一起,形成一个新的复合数据类型。
结构体变量需要初始化后才能使用,以下是关于C语言结构体变量初始化的说明:
1.结构体变量的定义和初始化可以分开进行,也可以同时进行。
2.结构体变量的初始化可以使用以下两种方式:
(1)使用成员列表初始化器:在左花括号后面,用逗号分隔每
个成员的初始化值。
例如:struct student s = { 'John', 20, 'M', 165.5 };
(2)逐个成员初始化:使用'.'操作符,逐个成员进行赋值。
例如:struct student s;
= 'John';
s.age = 20;
s.gender = 'M';
s.height = 165.5;
3.结构体变量可以不全部初始化,未初始化的成员将使用默认的值。
以上就是C语言结构体变量初始化的相关内容,希望对大家有所帮助。
- 1 -。
《C语言程序设计》课程标准一、课程性质该课程是人工智能技术应用专业的专业基础课程,目标是让学生全面了解程序设计的总体思路、程序设计的基本算法、结构化程序设计的方法,具有初步的程序设计和程序调试的能力。
它要以《计算机应用基础》课程的学习为基础,也是进一步学习《Python高级编程》、《嵌入式技术应用》《机器学习基础》等课程的基础。
二、课程设计思路本课程主要针对软件程序员、软件测试员等岗位开设。
通过本课程的学习,能够熟练掌握C语言的语法规则以及使用C语言进行结构化程序设计的方法与编程技巧,具备独立完成完整C语言项目的基本技能和专业技能,具备基本的职业能力,并使岗位适应能力与操作技能达到软件开发上岗标准。
本课程的开设还为学习《Python高级编程》、《嵌入式技术应用》《机器学习基础》等后续课程奠定基础。
三、课程目标(一)总体目标通过本课程的学习,使学生掌握C语言程序设计的基础知识和基本技能,树立结构化程序设计的基本思想,养成良好的编程习惯,具备软件开发的基本能力。
同时培养学生良好的分析问题和解决问题的能力及爱岗敬业、严谨细致、探究务实的职业精神和技术意识,为后续的应用性课程和系统开发课程打好软件基础。
(二)具体目标1.专业能力(1)对计算机语言和结构化程序设计有基本的认识;(2)能够熟练应用TC或VC++集成环境设计和调试C语言程序;(3)能够在程序设计过程中熟练运用C语言数据类型、运算符、基本语句、数组、函数、编译预处理命令等基本知识;(4)能够熟练掌握指针、结构体、文件等基本知识;(5)会运用C语言设计解决实际问题的程序,并能完成程序的测试。
2.方法能力(1)培养良好的接受新技术、新应用的能力;(2)培养良好的需求理解能力;(3)培养模块化思维能力;(4)培养良好的学习和总结的能力。
3.社会能力(1)培养良好的团队精神和协作能力。
(2)培养学生认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。
四、课程内容组织与安排本课程以国内外最新程序设计基础课程的教学大纲为参照,以软件开发职业岗位为起点,以实际应用为目标,设计了10个学习子项目。
c语言结构体变量的初始化和引用在C语言中,结构体是一种非常常见的数据类型,它是由不同类型的变量组成的数据集合,可以用于存储和操作多个相关数据。
对于结构体变量的初始化和引用,以下是详细的步骤说明。
一、结构体定义在使用结构体变量之前,需要先定义它的结构体类型。
定义的格式为:struct structName {dataType memberName1;dataType memberName2;dataType memberName3;...};其中structName是结构体的名称,可以根据需要自行命名。
memberName是结构体成员的名称,dataType是成员的数据类型,可以是int, char, float等基本数据类型,也可以是结构体类型。
例如,定义一个表示学生信息的结构体类型为:struct Student {int id;char name[20];int age;float score;};二、结构体变量的定义与初始化定义一个结构体变量的格式为:struct structName variableName;。
其中,structName是结构体类型的名称,variableName是变量的名称。
结构体变量的初始化可以在定义时进行,也可以在后续的操作中进行。
如果在定义时进行初始化,需要按照以下格式进行:struct structName variableName = {value1, value2,value3, ...};其中,value1, value2, value3是按照结构体定义中成员的顺序依次赋值的。
以Student结构体为例,定义一个结构体变量并初始化的代码如下:struct Student s1 = {11001, "张三", 18, 85.5};三、结构体变量的引用在使用结构体变量时,需要通过成员运算符"."(英文点号)来引用结构体中的成员,格式为variableName.memberName。
c语言结构体变量初始化C语言中,结构体是一种自定义数据类型,由多个不同类型的数据成员组成。
在使用结构体变量之前,我们需要对其进行初始化,以确保结构体变量的每个成员都具有合适的初始值。
本文将介绍如何对C语言结构体变量进行初始化。
一、结构体变量初始化基本语法对于定义好的结构体类型,我们可以使用以下方式对其变量进行初始化:struct 结构体类型结构体变量名 = {成员1初始值, 成员2初始值, ...};其中,成员1、成员2等表示结构体类型中的成员变量名,初始值为该成员变量的初始值。
注意,成员变量的初始值要与定义时的数据类型相匹配。
例如,如果我们定义了如下结构体类型:struct Person {char name[20];int age;float height;};则可以使用以下语法对其变量进行初始化:struct Person p1 = {'Tom', 20, 1.75};其中,变量p1的成员变量name、age、height的初始值分别为“Tom”、20、1.75。
二、结构体变量初始化注意事项1.初始化顺序应与结构体定义中成员变量的顺序一致。
即,如果定义了如下结构体类型:struct Student {int id;char name[20];float score;};则对应的初始化语法应为:struct Student s1 = {1001, 'Alice', 89.5};2.如果没有对所有成员变量进行初始化,则未初始化的成员变量将自动赋值为0或NULL。
例如,对于如下结构体类型:struct Book {char title[50];char author[20];int pages;};我们可以使用以下语法对其变量进行初始化:struct Book b1 = {'C语言从入门到精通', '张三', 500};此时,变量b1的成员变量title、author已经被初始化,而成员变量pages将自动赋值为0。
在函数中使用结构体变量作函数参数
难点结构体变量作函数参数
教学方法
项目拓展结合实例教学法
教学过程
1.提问与复习
学习过几种数据类型?分别是那些?分别如何操作(定义、初始化、引用、输入输
出)?
2.考虑一个学生的信息,(考虑家长通知书上的成绩单问题)
定义一个学生的信息,姓名(char name[10]),两门课的成绩(int math,english),
求该同学的平均分数,从键盘输入,并且输出结果(不使用结构的情形)
3.将第二步的数据定义为结构体类型(student)变量stu,进行同样的操作,
从键盘输入,并且输出。
(结构体变量的定义、成员引用、输入输出)
4.用指向结构体变量的指针变量处理第二步。
定义指向结构体变量的指针p,
从键盘输入,并且输出。
(用两种方法表示:(*p).成员名,p->成员名)(通过指向结构体变量的指针引用结构成员)
5.用结构体变量a1作实参,编写函数struct student input(struct student
s)完成从键盘输入数据的功能,在main函数中输出
6.用结构体变量作函数参数,编写函数void output(struct student s)完
成数据输出。
实验1简单判定性问题求解一、实验学时完成本实验需4学时。
二、实验目的1、阅读程序题(1)掌握C语言数据类型,熟悉如何定义一个整型、字符型的变量,以及对它们赋值的方法;(2)掌握不同的类型数据之间赋值的规律;(3)掌握数据在内存中的存储方式;(4)学会输入、输出函数的基本格式和使用方法;(5)学会使用有关算术运算符、逻辑运算符、关系运算符,以及包含这些运算符的表达式。
2、编程题(1)如何运用判定性结构进行程序设计;(2)如何运用判定性结构进行程序设计。
3、调试题(1)熟悉C程序的编辑、编译、连接和运行的过程。
三、实验指导为了达到最佳的实验效果,以下提供几条适于编程的指导意见,可供参考。
1、阅读程序题应先运用自己在课堂所学的知识,推导出结果,在上机时输入计算机,印证自己推导的结果,注意观察数据在内存中的存储方式、含不同种运算符表达式的输出结果。
2、编程题必须首先画出流程图,并反复思考判断程序设计的正确性,完成程序的设计。
要注意简单判定性问题的结构选择。
3、调试题应明确程序的调试、测试是一项非常烦琐的工作,也是非常重要的工作。
对于初学者来说应该建立良好的习惯,在调试程序的时候,应该尽可能考虑到程序运行时各种可能情况。
四、实验内容1、阅读程序题(1)( ){ /*定义字符型变量*/c12; /*向字符变量赋以整数*/c1=97;c2=98;(" \n"12); /*以字符形式输出*/(" \n"12); /*以整数形式输出*/}该程序的输出结果是思考:可否改成 c1,c2;输出结果是?相同(2)(){75;("\n");}思考:若将语句中变为,可否输出分式的值?可以(3)(){9;; /*包含复合的赋值运算符的赋值表达式*/("\n");}思考:赋值表达式a+=a-=a+a的求解步骤?第一步:()9 第二步18(4)(){1;("\n");}出结果是思考:-1在内存中的存储形式?取反加一11111111111111111111111111111111(32个)(5)(){x1;1;x1; /*有符号数据传送给无符号变量*/(""1);}思考:(有符号赋值给无符号)(6)(){345;("\n",(!(a<b))(1));("");}思考:若将第一个语句中变为,结果将如何?1(换行)6(7)(){ 123;() ("\n");("\n");}该程序的输出结果是 1 。
浅析C++中结构体的定义、初始化和引⽤结构体(struct)是由⼀系列具有相同类型或不同类型的数据构成的数据集合,也叫结构。
声明⼀个结构体类型的形式是:复制代码代码如下:struct Student{ //声明⼀个结构体类型Studentint num; //声明⼀个整形变量numchar name[20]; //声明⼀个字符型数组namechar sex; //声明⼀个字符型变量sexint age; //声明⼀个整形变量agefloat score; //声明⼀个单精度型变量char addr[30]; //声明⼀个字符型数组addr}结构体类型变量的定义⽅法及初始化复制代码代码如下:#include<iostream>using namespace std;int main(){struct Student{ //声明⼀个结构体类型Studentint num; //声明⼀个整形变量numchar name[20]; //声明⼀个字符型数组namechar sex; //声明⼀个字符型变量sexint age; //声明⼀个整形变量agefloat score; //声明⼀个单精度型变量char addr[30]; //声明⼀个字符型数组addr};Student student1,student2;// 定义结构体类型变量student1和student2cout<<sizeof(Student)<<endl;cout<<sizeof(student1)<<endl;cout<<sizeof(student2)<<endl;return 0;}在定义了结构体变量之后,系统会为之分配内存单元。
(可以⽤sizeof函数查看分配的字节数,不同的编译系统存在差异)复制代码代码如下:#include<iostream>using namespace std;int main(){struct Student{ //声明⼀个结构体类型Studentint num; //声明⼀个整形变量numchar name[20]; //声明⼀个字符型数组namechar sex; //声明⼀个字符型变量sexint age; //声明⼀个整形变量agefloat score; //声明⼀个单精度型变量char addr[30]; //声明⼀个字符型数组addr}student1,student2;//声明变量student1和student2cout<<sizeof(Student)<<endl;cout<<sizeof(student1)<<endl;cout<<sizeof(student2)<<endl;return 0;}复制代码代码如下:#include<iostream>using namespace std;int main(){struct { //声明⼀个结构体类型Studentint num; //声明⼀个整形变量numchar name[20]; //声明⼀个字符型数组namechar sex; //声明⼀个字符型变量sexint age; //声明⼀个整形变量agefloat score; //声明⼀个单精度型变量char addr[30]; //声明⼀个字符型数组addr}student1,student2;//声明变量student1和student2cout<<sizeof(student1)<<endl;cout<<sizeof(student2)<<endl;return 0;}这种定义⽅法虽然合法,但是不常⽤。
在函数中使用结构体变量作函数参数
难点结构体变量作函数参数
教学方法
项目拓展结合实例教学法
教学过程
1.提问与复习
学习过几种数据类型?分别是那些?分别如何操作(定义、初始化、引用、输入输
出)?
2.考虑一个学生的信息,(考虑家长通知书上的成绩单问题)
定义一个学生的信息,姓名(char name[10]),两门课的成绩(int math,english),
求该同学的平均分数,从键盘输入,并且输出结果(不使用结构的情形)
3.将第二步的数据定义为结构体类型(student)变量stu,进行同样的操作,
从键盘输入,并且输出。
(结构体变量的定义、成员引用、输入输出)
4.用指向结构体变量的指针变量处理第二步。
定义指向结构体变量的指针p,
从键盘输入,并且输出。
(用两种方法表示:(*p).成员名,p->成员名)(通过指向结构体变量的指针引用结构成员)
5.用结构体变量a1作实参,编写函数struct student input(struct student
s)完成从键盘输入数据的功能,在main函数中输出
6.用结构体变量作函数参数,编写函数void output(struct student s)完
成数据输出。