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《森林经理学》课程教学大纲课程名称（中文）：森林经理学课程名称（英文）：Forest Management 课程编码：18023016开课学期：第6学期学时数、学分数：56学时，3学分适用专业：林学先修课程：树木学、森林生态学、测量学、测树学后续课程：遥感导论等一、教学目的与任务森林经理学是高等林业院校林学专业的一门主要专业课，具有悠久的历史。
在我国由传统林业向以森林可持续经营为指导思想的现代林业的转变过程中，其地位和作用更显得重要。
本课程的特点是理论性和实践性都很强。
森林经理学是研究森林区划、森林调查、森林评价、森林生长、森林收获调整、经营决策和控制调整等理论和技术的一门课程，在林业中发挥协调生态、技术和经济，制定经营目标、组织经营活动的作用。
通过本课程的学习，使学生掌握完整的森林经理学理论、方法体系，能在市场经济条件下综合灵活运用森林经理学知识编制、实施和调整森林经营方案，科学合理地经营管理森林资源，充分发挥森林的生态、经济和社会三大效益。
二、教学内容与基本要求第一章绪论2学时基本要求：理解森林经理学的概念、目的、任务、性质和知识体系。
第一节森林资源经营管理概述森林经理学的概念、目的、任务、性质。
第二节森林资源经营管理的原则森林经理学的原理、知识结构和框架体系、发展历史沿革。
第三节森林资源经营管理学科性质对森林经理学的学科性质、相关名词作进一步阐述。
重点：森林经理学的内容、目的和任务。
难点：森林经理学的原则。
第二章森林资源 4学时基本要求：通过本章的学习，使学生掌握森林资源的概念、作用与功能，对世界、中国和浙江省的森林资源的种类、数量、分布以及各自特点有一个了解。
第一节森林资源概述森林资源的概念、作用与功能。
第二节森林的数量、种类、分布世界和我国森林的数量、种类、分布。
第三节中国森林资源的结构和特点我国林地资源、各种森林结构，我国森林资源的特点。
第四节浙江省森林资源概况浙江省森林资源的数量、种类、分布。
森林经理学第一章绪论1、名词解释森林资源经营管理：是对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等一系列工作的总称可持续发展：是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展森林可持续经营：指在没有不可接受的损害的情况下，长期保持林地的生产力，可再生性和森林生态系统的物种和生态多样性森林永续利用：在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益、经济效益额社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林的利用量2、试述林业的特点及其与森林资源经营管理工作的关系？答：林业的特点：（1）森林功能和林业经营目标的多样性（2）林业生产周期的长期性（3）林业生产地域的辽阔性（4）森林资源的有限再生性（5）森林成熟的不明确性（6）林业的社会公益性3、简述森林资源经营管理的目的和任务？答：（1）森林资源管理的目的：对现实森林进行合理经营、科学管理，使之能最大限度地发挥经济效益、社会效益和生态效益，实现永续利用。
（2）森林资源管理的任务：①森林调查及森林区划②森林资源的分析和评价③森林经营决策，编制森林经营方案④森林资源信息管理4、简述可持续发展及其基本内涵？答：可持续发展是既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要的能力构成危害的发展。
基本内涵：（1）可持续发展鼓励经济增长（2）可持续发展的标志是资源的永续利用和良好的生态环境（3）可持续发展的目标是谋求社会的全面进步5、简述森林可持续指标体系的内容？答：（1）生物多样性保护（2）森林生态系统生产力的维护（3）森林生态系统健康与活力（4）水土资源保护（5）森林对全球碳循环贡献（6）社会经济效益的保持和加强（7）森林可持续经营的法规、政策和经济体制6、什么是森林永续利用，试述森林永续利用的意义及其基本涵义？答：森林永续利用：在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益、经济效益额社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林的利用量。
浅谈森林资源经营管理森林资源是人类最重要的资源之一，森林资源在经济、社会和环境方面都具有重要的作用。
森林资源的经营管理是指对森林资源进行规划、利用、保护、管理和恢复的活动，是保持森林资源不断可持续利用的基础。
本文将从森林资源管理的角度来探讨其经营管理的重要性、管理模式及其创新、现状和未来发展等方面。
一、森林资源经营管理的重要性森林资源是我们自然界的重要资源之一，它们不仅能够满足人类的经济需求，还能够支撑生态系统的完整性和稳定。
由于森林资源对于社会、经济和环境的作用十分重要，因此其管理非常重要。
同时，森林资源经营管理也是确保森林资源可持续利用的基础。
只有通过合理的管理措施，才能保证森林资源的持续利用和发展。
森林资源经营管理有很多方面，包括森林资源的保护和修复，森林资源的利用和开发，以及管理和规划等。
而这些方面都涉及到了森林资源不同的利用目的和特点，也需要不同的管理措施和技术手段。
比如，为了保护和修复森林生态系统，我们需要采取一些措施来防止森林砍伐和滥采，并且需要通过恢复种植和森林管理来改善和重建森林生态。
二、森林资源经营管理的模式及其创新近年来，为了更有效地管理森林资源，森林资源经营管理已经采用了许多新的模式和技术手段，具体有以下几种。
1. 综合管理模式综合管理模式指根据森林资源本身的特点，针对其不同的发展阶段和目的，实施不同的管理措施和技术手段，以达到综合利用森林资源的目的。
比如，该模式可以在一定程度上解决复杂的生态问题，同时也能够达到经济与生态的平衡发展。
2. 信息化管理模式信息化管理模式指通过采用计算机技术、无线通信技术、遥感技术等的手段，来使森林资源的管理更加高效和科学化。
比如，通过电子地图、导航仪等工具，可以实时监控和管理森林资源，并且能够进行森林分析与决策支持。
3. 社区参与管理模式社区参与管理模式是指让社区参与到森林资源的管理中来，以达到更好的社会效益的模式。
在实施该管理模式的时候，需要建立更好的沟通机制，有效地利用社会资源，并且充分调动社区的主观能动性。
八种森林经营模式-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述部分旨在介绍本文主题——八种森林经营模式，并简要阐述文章主要结构和目的。
森林经营作为一种重要的实践活动，涉及到对森林资源的合理管理和利用，具有重要的经济、社会和环境价值。
在过去的几十年里，随着人们对生态环境保护的重视程度不断提高，森林经营模式也得到了广泛的关注和研究。
本文将系统地介绍八种不同的森林经营模式。
这些模式包括但不限于，自然保护森林，经济价值导向森林，生态旅游森林，碳汇森林，社区参与森林，生物多样性保护森林，木材生产森林和科研教育森林。
每种模式都在特定的背景下应用，并针对不同的目标和需求制定管理方案，以实现经济、社会和环境的可持续发展。
在正文部分，我们将对每种森林经营模式进行详细的介绍和分析，包括其背景、特点、管理方法和运作效果等方面。
通过对这些模式的深入探讨，我们将全面了解各种经营模式的优点和局限性，为森林资源的可持续利用提供有益参考。
通过本文的撰写，旨在提高读者对森林经营模式的认识和理解，促进对森林资源的科学管理和合理利用。
同时，本文也希望能够为相关实践者和决策者提供借鉴和启示，以推动更加可持续的森林经营模式的发展。
接下来，本文将分别介绍每一种森林经营模式的特点和应用场景，并进行比较和分析。
最后，我们将总结各种模式的优劣，并展望未来森林经营模式的发展方向。
在这个过程中，我们将尽力提供客观的观点和信息，以便读者能够全面了解和评估不同模式的可行性和适用性。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以描述整篇文章的组织框架和各个章节的内容概览，可以参考以下示例：在本文中，将探讨八种不同的森林经营模式。
文章结构如下：2. 正文部分将详细介绍八种森林经营模式，帮助读者了解各种模式的特点以及其在可持续发展和资源管理方面的应用。
每种模式的讨论将包括经营方式、优缺点、案例分析等内容，以便读者全面了解它们的应用前景。
2.1 森林经营模式1：介绍第一种森林经营模式的背景和基本概念，讨论其主要特点和运营方式，以及在保护生态系统和提供经济利益方面的优势。
森林经理学复习材料第一章绪论森林经理：以林业局场为对象，组织经营单位、编制经营方案，执行检查修定方案直至实现森林永续利用的系列工作的总称。
对森林资源进行区划、调查、分析、评价、决策、信息管理等系列工作的总称。
对象：森林资源宗旨：实现森林可持续经营森林经理的目的：对现实森林进行合理经营、科学管理，使之能够最大限度地发挥经济效益、社会效益和生态效益，实现持续利用。
可持续发展：既满足当代人的需要，又不对后代人满足其需要能力构成危害的发展。
可持续林业：在对人类有意义的时空尺度上，不产生空间和时间上都不经济性的林业，或者在特定区域内不危害和削弱当代人和后代人满足对森林生态系统及其产品和服务需求的林业。
森林永续利用：在一定经营范围内能不间断地生产经济建设和人民生活所需要的木材和林副产品，持续地发挥森林的生态效益、经济效益和社会效益，并在提高森林生产力的基础上，扩大森林的利用量。
森林可持续经营指标体系：a生物多样性保护b森林生态系统生产能力的维护c森林生态系统健康与活动维护d水土资源的保持e森林对全球碳循环贡献的保持f满足社会需求的多种经济效益g 相关的法规、政策、体制森林永续利用的条件永续利用的内部条件：主要指森林资源条件，它包括林地条件和林木条件。
（1）林地条件：林地数量、林地质量（2）林木条件：树种结构、年龄结构、蓄积结构、生长量条件永续利用的外部条件：（1）经济条件（2）政策法规（3）社会、文化（4）经营管理水平森林永续利用与森林可持续经营的关系单纯讲可持续发展一词，它的空间尺度是全球、大洲（或相当的区域）、国家和国家内的某种区域。
在国家内的区域尺度上，其空间不能太小，其内部经济、自然、社会等方面必须有相对的整体性、系统性和独立性。
从内容上看，区域可持续发展它所包括的范围必须是经济、社会、自然、环境、文化等各个方面，缺一不可。
1. 思想类型无论FSY还是FSM，虽然提出的历史年代不同，但它们都是人类如何经营管理森林的一种思想或理论。
《林学综合》考试大纲（一）考试大纲的性质林学综合考试涵盖《森林培育学》、《森林经理学》和《森林昆虫学》三门课程的内容，三门课程均为林学的骨干专业课程，是全日制农业推广硕士入学考试的重点内容。
为帮助考生明确考试复习范围和有关要求，特制定本考试大纲，适用于报考全日制农业推广专业硕士学位研究生的考生。
（一）考试内容一、森林培育学部分绪论森林培育学概论第一篇森林培育的基本原理第一章森林立地基本概念：立地，森林立地，森林立地类型。
基本原理：森林立地的因子，立地类型划分的方法，造林地的种类第二章林中规划和树种选择基本概念：防护林，用材林，经济林，特殊用途林，适地适树。
基本原理：林种的类型，树种选择的基础，适地适树的途径与方法第三章植物组织基本概念：林分密度，初始密度。
基本原理：密度的作用，确定林分密度的原则，种植点的配置方式，培育混交林的意义，树种混交的类型，混交树种原则，混交方法第四章森林的生长及其调控基本概念：森林生产力，森林的潜在生产力，森林的现实生产力。
基本原理：林木个体发育时期，林分生长发育的阶段，提高森林生产力的途径。
第二篇森林培育技术（上）人工造林第五章林木种子的生产和经营基本概念：良种，种子成熟，种子生理成熟，种子形态成熟，净种，种子的寿命，净度，千粒重，发芽率，发芽势，种子休眠，种子催芽。
基本原理与技术：影响种子寿命因素，种子贮藏主要方法，种子催芽主要方法第六章苗木培育基本原理与技术：裸根苗的缺点，苗圃地施肥的原则，苗圃地追肥方法，苗圃地苗期管理的主要技术环节要点，硬枝扦插的主要技术环节，容器苗的优点，评价苗木质量的主要指标要点第七章植树造林基本原理与技术：造林的剩余物和植被清理的方式，造林的剩余物和植被清理的方法，造林的整理方式，造林地整地的方法要点，人工造林方法要点。
第八章农林复合经营基本概念：农林复合经营基本原理与技术：农林复合经营的主要类型，农林复合经营时间和空间结构的主要类型。
第九章苗圃总体规划设计与造林规划设计基本概念：工程造林第三篇森林培育技术（中）----- 森林抚育管理第十章林地及林木抚育基本原理与技术：灌溉的主要方法，林地施肥的意义，林地施肥的方法，林木修枝的意义。
森林资源经营管理的内容和目的
森林资源经营管理是指对森林资源进行规划、组织、指挥、协调和控制，以实现森林资源的可持续利用和保护。
森林资源经营管理的主要内容包括：
1.森林资源调查与评估：对森林资源进行调查和评估，了解森林的物种、数量、质量、生长状况等信息，为后续的管理提供基础数据。
2.森林资源规划：根据森林资源调查结果，制定森林资源的开发利用和保护规划，包括森林经济、生态、社会等方面的规划。
3.森林资源管理：通过建立制度和实施措施，对森林资源进行管理，包括森林的培育、保护、经营和利用等。
4.森林资源监测：对森林资源进行日常监测和定期检查，及时发现和解决问题。
5.森林资源评价：对森林资源的开发利用和保护效果进行评价，为后续管理提供参考。
森林资源经营管理的目的是实现森林资源的可持续利用和保护，促进经济、生态、社会的协调发展。
通过有效的管理措施，实现森林资源的稳定增长和优化配置，保障人民群众的生态福祉和经济发展。
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