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一、 螺纹连接是利用螺纹零件构成的可拆连接，结构简单，拆装方便，适用范围广。
二、 螺纹的种类及主要参数：根据螺纹线绕行方向的不同，螺纹分为右旋和左旋，一般用右旋；根据螺纹在螺杆轴向剖面上的形状的不同，分为三角螺纹、矩形螺纹、梯形螺纹、锯齿形螺纹和管螺纹；螺纹又分为内螺纹和外螺纹，二者旋合组成螺纹副或称螺旋副；根据母体的形状分为圆柱螺纹和圆锥螺纹。
圆柱螺纹的主要参数d （D ）螺纹大径，是螺纹的公称直径如M8表示d=8mm ；d 1（D 1）螺纹小径，常用于计算螺纹强度；d 2（D 2）螺纹中径，用于计算效率、升角、自锁的基准。
（外螺纹各直径用小写字母表示，内螺纹各直径用大写字母表示）；p 螺距，螺纹上相邻两牙对应点轴向距离；n 线数，沿一条螺纹线形成的螺纹，成为单线螺纹，沿两条、三条或多条螺纹线形成的螺纹，成文双线、三线或多线螺纹；s 导程，任一点沿同一条螺纹线转一周的轴向位移，s=np ；ψ螺纹的螺旋升角，在中径圆柱面上螺旋线的切线与垂直于螺纹轴线的平面间的夹角，即22tan s np d d ψππ==；α牙形角，β牙形斜角，在对称牙形中2αβ=；h 工作高度，三、1. 三角螺纹的牙形角260αβ==o ，因牙形斜角β大，所以当量摩擦因素大，自锁性好，主要用于连接，这种螺纹分为粗牙和细牙，一般多用粗牙螺纹。
公称直径相同时细牙螺纹的螺距较小、牙细，内经和中径较大，升角较小，因为自锁性好，对螺纹零件的强度削弱小，但磨损后易滑扣。
细牙螺纹常用于薄壁和细小零件上或承受变载、冲击振动的连接及微调装置中。
2.举行螺纹牙形为正方形，牙形斜角0β=o。
所以当量摩擦角小，效率高，用于传动；但由于制造困难，螺母和螺杆同心度差，牙根强度弱，常被梯形螺纹代替。
3.梯形螺纹的牙形角230αβ==o，与矩形螺纹相比，效率略低，但牙根强度较高，易于制造，在螺旋传动中应用较为普遍。
4.锯齿形螺纹工作边的牙形斜角3β=o，传动效率高，便于加工，非工作边的牙形斜角30β=o。
工程制图课程教案授课类型__理论课____ 授课时间 2 节授课题目（教学章节或主题）：第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法§1--3 几何图形的画法§1--4 绘图的方法和步骤本授课单元教学目标或要求：1、了解现行国家标准《技术制图》和《机械制图》中有关基本规定。
2、掌握手工绘图工具及其使用方法。
3、掌握几何图形的画法。
4、掌握绘图的一般方法与步骤。
本章知识点为：国标的基本规定，几何图形的画法。
本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）：通过讲授法、图纸引导学生解决重点难点的问题。
本授课单元教学手段与方法：教学软件《工程制图》本授课单元思考题、讨论题、作业：P1~P6。
用A3作P8。
《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）[1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。
[2]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图习题集》。
[3]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》配套光盘。
[4]、参考书：国家标准《机械制图》，国家标准出版社工程制图课程教案授课类型__实训课____ 授课时间 2 节授课题目（教学章节或主题）：第1章制图基本知识§1-1 国家标准的基本规定§1--2 手工绘图工具及其使用方法本授课单元教学目标或要求：1．掌握国家标准《机械制图》的基本规定；2．学会正确使用绘图工具；本授课单元教学内容（包括基本内容、重点、难点，以及引导学生解决重点难点的方法、例题等）：通过引导学生求出连接圆弧的圆心、切点以解决圆弧连接的重点难点问题。
本授课单元教学手段与方法：指导学生绘制A3图。
本授课单元思考题、讨论题、作业：用A3作P8。
《工程制图》配套习题集《工程制图习题集》本授课单元参考资料（含参考书、文献等，必要时可列出）[1]、左宗义、冯开平、莫春柳主编，《工程制图》，华南理工大学出版社。
第六章螺纹联接６.１选择题6.1.1 联接螺级要求，传动螺级要求。
a)平稳性好 b)效率高 c) 自锁性好 d)螺距大6.1.2 可用作螺旋千斤顶的螺纺有螺纺。
a)锯齿形 b)三解形c)梯形 d) 矩形6.1.3 常用螺纺的线数有单线双线三线三种，其中用于联接和用于传动的各有。
a)一种和两种b)二种和三种c)两种和两种d)两种和三种6.1.4 管螺纹的公称尺寸是指。
a)螺纹的外径b)螺纹的内径c)螺纹的中径d)管了的内径6.1.5 螺纺的牙形角为β，升角为υ，螺纺副的当量摩擦角为ρν，则螺纹副的自锁条件为。
a)υ≤βb)β≤ρνc)υ≤ρν d)ρν＜ρ6.1.6 相同公称尺寸的三角形细牙螺纺和粗牙螺纹相比，因细牙螺纺的螺距小，内径大，故细牙螺纺。
a)自锁性好，强度低 b)自锁性好，强度高c)自锁性差，强度高 d)自锁性差，强度低6.1.7 联接用的螺母、垫圈是螺纺的选用的。
a)中径b)内径c)外径6.1.8 我国国家标准规定，螺栓的强度级别是按其材料的来进行划分的。
a)抗拉强度σB b)屈服强极限σSc)抗拉强度σB与屈服极限σS d)硬度HB6.1.9 受拉螺栓的断裂，最多发生在。
a)靠近螺栓头的部位 b)螺杆当中的部位c)螺纹收收尾的部位 d)靠近螺母支离承面的螺纹部位6.1.10 在同一螺栓中，螺栓的材料、直径、长度均应相同，是为了。
a)受力均匀 b)造型美观c)降低成本，便于装配6.1.11 紧联接螺栓按伸强度计算时，考虑到拉伸和扭转的复合作用，应将拉伸载荷增大至原来的倍。
a)1.1 b)1.3 c)1.5 d)1.76.1.12 设计紧联螺栓时，其直径越小，则许用安全系数应取得越大，即许用应力取得越小。
这是由于直径越小时。
a)螺纹部分的应力集中越严重 b)加工螺纹时越容易产生缺陷c)扳紧时越容易折断 d)材料的机械性能越不易保证6.1.13 受横向载荷的受螺栓所受的载荷是，受横向载荷的铰制孔螺栓所受的载荷是，受轴向载荷的公螺栓所受的载荷是，受轴向载荷的紧螺栓所受的载荷是。
a)工作载荷b)预紧力c)部分工作载荷d)剩余预紧力e)工作载荷＋预紧力6.1.14 被联接件受横向外力作用时，如果用受拉螺栓联接，则螺栓可能的失效形式为a)剪切或是挤压变坏b)拉断c)拉扭断裂6.1.15 螺栓受到预紧力F’作用和轴向工作载荷F后，螺栓的总拉力F0等于a)F’’+F b)F’+C2/(C1+C2)F c)F+F’6.1.16 在受轴向载荷的紧螺栓联接中，当工作轴向力F加上后，螺栓和被联接件的受力大小。
a)相等 b)不相等 c)不变6.1.17 被联接件受横向载荷时，螺栓是否就受剪切。
a)一定b)不一定6.1.18 在螺栓工作拉力和残余预紧力不变的情况下，可以收到提高螺栓疲劳强度的效果。
a)增加螺栓和被联接件的刚度b)减小螺栓刚度和被联接件的刚度c)减小螺栓刚度，增加被联接件刚度6.1.19 压力容器盖的紧螺栓联接中，若螺栓预紧力和容器内压力不变，但将螺栓由实心变成空心的，则。
a)螺栓总拉力F0增高，联接的紧密性降低 b)栓的总拉力F0降低，紧密性增高c)螺栓的总拉力F0与紧密性同时增高 d)螺栓的总拉力F0与紧密性同时降低6.1.20 压力容器盖的紧螺栓联接中，若螺栓预紧力和容器内的压力不变，但将怔凸缘间软铜垫片换成橡胶垫片，则。
a)螺栓的总拉力F0与联拉的紧密性同时增高 b)螺栓的总拉力F0与紧密性同时降低c)F0增高，紧密性降低 d)F0降低紧密性增高6.1.21 对外载荷是轴向变载荷的紧螺栓联接，除考虑它的静强度外，还必须根据螺栓的来验算它的疲劳强度。
a)最大工作应力 b)最小工作应力c)平均工作应力 d)应力幅6.1.22对顶螺母为防松，开口销与槽形螺母为防松，串联钢丝为防松。
a)摩擦b)直接锁住（机械防松）c)破坏螺纹幅（不可拆）6.1.23 铰制孔用螺栓可用于外载荷为a)铰制孔用螺栓联接和横向载荷的联接中 b)横向械荷和变矩的联接中c)横向载荷和扭矩联接中6.2 填空题6.2.1下列零件常用材料分别为：联接螺栓，起重螺旋，起重螺母。
6.2.2三角形螺纹用于联接的主要原因是，直径相同时，三角形细牙螺纹的和，因此常用于的联接中。
6.2.3螺纹联接的主要类型有、、和联接。
6.2.4螺纹联接拧紧的目的是。
和。
6.2.5 螺栓组受力分析的任务是。
典型螺栓组受力分析的方法可分为、、、等四种。
6.2.6 紧螺栓联接强度计算公式（4×1.3F0）/(∏d12) ≤[σ]中引入系数1.3是考虑到6.2.7 受横向载荷的螺栓联接，有和两种设计方法，其对应的强度计算工有和，计算结果，螺栓的直径比小，但在实际应用中，一般情况下不用，是因为。
6.2.8 扳动螺母紧联接时，拧紧力矩要克服力矩，这时螺栓受，被联接件受。
如果该联接灵受轴向力作用的紧螺栓，则螺栓受到的力等于，被联接件受到的力等于。
6.2.9分析受轴向载荷的紧螺栓联接中C1/(C1+C2)和C2/(C1+C2)，它们的意义分别代表和。
6.2.10实践表明，常见的螺纹失效形式有：①在静载下，是，②在变载下，是，特别是从传力算起此外，还有失效。
6.2.11 螺纹在传力时，旋合各圈螺纹牙的受力不是均匀的，常使用的改善方法①，使母体和栓杆的。
②，可减小。
③，利用。
6.2.12 为了减小或避免变曲应力，在工艺上要求，其结构措施常见的有、、、。
6.2.13 减少螺栓的刚度的措施有和。
6.2.14 提高螺栓疲劳强度的措施，除了减少螺栓应力副之外，还有和。
6.2.15 进行螺栓结构设计时应考虑以下五个方面：①②③④⑤。
6.3 简答题6.3.1 普通螺纹，管螺纹和圆锥螺纹各有什么特点？各用于什么场合？6.3.2在螺旋动中，线数的多少对传动有何影响？螺纹的线数一般控制在什么范围内？为什么？6.3.3螺纹联接有哪些基本？各有什么特点？适用于什么场合？6.3.4普通（受拉）螺栓螺栓联接与铰制孔用螺栓联接在结构上的区别是什么？6.3.5螺纹联接预紧的目的是什么？如何控制预紧力？6.3.6联接螺纹能满足自锁条件，为什么在设计螺纹联接时还要考虑防松总题？在可拆缷（直接锁住）的防松中哪类工作可靠？为什么？6.3.7对于受旋转力矩作的螺栓组，螺栓应布置在尽量靠近对称中心不审尽量远离对称中心？为什么？6.3.8画出单个螺栓联接的受力变形线图，并根据线图画出螺栓的总拉力预紧力和剩余预紧的计算公式？6.3.9紧螺栓联接的工作拉力脉动变化时，（即受预紧力又受变工作载荷时），螺栓的总拉力是如何变化的？画出单个螺栓的受力变形线图加以说明。
6.3.10 试找出图示螺纹联接机构中的错误，并就图改正。
6.4计算题6.4.1图示为夹紧联接螺栓（螺栓数目Z＝２），已知轴的直径d=500mm，L=400mm，P=110N，轴与壳间摩擦系数μs=0.13，试确定联接螺栓的直径和长度，联接尺寸L=24nm，可靠私法数K f取1.3.6.4.2图示为接长扳手柄，用两个受拉螺栓联接，已知手柄处推力，两个被联接件间的摩擦系数，若螺栓强度有级别有4.6级，Kf＝1.2，试确定受拉螺栓的直径。
（接装配时不控制预紧力）此外，还需求：１）如果改用铰制孔用螺栓，计算所需直径；２）分析图中扳手联接结构方案有什么缺点？提出改进方案。
6.4.3图示重卷筒与大齿轮为双头螺栓联接，起重钢索拉力P=50KN，卷筒直径D=400mm，利用双头螺栓夹紧产生的摩擦力矩将扭由齿轮传至卷筒，八个螺栓均匀分布在直径D0=500mm 的圆周上，试计算双头螺栓的直径。
螺栓强度极别4.6级，联接接触间摩擦系数，可靠性系数K f＝1.2。
6.4.4图示一圆锯直径D=600mm，锯片工作阻力P=400N，用螺母将它夹紧在垫片之间，垫片与锯盘间的摩擦系数μs=0.15，垫片平均直径D1=250mm，求轴端螺纹的直径。
拧紧螺母后，锯盘工作时，垫片与锯盘间产生的摩擦力矩应比工作阴力矩大20％。
6.4.5已知一个托架的边板用六个螺栓边板用六个螺栓与相邻的机架相联接，托架受一大小为12KN载荷作用，该载荷与边板螺栓组的铅垂对称轴线相平行，与对称轴线的距离为250mm。
现有图示的三种螺栓布置形式，试求：１）哪一种方案合理些？２）取合理方案，采用受接螺栓联接和铰制孔用螺栓联接，哪一种联接合理些？（螺栓材料为Q235，强度为４.6级，μs=0.15，K f=0.12 ，拉应力安全系数S=4～2，[τ]N/mm2）6.4.6 图示为一固定在砖墙上的托架，已知：载荷P=4.8KN，底板高h=340mm，宽b=150mm载荷作用线与铅垂线的夹角α=500，砖墙许用压应力[σ]p=2N/mm2，结合摩擦系数μs=0.3，度设计此联接。
6.4.7在图示的气缸盖联接中，已知：工作压力在0到2N/mm2,间变化，气缸内径D＝500mm2，螺栓数目为20，用铜皮石棉垫片密封，试确定螺栓直径。
6.4.8图示梯形螺杆T508 轴向压力F=40KN ，试确定螺母高度H。
已知螺纹牙许用比压[ρ]=20N/mm2，许用变曲应力[σ]b=50N/mm2，许用剪应力[τ]=35N/mm2.(T50×8数据：d1=41mm,d2=46mm,螺纹牙高h=4mm，牙根部宽b=5.07mm，牙型角α=300)6.4.9图示铸铁托架，用一组螺栓固定在砖墙上，托架轴孔中心受一斜力P=10000N，P力与铅垂线夹角α=300，砖墙的许用挤压应力[σ]P=2N/mm2，接合面摩擦系数μs=0.4，相对刚度系数C1/(C1+C2)=0.3，试求螺栓所受的最大轴向总载荷，并校核螺栓组接合面的工作能力。
6.5 典型例题分析6.4.9解题（一）螺栓受力分析１．将斜力P分解为水平分力，再将水平分力简化到接面上，得翻转力矩M和横向力，支架螺栓组共受以下诸力和力矩作用：轴向力（作用于螺栓组形心，水平向右）P X=Psinα=10000×sin30°＝5000N横向力（作用于接合面，垂直向下）P Y=Pcosα=10000×cos30°=8600N翻转力矩（绕O轴，顺时针方向）M=P X h=8600×250=2165000N·mm2. 计算每个螺栓所需要的预紧力F’使底板向下滑移，受到联接拉合面摩擦力的阻挡。
预紧力F’使接合面产生摩擦使预紧力减速小。
M对摩擦力无影响。
（因在M作用下，底板下部的压力虽然增大但其上部的压力却以同样程度在减少。
）所以底板不滑移条件上为：μs=[ZF’-C2/(C1+C2)P X]K f P Y取K f=1.3, μs=0.4(铸铁对砖墙)相对刚度系数C1/(C1+C2)＝0.3则F’≥1/Z×[(K f P Y)/ μs+ C2/(C1+C2)P X]=1/4 ×[1.3×8600/0.4+(1-0.3) ×5000]=7911N3.计算螺栓的工作拉力在水平分力PX作用下，螺栓所受到的工作拉力F1=P X/Z=5400/4=1250N在翻转力矩M作用下，螺栓所受到的工作拉力为F2=M(L/2)/[Z(L/2)2]=2M/(ZL)=2×216500/(4×320)=3383故总工作拉力为F=F1+F2=1250+3383=4633N4. 计算螺栓的总拉力为F0=F’+C1/(C1+C2)F=7911+0.3×4633=9300N（二）校核螺栓组联接接合面的工作能力1. 检查受载时铸铁底板下部边级处是否压溃σpmax=ZF’/A-C2/(C1+C2)P X/A+C2/(C1+C2)M/W=ZF’/A+C2/(C1+C2)(M/W-P X/A)式中，接合面有效面积为A=L3(L2-L1)=150×(400-200)=30000mm2接合面的有效抗变剖面模量为W=L3/(6×L2)(L23-L13)=150/(6×400) ×(4003-2003)=3.5×106mm3代入得σpma x=4×7911/30000+(1-0.3) ×[2.165×106/(3.5×106)-5×103/(3×104)]=1.37N/mm2＞2N/mm2故接合面下边缘处边缘处不压溃2. 检查受载时底板上部边缘处是否出现间隙σpmin=ZF’/A-C2/(C1+C2)P X/A-C2/(C1+C2)M/W=ZF’/A-C2/(C1+C2)(M/W +PX/A)代入得σpmin＝4×7911/30000-(1-0.3) ×[2.165×106/(3.5×106)+5×103/(3×104)]=0.6N/mm2＞0故合面上边缘处不产生间隙。
