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第四部分:资料分析资料分析试题着重考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析与加工的能力。
一、资料分析冲刺备考策略1、掌握材料特点，加快阅读速度2、了解背景知识，抓住题目要害3、锻炼笔算能力，加快计算速度4、最好带着题目中的问题去读5、适时的采用“排除法”6、注意统计表中的统计单位7、获取、分析资料的时候要小心、仔细8、一定要静心，不要急于求成，或冒然放弃二、需要掌握的统计术语1、百分数(百分比) ：表示量的增加或者减少。
占、超、为、增的含义：（1）“占计划百分之几”用完成数÷计划数×100%。
例如，计划为100，完成80，占计划就是80%。
（2）“超计划的百分之几”要扣除基数。
例如，计划为100，完成120，超计划的就是(120－100)×100%＝20%。
（3）“为去年的百分之几”就是等于或者相当于去年的百分之几，用今年的÷去年的×100%。
例如，今年完成256个单位，去年为100个单位，今年为去年的百分之几，就是256÷100×100%＝256%。
（4）“比去年增长百分之几”应扣除原有基数。
例如，去年100，今年256，算法就是(256－100)÷100×100%，比去年增长156%。
2、百分点指速度、指数、构成等的变动幅度。
例如，工业增加值今年的增长速度为19%，去年增长速度为16%，今年比去年的增长幅度提高了3个百分点。
今年物价上升了8%，去年物价上升了10%，今年比去年物价上升幅度下降了2个百分点。
3、倍数与翻番（1）倍数两个有联系指标的对比。
例如，某城市2000年的人均住房使用面积达到14.8平方米，为1978年3.8平方米的3.9倍(14.8÷3.8＝3.9)。
（2）翻番数量加倍。
例如，国内生产总值到2020年力争比2000年翻两番，就是指2020年的GDP是2000年的4倍。
专家培训秘密讲义：公务员考试资料分析教程资料分析教程资料分析试题着重考察考生对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。
针对一段资料一般有若干个问题，考生需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，才能从问题后面的四个备选答案中选出符合题意的答案。
资料分析教程资料分析在考卷的最后部分，难度适中。
但考生整体得分率不高，这种情况有心理学的解释。
建议时间为25-30分钟解决20道题。
试题历年变化相对固定，包括题型、题量和难度。
应该说，考生可以相对容易通过对现有问题的充分学习和训练获得比较满意的成绩。
出题趋势：增大计算量和提高计算难度。
资料分析教程资料分析题目的基本题型包括三种：文字资料、统计表和统计图。
三种类型题目的着重点有所不同。
有时候，还会出现混合题型，如文字资料和统计表的混合；或者文字资料与统计图的混合。
文字资料主要考察考生在短时间内文字阅读能力，以及快速发现核心问题的能力。
统计表更多的涉及到数字的比较运算能力，相对来说，计算量较大。
统计图的考核对考生在估计和预测方面提出要求。
另外，由于统计图形式多样，考试中也会在一定程度上测试考生的应变能力和心理素质。
资料分析教程：专用术语百分数完成数占总量的百分之几=完成数总量100%比去年增长百分之几=增长量去年量100%百分点和百分数基本类似，但百分点不带百分号！成数相当于十分之几资料分析教程：专用术语倍数例：某地最低生活保障为300元，人均收入为最低生活保障的4.6倍。
则人均收入为3004.6 =1380元。
翻番翻一番为2倍；翻两番为4倍；依此类推，翻n番为2n倍。
1980年国民生产总值为2500亿元，到2010年要达到国民生产总值翻三番的目标，即250023=20000亿元。
资料分析教程：专用术语增长率增长率=增长量基期量100%某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2400人，则增长率为4002000100%=25% 年平均增长率（复合增长率）期望值=基期值(1+增长率)n，其中n为相差年数某公司1999年固定资产总值4亿元，固定资产年平均增长率为20%，则其2002年固定资产总值为4(1+20%)3=6.912亿元。
