根据考核结果和教师反馈,分析 培训的优点和不足之处。
将改进措施落实到位,持续跟踪 和评估改进效果,不断完善教师 信息技术应用能力培训体系。
根据评估标准和教师需求,制定 针对性的改进措施,优化培训内 容和方式。
定期收集教师对培训的反馈意见 ,及时调整和改进培训方案,提 高培训效果。
Part
06
案例分享与经验交流
多媒体教学资源制作
总结词
制作多媒体教学资源
详细描述
掌握图片、音频、视频等多媒体素材的采集、编辑和处理方法,能够制作符合教学需求的多媒体教学 资源。
Part
04
培训方式与安排
线上培训
远程视频教学
通过实时视频会议软件, 邀请专家进行在线授课和 答疑。
在线学习资源
提供相关的学习资料、课 件、视频教程等,供教师 自主学习。
优秀教师信息技术应用案例分享
案例一:利用信息技术创新课堂互动
某小学英语教师利用一款互动教学软件,让学生在课堂 上通过平板电脑参与单词竞猜、角色扮演等活动,有效 提升了学生的英语听说能力和课堂参与度。
利用学习管理系统,为每个学生定制个性化学习计划, 提高学习效果。
通过使用互动教学软件,实现课堂实时互动,提高学生 学习兴趣和参与度。
更新教育观念
使教师不断更新教育观念 ,适应教育信息化的发展 趋势。
提高教学能力
通过信息技术应用能力的 培训,提高教师的教学设 计、教学实施和教学评价 能力。
Part
03
信息技术应用能力培训内容
基础信息技术知识
总结词
掌握基础概念
详细描述
了解计算机硬件和软件的基本概念,熟悉操作系统和常用办公软件的基本操作 。
利用信息技术实现线上线 下相结合的教学方式,提 高教学效率和学生的学习 效果。