小学语文教师培训课件:习作教学策略名师教学资料
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小学语文作文辅导课件第一部分:写作基础一、作文的重要性作文是语文学习中非常重要的一部分,它不仅考察了学生的语言表达能力,还锻炼了他们的思维能力和创新能力。
通过作文,学生可以表达自己的观点和感受,培养自己的审美能力和文学素养。
二、写作的基本要求3. 语言通顺:作文的语言要通顺,表达清晰,用词准确,避免使用模糊不清的词语。
同时,要注意语言的优美和富有表现力。
4. 逻辑清晰:作文的叙述要有逻辑性,前后连贯,观点明确。
避免出现逻辑混乱、观点模糊的情况。
三、写作的基本技巧1. 多读书:多读书可以积累词汇,提高语言表达能力,同时也能够开阔视野,增加写作素材。
2. 多观察:多观察身边的人和事,发现生活中的美好,积累写作素材。
3. 多思考:多思考可以培养自己的思维能力,提高作文的深度和广度。
4. 多练习:多练习可以提高写作技巧,培养写作习惯。
可以从简单的日记开始,逐渐过渡到复杂的作文。
四、写作的评价标准1. 内容:作文的内容要丰富,有新意,能够吸引读者的注意力。
2. 语言:作文的语言要通顺,表达清晰,用词准确,富有表现力。
3. 结构:作文的结构要完整,前后连贯,逻辑清晰。
4. 创意:作文要有创意,能够表达自己的独特观点和感受。
小学语文作文辅导课件第一部分:写作基础一、作文的重要性作文是语文学习中非常重要的一部分,它不仅考察了学生的语言表达能力,还锻炼了他们的思维能力和创新能力。
通过作文,学生可以表达自己的观点和感受,培养自己的审美能力和文学素养。
二、写作的基本要求3. 语言通顺:作文的语言要通顺,表达清晰,用词准确,避免使用模糊不清的词语。
同时,要注意语言的优美和富有表现力。
4. 逻辑清晰:作文的叙述要有逻辑性,前后连贯,观点明确。
避免出现逻辑混乱、观点模糊的情况。
三、写作的基本技巧1. 多读书:多读书可以积累词汇,提高语言表达能力,同时也能够开阔视野,增加写作素材。
2. 多观察:多观察身边的人和事,发现生活中的美好,积累写作素材。
第六节注重日常积累享受习作乐趣——小学习作教学基本策略策略研究的基本情况:我县分工的是习作教学基本策略。
1、成立“习作教学基本策略”研究小组,并进行了分工。
颜廷华老师负责上课,李太成、吕新玲协助备课,公新华、郑强负责整理教材的编写系统,搜集有关资料,张西富负责起草策略的文字内容。
2、反复讨论策略文稿。
我县自己组织讨论多次,教科研中心专题讨论两次,六易其稿。
小修小改,不计其数。
3、根据策略反复打磨课堂教学,多次修稿教案。
这只是初稿,还没有最后定稿。
一、习作教学的意义与目标全日制义务教育语文课程标准明确指出:“写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。
写作能力是语文素养的综合体现。
”1、习作是学生运用语言文字进行表达和交流的重要方式,是一个人生存和发展所必备的基本能力。
一个人要靠语言与外界进行信息交流。
无论是口头语言,还是书面语言,都是为了表述自己的内心世界,与外界进行信息的交流与沟通。
运用书面语言准确而富有个性地表达自己的见闻、意愿、情感与别人进行交流乃是写作的本质。
从这个意义上说,写作是一种生活、一种人生,也是一种生命的活动,是一个人生存和发展的需要。
写作同读、算一样,是每个人从自然人成长为社会人所必备的基本能力,2、习作是学生认识世界、认识自我的过程,是促进学生发展的重要渠道。
生活是写作的源泉。
写作素材来自每一个人对社会、对生活的观察、感受、认识、思考。
因此,写作教学的首要任务就是引导学生观察和认识事物、感受生活,并在此过程之增加写作素材的积累。
小学生积累写作素材的过程,就是一个认识世界、认识自我的过程。
反过来,小学生通过习作表达自己的感受、理解、认识、情感与外界进行沟通交流的时候,他们要表达的必然是自己观察、分析、思考的东西。
所以,我们说,小学生的习作过程就是一个有内有外、有进有出、交流对话的互动过程,是小学生提高自己认识世界、认识自我能力的过程,是促进学生发展的重要渠道。
课件•引言•写作前的准备•写作过程中的技巧•写作后的修改和完善•不同类型作文的写作技巧•作文写作中的常见问题及解决方法引言目的和背景提高小学生的写作能力通过本课件的学习,使小学生掌握基本的写作技巧和方法,提高写作水平。
适应语文教学要求根据小学语文教学大纲的要求,结合小学生的实际水平,编写本课件,以辅助语文教学。
培养良好的写作习惯通过引导和练习,培养小学生良好的写作习惯,为以后的语文学习打下基础。
课件内容概述介绍写作的基本概念和要素,包括主题、材料、结构、语言等。
详细讲解写作中常用的技巧和方法,如选题、立意、构思、表达等。
选取优秀的范文进行欣赏和分析,让学生了解优秀作文的特点和写作方法。
设计针对性的写作练习,让学生在实践中掌握写作技巧,提高写作水平。
写作基础知识写作技巧讲解范文欣赏与分析写作实践训练写作前的准备明确写作目的和主题确定写作目的明确作文是为了表达情感、描述事物、阐述观点还是其他目的。
选择主题根据写作目的和作文要求,选择一个具体、有趣且与自己的生活经验相关的主题。
留意身边的人和事,从日常生活中寻找写作的灵感和素材。
观察生活阅读积累记录灵感通过阅读书籍、文章等,积累优美的词句、有趣的故事和丰富的知识,为写作提供素材。
随时记录下脑海中闪现的灵感和想法,为写作提供创意。
030201收集素材和灵感制定写作计划和提纲安排写作时间制定一个合理的写作计划,安排好每天或每周的写作时间,保证写作的持续进行。
编写提纲根据主题和素材,编写一个详细的提纲,包括作文的开头、正文和结尾,以及每个部分的主要内容和细节。
提纲可以帮助作者更好地组织思路,使作文更加有条理。
写作过程中的技巧在写作前,首先要明确作文的主题,确保全文围绕主题展开。
确定主题从材料中提炼出中心思想,确保作文有明确的观点和立场。
提炼中心思想选择与中心思想密切相关的材料,舍弃与主题无关的内容。
围绕中心思想选材突出主题和中心思想对人物、事件、环境等进行具体、形象的描写,使读者仿佛置身其中。