学校“大课间”活动评比细则

2023年中学阳光体育大课间活动检查评比细则一、活动目标和宗旨阳光体育大课间活动是中学生身体素质综合提升的重要环节，旨在通过多样化的体育活动，促进学生身体健康发展，培养团队合作精神和积极向上的生活态度。

本细则旨在规范和促进阳光体育大课间活动的开展，激发学生对体育运动的兴趣和热爱。

二、活动内容1.体育游戏：包括足球、篮球、排球、羽毛球等团体游戏，旨在培养学生团队合作和竞技精神。

2.健身操：包括有氧健身操、形体训练等，旨在提升学生的身体素质和协调能力。

3.徒步行走：组织学生进行户外徒步行走，锻炼耐力和体力。

4.定向越野：通过设置定向地图和路线，让学生进行定向越野活动，培养学生的方向感和探索精神。

5.轮滑运动：组织学生进行轮滑运动，提升学生的平衡感和协调能力。

三、活动时间和场地1.活动时间：每周至少安排两节大课间体育活动时间，每次活动时间不少于30分钟。

2.活动场地：应提供宽敞平整的操场或体育馆，保证学生活动的安全性和舒适性。

四、活动组织和管理1.活动组织：由学校体育教师担任活动组织者，负责活动的策划、组织和安排。

2.活动管理：学校设立阳光体育大课间活动管理小组，负责活动的监督和管理。

小组成员包括教师代表、学生代表和家长代表。

五、活动评比细则1.参与度评比：评选学生参与率高、积极参与各项活动的个人和班级。

每学期评选一次，以班级为单位进行评比，评选出参与度最高班级并进行奖励。

2.表现力评比：评选在体育活动中表现出色、积极主动的个人和班级。

每学期评选一次，以班级为单位进行评比，评选出表现力最佳班级并进行奖励。

3.团队精神评比：评选在团体活动中发扬团队精神，积极配合和支持他人的个人和班级。

每学期评选一次，以班级为单位进行评比，评选出团队精神最好班级并进行奖励。

4.进步奖：评选在体育活动中进步较大、积极向上的个人和班级。

每学期评选一次，以班级为单位进行评比，评选出进步最大班级并进行奖励。

六、奖励和激励措施1.奖励方式：根据活动评比结果，学校设立相应的奖项，包括班级奖、个人奖等，并授予获奖者相应的荣誉证书或奖品。

中学阳光体育大课间活动检查评比细则模版1. 活动内容和设计1.1 活动目的明确：活动设定明确的目标，如促进学生身体健康、增强团队合作能力等。

1.2 活动内容丰富：活动设计包含多个不同的项目或游戏，涵盖多个体育项目，如篮球、足球、跳绳等。

1.3 活动难度适宜：活动的难度要根据学生的年级和体能水平设定，既不能太简单，也不能过于困难。

1.4 活动时间合理：活动的时间安排充分，能够充分利用课间时间进行活动，同时不影响正常课程的进行。

2. 活动组织和管理2.1 活动准备充分：活动所需的器材、场地等准备充分，确保活动的顺利进行。

2.2 活动安全保障：活动场地和器材安全无患，学生参与活动时具备必要的安全保护措施。

2.3 活动人员分工明确：活动组织者对活动人员进行明确的分工和指导，确保各项任务有序进行。

2.4 活动纪律严明：活动参与人员自觉遵守活动规则，保持秩序，不出现违规行为。

3. 活动参与和表现3.1 学生积极参与：学生对活动表现出积极性，主动参与到活动中来。

3.2 学生团队合作：学生能够与队友合作，互相支持，共同完成活动任务。

3.3 学生技能展示：学生能够展示自己的体育技能，如准确传球、射门等。

3.4 学生奉献精神：学生乐于帮助他人，充分展现出奉献精神。

4. 活动效果和评价4.1 活动效果明显：活动能够达到预期的效果，如提高学生的体能水平、增强学生的团队合作能力等。

4.2 活动评价有据可依：活动评价指标明确，评价方法科学有效，能够客观评估活动的效果。

4.3 活动改进措施：针对活动存在的问题，能够提出相应的改进措施，以进一步提升活动的效果。

5. 活动总结和分享5.1 活动总结准确全面：对活动的整体进行准确全面的总结，包括活动亮点和不足之处。

5.2 活动分享方式多样化：通过举办座谈会、写体验心得等形式，让学生分享他们对活动的感悟和体验。

6. 活动组织者和教师指导6.1 活动组织者的专业性：活动组织者具备体育专业知识和丰富的组织经验。

大课间活动评比方案一、背景介绍大课间是学生一天中重要的休息时间，也是他们放松身心、锻炼身体的重要机会。

为了提高学生的活力和团队意识，以及丰富他们精神世界，本校制定了大课间活动评比方案。

二、评比目的1. 激发学生的参与热情：通过评比活动，让学生积极参与大课间活动，增强他们的参与热情和主动性。

2. 提高班级凝聚力：通过团队合作的大课间活动，帮助学生建立团队意识，增强班级凝聚力。

3. 培养学生的兴趣爱好：通过评比活动，鼓励学生发展个人兴趣爱好，培养他们的多元化发展能力。

三、评比内容1. 校园广播学生可以组织团队，在大课间时段开设校园广播，播放学生喜爱的音乐、新闻和个性化节目。

评比标准包括节目创意、主持表现和音乐选择。

2. 自由表演学生可以自由组织表演队伍，在大课间进行舞蹈、合唱、戏剧等形式的表演。

评比标准包括团队合作、节目创新和表演技巧。

3. 精彩讲座学生可以报名组织讲座，分享自己的专业知识或兴趣领域的见解。

评比标准包括话题选择、讲解内容和表达能力。

4. 活动展览学生可以组织班级活动展览，展示自己的手工作品、艺术创作等。

评比标准包括创意、成果展示和展览安排。

四、评比流程1. 报名阶段学生在规定时间内向班级或校园活动组织委员会报名参加评比活动，并提交相关材料。

2. 活动筹备学生根据评比内容，准备相关的节目、讲座或展览内容，并与班级或团队成员进行讨论和确定。

3. 活动展示在规定时间内，学生进行大课间活动展示，展示内容需要在规定时间内完成。

4. 评委评分由指定的评委对各项活动进行评分，评分标准包括创意、表演技巧、团队合作等方面。

5. 评选结果公布将各项活动的评分结果进行统计，最后由校园活动组织委员会公布评选结果，并给予获奖班级或个人相应的奖励和表彰。

五、奖励政策根据评选结果，对优秀的班级和个人提供奖励和表彰，包括荣誉证书、奖杯、奖金等。

同时，优秀的活动也将在学校官方平台上进行宣传和展示，以激励更多学生参与大课间活动。

课间操评比细则一、指导思想为了强化学校对课间操质量的监管，继续提升课间操质量，达到高标准，严要求，打造我校大课间特色，初中部决定即日起开展对课间操检查，并对检查结果进行评比和公布，现将具体事宜通知如下：二、检查内容：1、集合速度—集合动作快，迅速站好队伍，站立姿态正确，安静整齐，遵守规范，遵守纪律；2、参加人数—要求全体同学必须参加。

3、校服穿着情况—要求全体学生着校服。

3、高质量完成课间操—队列整齐、动作规范；三、实施步骤：1、检查以各班级自律自查为主(班长负责)，学生会纪律部组织专门人员进行抽查(每周____次)，对各班进行检查评比；2、检查结果报各年级组，作为评比依据每月评出____个优秀班级报德育处。

4、检查评比细则：课间操检查得分权重____分。

其中。

①集合速度(____分)队形保持(____分)口号(____分)②参加人数(____分；每缺____人扣____分，____分扣完为止)、服装(____分；每少穿____人扣____分，____分扣完为止)③高质量完成课间操(____分)，、队列整齐(____分)四、工作要求：1、将课间操作为学校日常重要工作抓好，检查小组成员中各班班长负责管理，纪律检查员负责检查，维权部负责全面监督是否公平公正。

各司其责不得越权。

2、体育组全体体育教师系各年级课间操的第一责任人，对各年级课间操的情况进行监督、管理。

对做操质量差的班级利用体育课时间进行重点培训。

3、各班班主任是本班课间操的第一责任人，要随学生按时到达指定地点，全程管理课间操活动，有事提前向年级组请假，并安排好其他教师临时负责本班课间操活动。

课间操活动评比结果纳入班级考核。

五、奖惩制度：1、依据检查评比结果，定期进行评比，作为评选优秀班集体依据。

2、体育教师将学生课间操活动情况作为体育课成绩评定内容之一。

3、对违反课间操规定，没有特殊原因不出操或违反纪律的个别同学给予严厉批评，并在学生个人体育课成绩中扣分。

中学阳光体育大课间活动检查评比细则一、主题活动设计1. 活动主题鲜明，与学生年龄特点和兴趣相符。

2. 活动形式多样，包括但不限于运动竞赛、体育游戏、团队合作等。

3. 活动内容独特创新，能够激发学生参与的兴趣。

二、活动准备工作1. 活动场地整洁、安全，设备器材到位，保证学生的安全和正常参与。

2. 活动规划合理，时间安排紧凑，能够充分利用课间休息时间进行活动。

3. 活动指导员具备专业能力，能够娴熟地组织和指导学生进行活动。

三、活动执行情况1. 学生参与积极性高，能够主动参与到活动中去。

2. 学生之间的合作默契度高，能够团结协作，共同完成活动任务。

3. 活动内容设计紧凑有趣，能够吸引学生的注意力和兴趣。

4. 活动过程中的引导和指导到位，能够准确传达活动目的和规则。

四、活动效果评估1. 学生身体活动量充分，能够有效增强体质和提高身体素质。

2. 学生的团队协作能力得到锻炼和提高。

3. 学生的竞技意识和比赛能力得到提升。

4. 学生通过活动能够感受到阳光体育的乐趣和价值。

五、活动管理1. 活动过程中，能够严格遵守活动规则和纪律。

2. 活动场地保持整洁，设备器材妥善保存。

3. 活动参与人数控制合理，能够确保每位学生都能够积极参与。

4. 活动组织者能够及时处理活动中出现的问题和突发情况。

六、活动宣传与评比1. 活动开展前进行宣传，让学生对活动有所了解。

2. 活动参与人数、参与情况进行记录和统计，以便后续评比。

3. 活动评比方式公正公平，评委组成包括专业老师和学生代表。

4. 活动评比结果及时宣布，奖励措施得到有效执行。

七、活动持续改进1. 对活动开展过程进行总结和反思，积极采纳学生和教师的意见和建议。

2. 针对活动中出现的问题和不足，及时进行调整和改进，确保活动质量的提高。

3. 定期组织活动经验分享会，促进学校体育活动的全面发展。

以上是中学阳光体育大课间活动检查评比细则，希望能够对相关工作有所帮助。

大课间活动评比方案为了丰富学生的课间生活，提高学生身心健康水平，激发学生的积极参与精神，我校决定开展大课间活动评比。

评比活动旨在鼓励和表彰学生在课间活动中展现的才艺、个人能力和社交技巧。

以下是本次大课间活动评比方案：一、活动时间和地点本次大课间活动评比计划于每周五的大课间时间进行，地点为学校操场或多功能活动区。

二、评比项目及评分标准本次大课间活动评比将设置以下项目，并根据各项目的表现情况进行评分：1. 才艺表演：包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、魔术等。

评分标准主要包括节目内容创新性、技巧难度、表演态度和舞台表现力。

2. 体育竞技：包括跑步、篮球、足球、羽毛球等。

评分标准主要包括动作规范性、技能熟练度、团队合作和竞技精神。

3. 手工制作：包括手工艺品、绘画、书法等。

评分标准主要包括创意性、技巧运用、作品质量和艺术表现。

4. 创新科技：包括科学实验、科技发明等。

评分标准主要包括实验设计、实验操作、科学原理和实验结果。

5. 社交互动：包括情景表演、游戏互动等。

评分标准主要包括表演逼真性、互动性、主题贴合度和沟通协作。

三、评委组成本次大课间活动评比将设立专业评委组成评审团，评委由学校老师和外部专家组成。

评委团将根据评分标准对各项目表现进行综合评定，并在评比结束后进行公正、公平的评比结果公示。

四、奖项设置本次大课间活动评比将设立以下奖项：1. 优秀奖（每个项目设立1至3个名额）：表彰在各项目中表现突出、技艺高超的学生。

2. 创新奖（每个项目设立1至3个名额）：表彰在各项目中展现出独特创新思维的学生。

3. 团队合作奖（每个项目设立1至3个名额）：表彰在各项目中团结协作，共同取得好成绩的学生团队。

4. 最佳表演奖（才艺表演项目设立1至3个名额）：表彰在才艺表演中展现出最佳舞台表现力和艺术能力的学生。

五、评比程序1. 学生自愿报名参加大课间活动评比，并提交报名表。

2. 每周五大课间进行评比项目表演。

3. 评委根据评分标准进行评分，由评委团进行综合评定。

大课间活动评比方案
大课间活动评比方案
1.确定评比目标：评比大课间活动的目标是什么，例如促进学生身体健康、培养团队合作精神等。

2.确定评分标准：根据评比目标确定评分标准，例如活动创意、组织能力、参与度、整体表现等。

3.指定评委：确定评委人选，可以包括班主任、体育老师、学生会主席等。

4.活动宣传：提前宣传评比活动，让全体学生了解评比的标准和要求。

5.评比时间：选择一个适当的时间段进行评比，可以是每学期末或每学年末。

6.活动准备：学生们可以提前组织并准备自己的大课间活动，例如跳绳比赛、拔河比赛、扔沙包比赛等。

7.评比过程：评委根据评分标准对每个活动进行评分，并记录评分结果。

8.评选优胜：根据评分结果，选择出表现优秀的大课间活动。

9.颁奖典礼：在学校举行颁奖典礼，表彰表现优秀的大课间活动，并给予奖励。

10.总结反馈：评比活动结束后，对整个评比过程进行总结和反馈，为今后的大课间活动改进提供参考。

通过以上活动评比方案，可以激发学生对大课间活动的积极性和创造力，同时也可以帮助学校更好地组织和管理大课间活动，提升学生的参与度和活动质量。

大课间活动评比方案1. 背景介绍为了丰富学生大课间的课外活动，增加学生体育锻炼和社交交流的机会，学校决定举办大课间活动评比。

评比旨在鼓励学生参与各种活动，增强团队合作意识，培养学生的综合素质。

2. 参赛范围•参加评比的对象为全校学生，分为小学部和初高中部两个组别。

•每个班级可组织一支队伍参加评比，每支队伍不超过15人。

3. 活动内容•活动内容分为文体类和体育类两大类别。

•文体类活动包括但不限于朗诵比赛、茶艺表演、手工制作展示等。

•体育类活动包括但不限于篮球比赛、足球比赛、田径比赛等。

4. 评选标准•参赛队伍将根据活动表现、创意性、团队协作等方面进行评比。

•每个活动评选出最佳团队和最佳个人奖项。

•老师将作为评委进行评选，并给出评语和建议。

5. 时间安排•活动评比将于每学期末进行一次，共计两次评比。

•每次评比的具体时间和地点将于提前一周通知全校师生。

6. 奖励设置•最佳团队将获得奖杯和奖金，最佳个人将获得奖状和奖品。

•所有参与评比的学生将获得参与奖，并获得老师的认可和鼓励。

7. 参与方式•每个班级需提前报名参加评比活动，报名截止时间为评比前一周。

•活动组委会将提供相关指导材料和培训，帮助学生准备参赛。

8. 总结大课间活动评比旨在为学生提供一个展示自己才华和团队合作能力的舞台，希望学生们能积极参与，展现自己的风采。

通过这些活动，让学生更好地锻炼自己，培养各方面的素质，为未来的发展打下坚实基础。

感谢各位老师和同学的支持与参与，让我们共同努力，让大课间活动评比成为学校的一项传统，让每个学生都能在其中找到自己的乐趣和价值！感谢阅读！。

2024年实小大课间活动评比方案针对学校开展的各类大课间活动进行评比，旨在鼓励学生积极参与，提高活动质量，增强学校文化建设。

具体评比方案如下：一、评比范围1. 体育活动：包括晨练、球类运动、田径比赛等；2. 文体活动：包括朗诵比赛、书法比赛、舞蹈表演等；3. 创新活动：包括科技制作、手工制作、实验探究等；4. 服务活动：包括环保宣传、志愿服务、社会实践等；5. 其他活动：根据学校实际情况进行补充。

二、评比标准1. 活动设计：活动内容具有吸引力，符合学生年龄特点和兴趣爱好；2. 组织实施：活动组织周密，活动过程安全有序，参与人数较多；3. 效果评估：活动完成度高，达到预期目的，实现了教学目标；4. 学生参与：学生积极性高，参与度大，表现出良好的团队合作精神；5. 教师指导：教师指导和引领得当，提供了有效的支持和指导；6. 社会影响：活动对学校文化建设和社会传播具有积极的影响。

三、评比流程1. 提交申报：各个班级根据实际情况选择最具特色的活动进行申报；2. 审查评议：学校评比委员会对各个申报活动进行审查评议，确定评比候选名单；3. 展示比较：候选名单活动进行集中展示，进行评比比较；4. 结果公布：评比结果经过公示后公布，并对优秀活动进行奖励。

四、奖励措施1. 优秀活动：奖励荣誉证书、奖杯、奖金等奖励措施；2. 参与活动：对所有参与活动的学生进行表扬鼓励，提高学生参与的积极性。

五、监督管理1. 学校评比委员会负责组织评比工作，确保评比公平公正；2. 学校领导关注评比工作，对活动进行指导和跟踪；3. 教职工积极参与，提供支持和指导，促进活动的顺利开展。

六、总结展望通过开展大课间活动评比，激发学生参与的热情，促进学校文化建设，培养学生的综合素质。

希望学校能够不断创新，丰富活动形式，提高活动质量，进一步推动学校大课间活动的发展。

愿所有学生在各类大课间活动中展现自己的特长和潜力，共同享受活动带来的乐趣和成长！。