宝宝汉语拼音(红)

汉语拼音教案优秀10篇《汉语拼音１２an en in un ün》教学设计篇一教学目标：1、学会四个后鼻韵母和整体认读音节，读准音、认清形、正确书写。

2、学习声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节，能准确拼读音节。

教学过程一、创设情境引入，复习前鼻韵母和整体认读音节。

1、小朋友们，今天老师要带你们到拼音王国去旅游，大家高兴吗？2、小朋友们，瞧！拼音王国里有好多的气球。

（课件展示气球）（打气球游戏，打爆一个出现一个韵母，全班齐读）3、（气球排成2排）你们发现同一种颜色气球上的拼音宝宝有一个什么共同的名字？——绿色气球是前鼻韵母、红色气球是整体认读音节。

4、你记得真清楚，老师表扬你。

我们再来读读这些前鼻韵母吧。

二、学习后鼻韵母1、观察情境图，引出后鼻韵母今天这节课，我们就要去认识前鼻韵母的几个好朋友，不过这几个韵母宝宝有点特殊，他们特殊在哪儿呢？我们一起去看看吧！A、（1）（课件出示情境图）谁能说说图上的内容呢？（图上有一只羊）相机出示音节。

这就是羊这个字的拼音，yang。

（生跟读）把声母去掉，剩下的就是我们今天要学得后韵母宝宝，谁能读。

（请一生教读，众生跟读）（2）（出示卡片ɑnɡ）师范读，这是我们今天认识的第一个后鼻韵母宝宝，读后鼻韵母的时候，口要张得大一些，舌尖的后面部分要往后靠，下巴要放下来。

注意老师的嘴型，认真听老师的发音，跟着老师一起读。

（齐读，指名读）B、（出示情境图）请生说，图上有一盏灯。

谁来读读灯的音节。

（请一生读）去掉声母，这是我们今天要认识的第二个后鼻韵母宝宝。

（师生体验读）大家看看老师的嘴巴，读的时候是什么样的呀？（扁扁的）对了，嘴巴扁扁的，舌尖的后面部分要往后靠，下巴放下来。

（指名读）C、（集中出示2副情境图）谁在来说说这2幅画上有些什么？老鹰，闹钟，今天我们要学的较后两个后鼻韵母宝宝就藏在里面了？（课件层层显示，出现inɡ、onɡ）有小朋友认识吗？给大家介绍一下。

汉语拼音声调标注口诀汉语拼音声调标注口诀汉语拼音声调标注位置口诀：a母出现别放过，没有a母找o e ,iu 并列标在后，ü母上面两点抹。

单个韵母不必说j q x 小淘气，见了ü眼就挖去。

（1）有a不放过；（2）没a找o、e；（3）i、u并列标在后；（4）单个韵母不必说普通话有39个韵母，其中23个由元音充当，16个由元音附带鼻辅音韵尾构成。

按韵母的结构特点，一般把韵母分为三类，即：单韵母、复韵母、鼻韵母。

单韵母：a o e i u ü复韵母：ai ei ui ao ou iu ie ve特殊元音韵母：er鼻韵母：an en in un vn （前鼻韵母）ang eng ing ong（后鼻韵母）其中汉语拼音的声调标注规律：a o e i u ü 标调按顺序，‘i、u并排标后头’，小ü 碰到j q x y 就脱帽（去掉点）。

a母出现不放过，（即韵母中凡是有a的，标在a上。

如lao,标在a上）没有a母找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。

如lou标在o 上,lei标在e上）i u并列标在后，（i和 u并列时，标在后面。

比如liu,标在u上，gui,标在i 上）单个韵母不必说。

（单个的韵母，当然就标它上面了）巧记汉语拼音口诀大全2009年09月23日星期三 22:02巧记汉语拼音口诀大全(学习笔记整理)汉语拼音用处大，识字读书需要它，帮助学习普通话，我们一起学好它。

一、单韵母 6个单韵母，很重要，发音口形要摆好，嘴巴张大 a a a ，嘴巴圆圆o o o ，嘴巴扁扁e e e ，牙齿对齐 i i i ，嘴巴突出u u u ，嘴吹口哨ü ü ü 。

记住字形读音（形象记忆）a像阿姨梳辫子，张嘴唱歌aaa.o像公鸡早早起，嘴巴圆圆oo叫。

e像白鹅玩倒立，嘴巴扁扁eee.i字好象大头人，穿件衣服iii.u像树上小鸟窝，住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼，嘴里吐泡ü ü ü 。

汉语拼音1 ɑ o e基础演练1.我能行。

(先连线，再读儿歌)zh ān ɡ d à zu ǐ b ɑ l ǒn ɡ yu án zu ǐ b ɑ bi ǎn bi ǎn zu ǐ b ɑ 张 大 嘴 巴ɑ ɑ ɑ，拢 圆 嘴 巴o o o ，扁 扁 嘴 巴e e e 。

2.我会写。

3.火眼金睛。

（声调相同的画“√”，不同的画“×”） （1）á ò （ ） （2）è é （ ） （3）ā ē （ ） （4）ǎ ǒ （ ）4.读一读，补全音节。

能力提升5.想一想，下面的拼音该怎样读，标上声调。

（1）ɑ 姨，我们一起去玩吧！ （2）ɑ ，多美的菊花呀！（3）ɑ ，你怎么知道这件事的？ （4）妈妈，我很e ，给我一个面包吧ɑoet 他b 八h 禾w 我！汉语拼音 2 i u ü y w 基础演练1.读儿歌。

一件衣服i i i，乌龟宝宝u u u，金鱼吐泡üüü，小小树杈y y y，屋顶相连w w w。

2.读字母，写字母。

3.看图想一想，并标上声调。

e yu yi wu wɑ4.给整体认读音节加上四个声调。

i u üy w能力提升5.看图，把音节补充完整。

汉语拼音 3 b p m f 基础演练1.看图写字母。

(每个字母写两遍)2.看图写音节。

3.认一认，连一连，拼一拼。

能力提升4.读儿歌，你能行。

bà bɑ mā mɑ hé wǒ爸爸妈妈和我wǒài wǒ de bà bɑ yěài wǒ de mā mɑ我爱我的爸爸，也爱我的妈妈，bà bɑ mā mɑ dōu ài wǒ yɑ wǒ yǒu yí gè xìng fú de jiā爸爸妈妈都爱我呀，我有一个幸福的家。

汉语拼音 4 d t n l基础演练1.比一比，读一读，写一写。

一年级语文教案:汉语拼音（集锦7篇）篇1：一年级语文汉语拼音教案一年级语文汉语拼音教案课文标题汉语拼音3教学目的1、学习4个声明母b、p、m、f的发音及书写。

2、学会声母“b”和单韵母“a”拼读音节的方法。

3、学会拼读“b、p、m、f”与“u、o”组成的音节。

教学重点掌握拼读声母和韵母组成的音节。

教学难点掌握拼读声母和韵母组成的音节。

教学方法情境教学及媒体资源播放教学用具b、p、m、f字母卡片、媒体资源（动画、PPT）教学时间2课时教学过程第一课时一、导入新课师：上次课，我们学了6个单韵母a、o、e、i、u、uuml；，（出示字母卡，抽查学生读、写的'掌握情况。

这节课我们学习声母b、p、m、f。

二、学习声母b1、字母b的发音师：第一幅图画的是什么？一个小女孩在收听广播。

师：字母b读广播的“播”的音。

（教师示范读，并讲解）发音要领：把两片嘴闭合，把气憋住，突然放开，让气流冲出双唇口诀：拉开天线听广播“bbb”学生练习读，相互纠正，教师巡视。

2、字母b的书写师：哪位小朋友能说说，你怎么写“b”？字母“b”先写哪笔，再写哪笔，几笔写成？占哪个格？注意：“b”的第一笔在上格的三分之一处起笔到第三条线停笔，右下半圆“bbb”。

字母“b”有点像数字6。

学生练习写，相互纠正，教师巡视。

三、学习声母p1、字母p的发音师：第二幅图画的是什么？一个小男孩在爬山。

师：字母p读爬山的“爬”，“山坡”的“坡”音。

（教师示范读，并讲解）发音要领：发“p”音时，双唇闭合，把气憋住，再突然放开，注意：“b”不送气，“p”送气。

用一页纸试试，发“p”时，纸会颤动。

学生练习读，相互纠正，教师巡视。

2、字母p的书写师：哪位小朋友能说说，你怎么写“p”？字母“p”先写哪笔，再写哪笔，几笔写成？占哪个格？注意：从第二条线起笔写竖，到第四条线上面一点停笔，然后再写右半圆。

学生练习写，相互纠正，教师巡视。

第二课时一、学习声母m1、字母m的发音师：第二幅图画的是什么？两个小朋友在一座拱门，蒙着眼睛玩摸人的的游戏。

汉语拼音字母表拼音p īny īn 格g ã，四s ì条ti áo 线xi àn， 拼音字母p īny īnz ìm ǔ住zh ù里边l ǐbi ān； 胳膊g ēbo 长ch áng 了le 住zh ù上sh àng 格g ã， 尾巴w ěiba 长ch áng 了le 住zh ù下xi à格g ã； 住zh ù上sh àng 格g ã的de 不b ù顶d ǐng 线xi àn， 住zh ù下xi à格g ã的de 不b ù贴ti ē边bi ān，中zh ōng 格g ã写xi ě满m ǎn 顶d ǐng 两li ǎng 边bi ān。

汉h àn 语y ǔ拼p īn 音y īn 用y îng 处ch ù大d à， 学xu ã习x í生sh ēng 字z ì需x ū要y ào 它t ā， 帮b āng 助zh ù学xu ã好h ǎo 普p ǔ通t ōng 话hu à， 我w ǒ们men 决ju ã心x īn 学xu ã好h ǎo 它t ā。

ū ū ū，火hu ǒ车ch ē呜w ū呜w ū叫ji ào；ú ú ú，没m ãi 有y ǒu 就ji ù是sh ì无w ú；ǔ ǔ ǔ，一y ī二âr 三s ān 四s ì五w ǔ； ù ù ù，我w ǒ们men 爱ài 公g ōng 物w ù。

轻声的用法轻声是四声之外的一种特别声调。

在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。

普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。

轻声作为一种变调的语音现象，一定体现在词语和句子中，因此，轻声音节的读音就不能独立存在。

轻声对某些词有区别词义的作用。

如兄弟xiōng di（指弟弟）——兄弟xiōng dì（指哥哥和弟弟）轻声对某些词有区别词义和词性的作用。

如：对头duì tou （仇敌、对手，名词）——对头duìtóu（正确、合适，形容词）另外，还有一部分双音节词第二个音节习惯上都读轻声，并没有区别词义或词性的作用。

如：神气、商量、丈夫。

一个词语是否读轻声，大体上有如下规律可循：⑴语气词“吧、吗、呢、啊”等读轻声。

如：行啊、好吧、去吗。

⑵助词“的、地、得、了、过、们”读轻声。

如：大的、写了、买得起。

⑶名词后缀“子、儿、头”等读轻声。

如：桌子、罐头、老头儿。

⑷方位词读轻声，如：天上、家里。

⑸重叠式动词的末一个音节读轻声。

如：过来、过去、干起来。

⑹叠字名词读轻声，如：哥哥、娃娃、猩猩。

⑺趋向动词读轻声。

如：过来、过去、干起来。

熟记声调歌：“一声平，二声扬，三声拐弯，四声降”及标调歌：“见到a不放过，没有Aa找o、e，i、u相遇标在后，一个韵母最好说”没有音调。

木头拼音: mùtou。

普通话中有四个声调，通常叫四声，即阴平（第一声），用“ˉ”表示，如bā；阳平第二声，用“ˊ”表示，如bá；上声（第三声），用“ˇ”表示，如bǎ；去声（第四声），用“ˋ”表示，如bà。

汉语中还存在着一种特殊声调，叫做轻声。

汉语拼音(轻声、儿化、变调)的知识点轻声是四声之外的一种特别声调。

在词语或句子里，有的音节常常失去原有的声调而读成又轻又短的调子，这种又轻又短的调子就是轻声。

普通话的轻声都是从阴平、阳平、上声、去声四个声调变化而来。

小孩快速记忆汉语拼音的方法小孩快速记忆汉语拼音的方法一、单韵母单韵母，很重要，发音口形要摆好，张大嘴巴a a a ，圆圆嘴巴o o o ，扁扁嘴巴e e e ，1字加点 i i i ，像个茶杯u u u ，鱼儿吐泡 ü ü ü 。

二、声母1、读声母要留心，堵住气儿再发音。

像个6字 b b b ，右上半圆p p p ，两个门洞m m m ，一根拐棍f f f ，左下半圆 d d d ，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n ，一根小棍 l l l ， 9字加钩 g g g ，一挺机枪k k k，像把椅子h h h ， i下加钩j j j，像个9字q q q ，像个叉子 x x x，像个2字 z z z ，半个圆圈c c c ，半个8字 s s s ， z加椅子 zh zh zh， c加椅子 ch ch ch， s加椅子sh sh sh，大树叉儿 r r r 。

2、猜字母谜如两扇是什么声母?(m)像根拐棍是什么声母?(f)一个门洞是什么声母(n)一根小棒是什么声母(l)小马蹄印是什么声母(d)3、稀奇稀奇真稀奇，b、d肚皮对肚皮;好玩好玩真好玩，p、q脸蛋对脸蛋4、声母“右下半圆b、b、b，右上半圆p、p、p，两个门洞m、m、m，一根拐棍t、t、t。

”5、右下半圆b、b、b;左下半圆d d d;右下半圆bbb，左下半圆ddd，bd对坐笑呵呵。

6、队鼓鼓锤d d d，鱼儿跳舞t t t，一个门洞n n n，小木棍儿l l l7、z、c、s真淘气[em06]，碰到小椅子就翘起，变成zh、ch、sh8、左上半圆q q q，右上半圆p p p;t与f：伞柄朝上t t t，伞柄朝下f f f9、q与p可以这样编，鸽子鸽子g g g,6字倒转g g g。

10、n-m：一门n，两门m。

q-g：直腿q，弯腰g。

11、八只气球qqq，一把机枪kkk，小棍赶猪lll12、儿歌(jqx):大公鸡，真稀奇，见了汽球它不瞧，见了西瓜也不吃，偏与蝴蝶来嬉戏。

[汉语拼音字母表大小写][转载]汉语拼音字母表大小写书写格式导读：就爱阅读网友为大家分享了多篇关于“[汉语拼音字母表大小写][转载]汉语拼音字母表大小写书写格式”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望从中能找到对您有所帮助的内容。

相关资料一: [转载]汉语拼音字母表大小写书写格式汉语拼音字母表要求孩子们按顺序会背、会默写。

能正确默写出相对应的大小写字母！尤其是大写字母。

画红线的是大小写字母完成一样的。

画蓝线的是大小写字母相近的。

相关资料二: 汉语拼音大写字母读音表汉语拼音字母表（大小写对照）Aa Bb啊百Hh Ii哈一Oo Pp哦派Uu Vv无为Cc Dd 才带Jj Kk 接开Qq 求Ww 挖Ee 饿Ll 爱了Rr 啊Xx 西Ff 爱副Mm 爱木Ss 爱死Yy 呀Gg 该Nn 乃Tt 太Zz 在大写字母的读法汉语拼音大写字母读音表乘法表1×1=11×2=2 2×2=41×3=3 2×3=6 3×3=91×4=4 2×4=8 3×4=12 4×4=16 1×5=5 2×5=10 3×5=151×6=6 2×6=12 3×6=181×7=7 2×7=14 3×7=211×8=8 2×8=16 3×8=241×9=9 2×9=18 3×9=27口诀表一一得一一二得二二二得四一三得三二三得六一四得四二四得八一五得五二五一十一六得六二六十二一七得七二七十四一八得八二八十六一九得九二九十八4×5=20 5×5=25 4×6=24 5×6=30 6×6=36 4×7=28 5×7=35 6×7=42 7×7=49 4×8=32 5×8=40 6×8=48 7×8=56 4×9=36 5×9=45 6×9=54 7×9=63 三三得九三四十二四四十六三五十五四五二十五五二十五三六十八四六二十四五六三十三七二十一四七二十八五七三十五三八二十四四八三十二五八四十三九二十七四九三十六五九四十五8×8=64 8×9=72 9×9=81 六六三十六六七四十二七七四十九六八四十八七八五十六六九五十四七九六十三八八六十四八九七十二九九八十一相关资料三: 读下面这段文字，根据拼音写出相应的汉字。