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幻灯片策划书3篇篇一《幻灯片策划书》一、策划目的通过精心制作的幻灯片，清晰、生动地传达特定的信息和主题，以达到吸引观众、引发共鸣、促进理解的效果。
二、主题确定根据目标受众和传达的核心内容，明确一个具有吸引力和针对性的主题。
三、内容规划1. 对要展示的信息进行梳理和分类，确保逻辑连贯。
2. 包含重点观点、数据、案例等，以支持主题。
3. 合理安排内容的顺序，遵循由浅入深、循序渐进的原则。
四、设计风格1. 选择简洁、美观的模板，颜色搭配协调，不过于花哨。
2. 字体大小适中，便于阅读，与有所区分。
3. 运用适量的图片、图表等元素，增强视觉效果。
五、幻灯片布局1. 每一页内容布局合理，避免过度拥挤或空旷。
2. 重要信息突出显示，如加粗、变色等。
六、动画与转场效果1. 适当添加动画效果，增加趣味性，但不影响信息传达。
2. 转场效果自然流畅，不突兀。
七、演示时长控制根据内容多少，合理控制演示时长，避免过长或过短。
八、审核与修改1. 完成初稿后，进行仔细审核，检查内容准确性、排版等问题。
2. 根据审核意见进行修改完善。
九、演示准备1. 提前熟悉演示流程和操作。
2. 准备好相关设备，确保演示顺利进行。
篇二幻灯片策划书一、项目背景随着信息传播的快速发展，幻灯片作为一种直观、有效的展示工具，在各种场合中被广泛应用。
本幻灯片策划旨在打造一个具有吸引力、清晰传达信息且富有创意的演示文稿。
二、目标受众[具体说明目标受众的范围，例如公司内部员工、客户、学生等]三、主题与内容1. 明确主题：[详细写出主题名称]2. 内容大纲：章节一：[章节内容概述]章节二：[章节内容概述]……四、设计风格1. 整体色调：选择[具体色调]为主色调，搭配[辅助色调]，营造[预期的氛围]。
2. 字体选择：使用[字体名称]，大小适中，确保清晰易读。
3. 布局排版：简洁明了，图文搭配合理，避免过度拥挤。
五、图片与图表1. 精选高质量图片，与主题相关且具有视觉冲击力。
优秀课件展示活动方案策划第一部分：前期准备一、活动背景介绍活动名称：课件展示活动活动主题：提升课件制作技巧活动目标：鼓励教师制作高质量、有创意、易理解的课件,提高教学效果活动时间：2021年X月X日活动地点：学校多媒体教室二、活动组织机构活动主办单位：学校活动承办单位：学校教务处活动协办单位：学校计算机中心、相关学科教研组等三、活动宣传为了宣传和广泛参与活动，我们将采取以下措施：1. 制作宣传海报，张贴在学校的公告栏和教室门口；2. 利用学校网站和微信公众号发布活动通知；3. 向学校各个年级的教师进行宣传，并请求他们在班内广泛宣传；4. 利用手机短信群发功能向全校教师发送活动通知。
四、活动需求分析1. 赞助商支持：为了丰厚奖品和活动经费，我们将联系当地企业以争取赞助。
第二部分：活动流程一、活动主要内容：1. 提交课件：教师在规定时间内，提交自己精心制作的课件；2. 评选活动：由特邀评审团对提交的课件进行评选，选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖；3. 颁奖仪式：在学校举行庄重的颁奖仪式，表彰获奖教师，向全校师生展示他们制作的优秀课件。
二、活动流程1. 活动报名阶段：- 准备报名表格，要求教师填写姓名、工作单位和联系方式；- 定义活动的参与条件，例如报名截止时间、参与人数限制等；- 发布活动报名通知，并提供报名渠道；- 设立活动咨询电话，及时解答教师的疑问。
2. 课件提交阶段：- 提供课件上传渠道，例如学校网络平台、邮箱等；- 建立课件组，负责接收和统计课件；- 组织教务处老师对课件进行初步筛选，淘汰不符合要求的课件；- 公布入选的课件，并通知教师参加评选活动。
3. 评选活动阶段：- 邀请特邀评审团成员，包括教务处主任、计算机中心教师和学科教研组成员等；- 制定课件评选标准和评审表，对每个课件进行评审；- 进行评选讲解会议，让评审团成员对评选标准和评审表进行统一理解；- 完成评选工作，出具评审报告。
我的课件我做主——PPT大赛策划书策划方案嘿，朋友们，今天我要给大家分享的是一场创意与技术的盛宴——“我的课件我做主”PPT大赛策划方案。
在这场大赛中，我们将见证无数精彩绝伦的课件作品，感受PPT的魅力。
就让我带领大家一起走进这场盛宴的策划过程吧。
一、赛事背景随着科技的不断发展，PPT已经成为我们日常办公、学习的重要工具。
为了激发大家的创新思维，提升PPT制作水平，我们决定举办这场“我的课件我做主”PPT大赛。
希望通过这场比赛，让更多的人了解PPT，爱上PPT，成为PPT高手。
二、赛事目标1.提升参赛者的PPT制作技能和审美水平。
2.激发大家的创新思维，培养团队协作精神。
3.传播PPT文化，提高人们对PPT的认识和应用。
三、赛事主题本次大赛主题为“我的课件我做主”，要求参赛者充分发挥创意，结合自身专业背景和兴趣爱好，制作出独具特色的PPT作品。
四、参赛对象1.面向全国各大高校、中小学教师、企业员工及PPT爱好者。
2.参赛者可以个人或团队形式报名。
五、赛事流程1.报名阶段：参赛者需在规定时间内报名，并提供个人或团队相关信息。
2.初赛阶段：参赛者根据赛事主题，制作PPT作品，并在规定时间内提交。
由专业评委对作品进行评审，选出晋级决赛的选手。
3.决赛阶段：晋级选手现场展示PPT作品，由评委现场打分，决出胜负。
六、奖项设置1.决赛设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干。
2.获奖选手将获得证书、奖品及丰厚奖金。
3.获奖选手有机会成为PPT培训讲师，为更多人传授PPT技巧。
七、赛事宣传1.利用社交媒体、校园广播、企业内部通讯等方式进行广泛宣传。
2.邀请知名PPT专家、网红进行线上推广。
3.联合各大高校、企业举办线下活动，扩大赛事影响力。
八、赛事组织1.主办单位：我国某知名PPT培训机构2.承办单位：某高校社团、企业内部PPT兴趣小组3.合作单位：各大高校、企业、PPT相关媒体九、赛事筹备1.筹备组：负责赛事整体策划、组织、协调、宣传等工作。
ppt活动策划书（最新5篇）ppt活动策划方案篇一一、指导思想与目的通过30校庆，回顾办学历史，展示办学成就，丰富办学理念，创造发展契机；扩大影响，提高知名度，树立良好社会形象，争取社会各界更大支持，进一步优化外部办学环境，拓展办学空间，为新一轮发展奠定坚实基础；加强与校友联系，加深了解，增进情感；增强学校的凝聚力，向心力和号召力，努力实现建院升本的奋斗目标。
二、校庆主题校庆30的主题是“团结拼搏、求真创新、严谨笃学、与时俱进”。
我校是在非常艰苦的条件下创建的，30高专全校师生，以对祖国人民的高度责任感，努力实践“求新、求实、求善”的校训，形成了爱国进步、诚信质朴、求真创新、为人师表、与时俱进的精神，为建院升本奠定了基础。
三、校庆原则隆重热烈，简朴务实，有序高效，促进发展。
四、组织机构学校成立“新余高等专科学校30校庆筹备委员会”，统一领导全校校庆活动的各项工作的实施。
校庆筹备委员会成员名单如下：主任：__副主任：__委员：___筹委会下设校庆办公室成员如下：主任：__副主任：__成员：___五、校庆主要内容1、庆典大会庆典大会定于20__年_月下旬举行，并同时举行校史展览室揭幕仪式，参观校史展。
2、校庆宣传校庆公告于20__年_月_日前在省内有关媒体上刊出；校庆网站于20__年_月_日开通；_月成立第一届校友会，20__年_月_日开展“校友寻访”活动；_月召开校庆新闻发布会；_月出版反映学校风貌的画册和反映前进中高专的专题片。
3、文化艺术活动举办大型文艺晚会，晚会活动以学校升本晚会的节目为主要内容，争取以较少的经费办出既有学校特色，又能展示学校风采的高水平的文化艺术活动。
校庆期间还将举办学生艺术节，“教职工书画、摄影作品大赛”、校庆征文等活动。
4、校史展览室建设按照升本要求建成校史展览室，通过举办校史展，弘扬优秀传统，展示办学成果，丰富办学理念，提高学校地位。
六、成立校友会和校友基金会学校成立校友会，制定校友会章程，召开校友会第一届理事大会，号召每位校友赞助校友基金__元，多赞助不限，将提供一本历届校友通讯录。
课件设计策划书3篇篇一课件设计策划书一、项目名称课件设计二、项目背景随着信息技术的不断发展，课件已经成为教学中不可或缺的一部分。
为了提高教学效果，满足学生的学习需求，我们计划设计一系列高质量的课件。
三、项目目标1. 设计符合教学大纲要求的课件，帮助学生更好地理解和掌握知识。
2. 采用生动有趣的教学方法，激发学生的学习兴趣。
3. 提高教学效率，使课堂更加生动有趣。
四、项目时间[具体时间]五、项目人员1. 项目经理：[项目经理姓名]2. 课程设计师：[课程设计师姓名]3. 技术开发人员：[技术开发人员姓名]4. 教学专家：[教学专家姓名]六、项目内容1. 需求分析：与教学专家和教师进行沟通，了解教学需求和学生特点，明确课件的目标和内容。
2. 教学设计：根据需求分析的结果，设计课件的结构和布局，确定教学流程和教学方法。
3. 素材准备：收集和整理与课程相关的图片、音频、视频等素材，为课件制作做好准备。
4. 课件制作：使用专业的课件制作工具，将教学设计转化为实际的课件。
5. 测试与修改：对制作完成的课件进行测试，发现问题及时进行修改。
6. 项目验收：组织相关人员对课件进行验收，确保课件符合设计要求和质量标准。
七、项目预算1. 人员费用：[X]元2. 设备和材料费用：[X]元3. 培训费用：[X]元4. 其他费用：[X]元八、项目风险及对策1. 需求变更风险：在项目进行过程中，需求可能会发生变更。
为了应对这种风险，我们将在需求分析阶段与教学专家和教师进行充分沟通，确保需求的准确性和完整性。
在项目进行过程中，我们将建立变更管理机制，对变更进行评估和审批，并及时更新项目计划和文档。
2. 技术风险：课件制作过程中可能会遇到技术问题。
为了应对这种风险，我们将选择成熟的课件制作工具，并在项目前期进行充分的技术评估和测试。
在项目进行过程中，我们将建立技术支持机制，及时解决技术问题。
3. 时间风险：项目可能会因为各种原因而延迟。
课件设计策划书3篇篇一课件设计策划书一、策划背景随着科技的不断发展，教育领域也在不断发生变革。
课件作为教学的重要辅助工具，其设计质量直接影响着教学效果。
因此，设计一份优秀的课件具有重要的意义。
二、策划目标1. 提高教学效果，增强学生的学习兴趣和参与度。
2. 提升教师的教学效率，节省教学时间。
3. 制作出具有创新性和吸引力的课件，提升课程的质量和形象。
三、策划内容1. 确定课件的受众群体和使用场景。
分析受众的年龄、学科背景、学习能力等因素，以便更好地满足他们的需求。
考虑课件的使用场景，如课堂教学、在线学习、自主学习等。
2. 明确课件的主题和教学目标。
与课程大纲和教学要求相结合，确定课件的主题和教学目标。
确保课件的内容与教学目标紧密相关，能够有效地支持教学活动。
3. 设计课件的结构和布局。
采用简洁明了的结构，便于学生理解和掌握知识。
合理安排课件的布局，使内容呈现更加美观、舒适。
4. 选择合适的教学方法和策略。
根据教学目标和内容，选择合适的教学方法，如讲解、演示、讨论、实践等。
运用适当的教学策略，如引导学生思考、激发学生兴趣、促进互动等。
5. 编写课件的内容。
确保内容准确、清晰、简洁，避免使用过于复杂的语言和专业术语。
结合图片、图表、动画等多媒体元素，增强课件的吸引力和可视化效果。
6. 设计课件的互动性。
增加互动环节，如提问、抢答、小组讨论等，提高学生的参与度。
运用互动游戏、案例分析等方式，增强学生的学习体验。
7. 考虑课件的技术实现。
选择适合的软件和工具进行课件制作，确保其兼容性和稳定性。
注意课件的文件大小和加载速度，以提高用户体验。
8. 进行课件的测试和评估。
在正式使用之前，进行内部测试，检查课件的功能和效果。
收集用户的反馈意见，对课件进行改进和完善。
四、时间安排1. 需求分析：[具体时间]与相关人员进行沟通，了解需求和期望。
收集和整理相关资料，为课件设计做好准备。
2. 设计与开发：[具体时间]进行课件的整体设计和布局。
幻灯片策划书3篇篇一幻灯片策划书一、策划背景随着信息时代的到来，幻灯片已经成为人们工作和生活中不可或缺的一部分。
无论是商务演示、学术报告还是教育培训，幻灯片都能够以简洁明了的方式呈现信息，帮助人们更好地传达思想和观点。
然而，如何制作一份优秀的幻灯片却成为了许多人面临的难题。
为了帮助用户解决这个问题，我们策划了本次幻灯片制作培训活动。
二、培训目标1. 了解幻灯片制作的基本原则和技巧；2. 学会使用幻灯片制作工具（如 Microsoft PowerPoint 或 Keynote）进行高效的幻灯片设计；3. 提高学员的幻灯片制作水平，使其能够制作出具有专业水准的幻灯片；4. 培养学员的创意思维和设计能力，让学员能够在幻灯片制作中展现出独特的个性和风格。
三、培训内容1. 幻灯片制作的基础知识幻灯片的基本构成元素幻灯片的布局和设计原则文字、图片、图表等元素的使用技巧2. 幻灯片制作工具的使用方法Microsoft PowerPoint 或 Keynote 的基本操作如何插入图片、图表、音频、视频等元素幻灯片的切换效果和动画效果的设置3. 幻灯片的设计技巧如何选择合适的主题和配色方案如何运用图表和图形来清晰地呈现数据和信息如何使用图片和视频来增强幻灯片的视觉效果如何制作高质量的图表和图形4. 创意思维和设计能力的培养如何激发创意思维，设计出独特的幻灯片如何运用色彩、字体、排版等元素来营造氛围和情感如何借鉴优秀的幻灯片设计案例，提高自己的设计水平四、培训方式1. 理论讲解：由专业的培训讲师讲解幻灯片制作的基础知识和技巧，让学员了解幻灯片制作的基本流程和方法。
2. 案例分析：通过分析优秀的幻灯片案例，让学员了解如何运用设计原则和技巧来制作出具有专业水准的幻灯片。
3. 实践操作：让学员在实际操作中掌握幻灯片制作工具的使用方法和设计技巧，通过实践来提高学员的操作能力和设计水平。
4. 互动交流：在培训过程中，安排学员之间的互动交流环节，让学员可以分享自己的经验和心得，同时也可以解答学员在学习过程中遇到的问题。
ppt策划书15篇 伴着时间的流逝，⾟苦的⼯作已经告⼀段落，⼜迎来了⼀个全新的起点和新的⽬标，是时候抽出时间写写策划书了。
相信写策划书是⼀个让许多⼈都头痛的问题，下⾯是店铺精⼼整理的ppt策划书，希望对⼤家有所帮助。
ppt策划书1 ⼀、活动背景 学⽣校园不仅是⼀个学习的乐园，还是⼀个快乐⽣活的乐园，良好的校园⽣活⽓氛对⼤学⽣的成长有着⾮常重要的作⽤。
随着计算机在⼤学校园⾥的⼴泛使⽤，越来越多的同学意识到掌握好电脑基本办公软件操作的重要性，⽽ppt做为办公软件家族的重要⼀员，在我们教学和⽣活的各个⽅⾯被⼴泛应⽤。
⼆、活动⽬的 为了丰富⼤学⽣的课余⽂化⽣活，表现⼤学⽣活的点点滴滴,提⾼⼴⼤学⽣的幻灯⽚制作技术⽔平，增强⼤学⽣对⽣活的观察能⼒，更是为了让更多的⼤学⽣了解计算机实⽤软件知识，普及电脑知识。
三、活动时间 20xx年4⽉2⽇星期三四、活动地点厚德楼411 五、活动准备 1、前期宣传：为此次⼤赛出宣传海报⼤⼒宣传活动。
2、统计报名⼈数：由我社成员统计⼈员 3、召集参赛⼈员开会：向参赛⼈员说明活动主题、活动要求、活动地点、时间活动主题： 活动要求： ①展现我校学⽣积极向上的精神风貌。
体现⼤学⽣的新形象。
②作品必须是原创作品，不得抄袭 ③幻灯⽚数量要求达到10张以上 ④PPT制作要求有特⾊，作品中适当地使⽤⽂字、图⽚、背景、动画、 链接、幻灯⽚切换等表现⼯具。
创素材（包括图⽚、动画等）适当加分，并根据表现的需要恰当使⽤难度较⾼技术。
⑤PPT播放之前，参赛⼈员需讲解（讲解时间控制在5分钟以内）活动时间：活动地点： 4、评分标准 ①作品符合主题，并在主题的基础上创意新颖，有鲜明特⾊。
②作品画⾯、⾊彩、声⾳、⽂本搭配好，衔接紧凑⾃然，演⽰过程流畅。
③作品富有动感，体现⼤学⽣青春⽓息。
④原创元素（包括图⽚、动画等）适当加分。
分数⽐重 主题10%,内容20%，制作50%，讲说20% 六、活动过程 1、我社成员提前到场布置⽐赛会场。
在我的课件我做主——PPT大赛策划书策划方案嘿，大家好！今天我要给大家分享一份独具匠心的PPT大赛策划方案。
作为一名有着10年方案写作经验的大师，我将用意识流的方式为大家呈现这份策划方案，让我们一起感受创意的火花吧！一、活动背景PPT作为现代教学和商务演示的重要工具，越来越受到大家的重视。
为了提高同学们的PPT制作水平，激发大家的创新意识，我们决定举办一场“我的课件我做主——PPT大赛”。
通过这次比赛，同学们可以互相学习、交流，提升自己的PPT制作能力。
二、活动目的1.提高同学们的PPT制作技能，提升课件质量。
2.培养同学们的创新意识和团队合作精神。
3.丰富校园文化生活，增进同学们之间的友谊。
三、活动主题“我的课件我做主”意味着同学们可以充分发挥自己的创意，制作出独具特色的PPT。
本次比赛主题不限，可以是学术、生活、娱乐等各种领域，只要你有想法，就勇敢地展示出来吧！四、活动对象全校师生均可参加，分为个人赛和团队赛两个组别。
五、活动时间比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段，具体时间如下：1.初赛：即日起至月日2.复赛：月日至月日3.决赛：月日六、活动流程1.宣传阶段：通过海报、公众号、校园广播等方式进行广泛宣传，吸引同学们积极参与。
2.报名阶段：同学们可以通过线上或线下方式报名参赛，填写报名表并提交作品。
3.初赛阶段：评委对参赛作品进行评审，选出优秀作品进入复赛。
4.复赛阶段：晋级选手进行现场演示，评委现场打分，选出优秀作品进入决赛。
5.决赛阶段：决赛选手进行现场演示，评委现场打分，选出最终winners。
6.颁奖典礼：公布比赛结果，为获奖选手颁发奖品和证书。
七、评委组成评委由我校教师、专业人士和往届优秀选手组成，他们将从创意、设计、演示等方面对参赛作品进行综合评价。
八、奖项设置1.个人赛奖项设置：一等奖：1名，奖品价值X元二等奖：2名，奖品价值X元三等奖：3名，奖品价值X元2.团队赛奖项设置：一等奖：1名，奖品价值X元二等奖：2名，奖品价值X元三等奖：3名，奖品价值X元九、活动预算1.活动宣传费用：X元2.活动场地租赁费用：X元3.评委费用：X元4.奖品费用：X元5.其他费用：X元总计：X元十、注意事项1.参赛作品必须为原创，一经发现抄袭现象，立即取消参赛资格。
产品营销策划书的写作方法1.标题和封面(表页)的写法•表页和标题是策划书的脸，人们对策划书的印象多半是由其“脸”－表页和标题而形成的。
因此我们要全心全意的去制作。
•标题的两种形式提问式：采用的是向阅读者提问的方式，如：××产品如何进入××地区市场。
解说式：是将策划书所含内容概括出来的一种方法，如：××产品进入××地区市场需采用整合的营销手段封面(表页)的视觉化倾向•表页并非非要不可。
有的策划书只有一页纸，因其篇幅短，表页常被省去。
在需要用表页的时候，表页的表现形式通常有以下几种：2.目录的写法•我们不可轻视目录的编写，目录是提取情报所不可缺少的检索系统；•编写目录是检查策划书结构有无错误的绝好机会。
•长篇策划书应编写目录。
•不管策划书的内容多么的丰富，如果没有一个可供检索的目录告诉人们那一页内有哪类情报，那么策划书的影响也会大打折扣。
•目录的分类：（1〕单纯的目录；（2〕为了使策划书的所有的内容均能一目了然而特意设定的目录。
不编写目录的缺陷之一：假如你在发表策划时娓娓道来，你的委托人或上司被你的说明所吸引，当他独自一人想慢慢地读一读那些最感兴趣的章节，却不知道那些内容在哪一页，这就叫人感到麻烦了。
这样你会白白的失去说服对方的最好机会。
之二：针对那些对策划书的成功与否有影响的技术方面的专家来说，他们有时只是对与自己专业有关的内容感兴趣，但当他们无法尽快地找到自己想看的内容时，就会减少阅读的兴趣，这样你又会失去一个绝好的沟通机会。
•短小的策划书是用不着编写目录的。
•但是长篇策划书一定要编写目录，这一点非常重要！3.策划者、课题研究人员的写法在策划书中列举策划者和课题研究人员的积极作用是：1、将工作人员各自的联络地址写上去，使策划还兼有住所名录、通信方式的作用；2、通过介绍策划者、课题小组成员的经历、头衔，给人一种权威感；3、将工作人员在策划中担任的任务及他们之间的组织系统明确记载下来，可以使其成为今后策划运营的基础资料。
4.前言和项目背景的写法•前言中应写的内容：1、致词2、对接受此策划案的认识3、表明策划者的态度4、明确委托方所委托的策划的内容•有一句老话，叫做“文如其人”。
•前言的作用就在于使阅读者从一开始就产生继续看下去的欲望！•举例：××策划案－－前言本案特对××产品进入××市场的整合营销策略提出具体的方案。
从××年×月与××公司高层领导初次交流并接手本策划案至今，我们组织了专门人员，围绕着贵公司领导所提出的××产品如何进入××市场这一专题，经过前期六个月的市场调查、实地走访、专家访谈、内部交流，在征求了公司内外多方意见的基础上，结合该市场的客观状况和本公司的实际，我们认为：××产品成功进入××市场的关键在于如何整合各种营销手段，调动各方力量，以求重点突破。
在此，首先对贵公司各级人员在策划期间内给予的大力支持表示感谢。
希望大家能够对本方案提出宝贵的意见。
前言应明确本策划所委托的内容•对方无论是你策划的客户还是你的上司，当他委托你作一个策划案时，通常意味着他对于做什么、怎么做尚未明确把握。
因为，如果他已经把握好了，他与其叫你作策划案，还不如委托你作实施案。
•在相当多的情况下，对方是在你的策划案的启发下，才明确了思路，因而通常会提出更多的要求，或变更原先所委托的内容。
•实际上这样的情况比你预料的要复杂的多，经常我们会遇到如下情况：策划方：“当初不是你那样说的吗？”委托方：“不，那是你把我的意思搞错了。
”其结果当然是非常明确的：你的委托方、上司获胜。
•此部分应记入以下内容：1、委托内容的概要2、本策划的目标3、策划的日程安排4、策划作业的范围•项目背景写作的必要性：➢商业活动的资源是人力、物力、财力，如果这些要素都能够无限制使用的话，不论怎样的策划，终究会取得成功。
➢要投入多少资源以实现一个策划，是有一个具体设定的限度的。
➢这一限度还包括除人、财、物力以外的其他因素。
项目背景的主要内容策划项目所规定的前提条件（制约条件〕项目费用预算的限制；公司决策层的执行意见和状况；项目策划时间和实施时间的限制；由于作业内容保密，动用人力方面的限制。
5.策划环境的写法•策划案首先起始于对现实（现状〕的观察和发现现实中存在的问题点、矛盾点。
对于一个企业而言，一般则是观察经济形势、行业形势、消费者的消费动向等商业环境；•分析环境的目的是为了能够得出必要的结论；•而将自己对环境的分析写进策划书，意图是想向人说明他做出这一结论的必然性；•在环境写作过程中特别注意只需分析相关环境，而与结论无关或关系不大的环境不要放进其中。
环境分析时通常只需表现要点•环境分析这一项目的材料是策划书中最值得写、最可写的部分，想写的东西堆积如山。
但是我们必须克制自己，通常只需将要点简洁明了地表现出来。
有时，在分析环境时，也常用视图的方式更加直观的加以表现。
例如：用图像方式表现策划环境6.策划目的和内容的写法•策划目的的写法：策划的目的不同于策划者（或委托方〕的主观愿望，我们必须通过对环境的分析，科学的制定出策划的目的。
举例：总公司为鼓励下属各门店的销售，设有许多奖项，如：总销售额优胜奖、人均销售额优胜者奖等；•本营业部是规模最小的一个，面积小、人员少，位于居民小区，从未得到过各类奖项。
•现要作一策划案，改变这种状况。
思考：该策划的目的是什么？争取人均销售额优胜奖－－有可能实现的目标策划内容的写法：策划内容指的是实现该策划的具体行动方案，从某种意义上来说即相当于策划书的结论（策划的核心）部分。
他是策划书的最重要的组成部分。
特别注意策划内容的表现技巧策划内容：整体策划与个别策划•个别策划是指由单一项目组成的策划，即该策划只解决无法细分的单一的某一个问题；•整体策划是指由若干个个别策划构成的，需要依靠各个个别策划的实施才能够成功的策划案。
•在策划书中有必要将二者都表示出来，特别是二者的关联性。
•注意策划内容的表现技巧之目的是让阅读者更易理解。
•具体说：不仅限于文字表现，应尽可能的使用流程图、图解法、插图等手段。
7.策划问题点和机会点的写法•在策划案中将策划存在的问题点记录下来并非是一种消极的想法，也并非策划者无情无意，而是为下一步打好基础，常出于以下考虑：➢情形一：该策划案最后失败了，策划立案者眼看就要被追究责任时，这可能是一种明哲保身的手段。
➢情形二：有时委托方或上司并没有告诉你所有的策划环境和策划前提。
➢情形三：让委托方、上司的脸上更光彩一些。
策划问题点的两种写法：1、以守的姿势提出问题以守的姿势提出问题：即策划者放弃或保留最终的判断，而把问题交给了委托人或上司去处理。
通常在以下两种情况下采取“守势”：、该策划中存在有危险的因素，你想告诉对方：虽冒这样的危险，但策划有其实施的价值，怎么办？、这一策划在策划者立案阶段尚存有难以判断的问题。
你要告诉对方：该问题点是否在允许的范围之内，还需要委托方自己来判断。
举例：要想达到预期效果须投入相当大的费用；•在产品销售量迅速提升后，公司现有的市场控制能力值得担忧；•例：湖滨地区商贸旅游特色街区建设整治方案。
2、以攻的姿势提出问题•以攻的姿势提出问题：指针对策划的问题点，采用积极的进攻的姿势提出问题。
•通常在以下两种情况下采取“攻势”、为了使策划获得成功，需向有关人员明确应将精力放在何处；、虽然现阶段不必考虑有关问题出现，但在此策划结束时可能会产生今后的问题，而你想通过今后的问题点进而提出下阶段对策等。
举例：要想成功地开发广东市场，必须将产品进入广州的健民、采芝林和深圳的一致药业连锁公司。
•成功开发OTC市场，至少需要组建30人的OTC专员队伍。
•必须协调好医药代表和OTC专员之间的关系。
注意：在实际策划案中，不管是以攻还是守的形式提出问题，在表现形式方面都宜采用条例式这种简单的形式。
例如：对某公司欲在某地开设的通讯器材商店的营销策划案的问题点的提出：8.策划效果的写法•有一句话叫“夭折的策划”，意思是有的策划看起来很不错，但难以实施；或有的策划即使实施了也难以取得实际效果。
究其原因很重要的一点是：此类策划未能反映出预期可达到的效果。
•策划的实际效果当然是实现利润。
但是在策划过程中，常常难以正确预测此类指标。
怎么办？〉策划效果－－定量与定性效果定量效果的预测通常较为困难，并且实施后真正实现的可能性较小，且常让人感到其依据不足，这一点是难以避免的，至今也没有有效的办法。
定性效果就成为较为妥当的弥补方式。
有人或许会问：有无必要表示策划的效果？有人或许也问：定性效果有必要吗？〉9.策划预算的写法•策划预算的构成要素：$总额的预算$个别策划的预算$不同项目内容的预算$固定费用与可变费用的区别两种写法10.策划日程安排的写法策划日程的构成要素项目所需总时间项目开始时间项目最终完成时间各具体作业项目各需多少时间项目弹性（固定作业的固定性、变化性及变动性对象的作业天数计算〕个别项目作业之间的关联性〉〉•写作策划项目时间时应注意的主要问题：➢对一些项目进行所需时间的安排应考虑留有余地；➢实际作业时间往往与当初所预计的时间不相符；➢适当增加对一些项目的备注说明。
〉〉策划日程写法举例－甘特图的使用表明：工作计划中各“事件”之间在时间上的相互关系是本世纪初由亨利•甘特开发的,内在思想简单,基本是一条线条图,横轴表示时间,纵轴表示活动(项目),线条表示在整个期间上计划和实际的活动完成情况.它直观地表明任务计划在什么时候进行,及实际进展与计划要求的对比.。
