寻找人生的价值和意义ppt

国人对待财富的几种典型表现
藏富：更多的财富意味着更多的社会责任 炫富：超常规消费的斗富比阔 仇富：中国富豪的“原罪”、社会公平问题 崇富：金钱、财富成为衡量一切的价值标准和
人生追求的终极目标
正确的财富观
如何看待财富 如何获得财富 如何使用财富
在全社会营造出一种对财富恰当的尊敬的氛围
金子！黄黄的，发光的， 宝贵的金子！只这一点儿，就 可以使黑的变成白的，错的变 成对的，卑贱变成尊贵，老人 变成少年，懦夫变成勇 士。……
问题：物质成为衡量是否成功的唯一标 准，我们的成功太表象化、太单一化。 到底什么是成功？
一是社会（包括他人）承认了个人的价 值，并赋予个人相应的酬谢：如金钱、 地位、尊重等。
对人生目的与意义的追问
一般来说，人们的行为总有一定 目的。人们追问的是，A为了B，B为了 C，C为了……最终为了什么？
人总是要死的。死亡是否剥夺了 人生的一切意义？
人生有限。在此有限中，能否找 到无限与永恒？
1、为眼前与为长远
不在乎天长地久，只在乎曾经拥有。 今朝有酒今朝醉，明日愁来明日忧。 过把瘾就死。 我死后管它洪水滔天。（法国 路易十五） 牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。 (毛
欲 望
盖茨夫妇和巴菲特的散财语录
比尔·盖茨：我认为，关键是要让更多超级幸运的人 考虑回报社会。
梅琳达·盖茨：比尔和我的生活信念是：给予你的越 多，对你的期望就越多。
巴菲特：创造大量的“王朝财富”不符合我的世界 观……我认为我的孩子不应当继承我的社会地位…… 不能因为你出生在这个家庭就得继承相应的社会地位。
二是自己承认自己的价值，从而充满自 信、充实感和幸福感。
金 可以买到“房屋”，但买不到“家”；
可以买到“珠宝”，但买不到“美”；

行动计划与建议
制定个人行动计划
根据课程内容，制定个人实现人 生价值的行动计划，包括自我提
升、目标设定、行动步骤等。
寻求反馈与支持
鼓励学员在实践中寻求他人的反 馈和支持，以便更好地调整自己
的行动计划。
培养积极心态
建议学员培养积极的心态，面对 挑战和困难时保持乐观和坚定，
不断追求个人成长和进步。
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02
人生价值的定义与理解
人生价值的定义
人生价值是指个人或社会通过实践活动所创造出来的积极成果，它体现了人的存 在意义和价值。
人生价值包括自我价值和社会价值两个方面，自我价值是指个人通过实践实现自 己的潜能和需求，而社会价值则是指个人通过实践为社会和他人创造的价值。
人生价值的理解
01
人生价值是主观的，它取决于个 人的价值观、信仰、经验和生活 方式等因素，不同的人对人生价 值的理解也会有所不同。
主题概念
解释“人生的价值”的含义，阐 述个人价值观对于人生选择和行 为的影响。
课程目标
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知识目标
通过本课程的学习，使学 生了解和掌握关于人生价 值的基本概念、理论和实 践。
能力目标
培养学生分析和评估自己 及他人的人生价值的能力， 提高自我认知和人际交往 能力。
情感态度目标
引导学生树立正确的人生 价值观，培养积极向上的 人生态度和价值取向。
通过团队合作和科技创新， 成功实现火箭回收和太空 探索，为人类未来发展做 出贡献。
华为
凭借团队努力和技术创新， 成为全球通信设备领域的 领导者，实现团队价值。
社会案例
总结词
01
通过社会贡献实现人生价值的案例

个人价值
通过为社会做出贡献，我们可以实现自己的个人价值。个人价值是指一个人对自 己、对他人以及对社会的价值和意义。通过为社会做出贡献，我们可以获得他人 的认可和尊重，提升自己的社会地位和影响力。
精神寄托与信仰
精神寄托
在人生的旅途中，我们都需要有一个精神寄托来支撑自己。这个精神寄托可以是一种信仰、一种理念 或者是一个人。它能够在我们遇到困难和挫折时给予我们力量和勇气，帮助我们克服困难并继续前进 。
工作是社会价值的体现
工作不仅是个人的事情，也是社会的事情。通过工作，人们能够为 社会创造价值，推动社会的发展和进步。
工作是个人成长的平台
工作是学习和成长的机会，通过不断学习和实践，人们能够提升自 己的能力和素质。
家庭的意义
家庭是情感的寄托
家庭是人们情感的归宿，通过家庭， 人们能够获得关爱和支持，体验到归 属感和安全感。
02
03
在实现个人价值的同时，也要关 注社会价值的实现，为社会做出 贡献。
04
感谢您的观看
THANKS
家庭是传承的载体
家庭是个人成长的环境
家庭是个人成长的重要环境，通过家 庭，人们能够学习到生活技能、人际 交往和自我管理等方面的知识和能力 。
家庭是传承人类文明的重要载体，通 过家庭，人们能够传承文化、价值观 和传统。
友情与爱情的意义
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友情是心灵的港湾
友情是人们心灵的寄托，通过友情，人们能够找 到志同道合的朋友，共同分享快乐和悲伤。
信仰的力量
信仰是我们内心深处的信念和力量，它能够激发我们的内在动力和激情。一个坚定的信仰可以帮助我 们保持清醒的头脑和稳定的情绪，让我们更加坚定地走向自己的人生目标。同时，信仰也能够带给我 们内心的平静和安宁，让我们在喧嚣的世界中保持一颗宁静的心。

01
如何实现真正有意 义的人生？
培养积极的人生态度
积极乐观
保持乐观向上的心态，面对困难 和挫折时能够积极应对，不轻易
放弃。
自我激励
学会自我激励，不断激发自己的内 在动力，追求更高的目标和更好的 自己。
感恩心态
常怀感恩之心，珍惜身边的人和事 ，对别人的帮助和付出表示感谢。
建立有意义的人际关系
01
01
个人实践真正有意 义的人生
制定个人目标和计划
总结词
明确目标，规划人生
制定长期和短期目标
在人生的不同阶段设定明确的 目标，包括职业发展、家庭生 活、个人兴趣等。
制定实现目标的计划
为实现目标制定具体的计划， 包括时间安排、资源分配和行 动步骤。
调整和优化目标计划
根据实际情况及时调整和优化 目标和计划，确保其可行性和
01
追求真正有意义的 人生对社会的意义
提高社会整体幸福感
幸福感
追求真正有意义的人生能够使个 人获得内心的满足和幸福感，这 种幸福感会传递给周围的人，从
而提高整个社会的幸福感。
积极情绪
有意义的人生往往伴随着积极向 上的情绪，如快乐、满足、自豪 等，这些情绪有助于营造积极向
上的社会氛围。
社会支持
追求有意义的人生过程中，人们 会寻求和建立支持系统，包括家 庭、朋友、社区等，这种支持系
为他人树立积极榜样
榜样力量
一个追求真正有意义的人 生的人可以成为他人的榜 样，激励他人也去追求更 有意义的人生。
价值观传承
通过榜样的力量，有意义 的人生的价值观得以传承 和发扬，引导更多人走上 积极向上的人生道路。
社会影响力
一个有意义的人生的榜样 在社会中具有很大的影响 力，能够影响和改变社会 的价值观和风尚。

人是一种远远超出纯动物形态的生命实体，他不 仅具有明确的主体意识和认识能力，而且也因此 使他本身成为一个经常自我反省、自我认识和自 我完善的客体。这种自我反省、自我认识和自我 完善的能力是其他一切生命，包括灵长类动物所 远远不可企及的，是人独具的基本生命特征，这 种特征给了人以无限发展的可能性。
人的本质
王顺有寻找到自己人生的意义 ——我代表党
“首先我是一名乡邮员，送好邮件是我的本职工 作。更重要的是，每当我看到各族老乡那么期盼 我的到来，我心里就暖乎乎的。他们离不开我， 他们把我当成了共产党的大干部，送不送邮件也 成了党管不管他们的标志。哪个时候我真觉得， 自己还真的不能少。”
平凡的工作呈现出一种不平凡的伟大。
孤独是王顺友的一种生活常态。从木里县城 至倮波乡这条来回360公里的马班邮路， 每送一 次邮件需要半个月，在这段时间里自己跟自己的 歌声打交道，跟身边陪伴他的马打交道，这种“ 孤独”，是让人尊敬的。
20年，每年至少330天，在苍凉孤寂的深山峡 谷里踯躅独行；20年，步行26万公里，足可重走 长征路21回，环绕地球6圈半；20年，没延误一个 班期，没丢失一封邮件，投递准确率100%。
—董仲舒《汉书·董仲舒传》
“人是万物的尺度，是存在的事物存在的尺度，也是不 存在的事物不存在的尺度。”
——普罗泰戈拉（古希腊）
“人是多么了不起的一件作品！理想是多么高贵！力量 是多么无穷！仪表和举止是多么端正，多么出色！论行动， 多么像天使！论了解，多么像天神！宇宙的精华！万物的灵 长！”
——莎士比亚《哈姆雷特》
人生观对人生起着十分明显的指导作用主要表现两个方面：
第一，在人生方向和人生道路上的选择点上起决定作用 当前经济成分多极化，利益主体多样化，社会矛盾多样化， 人

三
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人的需要——即人的本性
不是休闲娱乐 不是懒散无所事事 一定是经历了一件事情
自然状态 不求回报 不用担心结果 全身心投入 对智能体能有一定挑战
人和动物 的本质区别？
关于第一个命题
人类是源于猿并由猿演化而来的。 从猿到人，劳动起了决定性的作用。 猿只有自然属性，饿要吃、冷取暖、累则
人的本质就是社会实践 和劳动
人
剥削者不劳动而获得生活和生产资料？ 人睡着了或生病了不能劳动时？ 婴儿及其他丧失劳动能力的人？
关于第二个命题
马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指 出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物， 在其现实性上，它是一切社会关系的总 和。”
马克思认为，凡是有某种关系存在的地方， 这种关系都是为我而存在的 ；
人的本质是一切社会关 系的总和
人的本质是一切社会关系的总和
.
生产关系
分配关系
一
消费关系 交换关系
等
物质关系 （生产关系）
切 社
会
关
政治
系
法律
的
伦理
思想社会关系
总
宗教 文化
和
等
群体关系
阶级 民族 血缘 地缘 学缘 等
个体关系
夫妻 父子 朋友 师生 同事 同学 亲戚 师徒
等
关于第二个命题
在一切社会关系中，生产关系是主要 的社会关系，是“决定其余一切关系的 基的原始的关系”。在生产关系的基 础上，人们进一步形成了政治的、法律 的、道德的、宗教的以及行业间的等复 杂的社会交往，并从不同侧面、不同层 次映现着人的本质。
价 值分类
一
物质价值
二
精神价值

赞美
• • 别人骂你一句，你回骂他一句，这就叫吵 架。别人赞美你一句，你回一句赞美，这 就叫社交。
应该避开的地雷
• 第一，对方很容易有苦衷的、不方便对不 熟的人说的。 • 第二，是对方很容易有强硬立场的，谈起 来容易起争执的。
听懂就问得到？（怎么理解）
•
因为人说话，常常是「语带保留」、或 者「话中有话」，你只听字面的意思，就 做决定，恐怕机会就跑掉了。
问：
1.面对自己难以回答的提问时，注意什么？ 2.当你转述述他人事例事，注意什么？
林 黛 玉 进 贾 府
曹 雪 芹
木石前盟——熟人
奢侈
贪婪
得势 狡黠
刁钻
一双丹凤三角眼，两弯柳 叶吊梢眉，身量苗条，体格 风骚，粉面含春威不露，丹 唇未启笑先闻。
邹忌讽齐王纳谏说话艺术
王被蒙蔽—— 1.语言垫子 关于美的话题：妻 妾 客夸自己美 疑惑、思考原因：爱 惧 求 ——个人在家中之蒙蔽 2.升华——王之蔽 效果——？
蔡康永语
1.“我不在乎说话之术，而在意说话之道。的 说话之道，就是把你放在心上。” 3.把说话练好，是最划算的事。 4.因为怎麼说，决定你是谁；说对了话，人 生节目就由你主持！
初次跟别人碰面
• 蔡康永： • 如果我初次跟别人碰面，约见的地点墙上 是有镜子的，我会尽量让对方坐在可以照 镜子的位置，这样就可以看看对方在和你 谈话的过程中，是对你比较有兴趣，还是 对镜子里面地自己的倒影比较有兴趣。

触龙说赵太后说话艺术
1.语言垫子
谈身体，谈子女，谈何为真爱子女？ 2.制约——如何做才是真爱？（长某，短谋） 效果——？
郑伯克段于鄢中颍考叔：

主题：说服郑伯母子和解 1.垫子——动作，“食舍肉” 考叔当时是颖谷管理疆界的官员，他听说了这件事， 就送了些礼物给庄公。庄公请他吃饭，他却把肉放在 一旁不吃。庄公问他为什么，颖考叔回答说：“我家 中有母亲，我的饭食她都吃过，就是从未吃过君王的 肉羹，允许我拿去送给她。” 庄公说“你有母亲可以送东西给她，唯独我没有！” 颖考叔说“我冒昧问一下这话是什么意思？” …… 效果——母子冰释前嫌，团聚

社会和谐稳定
健康的人生价值观有助于 减少社会矛盾和冲突，促 进社会和谐稳定发展。
社会进步与创新
具有创新精神的人生价值 观能够推动社会不断进步 和发展，激发社会创新活 力。
对人类文明的影响
文化传承与发展
人类命运共同体意识
人生价值观是文化的重要组成部分， 对人类文明的传承和发展产生深远影 响。
共同的人生价值观有助于凝聚人类命 运共同体的意识，促进全球人类的共 同发展与进步。
人生价值的特性
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3
主观性
人生价值是个体的主观认知，不同的人对同一事物可能有不 同的评价和看法。
相对稳定性
在一定时期内，个体的价值观是相对稳定的，不会频繁变动 。
可变性
随着个体的成长、生活经历的变化以及社会环境的影响，个 体的价值观可能会发生变化。
人生价值的分类
个人价值
指个体在生命过程中所追求的个人目标和意义，如幸福、成就、自我实现等。
通过反思和自省，发现自己的不足之处，积极改进，不断完善
自我。
激发潜能，超越自我
03
挖掘自身的潜能，挑战自我，超越自我，实现个人价值的最大
化。
THANKS
04
人生价值的体现
对社会的贡献
社会责任
个人在社会发展中扮演着重要的 角色，通过工作、志愿服务等方 式为社会做出贡献，推动社会进 步。
社会影响力
通过个人的行为和言论影响他人 ，传递正能量，帮助他人成长和 进步。
对家人的关爱
家庭和谐
关爱家人，尊重家人的意见和感受，营造和谐的家庭氛围。
亲情陪伴
花时间陪伴家人，分享彼此的生活和情感，增进家庭成员之 间的感情。
人生价值观的树立

探求人生意义 创造人生价值
To be or not to be, this is the question!
1.
人生没有意义。但
是每个人都必须找出人生
的意义来，这样才能活得
有意义！
——谌容
生活的 “为什么”就是 生活的意义。
——胡适
１９５０年１２月初，爱
因斯坦在普林斯顿收到拉 特格斯大学一位１９岁的 大学生亲笔写来的长信， 这个学生在信中说：“先 生，我的问题是‘人活在 世界上到底为什么？’” 他排除了诸如挣钱发财、 博取功名或助人为乐之类 的答案，他认为人活着 “什么目的也没有”。
在的方式 重要的不仅仅是活着，而且是为什么活着
和怎样活着
人生的意义 与价值就在于对 人类发展的承上 启下，承前启后 的责任感 。
——季羡林
生如夏花之绚烂， 死若秋叶之静美。
——泰戈尔
谢谢！
•
1、再长的路一步一步得走也能走到终点，再近的距离不迈开第一步永远也不会到达。
•
2、从善如登，从恶如崩。
•
42、自信人生二百年，会当水击三千里。
•
43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
•
44、仁慈是一种聋子能听到、哑巴能了解的语言。
•
45、不可能！只存在于蠢人的字典里。
•
46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。
•
47、小事成就大事，细节成就完美。
•
48、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。
•
74、先知三日，富贵十年。付诸行动，你就会得到力量。
•
75、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
•
76、好习惯成就一生，坏习惯毁人前程。

正确的人生观
一、高尚的人生追求
“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不 能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲；那时我们所享受的就 不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人， 我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面 对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”
人生态度
人生态度，是指人们通过生活实践形成的对人生问题的 一种相对稳定的心理倾向和精神状态。
靠摸喉咙、读唇语考上清华博士 她说“我并不弱势”
【时代先锋】杜富国 “排雷英雄”杜富国的故事感染了千万家。 杜富国是南部战区陆军云南扫雷大队的一名 战士，在一次边境扫雷行动中，保护战友， 英勇负伤，失去了双眼和双手。康复过程中， 他始终没有放松对自己的要求。他说，当自 己重新达到军人3000米跑步标准时，仿佛又 回到了战友身旁。现在，他依然积极乐观的 活着......
正确的人生观
一、高尚的人生追求
服务人民、奉献社会的思想以其科学而高尚的品质， 代表了人类社会迄今最先进的人生追求。
服务人民、奉献社会的人生追求，以历史唯物主义 关于人民群众是历史的创造者的基本观点为理论基础， 指明了人在成长和发展过程中应确立的人生目标和方向。
新时代大学生要把为国家和人民事业无私奉献作为人生的最高追求，在服务人民、 奉献社会中收获成长和进步。
像我这样的人
像我这样优秀的人 本该灿烂过一生 怎么二十多年到头来 还像在我人这样海优里秀浮的沉人 像我这样迷茫的人 像我这样寻找的人 像我这样碌碌无为的人 你还见过多少人
谁的青春不迷茫
《谁的青春不迷茫》是30岁的刘同回看自己北漂十 年的成长岁月。如同大多数人一样，作者刘同一样 有着不知所谓的过去,一样黑暗迷茫撞破头的青春 期，几场没有结果的恋爱。他说觉得孤独就对了， 觉得迷茫就对了，谁的青春不迷茫?“我曾谈过一 段恋爱，分手理由像是我因这为样优我秀不的够人有钱。后来我拼命 赚钱，却再也没有遇见过那个人。我曾被同事排挤， 因为我不懂规矩。后来我懂了规矩，但再也不会用 这个理由去刁难新同事。我一直和父母抗争，因为 他们一直觉得我不那么好。后来我过得越来越好， 我才知道他们只是怕我一个人过得不好。这些年， 我一直在试着了解:了解这个世界，了解更完整的 自己。