下雨天留客天

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钱文忠三字经指瑕

几部大型辞书如《辞海》、冯其庸主编《中国艺术百科辞典》、张（扌为）之等主编《中国历代人名大辞典》都有“伯牙”词条，这就是结论。
赵孝争死日，非当名字叫‘赵孝争死’。这是一个很悲烈的故事，说的是一个叫赵孝的人争着去死。这是怎么样一个故事呢？汉朝的时候，有一对兄弟，哥哥叫赵孝，弟弟叫赵礼。有一年，天下饥荒，社会动荡不安。有一天，兄弟两个正在家里玩耍，强盗破门而入，在家里乱翻。……兄弟俩岁数都不大，一看强盗冲进来，吓得就直往门外跑。当然，弟弟赵礼跑得比较慢，强盗一把就把他抓住了。抓住了以后就打算把他给吃了。……哥哥赵孝本来已经跑得很远了，发现弟弟没跟上来。回头一看，弟弟被强盗抓了。哥哥就跑回来，跪在这些凶恶的强盗面前，哀求道：‘我弟弟有病，身体瘦弱，身上也没多少肉，而且他的肉也不好吃，你们把他放了。只要你们把我弟弟放了，我身体好，我也比较胖，
一个弱女子可以把梭子取下来当武器用，布哪里会毁掉呢？“切磋琢磨”是什么意思呢？
第三讲：“古人的‘切磋切磋’是什么意思呢？切、磋、琢、磨，全部是古人玉器手工业上的用词。这四个字，全部是动词。采来一块玉石，外面可能是石头，先要把它切开，看里面有没有玉，有多少玉，这叫‘切’。‘磋’是指把玉和石头分离开来，把石头给磋掉，把玉给磋出来。‘琢’就是把玉加以雕琢，让它形成一个大致的器具的样子。‘磨’就是打磨，把这个玉器给磨光，最终形成一个作品，或者一个产品。所以，《诗经》里讲‘如切如磋，如琢如磨’，讲的就是这个道理。”
《论语·学而》：“子贡曰：‘贫而无谄，富而无骄，何如？’子曰：‘可也。未若贫而乐，富而好礼者也。’子贡曰：‘诗云：“如切如磋，如琢如琢”，其斯之谓与？’子曰：‘赐也！始可与言《诗》已矣。告诸往而知来者。’”子贡引用《诗经》说明学问要不断切磋琢磨，得到孔子的赞许。不知钱先生的新解有何根据？

断句笑话二则

断句笑话二则1. 过去，有个人家中来了朋友，根本没打算朋友在家留宿。

下午天又下雨了，于是这个人写了个条幅“下雨天留客天留我不留”，放在桌子上故意让朋友看见，意思是“下雨天留客，天留我不留”。

但那个朋友就是不走，还念道“下雨天，留客天，留我不？留!”2. 相传明代的书画家祝枝山，在某一年的除夕，应邀给一家财主写了一副对联：明日逢春好不晦气终年倒运少有余财财主看后大怒，当即告到县衙。

公堂上祝枝山却说写的全是“吉庆之词”，财主听后越发怒道：“‘明日逢春，好不晦气；终年倒运，少有余财。

’有这样的吉庆之词吗？”祝枝山听了哈哈大笑，将那对联重新念道：“‘明日逢春好，不晦气；终年倒运少，有余财’难道不是吉庆之词？”。

结果县令和财主闻之面面相觑，无言以对。

文言文断句常见的解题规律且做且思一、试给下列语段断句看有什么特点。

1. 匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。

匡衡勤奋好学，但家中没有蜡烛（照明）。

邻居家有蜡烛，光线却照不到他家，匡衡就（在墙上打洞）凿穿墙壁引来邻居家的烛光，把书映照着光来读。

2. 刻削之道，鼻莫如大，目莫如小。

鼻大可小，小不可大也；目小可大，大不可小也。

“举事亦然：为其后可复者也，则事寡败矣刻削的方法是，鼻子没有什么比得上大的，眼睛没有什么比得上小的。

（因为）鼻子大了可以变小，小了就不能变大了。

眼睛小了可以刻大，大了就不能改小了。

做事情也（应该）这样，因为（很多）事情是不可以重来的。

（如果能做到这点），那么事情就很少会失败了。

归纳总结一：找名词（代词）定句读点拨：名词或代词常作主语或宾语，因此找出反复出现的名词或代词，在这些词语前后，就可以确定为停顿的位置。

需要注意（1）文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名而不提姓。

（2）还有一些专有名词如地名，事名，物名，官名，族名，国名器物名，动物名，植物名，朝代名。

这些名词也往往要断开。

且做且思二、试给下列语段断句看有什么特点。

非攻授课

1、作者是否开门见山地谈论侵略战争的问题？生活现象（1）窃人桃李（2）攘人犬豕（3）取人马牛（4）杀不辜人攻国评判不义原因亏人自利轻（亏人愈多程度亏人愈多）重亏人愈多亏人最多
更加不义
更加不义更加不义最不义
重。
至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩，取人马牛。此何故也?以其亏人愈多。
明确：至于妄杀无罪的人，强夺他们的衣袄，夺取戈剑的，他的不仁不义又比进入别人牛栏马厩内,偷取别人的马、牛的更严重。这是什么缘故呢？因为他损人更多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚矣，罪益厚。
明确：如果他损人越多，(那么)他的不仁也就更加严重，罪过也就更加深重。
至攘人犬豕鸡豚者，其不义又甚入人园圃窃桃李。是何故也?以亏人愈多。
明确：至于偷窃别人狗猪鸡的人，他的不义又超过进入别人果园偷窃桃李 (的行为) 了。这是什么缘故呢？因为他损害别人(的利益)更多。
苟亏人愈多，其不仁兹甚，罪益厚。
明确：假如损害别人(的利益)越多，(那么) 他的不仁也就更加严重，罪过也就更加深
断句方法：
★1、看虚词，定句读。
句首：夫、惟、盖、凡、窃、清、敬等发语词和表敬副词；句尾：乎、也、矣、欤、焉、哉等语气词常常用在；句中：以、于、为、而、则、者等词常用在。根据这一特点，找出虚词就有助于句读。
★2、找名词（代词），定句读。
和现代汉语一样，文言文中名词（代词）一般也常常用作句子的主语和宾语，因此，找出文中反复出现的名词或代词，就基本上可以断出句读了。
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义，此可谓知义与不义之别乎?
明确：面对此,天下的君子都知道指责他，说它不仁不义。现在最大的不义，就是攻打别人的国家，却不知道指责他的错误，反而跟着称赞他，称他为义。这可以说是明白“义”与“不义”的区别吗？

下雨天留客天天留我不留

下雨天留客天天留我不留下雨天,留客天,天留,我不留. (A statement made by the host.)下雨天,留客天,天留我不留?(A question proposed by the guest.) Punctuation is essential in good writing. It depends largely upon the grammatical structure of a sentence. In order to punctuate correctly, you must therefore understand grammatical elements such as absolute phrases, appositive phrases, prepositional phrases, infinitive phrases, participial phrases, and dependent clauses.I. Definition :putting a right punctuation mark in such a right place that a sentence is clearer an easier tounderstandII. When to use a comma :A. An absolute phrase is always separated from the rest of the sentence by a comma.I shall do as I please , all things considered.B. An appositive phrase is enclosed with commas unless it is restrictive.Looking up words in dictionaries , one of Joyce’s hobbies , is a lot of fun.Every morning Joyce spends 20 minutes listening to Daily Bread , one of her favoriteradio programs.C. An introductory prepositional phrase is set off by a comma when it is long .After getting into her office every morning , Joyce turns on her computer and emailspeople.During the weekdays Joyce is busy and active.D. Introductory infinitive phrases used as adverbs are set off by commas.To be honest , Joyce does’t enjoy teaching Freshman English as much as Grammar.To understand what professors teach in class ,students should preview all the materialsbefore going to class.P u n c t u a t i o n C o m m a sE. Introductory participial phrases are set off by commas. Other participial phrases are also setoff by commas unless they are restrictive.Raised by loving and giving parents, Joyce has learned to return her parents’ love bygiving as much as she has.Tunghai University, located in Taichung, has the most beautiful campus in Taiwan.F. Dependent clauses:1. Noun clauses used as nonrestrictive appositives are set off by commas.One of Joyce’s life-long problems, how she can stay awake until 10 P.M., seemsinsoluble.2. Introductory adverbial clauses are always set off by commas.Although almost everyone thinks English is important, very few people endeavor toexcel in English.3. Nonrestrictive adjective clauses are set off from the rest of the sentences by commas.Jet pilots, who work under a great deal of stress, must stay in excellent physicalcondition.Jet pilots who are in excellent physical condition should not be allowed to fly.III. Restrictive & Nonrestrictive elements限制與非限制Restrictive (Essential) elements (appositive phrases, participial phrases, or adjective clauses) are used to identify or point out a particular person or thing. They play an important role in sentences; sentences have different meanings without these elements.Nonrestrictive (Nonessential)elements are used to add information about the words they modify. Commas have to be used to set off nonrestrictive elements. They don’t change the meaning of the sentences.ExercisePunctuate the following sentences correctly.1.My parents living in Taipei have four granddaughters.2.Shakespeare’s play Hamlet is my favorite.3.Not all bands were equally well received. The band playing Jazz music held the audience’sattention. The other groups created much less excitement.4. A new band called Fats made its debut on Saturday night. The band playing Jazz musicheld the audience’s attention. If this performance is typical, the group has a bright future.5.Italians insist that Marco Polo the thirteenth-century explorer did not import pasta fromChina.6.English language has adopted the words garage and fiancée from the French.7.Jet pilots who work under a great deal of stress must stay in excellent physical condition.8.Jet pilots who are not in excellent physical condition should not be allowed to fly.。

标点符号知识点大全

主人：下雨天留客,天留我不留。下雨天留客天,留客?不留!
客人：下雨天,留客天。留客不?留!
标点符号
顿号、逗号、分号
顿号:表示句中较短的并列词语间的停顿。逗号:表示句子内部停顿. 分号:表示并列句子之间的停顿
相反( )有，一些植物则是“冤家对头”( )彼，此水火不容( )如丁。香花和水仙花不能在一起( )丁香，花的香
。 ‘ ’ ___上帝___就会好的___ ”
书名号
主要用以表明书名、篇名、报刊名、文件名、戏曲名、歌曲名、图画名等。
注意: 书名号与书名号之间、引号与引号之间可以不用其它符号。
聂耳是我国伟大的作曲家，他创作了
《___义勇军进行曲__》_后来被定为中华人民
共和国国歌。
破折号主要有以下几种用法：
1、萌萌姐姐叫你快去（4种）
2、明年逢春好不晦气终年倒运少有余财
3、无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜万不可少不得工钱
问号:表示一句问话说完之
后的停顿的点号。
可爱的，我将用什么来比拟你呢__我？怎么比拟的出呢__ ？
我们是应该支持他呢__还，是应该指责他呢
__ ？
有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。
谁也说不清他到底是什么人__。
引号主要有以下几种用法：
①表直接引用（引号内的内容必须忠实于原文） ②表特定称谓 ③表强调突出 ④表讽刺、否定
气对水仙花的危害极大( )小麦(；)玉米( 、)向日葵不、能和白花草( )木樨生长在、一起( )不然会使这，些作物一无所获( )另外( )黄瓜。和西红柿(，)荞麦和玉米( )高、粱和芝麻等( 、)也都不能种在一起，。
科学家经过实践证明：洋葱和胡萝卜发出的气味可以互相驱赶害虫___玉: 米和大豆间作___两者生长健壮 ___相互得益___葡萄园里种上紫罗兰___能使结出的葡萄香味浓甜……英国科学家用根___茎___叶都散发化学物质的莲线草与萝卜混作___半个月内就长出了大萝卜___

文言文断句方法

参考译文：有个妇女把二个小孩放在沙滩上自己在水边洗衣服。有只老虎从山上跑下来，妇女急忙跳到水中躲避老虎，两个小孩却仍在沙滩上嬉戏，老虎看了很久，甚至用头去触碰小孩子，希望让其中一个能够感到害怕，而小孩子懵懂无知，竟然不以为怪。我想老虎吃人一定要先用虎威震慑，可是遇到不怕老虎的人威无处施加。
二、断句步骤：第一步：通读全文，弄懂大意。第二步：循序渐进，先易后难。将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断句与上下文的联系。第三步：借助“特征”，巧妙断句。
例1：匡衡勤学而无烛邻舍有烛而不逮衡乃穿壁引其光以光映书而读之。匡衡勤学而无烛/邻舍有烛而不逮/ 衡乃穿壁引其光/以光映书而读之。（凿壁偷光）和现代汉语一样，名词或代词一般也常常作句子的主语和宾语，因此找出文中反复出现的名词或代词，就可以确定停顿的位置。需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。
译文：皇上经常从容地和韩信议论将军们的高下，认为各有长短。皇上问韩信：“像我的才能能统率多少兵马？”韩信说：“陛下不过能统率十万。”皇上说：“你怎么样？”回答说：“我是越多越好。”皇上笑着说：”您越多越好，为什么还被我俘虏了？”韩信说：”陛下不能带兵，却善于驾驭将领，这就是我被陛下俘虏的原因。文言文中对话、引文常常用“曰” “云”为标志，两人对话，一般在第一次问答出现人名，以后就只用“曰”，而把主语省略。
积善多者/虽有一恶/是为过失/未足以亡/ 积恶多者/虽有一善/是为误中/未足以存。人君闻此，可以悚惧；布衣闻此，可以改容。参考译文：善事如果做得多，偶尔做了一件坏事，也只能算是失误，不足以导致灭亡。而坏事做多了，偶尔做了一件善事，也只能算是不小心做的，不足以求得生存。君主听到这些，就会害怕。百姓听到这些，就会改变脸色。

趣味标点趣味小故事

趣味标点1．据说徐渭因家穷，没米下锅的时候，就跑到亲戚朋友家里去，赖着不走，依人生活。

有一次，适逢春雨绵绵，他所寄食的那户人家十分厌烦。

有一天，主人看到徐渭上厕所去了，就在壁上题上一行字，委婉地下了逐客令。

那行字是这样的：“下雨天留客天留我不留”徐渭回来，看到那行字，自然心头明白，但是他不仅不走，还笑嘻嘻道：“既然你这样盛情留我，我就再住下去吧!”说着，提起笔来，给这行字作了圈点：“下雨天，留客天。

留我不留。

”原句：下雨天留客天留我不留（徐渭的想法）留：下雨天，留客天，留我不留！（主人的意思）不留：下雨，天留客。

天留，我不留！凝问：下雨天，留客天，留我不留2．有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食供给很微薄。

当时，这位教书先生一口应允了。

但借口恐怕口说无凭，写了一张没有加标点符号的合约：“无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐青菜则不可少一分钱也不要”第二天，当富翁端上来一桌素菜时，教书先生大喊大叫，说：“为什么一个荤菜都没有”富翁拿出字据，理直气壮地说：“我们字据上不是写得清清楚楚吗”教书先生也不甘示弱，说出了自己对字据的理解。

原句：无鸡鸭也可无鱼肉也可豆腐青菜则不可少一分钱也不要（富翁的理解）无鸡鸭也可，无鱼肉也可，豆腐青菜则不可少，一分钱也不要。

（教书先生的理解）无鸡，鸭也可；无鱼，肉也可；豆腐青菜则不可，少一分钱也不要。

3．从前，有个财主，好在人前买弄，以显富有。

有一年过春节，他请了一位秀才，让他写副对联。

这位秀才想了想，写了这样一副对联：养猪大如山老鼠头头死；酿酒缸缸好造醋滴滴酸。

财主非常满意，立即叫人贴在大门上，结果引起人们的嘲笑。

原来，这位秀才巧藏标点，故意讽刺这位财主。

如果把逗号放在“山”和“好”后，这副对联则成了“养猪大如山，老鼠头头死；酿酒缸缸好，造醋滴滴酸”，正合财主之意。

而如果把逗号放在“鼠”和“醋”后面，则成了“养猪大如山老鼠，头头死；酿酒缸缸好造醋，处处酸”，如此，难免引人嘲笑。

文言文节奏停顿

文言文节奏划分专题复习教学目标:1、能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法。

2、培养学生阅读文言文的能力。

3、加深对文言文课文内容的理解。

教学重难点：能正确的掌握文言文句子朗读节奏划分的方法一、笑话两则1、下雨天留客天天留我不留下雨天,留客天,天留,我不留下雨天,留客天,天留我不?留!2、麻子无头发黑脸大脚不大好看（试着读一读，看看有几种读法？）二、方法探究（一）句首表示领起的词语或关联词语之后，应当停顿。

•夫/战，勇气也”，•然则/北通巫峡，南极潇湘……•若夫/霪(yín)雨霏霏(fēi)，连月不开……•且/欲与常马等不可得•以/其境过清，•句首发语词：如“至”、“若”、“至若”、“夫”、“若夫”、“盖”、“然”、“则”“然则”、“岂”、“岂若”、“宜”、“诚宜”、何尝、其等。

•关联词：且、虽、因、“惟”、“故”等。

（二）“古二今一”词语之间要停顿。

(古代是两个单音节词，而现代汉语中是一个双音节词要分开读)•可/以一战。

•今/天下三分……•今齐地/方千里，百二十城。

•故/天将降大任于/是人也（三）主-谓-宾之间要停顿1.主谓之间要停顿•臣之妻/私臣……•盖余之勤且艰/若此。

2.谓宾之间要停顿。

•臣诚知不如/徐公美。

•先帝不以/臣卑鄙。

•寻/张怀民•亲/贤臣，远/小臣3．充当状语的名词和中心词之间要连读，即名词作状语时，一般在该词前停顿，且不能把状语与中心词读开。

若分开读，就错将状语当成了主语，改变了句子的意思。

•如：①其一/犬坐/于前•②有亭/翼然/临于泉上者• 三行/六七里（四）句式整齐的句子，朗读时可用相同的停顿来读，使语气语调一一气呵成。

例：1.至若/春和/景明，波澜/不惊，上下/天光，一碧/万顷2. 鸢飞/戾天者，望峰/息心；经纶/世务者，窥谷/忘返(五)节奏停顿要体现出省略成分•“便要/（渔人）还家”•一鼓作气，再/而衰，三/而竭。

（六）、语句倒装之处要停顿•受任/于败军之际，奉命/于危难之间•刻唐贤今人诗赋 /于其上。

非攻

解读墨子 “非攻”意义
小结
非攻，就是谴责攻伐掠夺的不义之战，也就是反对侵略战争，这是墨子思想的一个重要内容。但非攻不是一般的非战，对于防御性的正义之战作者是赞成的。从文中我们可以看出作者的写作意图。那就是反对攻伐掠夺的不义之战，并深入指出如果对攻伐掠夺的不义之战进行赞誉，那就是不知义与不义之别。
至杀不辜人也，拖其衣裘，取戈剑者，其不义又甚入人栏厩取人马牛。此何故也? 以其亏人愈多。
明确：通“脱”，剥取
当此，天下之君子皆知而非之，谓之不义。今至大为攻国，则弗知非，从而誉之，谓之义，此可谓知义与不义之别乎?
明确：指责最是称赞
如果有一个人，进入别人家果园，偷人家桃李，大家听到就谴责他，上面执政的人抓到就惩罚他。这是为什么呢？因为他损人利己。至于偷窃别人的鸡狗猪的，他的不义又超过进人家果园偷桃李的。这是什么缘故呢？因为他损人更多。如果损人越多，他的不仁也就越突出，罪过越重。至于进人家牛栏马厩，偷取别人的马牛的，他的不义又比偷别人鸡狗猪的更严重。这是什么缘故呢？因为他损害别人更多。如果损害别人越多，他的不仁也就越突出，罪过越重。至于妄杀无辜的人，剥下人家的衣服皮袄，拿走戈剑，他的不仁又比进人家牛栏马厩内，偷取别人马牛的更严重。这是什么缘故呢？因为他损人更严重。如果损人越严重，他就越不仁，罪过越大。对此，天下的君子都知道指责他，说他不仁不义。现在最大的不义，就是进攻别国，却不知道指责他，反而称赞它，说它是义。这能说知道义与不义的分别吗？
例1：
于是余有叹焉古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽往往有得以其求思之深而无不在也夫夷以近则游者众险以远则至者少而世之奇伟瑰怪非常之观常在于险远而人之所罕至焉故非有志者不能至也。

断句技巧

• 文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语—般在中心词前。先找出动词或形容词谓语，往往会句意自见（古汉语中，句子多以动词或形容词谓语为中心）。
• 例：“少时，一狼径去，其一犬坐于前。” （《狼》）对此句，如果断成“少时，一狼径去，其一犬，坐于前。”就完全错了，因为“犬”不是后一句的主语，而是“坐”的状语，意为“其中的一只狼像狗一样坐在前面”。
• 例句中出现了多个对称句。中山君喟然而仰叹曰：“与不期众少∕其于当厄∕怨不期深浅∕其于伤心∕吾以一杯羊羹亡国∕以一壶餐得士二人。”
借助修辞与骈句
• 骈偶句多用于赋体文字之中，散文中也有，句子成对儿或成组出现（含有排比、对偶、反复等），可以帮助我们准确把握句子的节奏，正确断句。
• 如： ①使负栋之柱，多于南亩之农夫；架梁之椽，多于机上之工女；钉头磷磷，多于在庾之粟粒；瓦缝参差，多于周身之帛缕；直栏横槛，多于九土之城郭；管弦呕哑，多于市人之言语。 ②呜呼！灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。
而己。2.六国互丧,率赂秦耶? 3.若寡人者,可以保民乎哉? 4.从此道至吾军，不过三十里耳。
常用虚词是标志
（一）常用句末语气词（句尾助词）后面可断句。
• 如“矣、耶、哉、与（欤）、焉、兮、耳、而已、（乎）、（者）、（也）”等。
• 特殊情况：
• 1、“者”，在作“……的人”或者表示间断停顿、或“者也”连用时，其后不能断句。
练习二
君子之言寡而实，小人之言多而虚。君子之学也入于耳藏于心行之以身君子之治也始于不足见终于不可及也。君子虑福弗及，虑祸百之，君子择人而取，不择人而与，君子实如虚，有如无。（《说苑》）
答案：君子之学也，入于耳，藏于心，行之以身；君子之治也，始于不足见，终于不可及也。

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