读不完的大书阅读理解题及答案

部编版三年级语文上册课时阅读22.读不完的大书一、阅读下文，回答问题。

娘不爱吃，你吃回家，母亲照旧做了我最爱吃的面，诱人的香气从泛亮的油花上飘腾开去。

忍不住！一端上桌便伸长筷子，吸溜吸溜地一阵狂吃。

母亲乐得合不拢嘴：“瞧，还是那猴样儿！”我嘴里塞满，含糊回应：“嗯，还是那个味儿！”忽地，筷子挑到了碗底的荷包蛋，两个。

趁母亲忙，偷偷挑了母亲的碗，没有。

心里不由得酸楚，虽然鸡蛋已不再稀罕，可母亲照样视为佳肴，专门留给我这老儿子。

小时候，每当我夹着嫩黄的鸡蛋给母亲时，她都会怜惜地说：“娘不爱吃，你吃。

瞅着我吃完，微笑着拍拍我的头。

”而今，母亲年近七旬，我已为人父，可爱我的方式依然朴素、无言。

望着荷包蛋，我喉头一紧，张不开嘴，低头夹到了母亲碗里。

母亲还是那句：“娘不爱吃，你吃。

”我不敢看她的脸，边挑面边说：“天天吃鸡蛋，我不爱吃，你吃。

”母亲顿了一下：“我儿生活好了，娘吃，娘吃。

”我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完，如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福，我不禁泪满眼眶。

那顿饭，我吃得很认真。

每遇母亲特意准备的菜，我便有意地少吃，多剩些留给他俩。

我知道，父母勤俭惯了，只有我回家才会准备得如此丰盛。

父母指着满桌的剩菜，嗔怪：“就吃那么一点哪行，再吃点！”我笑答：吃饱了，都吃撑了。

既而顽皮地拍拍肚子，父母乐了：“这又得让我们吃好几顿。

”我暗自偷乐：当年你们也是这么“骗”我多吃的嘛！父母渐老，已然羸弱，似乎对我更多了几分依恋、依赖。

让我感觉，应该多爱他们一些，一如当年他们爱我一样。

（1）根据意思写文中词语。

①暗暗地偷着快乐。

________②美好的饭菜。

________③年纪靠近七十岁了。

________（2）画线句子是母亲的________描写，这样写的好处是________。

（3）“我用眼角余光瞄着母亲一口口吃完，如是在咀嚼岁月的甘苦和幸福，我不禁泪满眼眶”中“泪眼满眶”的原因是什么？_________________________________________________________________（4）“娘不爱吃，你吃”在文中出现多次，这样写的作用是什么？请写出两点理由。

部编版三年级上册语文22.读不完的大书课时练一、选择题1．下列词语的近义词有误的是（）A．高远一辽远沉思一深思B．遐想一畅想雄健一雄壮C．勇猛一英勇敬佩一佩服D．广阔一狭窄雄健—柔弱选出能够替换句中加点词的词语。

2．我非常惊讶．．，赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。

（）A．惊吓B．吃惊C．惊动3．那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘．．地爬向老树杈。

（）A．诡计B．保密C．隐秘4．下列加点字读音完全不正确的一项是（）。

A．兴．许（xīnɡ）着．急（zháo）B．扎．针（zā）扫兴．（xìnɡ）C．怎么着．（zháo）扎．辫子（zhā）5．下列加点词语搭配有误的是（）A．一（株）棕榈一（种）境界一（本）画册B．（高远）的天空（宽阔）的大地（欢快）的小鱼C．（鲜美）的味道（无尽）的乐趣（无穷）的奥秘二、填空题6．填空。

一______棕榈一______咸菜一______画册7．比一比，组词语。

姿（_____）旋（_____）副（_____）栽（_____）资（_____）旅（_____）幅（_____）裁（_____）8．根据读音写汉字，组成词语。

cōnɡ：（____）忙（____）明（____）慧hū：（____）然圆（____）（____）（____）视三、现代文阅读重点段落品析。

很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。

它cōnɡcōnɡ( )地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。

你猜怎么着，归拢的nà duī( )红枣，全都扎在它的背上了。

立刻，它的身子“长”大了一圈。

也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……我暗暗钦佩：cōnɡmínɡ（）的小东西，tōu zǎo（）的本事可真高明啊！9．看拼音，把文中的词语补充完整。

10．请用文中的句子概括上文的主要内容。

_____________________________________________________________________ 11．正确朗读。

部编版三年级上册语文22.读不完的大书课时练一、选择题1．下列词语中书写全部正确的一项是（）A．沉思麻鹊蚂蚁搬家B．井然精神趣味鲜美C．温柔倒影画册乐取D．长短裁树梨树尺寸2．下列词语搭配有误的是（）A．一（株）棕榈一（种）境界一（本）画册B．（高远）的天空（宽阔）的大地（欢快）的小鱼C．（鲜美）的味道（无尽）的乐趣（无穷）的奥秘3．下列多音字的读音完全相同的一组是()。

A．扎破扎小辫B．朝东朝向C．重要重新D．高兴兴奋4．下列说法不正确的一项是（）A．《读不完的大书》这篇课文是“总分总”结构。

B．《读不完的大书》课文描写了作者童年在大自然中寻找乐趣，感受到大自然有无穷的奥秘，表达了热爱大自然的情感。

C．第2自然段中写蚂蚁搬家时的井然有序以及两军对垒时的勇敢忠贞，小小蚂蚁的行为令人震惊，朗读时注意读出惊讶之情。

D．大自然之所以可以称得上是一本读不完的大书，是因为大自然给作者提供了游戏的材料，自家的庭院让他欣赏到美；大自然的奥妙无穷和丰富的知识，给作者带来更多的乐趣。

5．下列句子中，标点符号使用错误的是哪一句？（）A．“哎呀！”狐狸说道，“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”B．狐狸说道：“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”C．“哎呀！”狐狸说道：“原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”D．“哎呀！原来是这样！你这是给我设了一个圈套啊！”狐狸说道。

二、填空题6．拼音写词。

hóng zǎo hūrán shēn chūcōng cōng de（_______）（_______）（________）（________）shuǐgōu cōng míng zhuīdào wān yāo（______）（________）（________）（_________）7．查字典填空。

“勾”用音序查字法应先查大写字母_____，再查音节_____，用部首查字法应先查部首_____，再查____画。

部编版三年级语文上册专项练习——第七单元课内阅读（有答案）一、阅读下面的文段，然后回答问题。

水，也是大自然的音乐家。

下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。

小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。

滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。

当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。

从一首轻快的山中小曲，喝到波澜壮阔的海洋大合唱。

（1）请用联系上下文或查词典的方法理解“波澜壮阔”的意思。

波澜壮阔：________（2）用波浪线画出文段的中心句。

（3）“音乐会”“小曲”“大合唱”在文中分别指什么？请连一连。

音乐会________ 大海哗啦啦小曲________ 小雨滴敲敲打打大合唱________ 小溪淙淙（4）分析画线句子的特点，并仿写一句。

【参考答案】（1）比喻声势雄壮或规模宏大。

（2）水，也是大自然的音乐家。

（3）小雨滴敲敲打打；小溪淙淙；大海哗啦啦（4）小河哗哗的流淌，好像在唱着欢快的歌。

【解析】（1）词语理解的考查。

认真阅读短文，联系上下文，正确理解词义。

（2）考查找中心句的方法。

中心句是一段文章中处于中心地位的句子。

它在全文中起主导作用，是这段话中最重要的句子。

有些文章的段落就是围绕中心句写的。

我们在阅读时找准了中心句，也就把握了这段话的主要内容，概括了段意。

这段话的中心句在段首。

（3）考查对课文内容的理解能力。

解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，再结合选项找到答案。

（4）结合语境，对句子进行赏析是重要的考点之一。

一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。

二、《大自然的声音》课内阅读。

风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。

当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。

不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。

三年级语文上册必考题型周计划名师原创连载（第十三周）（课文21.《大自然的声音》22.《读不完的大书》）一、标准化试题。

1.下面加点字读音正确的一项是( )。

A.呢．喃（ní）重．瓣(chóng) 盘旋．(xuán) 敬佩．(pè¡)B.演奏．(zòu) 春笋．(shǔn) 棕榈．(lǚ ) 虾蟹．(xiè )C.遐．想(xiá ) 对垒．(léi) 忠贞．(zhēn) 喳喳．．叫(zhã )D.栽树(zāi ) 倒．影(dào) 不仅．(jǐn) 柚．子树(yòu)2.下列词语中书写全部正确的一项是（）。

A.搬家美秒轻柔麻鹊B.乐取激动合秦乐曲C.乐器雨滴井然鲜美D.裁树冲满打击敲打3.下列加点词语的近义词有误的是（）。

A.感受一一感觉沉思一深思B.激动一一兴奋雄健一雄壮C.热闹一一喧闹敬佩一佩服D.温柔一一粗暴广阔一狭窄4.下列加点词语的近义词有误的是（）。

A.大自然有许多美妙．．的声音。

(优美)B.那声音轻轻柔柔的,好像呢喃细语,让人感受到大自然的温柔．．。

(温和)C.整座森林都激动起来，合奏出一首雄伟．．的乐曲。

(雄壮)D.从一首轻快．．的山中小曲,唱到波澜壮阔的海洋大合唱。

(笨重)5．下列词语与其它三组不是一类的一项是（）。

A.叽叽喳喳滴滴答答B.轰轰隆隆红红火火C.乒乒乓乓叮叮咚咚D.哗哗啦啦嘻嘻哈哈6.下列词语分类有误的一项是（）。

A.四季: 春天夏天秋天冬天B.B.果树: 桃树橘子树苹果树柚子树C.C.颜色：红色黄色紫色彩色D.D.乐器:二胡钢琴笛子手风琴7.大自然中到处有音乐家。

蓝天中,鸽子在地叫;树林里，鸟儿在地唱歌;花园里,蜜蜂在地飞舞;小河中,鸭子在地叫着……A.嗡嗡嗡B.嘎嘎嘎C.咕咕咕D.叽叽喳喳8.读《读不完的大书》，下列说法不正确的一项是（）A.这篇课文是“总分总”结构。

部编版五年级语文下册第一单元主题阅读（2套）读不完的大书七十多年前的农村，不像今天小朋友的家里有许多自动或机动的玩具，没有开发儿童智力的新式玩具。

我在幼年时，家里什么玩具都没有，大人们不关心孩子玩耍的事。

我在五六岁时就自己到大自然去找可以玩的东西。

农村的特点是接近大自然。

辽阔的天空，广阔的大地，浩浩的河流，繁茂的花草和树木，空中的浮云和飞鸟，地上的走兽和昆虫，水中的游鱼，等等，有说不完的好玩东西，能够引起孩子的遐想和实验的兴趣。

例如小麻雀的蹦蹦跳跳、快乐活泼的样子，叫你高兴。

老鹰在高空中盘旋时，展翅飞腾或流荡滑翔，有时猛扑而下，像在捕捉小鸡或什么东西，给人以雄健勇猛的感觉。

花草树木的生长、开花、结子，暑寒荣枯，都有各种不同的趣味。

草的叶子不一样，有长有短，有的还带刺；开的花有红的、黄的、紫的、蓝的，形状也有单瓣、重瓣的，有四瓣、五瓣的，等等。

树木的千姿百态，更有给人乐趣的东西。

①昆虫的动作也很好玩，例如蚂蚁搬家，那么长的队伍，那么井井有条的阵营，个个尽自己的力量，把货物全部搬迁。

这种组织性很强的小动物的行动，真叫人佩服。

当它们两军对垒时，更是好看，队伍整齐；正式打仗时，打得你死我活，那番勇敢忠贞的精神，真令人敬佩。

我家房子的前后左右都有余地，栽有各种果树，有梨树、桃树、橘子树、柚子树、酸橙树，它们在不同的季节开不同的花，结不同的果实。

从树上直接摘下的果子，格外鲜美。

我家后面还有两丛竹林和一株棕榈（lǘ），是我最爱的。

②竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，出土几天就长得和我一样高了。

笋子炒咸菜，味道鲜美无比。

更可爱的是它们那耸入高空的青翠茎叶，亭亭玉立，显得那么纯洁！微风吹来，一片沙沙声，是那么温柔细腻。

但当大风袭来时，竹林总是最先发出萧萧的喧声，不平静的调子，奏出我幼小心灵的怅惘情绪。

池塘边的棕榈树坚毅地挺立着，大蒲扇似的叶子显得很高洁，在秋高气爽的日子，倒映池水中，小鱼在池水的倒影中间游玩，是另一种境界。

2020年统编版小学语文三年级上册第22课同步练习训练册一、选择题1．文章《读不完的大书》详细写了（）A．蚂蚁B．桃树C．竹子D．橘子树二、信息匹配2．给下列生字选择正确的读音。

竹笋．（sǔn shǔn）_______ 秋高气爽．（suǎng shuǎng）_______一副．（fù fú）_______ 画册．（chè cè）_______三、填空题3．填空。

一______棕榈一______咸菜一______画册4．组词语。

仅______ 麻______ 旋______ 寸______ 副______反______ 床______ 放______ 才______ 幅______5．“雨后竹笋”是一个成语，据此回答问题。

1．我们现在常用它的比喻义，意思是（______）A．形容植物生长得很茂盛。

B．比喻好的事物迅速大量地涌现出来。

2．加引号的“雨后竹笋”是一个成语，我们现在常用它的比喻义，意思是________6．在课文《读不完的大书》中，为什么把大自然比做“读不完的大书”（用文中的语言回答）？__________________四、现代文阅读阅读课文片段，回答问题。

我最喜爱的，是我家屋后的两丛竹子和一株棕榈。

竹子长得快，雨后春笋，一天长几寸，没几天就长得和我一样高了。

微风吹来，沙沙的竹叶声，如同温柔的细语。

池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。

在秋高气爽的日子里，它倒映在池塘的水中，小鱼在倒影间游玩，又是另一种境界。

7．这段话是围绕哪句话写的？________________8．找出描写竹子的句子划横线，这里用了（）的修辞手法。

A．比喻B．排比C．拟人9．文中画“﹏﹏”的句子运用了_______的修辞手法来说明________。

石头书一天，川川和磊磊在山上玩，看见一个勘探队员正趴在一块大石头上，聚精会神地看着什么。

川川好奇地问：“叔叔，您在看什么呀？”“我在读书呢。

类文阅读-22 读不完的大书猫娃搬家（节选）宗介华我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。

它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；浑身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。

白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或戏弄根花布条儿，玩得津津有味。

走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不着急。

可是，只要太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，屋里屋外来回地窜。

我家的老鼠早就被它捉光了。

后来，它的肚子渐渐地大起来。

妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。

呀！原来是这样！放学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的常规，赶忙跑到村北大河边，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。

猫妈妈的肚子越来越大了。

我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。

（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社）1.在括号里填上恰当的词语。

（）的大眼睛（）的尾巴（）的鱼虾2.“它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个句。

请你仿写一句。

3.“呀！原来是这样。

”这句话里的“这样”指的是。

4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。

”这句话表达了作者（）的心情。

A.无奈B.郁闷C.难过D.兴奋【参考答案】1.圆溜溜长长欢蹦乱跳2.比喻示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以当成被子盖。

3.狮子猫快要生娃娃了4.D森林乐队【苏联】维•比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。

孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。

清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。

有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。

或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。

2 0 2 0类文阅读-22 读不完的大书猫娃搬家（节选）宗介华 我家养的那只狮子猫，谁见了都夸。

它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠，闪闪发着金色的光；浑身的绒毛，蓬蓬松松，又像披了一身金线衣。

白天，它总是懒洋洋地躺在炕上，或闭目养神儿，一动也不动；或戏弄根花布条儿，玩得津津有味。

走起路来，它把长长的尾巴翘得高高的，一步一步地往前摇，一点不着急。

可是，只要太阳一落山，夜幕降临后，它就像听到了上夜班的铃声似的，立刻抖起了精气神儿，屋里屋外来回地窜。

我家的老鼠早就被它捉光了。

后来，它的肚子渐渐地大起来。

妈妈悄声告诉我，有时间，多给它弄点好吃的，注意别让孩子们打它——它快要生娃娃了。

呀！原来是这样！放学后，做完作业，我改变了与伙伴去玩打仗的常规，赶忙跑到村北大河边，捉来欢蹦乱跳的小鱼和小虾，让狮子猫美美地饱餐一顿。

猫妈妈的肚子越来越大了。

我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。

（选自《春之会飞的伙伴》湖南少年儿童出版社）1.在括号里填上恰当的词语。

（ ）的大眼睛 （ ）的尾巴 （ ）的鱼虾2.“它那圆溜溜的眼睛，就像狮子头上镶着两颗大珍珠”是一个 句。

请你仿写一句。

3.“呀！原来是这样。

”这句话里的“这样”指的是 。

4.“我心中的愿望就像塘里的荷苞，慢慢开放着——猫娃娃就要降生了。

”这句话表达了作者（ ）的心情。

A.无奈B.郁闷C.难过D.兴奋【参考答案】1.圆溜溜 长长 欢蹦乱跳2.比喻 示例：松鼠的大尾巴毛茸茸、蓬松松的，可以当成被子盖。

3.狮子猫快要生娃娃了4.D森林乐队【苏联】维•比安基五月里，夜莺亮起了歌喉，它的歌声日夜不停，时而尖利，时而婉转。

孩子们纳闷了：它们就不睡觉啦？原来，鸟儿们春天是不睡大觉的，要睡也是忙里偷闲，在唱歌间歇的半夜或中午打个盹儿。

清晨和黄昏是森林乐队的演出时间，它们各尽所能，各尽其才。

有的放声歌唱，有的拉琴，有的击鼓，有的吹笛。

或低吟浅唱，或高歌亮嗓，各有各的唱法，好不热闹。