学玩父母儿时的游戏

爸妈小时候玩的游戏跳房子作文100字全文共6篇示例，供读者参考篇1跳房子可是我爸妈小时候最喜欢玩的游戏了!前几天爷爷奶奶给我们讲起他们小时候的趣事,爸爸妈妈就说起了跳房子的有趣游戏方式和自己玩的经历。

爸爸说他们小时候家里可穷了,买不起玩具,只能自己动手做一些简单的玩意儿。

跳房子就是他们自制的最喜欢的游戏道具了。

首先要在地上用一块砖头或圆木头画一个大大的方格图,分成好多个小方格,然后再在每个小方格里写上数字排序。

小伙伴们就手拿一块平平的小石头,从起跳线开始,一步一步跳过去。

爸爸说他那会儿超级喜欢跳房子,每次都想跳到最后一个号码,可实在太难了。

有一次他终于跳到了最后一格,高兴坏了,结果回跳的时候脚步没跳稳,一下子摔了个狗啃泥!妈妈看到了,哈哈大笑。

爸爸当时觉得超级丢脸,生妈妈的气,两个人就打了一架。

不过现在回想起来,他们觉得那段儿时真是太有趣了。

妈妈也说她小时候最喜欢跟伙伴们玩单人版和双人版的跳房子游戏。

单人版就是自己一个人专心致志地跳,看看能不能跳到最后;双人版就是两个小伙伴分工合作,一个专门负责跳,另一个帮忙抛石子,看看谁先跳到终点。

无论哪个版本,都是孩子们最喜欢的户外游戏了。

妈妈说她儿时最骄傲的一次,就是成功单人版跳到了终点。

当时她高兴坏了,在小伙伴们的欢呼声中骄傲地挺起了小胸脯。

不过骄傲从来只是短暂的,第二天她就又输给了别人,只好重新做回平凡的小伙伴。

不过她说,虽然输赢重要,但最重要的是在游戏中享受乐趣,跟伙伴们其乐融融地度过了一个个快乐的下午。

爸爸妈妈还说,他们真羡慕现在的小朋友,有那么多好玩的玩具和游戏。

不过我却觉得,他们小时候的游戏虽然简陋,卻充满了创造力和乐趣。

如果有机会,我也想跟爸爸妈妈一起玩一次他们儿时最爱的跳房子游戏,一定很有意思!总之通过爸爸妈妈的讲述,我对他们儿时玩耍的情景有了生动的了解。

虽然条件简陋,但他们的快乐分毫不减,这让我受益良多。

以后不管环境多么贫穷,我也一定会像他们小时候那样,用创造力去玩乐,过上快乐的童年!篇2爸妈小时候玩的游戏跳房子大家好,我是小明。

105种80年代生人儿时的游戏(周永刚邮箱：zhouyg1985@)说明：花了很长时间才整理出来的儿时的105种游戏，古老的游戏可以培养人们很多的能力，希望他们不要失传，罕达罕乡三合村的人应该都知道。

其它地方的人有些游戏就不知道了，有些游戏用语言很难表述清楚，如有不清楚可联系作者，版权所有，引用请注明原作者1.打瓦：白菜片，一公斤，二公斤，三脚尖，立瓦，五哑巴，六蹄跟，七猪嘎，老八撅尾巴，老九蹲监狱，老十点灯亮了，十一拧，十二跳，十三前罗锅，十四后罗锅…2.捏耳：3.放猪（赶猪）：0）.每个人，找一个木棒1）.挖一个坑，做为猪圈2）.找一个轻一些的物体做为猪3）.大家石头剪刀布，谁输了谁首先去赶猪进圈，找一个人用木棍放在猪后面，然后用脚踢出去4）.其余人在猪圈旁边挖小坑，做为自己的家，用棍子占住自己的家，赶猪的人用棍子去把猪赶进猪圈，其余人用木棒把猪往出赶，同时，又不能丢了自己的家，否则自己找不家，就变成赶猪的人了，如果猪被赶进圈，赶猪的人就把猪踢出去，找其余人去赶猪4.打口袋（打沙包）：（打皮球，不用站两边通过只要传球可以任意传递，与打沙包类似）分为两伙，一伙撇口袋一伙躲，击中减一条命，接住的话加一条命。

拿口袋击中对方所有人之后，改为对方扔己方躲。

这游戏一玩就是一身汗，小编最爱当“三伙儿”，因为可以一直玩不用撇口袋5.跳皮筋：学习李向阳，坚决不投降，敌人来抓我，赶快跳山墙，山墙没有用，赶快钻地洞，地洞有炸子，炸死小日本！马兰开花二十一, 二五六, 二五七, 二八二九三十一, 三五六, 三五七越往后跳皮筋儿的位置越高，有时候能从脚脖子一直跳到脑瓜顶儿。

6.老鹰捉小鸡:一个人扮演老鹰，一个人扮演母鸡，其他人扮演小鸡躲在母鸡后面，老鹰要想法设法抓到小鸡。

这游戏的运动量不比打口袋差。

7.过家家：过家家堪称东北版的角色扮演或cosplay，小孩们互相扮演各种角色，有扮演父母的，有充当孩子的，还有假装警察抓小偷的。

父母的童年游戏50字作文
一、铁皮陀螺转起来。

铁皮陀螺，嗖嗖地转，小伙伴们围成圈，看谁的陀螺转得最久最稳。

手一挥，陀螺就跳起舞，转啊转，转出童年的快乐。

二、跳格子，你追我赶。

地上画个格子，单脚跳，双脚蹦，玩得不亦乐乎。

你追我赶，笑声不断，童年的游戏就是这么简单，却乐趣无穷。

三、躲猫猫，找呀找。

“藏好了吗？”“好了！”躲猫猫开始了，找个角落藏起来，小伙伴找得满头大汗。

哈哈，最后还是被我找到了！
四、放风筝，飞得高高的。

风筝飞得高高的，线在手上拽得紧紧的。

眼睛盯着风筝，心里乐开了花。

风筝飞得再高，也飞不出童年的那片天空。

五、打弹珠，一决高下。

弹珠一撒，小伙伴们围成一圈，瞄准、发射！看谁的弹珠能进洞。

输了的不服气，再来一局，童年的游戏总是这么有趣，让人欲罢不能。

五年级下册的父母的童年游戏说说感受和看法并写一
句话
我先向大家介绍妈妈童年玩的游戏：第一个是跳大绳，是妈妈的同学从家里带来一根粗粗的大绳，下课之后妈妈和她的同学来到教室前面的空地上，妈妈和妈妈的同学分成两组，剪子包袱锤，赢了的那个组先跳大绳，输的一组派两个同学抡绳，一次哪个小组跳得多，哪个小组就胜利了！
第二个游戏是攻城的游戏。

是分成两组，在地上画上一座城堡，里面一组是守城的人，外面一组是攻城的人，攻城的人，按照城堡的路线攻进去，而不被守城的人推倒，就算赢了，两组轮流攻城。

我再向大家介绍爸爸童年玩的游戏：第一个是抽陀螺，制作方法是：选一块长六厘米左右，直径五厘米左右的木棍，把一端削尖，把一个钢珠嵌入里边，这样它可以在鞭子的抽动下转的更快更好。

第二个游戏是诓鱼，要先找一个罐头瓶，用绳子拴在一根杆子上，在瓶子里放上食物，有时候是馒头，有时候是油饼，在放以前先嚼好，找一个有鱼有水草的地方放下去，然后静下心来等鱼儿进来，多的时候爸爸能诓到几十条。

这就是爸爸妈妈童年的游戏！我想到了那时候童年是多么有趣，比我们现在还有趣，我真想有一个时空之门，穿越到爸爸妈妈童年的世界！。

辽海版道德与法治三下2.2.1《学玩父母儿时的游戏》教学设计2一. 教材分析《辽海版道德与法治三下2.2.1》这一节课主要让学生了解和体验父母儿时的游戏，通过学习这些游戏，培养学生对传统文化的认识和尊重，同时也能增强学生与父母之间的沟通和理解。

教材中提供了几个父母儿时的游戏，如弹珠、跳皮筋、斗蟋蟀等，同时也提供了相关的历史背景和文化内涵。

二. 学情分析学生在学习这一节课之前，可能对父母儿时的游戏有一定的了解，但可能没有亲身体验过。

学生对于传统文化的认识和尊重可能有一定的基础，但还需要进一步的引导和培养。

学生可能对于学习游戏的过程感兴趣，但对于游戏背后的历史和文化内涵可能了解不多。

三. 教学目标1.了解父母儿时的游戏，体验传统文化。

2.通过学习游戏，培养学生的动手能力和团队协作能力。

3.增强学生对传统文化的认识和尊重，培养学生的文化自信。

4.通过与父母的互动，增进学生与父母之间的沟通和理解。

四. 教学重难点1.重点：了解父母儿时的游戏，体验传统文化。

2.难点：理解游戏背后的历史和文化内涵，培养学生对传统文化的认识和尊重。

五. 教学方法1.讲授法：教师讲解游戏的历史和文化内涵。

2.实践法：学生亲身体验父母儿时的游戏。

3.小组合作：学生分组进行游戏，培养团队协作能力。

4.讨论法：学生讨论游戏体验，分享感受和收获。

六. 教学准备1.教材：《辽海版道德与法治三下2.2.1》2.教具：游戏道具（如弹珠、跳皮筋等）、多媒体设备3.场地：宽敞的场地，便于学生进行游戏七. 教学过程1.导入（5分钟）教师通过提问方式引导学生思考：你们知道父母儿时的游戏吗？他们玩过哪些游戏？这些游戏有什么特别之处？2.呈现（10分钟）教师通过多媒体展示父母儿时的游戏，如弹珠、跳皮筋、斗蟋蟀等，并简要介绍游戏的历史和文化内涵。

3.操练（10分钟）学生分组进行游戏，教师巡回指导。

每组选择一个游戏进行体验，如弹珠、跳皮筋等。

学生亲身体验游戏的乐趣，同时了解游戏背后的文化内涵。

体验爸爸儿时游戏弹玻璃球观后感《体验爸爸儿时游戏弹玻璃球观后感》哇塞，你们知道吗？前几天我体验了一把爸爸小时候玩的弹玻璃球的游戏，那可真是太有趣啦！我和小伙伴们一开始听到这个游戏的时候，都有点懵。

玻璃球？不就是那种圆溜溜、亮晶晶的小珠子吗？这能怎么玩呀？爸爸就开始给我们讲规则。

他说啊，要在地上挖几个小坑，然后用自己的玻璃球把别人的玻璃球弹进坑里，或者直接弹中别人的球就算赢。

听起来好像还挺简单的呢。

我们找了一块比较平坦的泥土地，就开始动手挖小坑啦。

我和小伙伴们都特别兴奋，拿着小树枝就开始挖。

挖着挖着，手上全是泥，可是谁也顾不上这些。

小坑挖好后，我们就把各自的玻璃球拿了出来。

那些玻璃球在阳光下一闪一闪的，就像一颗颗小星星掉在了地上。

游戏开始啦。

我第一个弹球，我学着爸爸的样子，半蹲着身子，眼睛紧紧盯着我的目标球。

心里想着：哼，看我怎么把你弹进坑里。

我手指一弹，玻璃球就“嗖”地一下飞了出去。

哎呀，谁知道这球根本就不听话啊，它没有朝着我想要的方向走，而是歪到一边去了。

我旁边的小伙伴都笑了起来，说我这是在乱弹琴呢。

我当时脸就红了，感觉有点丢人。

我就想啊，这看起来简单的游戏，怎么玩起来这么难呢？轮到我的小伙伴小明弹球了。

他可认真啦，眼睛眯成一条缝，就像一个瞄准猎物的小猎人。

他轻轻一弹，他的玻璃球就直直地朝着目标球冲了过去。

“砰”的一声，就把目标球给弹中了。

我们都惊讶地叫了起来。

我就想，他怎么这么厉害呢？他笑着说：“这就得多练习呀，我刚才在旁边偷偷练了几下呢。

”我心想，好啊，你这家伙还偷偷练呢。

不过我也没有灰心，我想我多试几次肯定也能行的。

在这个游戏的过程中，我发现了好多有趣的事情。

弹玻璃球啊，就像是一场小小的战斗。

每个玻璃球就像是一个个小战士，在战场上跑来跑去。

我们这些玩家呢，就像是指挥官，指挥着我们的小战士去战斗。

我就问小伙伴们：“你们说这玻璃球像不像古代打仗时的小兵呀？”小伙伴们都纷纷点头。

这时候，小红说：“那我们就是诸葛亮啦，要想出好的策略来赢得胜利。

重拾父母儿时6个益智经典游戏的益智游戏当这些古朴的游戏像放电影一样在我们眼前闪现的时候，谁还会感叹我们小时候没有经历早教呢？和宝贝一道回归昨日，重拾我们儿时的早教精粹吧！1、跳房子在地上画上一些规则的方格子，用一串算盘珠子或者仅仅一块石头子，从格子外按照既定的规则踢进不同的格子.只要不在线上，不出目标格子，就算是过了一关。

这些游戏规则可以由小伙伴们商量确定.既然可以定自然也可以随时更改，但是定下来了，大家就都得遵守。

跳房子的早教经典之处：把握好踢石子或者算盘珠的力度，才能跳中既定的“房子”，在这样的游戏中，宝贝的空间智能、肌肉控制力部得到训练；跳房子是有一定顺序的，但是中间又有变化，并且这些顺序与变化遵循一定的规律，有助于宝贝了解各种数哩逻辑关系；跳房子是一项体力活，并且一般都是单脚跳的时候为多，可以有效地锻炼宝贝的平衡能力与运动能力；跳房子是一项竞技游戏，有输有赢，可以锻炼宝贝抗挫折能力，帮助宝贝学会积极而乐观地面对失败。

2、放风筝阳春三月.暖暖的阳光照耀着.清爽的微风回旋着。

在广袤的原野上，大大小小的孩子们牵着手头那根结实的棉线一路奔跑伴随一片欢呼.棉线那头的”鸟儿们”、“鱼儿们”便翩翩跹跹地上了蓝天。

放风筝的早教经典之处：早晚温差的变化，风速、风向的变化，这些都会带给宝贝肌肤以触觉的刺激；原野上绿绿的草，五彩的鲜花，蓝蓝的天，姿态各异的风筝，让宝贝大饱眼福，给予他完美的视觉刺激；在高低不平的原野上站立、行走、奔跑甚至摔跤，宝贝感受到了空间与方位的变化；如果家长参与，亲子之间其乐融融的游戏是促进宝贝心理和情绪健康发展的极好方式；和小伙伴一起喧闹、竞赛，宝贝的人际交往智能就此得到锻炼；手握线团，完美地控制住空中的风筝，宝贝的自信心也随着飘扬的风筝被提升起来…要放好风筝是有技巧的，在不断尝试，找到窍门的过程中，宝贝的探索激惰也被调动起来。

3、滚铁环晴朗的日子，三三两两或者。

成群结队的小伙伴.人手一根铁棍，一路喧闹着在田埂上.在大街小巷推着飞旋的铁环歪歪扭扭地奔跑，还有什么比那一张张红扑扑的小脸蛋更让人心醉的呢？滚铁环的早教经典之处：铁环滚动、跌倒，铁棍触碰铁环发出的声音就像一曲变幻不定的乐音，带给宝贝来自听觉的刺激；当宝贝玩不转那执拗的铁环而一再失败，又一再尝试的时候，他的抗挫折能力与专注力都因此得到提高；滚铁环大军浩浩荡荡，一丝不乱，宝贝在无形的约束下学会了遵守规则；推着铁环比赛，看谁速度快，谁的铁环不跌倒，这是非常好的体能训练游戏，非常精细的平衡训练游戏，还是非常好的竞技游戏……4、丢子这是一个充满力的游戏，一般用三颗、五颗或者七颗不等的小石子来玩，女孩爱玩.男孩也爱玩。

父母儿时的游戏二年级作文父母儿时的游戏嘿,大家好!你们知道吗?前阵子我听爸爸妈妈讲起他们小时候玩的游戏,简直太有意思了!让我娓娓道来,带你们一起回味那些纯真快乐的童年时光吧。

妈妈说她小时候最爱玩 "跳房子"这个游戏。

她口沫横飞地向我描绘起当年情景:一群姐妹们有说有笑地在操场上用粉笔在地上画出一小片小小的"房子",然后个个小心翼翼地落脚在各个房子上跳来跳去,生怕踩到线外面。

"有时候太专心了,都会不小心被绊个大马趴!"妈妈笑着补充道,"后来自己在地上画线,就尽量把它们错综复杂画出几十个房子,这样游戏更有难度和刺激感了!"一听到这,我立马就能想象到那群孩子滑稽有趣的场景:探着脑袋伸长了脖子,屏住呼吸紧紧盯着脚下,就怕一个不慎踩空了摔个嘴啃泥。

忽然之间,一个姑娘脚下一滑,咯咯直叫唤着四仰八叉斜斜地倒在地上,把周围的伙伴都笑得不行。

听妈妈如数家珍地叙述着,我的嘴角也禁不住上扬了。

真希望自己能当场穿越回当年,与那帮姐妹们一同在阳光下肆意嬉戏游戏啊。

而爸爸似乎又是个从小就充满冒险精神的男孩。

他笑呵呵地给我们讲起了当年和哥们儿们玩的"跳绳接力"游戏。

"当时儿我们每天放学后就跑到操场上,两个人一组,一人甩着大绳子绕身旋转,另一人则要努力向前跳跃,尽量不要被甩到。

扭到的人就得出列,活下来的那组就能继续突击下一个环节。

"爸爸说着嘴一瘪,"唉,那时太晃悠了,常常在第二轮就被第一个绳圈挂到。

不过没关系,我们男生总是打打闹闹,又笑又跳的。

有时候游戏玩着玩着还会吵个没完没了呢!"听爸爸讲到这儿,我简直能生动地想象出那群顽皮男孩在操场上毫无顾忌地奔跑嬉戏的情景。

有的人正卯足全力使劲儿跳绳,身后传来啪啪作响的声音;另一些人则拼命甩动着长长的绳子,发出呼呼的风声。

这些传统游戏虽然规则简单,但给予孩子们的乐趣和成就感可不简单。