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大地测量学与测量工程- 硕博连读培养方案同济大学研究生培养方案大地测量学与测量工程硕博连读研究生培养方案Educational Plan for Master-Doctor Combined ProgramGeodesy and Engineering Surveying（学科代码 018601）“大地测量学与测量工程”是同济大学历史悠久的学科，1981年首批获得硕士学位授予权，1998年获得博士学位授予权。
2021年获“测绘科学与技术” 一级学科博士学位授予权和博士后流动站，2021年获国家重点二级学科称号。
本专业所授学位为工学博士学位。
进入二十一世纪，测绘技术从传统的模拟时代过渡到数字时代，现正进入信息时代。
以空间定位技术、计算机技术和现代通讯技术和传统的地面测量技术相结合为特征的现代大地测量学与测量工程，正发生着深刻的巨变。
大地测量学与测量工程也从传统的一维或二维、小范围、低精度、静态测量向三维或四维、大范围、高精度、动态测量方向发展，使本学科更加广泛、深入地渗透到城市空间信息平台、城镇区域规划与动态监测、智能交通管理系统、环境变化与监测、重大自然灾害监测与防御、国家公共安全应急信息平台、海洋生态与环境保护、农业精准作业与信息化等领域和人们的日常生活中。
近年来，本学科在现代测量数据处理理论、GNSS卫星精密定位与定轨、卫星导航与应用、GNSS软件接收机研制、地壳形变监测与大地测量反演、大型工程的精密定位、大型结构与桥梁工程健康检测等领域承担了多项重大课题，其中有国家自然科学基金项目多项，省部级科研项目数十项，取得了显著的经济效益和社会效益。
本学科招收硕博连读研究生，授予工学博士学位。
一、培养目标1．掌握马列主义的基本原理、毛泽东思想和邓小平理论，热爱祖国，遵纪守法，品德高尚。
树立正确的世界观、人生观和价值观，体现无私奉献和积极向上的民族精神，做到能力、知识和人格三位一体，为社会主义现代化建设服务。
（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）一、学术型硕士学位名单（140人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）一、学术型硕士学位名单（140人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）一、学术型硕士学位名单（140人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）一、学术型硕士学位名单（140人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）一、学术型硕士学位名单（140人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）一、学术型硕士学位名单（140人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）一、学术型硕士学位名单（140人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）一、学术型硕士学位名单（140人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）一、学术型硕士学位名单（140人）同济大学2013年9月30日授予硕士学位名单(第一批) （共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）（共802人，其中：学术型硕士学位140人，职业型硕士学位662人）二、职业型硕士学位名单（662人）。
第一章绪论一、名词解释：1.简单：铅垂线：铅垂线是指重力的方向线。
水准面：设想将静止的海水面向陆地延伸，形成一个封闭的曲面，称为水准面。
大地体：大地水准面所包围的地球形体称为大地体，它代表了地球的自然形状和大小。
地物：测量上将地面上人造或天然的固定物体称为地物。
地貌：将地面高低起伏的形态称为地貌。
地形：地形是地物和地貌的总称。
2.中等：测量学：测量学是研究地球的形状和大小以及确定地面点位的科学。
测绘：测绘是指使用测量仪器与工具，通过测量和计算，把地球表面的地形缩绘成地形图，供经济建设、规划设计、科学研究和国防建设使用。
测设：测设又称施工放样，是把图纸上规划好的建筑物、构筑物的位置在地面上标定出来，作为施工的依据。
特征点：特征点是指在地物的平面位置和地貌的轮廓线上选择一些能表现其特征的点。
3.偏难：变形观测：变形观测是指对地表沉降、滑动和位移现象以及由此而带来的地面上建筑物的变形、倾斜和开裂等现象进行精密的、定期的动态观测，它对于地震预报、大型建筑物和高层建筑物的施工和安全使用都具有重要意义。
大地水准面：由于水面可高可低，因此水准面有无穷多个，其中通过平均海水面的水准面，称为大地水准面，大地水准面是测量工作的基准面。
高程：地面点的高程是从地面点到大地水准面的铅垂距离，也称为绝对高程或海拔，用H表示，如A点的高称记为H A。
高差：地面上两点间高程差称为高差，用h表示。
二、填空题1.地面点到铅垂距离称为该点的绝对对高程；地面点到铅垂距离称为该点的相对高程。
大地水准面，假定水准面2.通过海水面的称为大地水准面。
平均，水准面3.测量工作的基本要素是、和高程。
距离，角度4.测量使用的平面直角坐标是以中央子午线与赤道的交点为坐标原点，中央子午线为x轴，向为正，以赤道为y轴向为正。
北，东5.地面点位若用地理坐标表示，应为、和绝对高程。
经度，纬度6.地面两点间高程之差，称为该两点间的，一般用h表示。
A，B两点之间的高差记h为。
同济大学测量系研究生导师及研究方向
专业：大地测量学与测量工程
姓名职称博导/硕导研究方向
潘国荣教授博导地下工程自动测量、机器控制与引导
王解先教授博导 GPS、测绘新技术综合应用
沈云中教授博导GPS、地球重力场、测量数据处理
陈义教授博导 GPS、测量数据处理
伍吉仓教授博导 InSAR、大地测量反演、GPS
鲍峰教授博导测绘新技术综合应用、GIS应用李全海教授博导高精度精密工程测量、水下摄影测量
姚涟壁教授博导 GPS、多传感器集成与应用
李博峰教授博导混合整数模型理论、多频GNSS 理论
胡从玮副教授硕导 GPS、测量数据处理
楼立志副教授硕导 GPS数据处理与应用
专业：摄影测量与遥感
姓名职称博导/硕导研究方向
程效军教授博导数字近景摄影、数字城市与仿真
叶勤副教授硕导遥感技术应用研究、数字摄影测量
邵永社副教授硕导 RS、遥感技术应用研究林怡副教授硕导 RS、遥感技术应用研究
专业：地图制图与地理信息系统
姓名职称博导/硕导研究方向
童小华教授博导 GIS理论与方法、GIS 工程应用
王卫安教授硕导 GIS理论与方法、GPS 与GIS集成
刘春教授博导 GIS理论与方法、GIS 工程应用
张松林副教授硕导 GIS理论与方法
杨光副教授硕导 GIS方法与应用
陈鹏副教授硕导 GIS理论与方法
专业：地图学与地理信息系统
姓名职称博导/硕导研究方向
石忆邵教授博导 GIS系统与方法、土地开发与市场
周炳中教授硕导 GIS系统与方法、土地评价与规划。
